高中政治必修四哲学大题大冲关之唯物辩证法历史唯物主义.docx
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高中政治必修四哲学大题大冲关之唯物辩证法历史唯物主义
第三单元思想方法与创新意识(唯物辩证法)
第七课唯物辩证法的联系观
框
(一)世界是普遍联系的
一、联系的含义:
事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系.
二、联系的普遍性1、世界观
(1)含义:
任何事物都与周围其他事物存在联系(事物间普遍存在…的关系)
(2)表现①世界是一个普遍联系的有机整体
②事物内部各部分、要素相互联系
2、方法论:
承认联系的普遍性,用联系的观点看问题
三、联系的客观性1、世界观
(1)含义:
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移
(2)表现①自在事物的联系
②人为事物的联系
2、方法论①从事物固有的联系中把握联系,切忌主观随意性
②根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整事物原有的联系,建立新的联系
四、联系的多样性1、表现:
直接联系和间接联系/内部联系和外部联系/联系和非本质联系/必然联系和偶然联系
2、方法论:
(在认识世界和改造世界的过程中)要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,
一切以时间、地点和条件为转移。
※答题pattern:
①联系具有普遍性。
任何事物都与周围其他事物存在联系,世界是一个普遍联系的有机整体。
要承认联系的普遍性,用联系的观点看问题。
+材料
②联系具有客观性。
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
A、要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
+材料(破坏环境之类的题)B、要/可以据事物固有的联系,改变事物的状态,调整事物原有的联系,建立新的联系。
+材料(人类创造新的联系的题)
③联系具有多样性。
要求我们善于分析和把我事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
(不能只看表面、直接、眼前的联系,而忽视间接、本质、长远的联系)+材料(关于间接、本质、长远联系的题)
框
(二)用联系的观点看问题
一、整体与部分的辩证关系
(1)区别:
性质不同、地位不同
(2)联系总:
世界观:
整体和部分相互联系,密不可分
方法论:
坚持整体与部分的统一
①分世界观:
整体由部分构成,部分的功能和变化会影响整体的功能,
↓关键部分的功能和变化甚至对整体的功能起决定作用
整方法论:
重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展
②整世界观:
部分是整体的部分,整体的功能、状态和变化影响部分
↓方法论:
树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,
分从而达到整体功能大雨部分之和的理想效果
二、掌握1、系统的含义:
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
系统优化方法2、系统的基本特征:
整体性、有序性、内部结构优化趋向
3、方法论意义①用综合的思维方式来认识事物。
着眼于事物的整体,
从整体出发,把把各个部分、要素联系起来考察,系统优化方法
统筹考虑,优化组合的要求
②要着眼于事物的整体性
③注意遵循系统内部结构的有序性如何掌握
④注重系统内部结构的优化趋向系统优化方法
※答题pattern:
①整体与部分是辩证统一的。
我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。
同时应重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
第八课唯物辩证法的发展观
框
(一)世界是永恒发展的
一、发展的普遍性1、含义:
事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展
2、表现①自然界是发展的A、自然界的发展是由物质世界的相互作用引起的。
B、自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
整个自然界经历了一个漫长的前进和上升的过程。
②人类社会是发展的。
社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程
③人的认识是发展的。
每个人的认识都经历着..的过程,对各种事物的认识也有一
个由浅入深的过程,整个人类的认识也是不断发展的。
3、总结:
自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的,一成不变的事物是没有的。
任何事物都有其产生和发展的过程。
二、发展的实质1、是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、事物都是运动、变化着的,但并非任何运动、变化都是发展。
唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
(趋向性)
框
(二)用发展的观点看问题
一、发展的前进性与曲折性(把握发展的途径)
1、事物发展的
(1)世界观总:
新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律
前途是光明的①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
它在旧事物的母体孕
育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了旧事物中积极、合理的因素,并增添了为旧事物不能容纳的新内容,因而具有旧事物不能比拟的优越性。
②旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡。
③在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的拥护
(2)方法论:
对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大
2、事物发展的
(1)世界观总:
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程
道路是曲折的①新事物的发展总要经历一个由小到大、由完善到比较完善的过程
②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程
③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
(2)方法论:
做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验
总:
事物的发展方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,在前进中有曲折,在曲折中前进是事物发展的途径
二、做好量变的准备,促进事物的质变(把握发展的状态)
1、量变与质变
(1)区别①量变是数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化
的辩证关系②质变是事物根本性质的变化,是由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的
显著的变化
(2)联系世界观①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变
方法论①要做好量的积累,为实现事物的质变创造条件
②要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展
※答题pattern:
①事物发展的实质是前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要求我们用发展的观点看问题。
+材料
②事物发展是前进性与曲折性的统一。
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
要求我们对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验。
+材料
③事物发展是量变与质变的统一。
事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
(质变为量变开辟道路,使质变在新质的基础上开始新的量变)要求我们做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
+材料
第九课唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)
框
(一)矛盾是事物发展的源泉和动力
一、矛盾同一性与斗争性的辩证关系
※矛盾就是对立统一
1、区别1)同一性①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处一个统一体中
(统一属性)②矛盾双方相互贯通、渗透、包含,在一定条件下相互转化
2)斗争性(对立属性):
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
2、联系①矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。
②同一以差别和对立为前提。
没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。
③斗争性寓与同一性中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在
总:
矛盾双方既对立又同一,由此推动事物的运动、变化和发展
二、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
1、区别1)矛盾的普遍性①含义:
事事有矛盾、时时有矛盾
②方法论:
承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
坚持用一分为二的观点看问题
2)矛盾的特殊性①含义:
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
②表现a.不同事物有不同矛盾
b.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
c.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也有其特殊性
③方法论:
坚持具体问题具体分析
2、联系总:
矛盾的普遍性和特殊性相互联结、(相互转化)
1)联结①矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性
②矛盾的特殊性离不开普遍性
2)转化(在一定条件下):
在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。
反之,……
3、方法论:
坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一
4、意义:
是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础
框
(二)用对立统一的观点看问题①一分为二的观点看问题——(承认普遍性)
(矛盾分析法)②具体问题具体分析——(承认特殊性)
③坚持两点论与重点论的统一——(主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系)
一、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
1、区别1)主要矛盾:
在事物发展过程中处支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾
2)次要矛盾:
处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾
2、联系:
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定的条件下相互转化
3、方法论:
坚持两点论与重点论的统一。
在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;要着重把握主要矛盾。
(善于抓住主要矛盾,集中力量解决主要矛盾;又要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾)
二、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
1、区别1)主要方面:
处支配地位,起主导作用的方面。
事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
2)次要方面:
处于被支配地位,不起主导作用的方面
2、联系:
矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化
3、方法论:
坚持两点论与重点论的统一。
认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面,
要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流
主要矛盾
矛盾主要方面
区
别
作用
主要矛盾决定事物发展的进程
主要矛盾的主要方面决定事物的性质
方法论
做工作要抓重点、中心,又不能忽视一般。
侧重于办事情该怎样
看问题要把握本质和主流,但又不能忽视支流。
侧重于看问题该怎样
关键词
“重点”“中心”“要害”“关键”
“突破口”“核心问题”
“主流”“主体”“形势”“性质”
“总体上说”“绝大多数”
联系
是矛盾特殊性的两种情形,都是讲矛盾发展的不平衡性问题
二、具体问题具体分析
1、含义:
在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法
2、地位:
马克思主义的一个重要原则;马克思主义的活的灵魂
3、意义:
正确认识事物的基础;正确解决矛盾的关键
第九课创新意识与社会进步(辩证否定观)
一、辩证否定观1、含义:
辩证的否定是事物自身的否定。
即自己否定自己,自己发展自己
2、特点①是发展的环节:
是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径
②是联系的环节:
新事物产生与旧事物总是吸保改积极因素作为自己存在和发展的基础
3、实质:
“扬弃”(既肯定又否定,既克服又保留)
二、辩证法的1、革命批判①辩证法对现存事物肯定的理解中同时包含否定的理解辩证法本质:
革命的
革命批判精神精神的含
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