整理初一班思政工作总结.docx
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整理初一班思政工作总结
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\fanwencaijitwo\党员个人总结范文(例2).doc初一班思政工作总结
这学期在校领导的指导下,我以自己的一腔热情,是自己对教育工作的热爱,对自己学生的爱,努力教育好学生,使他们能以主人翁的态度面对班级,面对学习,面对自己的生活。
现就本人这一年来的思政工作作以总结。
思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进行教育。
1、爱国主义教育:
平时我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关心。
2、为人性格、情感教育:
抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难,如许芹文、钱艳等性格内向,脾气暴躁,人缘差。
我从心理上疏导他们要以学习为重,注意协调好同学之间的各种关系,使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
3、安全卫生教育。
针对初一学生的活泼顽皮,利用班会、语文课及课余时间,经常教育学生生要注意交通安全、人身安全。
对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。
4、遵纪守法教育。
根据本班学生的特点,从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作。
教育学生平时在生活、学习上多注意改变自己,使自己成熟起来,遵守大家都能遵守的纪律。
对同学要多忍让、宽容,避免义气用事,给自己、同学造成伤害。
不要走进网吧游戏厅
5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题,更换及时且内容广泛。
6、学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。
教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。
我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:
定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生;还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式,对学生进行品德修养心理等方面的教育,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题。
7、与学校、家长配合对学生进行教育。
在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新问题,总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。
改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。
公路系统小品知识竞赛
公路系统小品知识竞赛
时间:
七一前夕
地点:
临长公司食堂
人物:
老王——食堂师傅简称王
大宝——食堂徒弟简称大
二宝——食堂徒弟简称二
道具:
铝盆两个、铁勺两把、水萝卜一筐、方凳两个、马扎两个、围裙三件、卫生帽三顶。
幕启:
台中两方凳两马扎,王手端一筐萝卜上。
王:
星期天搞汇餐,食堂忙了大半天,我到现在才忙完……
大二:
(上)锵锵锵……叭、打、呛!
(二人造型)
王:
大宝二宝,今天你俩这是唱的那一出呀?
大:
师傅,我说咱们临长公路长。
公里,他却说是。
公里。
你给评评理。
二:
您说我俩谁对。
王:
都对。
大二:
都对?
王:
主线长度是。
公里。
大:
对吧!
王:
二宝又加上了。
公里的联略线。
二:
我说的对吧!
大:
我对。
二:
我对。
版权所有
王:
你俩先歇会吧,咱们食堂现在就举行知识竞赛,有你俩争的。
大二:
知识竞赛?
王:
谁赢了谁就去参加咱们局的建党文艺晚会。
大二:
好啊。
王:
好,准备开始!
(各人就位,)我宣布竞赛规则,这次竞赛以抢答为主,我提出问题,你们谁先按铃,谁就回答。
大:
谁是裁判呢?
王:
我们都是。
现在开始。
二:
没铃。
王:
(拿一个铁勺一个铝盆给二)你如果回答问题就……
二:
(敲盆)
王:
对。
(拿一个铁勺一个铝盆给大)你如果回答问题就……
大:
(敲盆)
王:
你也明白了,真聪明。
另外答对了有奖品。
现在开始。
高速公路是什么?
大二:
(对着王猛敲,王吓倒在地)
王:
谁敲的?
我一点思想准备都没有,想吓死我呀?
重来,九五期间,全省高速公路完成投资多少亿?
开始!
大二:
(二人同时敲)
王:
谁先敲的?
大:
我。
二:
我。
王:
停,大宝先来。
大:
是,全省完成投资。
亿元,回答完毕!
王:
回答正确,下一个……
大:
王师傅……不是说有奖品吗?
王:
好,给你一个——萝卜。
大:
萝卜……它也不是谁想得就能得到地!
王:
下一个,九五期间,全省高速公路建设了多少公里?
开始。
大:
(敲)建设总里程公里,回答完毕!
王:
回答正确,再给你一个萝卜。
大:
不好意思,又给一个。
师傅你提的问题能不能稍稍难一点点?
王:
这回问你个难一点的,我们局共有多少职工……
二:
(猛敲)
王:
我还没说完哪!
要回答详细情况,开始!
二:
(猛敲,盆落地)
王:
你来。
二:
(理直气壮的站到台前)……师傅你问的啥?
王:
我……
大(敲)
王:
你来。
大:
我们局共有职工人,其中高级职称人,科级干部人,并且全局岁以下副科级以上年轻干部占干部总数的。
回答完毕!
王:
正确,你小子不错,一连回答了三个,这次比赛你很有希望,再给你一个萝卜。
大:
其实得奖还是满容易的嘛!
王:
下一个,我们临长公路的起始点在那?
开始。
二:
(猛敲)
王:
你来。
二:
它起始于湘鄂两省交界处的临湘市坦渡乡的坦渡河,终点与已建成的长潭高速公路相连。
回答完毕。
王:
(看着二不作声)
二:
师傅。
你就给我一个萝卜吧(哭了)
王:
好好,给你一个萝卜。
二:
师傅真理解我的心情,一看就是优秀的领导干部。
王:
那是啊版权所有,冯书记不是说我们要有一支高素质的干部队伍嘛!
好好好,小同志,不错,这次比赛你很有希望!
来来,给你换个大点的萝卜。
二:
大萝卜!
王:
我们临长公司年完成多少任务?
开始!
二:
(敲)
王:
你来。
二:
完成投资。
亿元,完成路基万,完成通道、,桥梁上部完成,桥梁下部完成,防护工程完成。
回答完毕。
王:
不错,接萝卜。
下一个,我们经理姓什么叫什么,生于那一年,现年岁数多大?
开始。
二:
(敲)
王:
你来。
二:
赵平同志是我们公司经理,年出生,现年岁。
回答完毕。
大:
王师傅,知道经理姓啥叫啥有什么了不起!
王:
你知道的更多?
大:
那当然!
我还知道赵经理他学习成绩不好。
二:
经理成绩不好?
大:
可不,老是毕不了业!
王:
赵经理在湖大一读就是十年。
大:
对啊,他在湖大读了本科
读研究生,有了硕士学位还不算完,他要边工作边攻读博士学位,您说他毕了业没?
王:
这么个毕不了业啊!
这就是我们局“引进人才、科教兴路”的典型代表。
说的好,给你一个萝卜。
下一道…
大:
王师傅,你不是说我们都是裁判吗?
你也要回答问题嘛!
王:
这……
二:
就是,王师傅是领导,火车跑的快,全凭车头带嘛!
王:
好好,谁让咱是优秀干部来着!
大:
我们的质量口号是什么?
开始!
二:
(敲)
大:
你没抢着噢!
二宝你来!
二:
我们的口号是“油炸豆腐要炸透,清炖豆腐要做熟。
红烧豆腐油多放,臭豆腐做的臭个够”。
大:
什么呀!
王:
杨老总不是讲了吗,质量是工程的生命,一定要杜绝豆腐碴工程,你还在这儿一个劲的豆腐豆腐。
一看就是没有加强政治学习,质量口号是……
大王站起来,王站起来之后,大走到王的座位坐下)说吧!
王:
好好,我们的口号是“质量胜过生命,责任重于泰山,从第一道工序起抓质量,从第一个工日起抢进度。
”回答完毕!
大:
回答正确,我也给你个萝卜。
(最小的)
王:
这是萝卜吗?
(生气的回到自己的座位)以下,针对我们局以后几年的任务计划进行抢答。
我们两手抓都抓什么?
二:
一手抓炒瓢,一手抓铁勺。
王:
你还抓锅那!
大:
是一手抓建设,一手抓管理。
回答正确,拿一个萝卜。
我们养护四字目标是什么?
二:
烹、饪、煎、炸。
王:
错,是“畅、洁、绿、美。
”回答正确,拿一个萝卜。
到××年“一纵四横”通车里程达到多少?
二:
公里。
回答完毕,拿一个萝卜。
今年临长公司工程投资要完成多少亿元?
大:
亿元。
回答完毕,拿一个萝卜。
完成协征规费多少万元?
王:
万元,回答完毕,拿一个萝卜。
最后一道题,我们局的十五计划能不能完成?
大二:
这?
王:
只要我们高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想,抓住机遇,迎接挑战,就一定能够实现我们的宏伟蓝图!
合:
回答正确,给你一个萝卜。
光阴荏苒,一晃一个学期又过去了,又到了写总结的时候。
到了这个时候,心里总有点感慨。
我羡慕农民,他们用一堆堆粮食总结一个阶段的劳动;我羡慕工人,他们用一件件产品见证自己的付出。
可是,当我要拿出点什么来说明这五个月的忙碌的时候,我有一种很渺茫很空虚的感觉。
年华易失,事业蹉跎。
但又不能不说点什么,就像一片贫瘠的土地向苍穹献出干瘪的谷穗。
出勤。
我是一个比较循规蹈矩的人,一个学期,我没有请过一次假,一般来说,每周周日下午便来到学校,除周三周五晚上外,我都在学校度过。
按时上课,上自习。
我虽然年轻,但记忆力不好,时常忘了签到。
开始自己还有点气自己,后来受柳宗元的《小石潭记》的最后一句的启发,便想开了。
岂能尽如人意,但求无愧我心。
值周。
我是比较喜欢值周工作的。
因为我值周不值周都一样在学校,在学校有点事做,总比无所事事强。
在值周中,我总能够按照领导分工,认认真真地完成自己的任务。
这一点上,我认为我还是比较合群的。
虽说值周期间也没有处理过什么大事,可是心平气和地干好这份工作,自能享受着淡而有味的平凡。
宿舍联系。
我联系的宿舍是1211,是我班的男生宿舍,比较方便管理。
每周五下午第三节课,学生便会在宿舍里等待我的到来。
我简单的把住宿安全说一遍后,便和学生聊天。
平时里上课,比较严肃,这时可以和学生自由地沟通,了解他们的喜怒哀乐,把握他们的思想动向。
这里,学生也会忘记我是他们的班主任,只把我当成他们的大朋友。
我觉得,宿舍联系是我校德育教育的一个亮点。
只不过有不住宿的同学,不能让所有学生都享有与老师平等相交的快乐。
家访。
我是比较喜欢和学生家长沟通的人。
只是现在学生家长大多数都打工在外,沟通不便。
只要有机会,我喜欢到学生家里瞧瞧,了解一下学生的生存环境。
说实话,眼下学生的生存环境并不乐观。
有些家长嘴上对孩子的学习关心,心里并不为意。
和孩子在一起的时间极少,打工回到家中,宁愿打几圈麻将,不愿和孩子说说话。
差生转化。
我班后进生多,转化困难较大。
我从培养他们兴趣爱好入手,鼓励他们成立乒乓球小分队,象棋小分队,经常训练,比赛,增强学校对他们的吸引力。
成绩差,不在学习上做过多要求,鼓励他们能学多少就是多少。
这样,做他们的思想工作就比较容易。
他们还争着为班级做事。
我班自行车排放小分队、垃圾捡拾小分队、教室后面卫生区打扫小分队、勤工俭学小分队,大多有这部分学生组成。
这样,这些学生也在为班级做事中赢得尊严和幸福。
张文军还成长为一名合格的班长。
自习辅导。
每个自习都要有辅导材料。
我们的辅导材料,是学科组公用的。
但是,我们力争做到材料精选,让学生每道题都有独特的训练价值。
自习辅导的重点是个别辅导。
我关注的是那些学习存在困难或者比较聪明的学生。
在材料的讲解上,我重视解题方法的教学。
教学研讨。
本期,我积极参加教学研讨。
在公开课教学后的评课中,我总是毫无保留的把自己的看法说出来,与同事交流。
学校举办的课堂教学改革研讨交流会,我全程参加,记了半本听课笔记,并写了3000多字的心得体会。
工作实绩。
完成了语文教学任务。
我辅导的学生在太和县留守学生书信大赛中获得三等奖。
指导班级学生在“迎奥运”中华优秀诗词朗诵比赛中获第一名。
按质按量地完成校本培训任务。
努力方向。
认真探索课堂改革,力争在课改中能有所突破。
认真做好反思,在不断反思中获得经验,提升理论水平,做一个反思型教师。
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- 整理 初一 政工 总结