部编小学三年级《六单元20 美丽的小兴安岭》张宏浩教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计.docx
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部编小学三年级《六单元20美丽的小兴安岭》张宏浩教案PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖教学设计
《美丽的小兴安岭》教学设计
执教人:
腰店镇房营小学
张宏浩
教学目标:
1.在学文中,复习本课的几个生字词语。
2.有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
3.研读小兴安岭春夏的语段,了解小兴安岭一年四季中美丽的春景和夏景。
激发热爱祖国大好山河的思想感情。
4.体会作者用词的准确、生动。
学习作者抓住景色特点,进行观察的方法。
教学过程:
一、导入
1.同学们,我们的祖国,地大物博,风景优美,物产丰富,有绵延万里的长城,有浓妆淡抹总相宜的西湖,有风景秀美的张家界。
今天,老师将要带领你们去游览位于我国东北的小兴安岭,去看看那里的美丽风景。
2.
看老师板书课题。
(同学们伸出小手和老师一起书写课题)
指名读课题
(
评:
听了你的朗读,我就感到小兴安岭很美丽了。
)想去看看吗?
3.
通过上节课的学习,我们已经认识了本课的生字。
下面老师要考考你们,同学们敢接受挑战么?
生齐读本课生字,然后去掉拼音找生读
二、整体感知,说说美丽的小兴安岭
|
1、
通过课题,我们知道了小兴安岭非常的美丽,让我们赶快翻开书,根据老师的自学提示,
读读课文,说说你眼中的小兴安岭。
自学提示
(一)
(1)、阅读课文,谈谈小兴安岭给你留下了什么印象?
(2)、课文中的哪个自然段概括了文章的主要意思?
2、
指名说:
说说看,你看到了哪些美丽的景色?
(生:
我看到了春天的小兴安岭
我看到了夏天的小兴安岭
我看到了秋天的小兴安岭
我看到了冬天的小兴安岭
)
板书:
春天,夏天,秋天,冬天
3、
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库呢?
让我们带着这个问题,一起走进小兴安岭吧。
三、细读春,夏
1.把自己融入小兴安岭,好好地去欣赏欣赏
2.
春天来了,小兴安岭换上了新装,发生了巨大的变化。
你找到了哪一处美景,向大家介绍介绍
3.
学生自读,研究
4.
交流
(1)、树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
指名读读,师也读,将“抽”读成“长”。
说说为什么用“抽”,仿佛让你看到了什么?
(长得很快,而且|
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