人教版初一上学期数学教学计划格式《整式》.docx
- 文档编号:30385170
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:15.81KB
人教版初一上学期数学教学计划格式《整式》.docx
《人教版初一上学期数学教学计划格式《整式》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初一上学期数学教学计划格式《整式》.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版初一上学期数学教学计划格式《整式》
人教版初一上学期数学教学计划格式《整式》
教学计划是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据
教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,准备了初一上学期数学
教学计划,希望对大家有用。
问题与情境
师生行为
设计意图
活动1:
数字游戏
1.任意写一个十位数字比个位数字大一的两位数.
2.交换这个两位数的十位数字和个位数字的位置,又得到一个
两位数.
3.求这两个两位数的和,用这两个两位数的和除以11。
你将最终的结果告诉我,我就能猜出你所举的那个数字?
学生两个人一组,按照游戏规则一生举数,一生猜数,看看
学生做的怎样?
学生猜不出后,教师会顺利地猜出结果,学生感到很好奇,
急切地想知道为什幺,教师由此导入新授课。
由学生感兴趣的游戏入手,设置情景问题,为学生提供参
与活动的时间和空间,调动学生的主观能动性,激发学生的好奇心和求知
欲,同时非常自然地导出本课的主题。
活动2:
找朋友
我们能帮助这几个单项式找朋友吗?
(在表2中找)
3x4
4mn2
20a2bc
-a2bc-mn28x45x3
6xy2ca2b-abc2
2.你是怎样帮助他们找到好朋友的?
3.请同学们仔细观察,看看好朋友间有什幺共同点?
学生进行分组讨论、交流,然后小组选出代表阐述本组意
见,各个小组之间再交流看法。
教师也要参与其中。
(完成问题1)
小组选代表逐一回答两个问题,通过多媒体演示字母、相同
字母的指数的特征效果,学生归纳出好朋友间的共同点,形成同类项的概
念。
教师指出几个常数项也是同类项,并指出同类项中的项指的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整式 人教版 初一 学期 数学 教学计划 格式