三年级语文下册期中考试题完整5套.docx
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三年级语文下册期中考试题完整5套
三年级语文下册期中考试题(完整)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
fúzhuāngguīzéyóupiàolàzhú
fēngshōuqiángbìyánliàozhǔnbèi
二、比一比,再组词。
(10分)
杨(______)坪(______)棠(______)臂(______)熟(______)
扬(______)评(______)裳(______)壁(______)塾(______)
三、读一读,连一连。
(10分)
橙红色的 衣裳 香甜的 夏天
黄黄的 果树 欢乐的 秋天
红红的 叶子 炎热的 气味
油亮亮的 枫叶 凉爽的 歌声
四、想一想,选词填空。
(10分)
一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅
1.(_______)我忘记了这件事,明天(_______)应该向她道歉。
2.(_______)听到小伙伴的脚步声,他(_______)悄悄围着大石头躲闪。
3.(_______)是凛冽的寒冬,(_______)炎热的酷暑,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
例:
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(仿写比喻句)
______________像_____________,_______________。
2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。
(改为“把”字句)
___________________________________________
3.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)
___________________________________________
4.在老师的帮助下我克服了错误。
(修改病句)
__________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛(zhēn)树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
1.认真读短文,根据短文内容在括号里填上合适的量词。
一(______)落叶一(______)流云一(______)绸子
一(______)小鱼一(______)波纹一(______)火
2.北大荒秋天的天空特点是_______________。
(用文中的一个词概括)
3.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
”这个句子运用的修辞手法是()
A.拟人B.比喻、拟人C.比喻D.拟人、夸张
4.“燃烧”有两种解释:
①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。
短文画线句子中的“燃烧”应选择第(________)种解释。
5.根据自己的理解填空。
(1)第④自然段的中心句是_______。
围绕这句话,作者具体写了原野上的________、________和___________。
(2)人们用“_____________”来赞美北大荒遍地金黄的美丽景象。
七、习作。
(15分)
生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?
你对这些现象有什么想法?
从自己发现的现象中选择一个写一写。
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参考答案:
一
服装规则邮票蜡烛
丰收墙壁颜料准备
二
杨树草坪海棠手臂熟练飞扬批评衣裳墙壁私塾
三
四
如果就一就无论还是
五
黄黄的稻子一层层海浪摇啊摇啊,摇来了丰收的喜悦像金色巴掌一样的叶子把水泥道铺满了。
梧桐树掉下了叶子。
在老师的帮助下我改正了错误。
六
1.片缕条群道团
2.一碧如洗
3.B
4.②
5.原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子大豆摇铃千里金
三年级语文下册期中考试题(完美版)
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
huǒcháinuǎnhuolàzhúzánmen
pīnmìngwèikǒuhánlěngliúlèi
二、比一比,再组词。
(10分)
异(________)摇(________)访(________)遍(________)
导(________)遥(________)坊(________)篇(________)
三、读一读,连一连。
(10分)
弯弯的月亮坏了的表壳
草尖的露珠菊花瓣
夜晚的草原仙女断线的珍珠项链
雪花飞舞早晨写给太阳的信
四、想一想,选词填空。
(10分)
宽阔辽阔
1.一条(______)的公路从北方延伸到南方。
2.在(_________)的大草原上,成群的牛羊在吃草。
灵活灵巧机灵
3.尽管小鱼很(______),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼晴。
4.姐姐心思(_______),经常做些精致的小玩意儿送给我。
5.翠鸟有一双透亮(________)的眼睛。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
农夫的儿子把椅子锯成了小木片。
(改为“被”字句)
______________________________
2.微风吹来,梧桐树叶轻声欢唱。
(仿写拟人句)
______________________________
3.难道我们的民族小学不美丽吗?
(改为陈述句)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
上课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:
“董老师,我们多么惦念您啊!
”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……
1.根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。
(_________)
(2)形容精神饱满的样子。
(_________)
2.“笑眯眯”是对老师( )的描写。
A.动作B.语言C.神态D.心里
3.文中作者把老师比做(_____),把自己比做(_____)。
A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗
4.文章的最后一句话是( )
A.比喻句B.拟人句C.排比句
5.请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。
6.请描述一下你的老师上课时的样子。
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七、习作。
(15分)
选择一位同学,想想他(她)有哪些特别的地方,选择一两点写下来。
写的时候,注意开头要空两格。
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