学生必读书目.docx
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学生必读书目
第一学段
中国部分(15本)
1.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书)孙幼军著
2.《大个子老鼠小个子猫》周锐著
3.《小老虎历险记》汤素兰著
4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著
5.《吃黑夜的大象》白 冰著
6.《小巴掌童话百篇》张秋生著
7.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著
8.《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书)薛涛著
9.《三毛流浪记》张乐平著
10.《小脚丫图画书系列》张美妮编
11.《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著
12.《365夜儿歌》许海琼编
13.《人参娃娃》高 玮、陈婷婷著
14.《弟子规》李毓秀著
15.《三字经》王应麟著
外国部分(15本)
16.《爱心企鹅》(绘本)[德]克里斯蒂安·贝尔格著
17.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗著
18.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼著
19.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什著
20.《猜猜我有多爱你》(绘本)[英]山姆·麦克布雷尼著
21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著
22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著
23.《伊索寓言》[古希腊]伊索著
24.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著
25.《列那狐传奇故事》[法]季诺著
26.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著
27.《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著
28.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著
29.《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著
30.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著
低年级古诗背诵(12首)——语文课程标准推荐
1.江南(江南可采莲)汉乐府
2.咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王
3.春晓(春眠不觉晓)孟浩然
4.春夜喜雨(好雨知时节)杜甫
5.敕勒歌(敕勒川)北朝民歌
6.悯农(锄禾日当午)李绅
7.悯农(春种一粒粟)李绅
8.静夜思(床前明月光)李白
9.登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣
10.赋得古原草送别(离离原上草)白居易
11.寻隐者不遇(松下问童子)贾岛
12.游子吟(慈母手中线)孟郊
第二学段
中国部分(20本)
1.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著
2.《乌丢丢的奇遇》金波著
3.《怪老头儿》孙幼军著
4.《大林和小林》 张天冀著
5.《高士其科普童话》高士其著
6.《管家琪幽默童话系列》 管家琪著
7.《中国古今寓言》穆劼著
8.《金波儿童诗选》金波著
9.《草房子》 曹文轩著
10.《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著
11.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著
12.《男生熊小雄和女生蒙小萌》 孙卫卫著
13.《我要做好孩子》 黄蓓佳著
14.《西游记》吴承恩著
15.《科幻故事大世界-天外来客》 金 涛著
16.《中国民间故事》浙江少年儿童出版社
17.《中外名人故事》光明日报出版社
18.《新版小灵通漫游未来》叶永烈著
19.《十万个为什么》 广西教育出版社
20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社
外国部分(20本)
21.《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著
22.《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克·舒比格著
23.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著
24.《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著
25.《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著
26.《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著
27.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著
28.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
29.《丛林故事》 [英]吉卜林著
30.《一千零一夜全集》(全6册)天津人民美术出版社
31.《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著
32.《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著
33.《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著
34.《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著
35.《神秘的头盔》等(冒险小虎队系列)[奥地利]托马斯·布热齐纳著
36.《凡尔纳选集》(精选集)[法]儒尔·凡尔纳著
37.《长腿叔叔》[美]简·韦伯斯特著
38.《北风的背后》(雅典娜童书小经典) [英]乔治·麦克唐纳著
39.《椋鸠十动物小说全集》 [日]椋鸠十著
40.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著
中年级古诗背诵篇目(28首)——语文课程标准推荐
1.咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章
2.所见(牧童骑黄牛)袁枚
3.鹿柴(空山不见人)王维
4.风(解落三秋叶)李峤
5.古朗月行(小时不识月)李白
6.江上渔者(江上往来人)范仲淹
7.忆江南(江南好)白居易
8.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能
9.池上(小娃撑小艇)白居易
10.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客)王维
11.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白
12.江南春(千里莺啼绿映红)杜牧
13.赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白
14.惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)苏轼
15.小池(泉眼无声惜细流)杨万里
16.山行(远上寒山石径斜)杜牧
17.绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫
18.早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白
19.游园不值(应怜屐齿印苍苔)叶绍翁
20.绝句(迟日江山丽)杜甫
21.塞下曲(月黑雁飞高)卢纶
22.江雪(千山鸟飞绝)柳宗元
23.元日(爆竹声中一岁除)王安石
24.望天门山(天门中断楚江开)李白
25.望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡
26.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)范成大
27.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)范成大
28.竹石(咬定青山不放松)郑燮
第三学段
中国部分(20本)
1.《稻草人》叶圣陶著
2.《蓝鲸的眼睛》 赵冰波著
3.《蓝调江南》 金曾豪著
4.《骑扁马的扁人》(诗歌) 王立春著
5.《寄小读者》冰心著
6.《三国演义》 罗贯中著
7.《水浒传》施耐庵著
8.《论语》 孔子著
9.《少女的红发卡》 程 玮著
10.《青铜葵花》 曹文轩著
11.《女儿的故事》 梅子涵著
12.《第三军团》 张之路著
13.《今天我是升旗手》黄蓓佳著
14.《芝麻开门》 祁 智著
15.《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著
16.《e班e女孩》 张 弘著
17.《呼兰河传》萧红著
18.《中国出了个邓小平》四川人民出版社
19.《大科学家讲的小故事》
《生命的密码》谈家桢著 《七彩的分光》 王大珩著
《灵性的王国》张香桐著 《悠长的岁月》 贾兰坡著
《神奇的符号》苏步青著 《与鸟儿一起飞翔》郑作新著
《无尽的追问》王淦昌著
20.《少年全球通》 江苏少年儿童出版社
外国部分(20本)
21.《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙著
22.《夏洛的网》 [美]EB·怀特著
23.《希腊神话》 [德]施瓦布著
24.《小王子》 [法]圣埃克苏佩里著
25.《王子与贫儿》 [美]马克·吐温著
26.《苦儿流浪记》 [法]埃克多·马洛著
27.《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子著
28.《汤姆·索亚历险记》[美]马克·吐温著
29.《鲁滨逊飘流记》 [英]丹尼尔·笛福著
30.《格列佛游记》 [英]乔纳森·斯威夫特著
31.《哈利·波特》系列 [英]J·K·罗琳著
32.《爱的教育》 [意大利]亚米契斯著
33.《蓝色的海豚岛》 [美]斯·奥台尔著
34.《福尔摩斯探案集》[英]柯南·道尔著
35.《做个快乐少年人》 [澳大利亚]安德鲁·马修斯著
36.《昆虫记》 [法]法布尔著
37.《假如给我三天光明》 [美]海伦·凯勒著
38.《外国历史故事》 中国少年儿童出版社
39.《莎士比亚戏剧故事》 [英]查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著
40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社
高年级古诗背诵篇目(30首)——语文课程标准推荐
1.村居(草长莺飞二月天)高鼎
2.题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼
3.出塞(秦时明月汉时关)王昌龄
4.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄
5.黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白
6.凉州词(黄河远上白云间)王之涣
7.别董大(千里黄云白日曛)高适
8.乐游原(向晚意不适)李商隐
9.蜂(不论平地与山尖)罗隐
10.凉州词(葡萄美酒夜光杯)王翰
11.清明(清明时节雨纷纷)杜牧
12.江畔独步寻花(黄师塔前江水东)杜甫
13.渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和
14.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继
15.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)王安石
16.书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)王安石
17.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼
18.饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)苏轼
19.浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡
20.示儿(死去元知万事空)陆游
21.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)陆游
22.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里
23.春日(胜日寻芳泗水滨)朱熹
24.题临安邸(山外青山楼外楼)林升
25.乡村四月(绿遍山原白满川)翁卷
26.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维
27.墨梅(我家洗砚池头树)王冕
28.石灰吟(千锤万凿出深山)于谦
29.夏日绝句(生当作人杰)李清照
30.己亥杂诗(九州生气恃风雷)龚自珍
盐城市初中语文课外阅读要求
一、阅读目标
培养学生广泛的阅读兴趣,使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;扩展阅读面,增加阅读量,丰富学生的语言积累和文化底蕴;指导学生掌握勾画、摘记和批注的方法,帮助学生逐步养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯;提高学生阅读整本书的能力,养成写读书心得的习惯,在课外阅读尤其是经典名著的阅读过程中获得对自然、社会、人生的有益启示。
1.七年级阅读目标
养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般现代文每分钟不少于400字。
能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野。
在通读基础上,理清思路,把握文章中心,理解词语在具体语言环境中的意义和作用。
对内容和表达有自己的心得,敢于提出自己的看法。
阅读文学作品,能了解作品表达的思想感情,对作品中感人的情境、形象,能有自己的情感体验,从中受到感染、熏陶。
2.八年级阅读目标
阅读一般的现代文每分钟不少于450字,并且能做到边默读边用一定的符号勾画相关信息,作适当的批注。
能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野。
在通读基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
对内容的理解有一定的深度和准确性,能流利地表达自己的心得,能提出自己的看法和疑问。
欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
3.九年级阅读目标
阅读一般现代文每分钟不少于500字。
让学生在本阶段学会读书,学会循序渐进、多角度地读书。
能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野。
在通读基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
对内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。
欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现的语言。
在阅读文学作品时,要把握文体特点,结合具体作品及个人的真实体验及情感来赏析,不要虚假、空洞、片面;能够运用写读书心得的方式阐述自己从作品中获得的启示。
二、阅读内容
各学校要指导学生学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,确保达成新课标要求的义务教育阶段学生七至九年级学生课外阅读要达到260万字以上的目标。
其中七年级课外阅读总量不少于100万字,八年级课外阅读总量不少于100万字,九年级课外阅读总量不少于60万字。
初中语文各学段推荐阅读书目如下:
必读书目:
七年级——
1.《汤姆·索亚历险记》马克·吐温,译林出版社
2.《繁星·春水》冰心,人民文学出版社
3.《童年》(俄)高尔基,译林出版社
4.《西游记》吴承恩,人民文学出版社
5.《格列佛游记》(英)斯威夫特人民文学出版社
八年级——
1.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基,人民文学出版社
2.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福,译林出版社
3.《水浒》施耐庵,人民文学出版社
4.《骆驼祥子》老舍,人民文学出版社
九年级——
1.《朝花夕拾》鲁迅,人民文学出版社
2.《名人传》(法)罗曼·罗兰,南京大学出版社
3.《假如给我三天光明》海伦·凯勒,译林出版社
选读书目:
文学作品:
1.《新语文读本》(1-6)广西教育出版社
2.《男生贾里》,秦文君,上海少儿出版社
3.《三重门》韩寒,作家出版社
4.《昆虫记》法布尔,译林出版社
5.《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译,浙江文艺出版社
6.《泰戈尔诗选》冰心等译,人民文学出版社
7.《二十世纪外国散文精华》人民文学出版社
8.《老舍散文》,人民文学出版社
9.《人人皆可为国王——梁衡散文精选》,复旦大学出版社
10.《风不能把阳光打败》毕淑敏,中国青年出版社
11.《贾平凹散文精选》,人民文学出版社
12.《朱自清散文精选》,人民文学出版社
13.《周国平散文精选》,长江文艺出版社
14.《二十四番花信》宗璞,江苏文艺出版社
15.《清塘荷韵》季羡林,江苏文艺出版社
16.《余光中作品精选》,长江文艺出版社
17.《三国演义》罗贯中,南京大学出版社
18.《红楼梦》曹雪芹,南京大学出版社
19.《家》巴金南京大学出版社
20.《呐喊》鲁迅,人民文学出版社
21.《子夜》茅盾,南京大学出版社
22.《呼兰河传》萧红
23.《许三观卖血记》余华
24.《希腊神话和传说》人民文学出版社
25.《莎士比亚戏剧选》译林出版社
26.《堂吉诃德》(西班牙)塞万提斯,华东师范大学出版社
27.《老人与海》海明威,上海人民美术出版社
28.《契诃夫短篇小说精选》汝龙译,人民文学出版社
29.《莫泊桑短篇小说精选》赵少侯译,人民文学出版社
30.《热爱生命》杰克·伦敦,上海人民出版社
31.《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克,南京大学出版社
32.《寂静的春天》(美)蕾切尔·卡逊,吕瑞兰、李长生译
名人传记:
33.《杨振宁传》徐胜蓝、孟东明华东师范大学出版社
34.《微软的崛起》(美)丹尼尔·伊克比亚、纳珀著
35.《居里夫人传》(法)艾里·居里著,左明彻译,商务印书馆
36.《拿破仑传》(德)艾密尔·鲁特维克
37.《林肯传》(美)戴尔·卡耐基
38.《梵高传》(美)欧文·斯通北京出版社
人生修养:
39.《弟子规》中国青年出版社
40.《傅雷家书》傅雷三联书店
41.《论语译注》杨伯峻译注中华书局
42.《培根人生论》(英)培根,何新译,中央编译出版社
43.《杰出青少年的七个习惯:
美国杰出少年训练计划》(美)肖恩·柯维,陈允明等译
44.《致加西亚的信》(美)阿尔伯特哈伯特,赵立光、艾柯译,哈尔滨出版社
其它读物:
45.全国新概念作文大赛获奖作品选
46.《中国科普名家名作—不知道的世界(天文篇)》卞毓麟,中国少年儿童出版社
47.《中国科普名家名作—不知道的世界(物理篇)》赵世洲,中国少年儿童出版社
48.《植物的欲望》(美)迈克尔·波伦著,王毅译
49.《中国科普名家名作—不知道的世界升级版》,中国少儿出版社
50.《叶永烈经典科普作品:
科学掠影》,中国福利会出版社
51.《过去2000年最伟大的发明》(美)约翰·布罗克曼,袁丽琴译
52.《音乐的故事》(德)保罗·贝克江苏人民出版社
53.《人类的故事》(美)房龙
54.《中国大历史》黄仁宇三联书店
说明:
当代文学作品,教师可从“茅盾文学奖”等获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐,科普类和政治、历史、文化、艺术等各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。
各年级每学期阅读一本《优秀作文集》以及自选的书籍、报刊。
盐城市高中语文课外阅读要求
一、阅读目标
高中生课外阅读应该是在初中基础上的发展和延伸,教师应进一步加强阅读方法的指导,关注学生良好阅读习惯的形成,从而提升学生的综合素质。
《普通高中语文课程标准》明确要求学生:
具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。
学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。
二、阅读内容
课外自读文学名著(五部以上)、与苏教版必修教材配套的读本、课堂教学之外的选修教材及其他读物(含时文、美文和科普文章等),总量不少于150万字。
(一)《普通高中语文课程标准》课外阅读推荐书目:
文化经典著作
1.《论语》
2.《孟子》
3.《庄子》
小说
1.《三国演义》罗贯中
2.《红楼梦》曹雪芹
3.《呐喊》鲁迅
4.《子夜》茅盾
5.《家》巴金
6.《边城》沈从文
7.《堂·吉诃德》塞万提斯
8.《巴黎圣母院》雨果
9.《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克
10.《匹克威克外传》狄更斯
11.《复活》列·托尔斯泰
12.《老人与海》海明威
13.莫泊桑短篇小说
14.契诃夫短篇小说
15.欧•亨利短篇小说
诗歌散文
1.《女神》郭沫若
2.普希金诗
3.泰戈尔诗
4.鲁迅杂文
5.朱自清散文
剧本
1.《西厢记》王实甫
2.《雷雨》曹禺
3.《茶馆》老舍
4.《哈姆莱特》莎士比亚
语言文学理论著作
1.《语文常谈》吕叔湘
2.《谈美书简》朱光潜
3.《歌德谈话录》爱克曼
当代文学
从近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐
科学与人文方面的各类读物
可由语文教师和各有关学科教师会商推荐
(二)具体安排
阅读计划的安排要做到高中三年一盘棋,课内课外相结合,精读与泛读相结合,还要结合校情、班情和学生的个人情况通盘考虑。
学年
学期
必读
选读
高一
上学期
《红楼梦》《呐喊》《边城》、欧·亨利短篇小说、朱自清散文、读本及其他选修材料
《子夜》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、中外优秀作品荐读、时文与美文
下学期
《孟子》《庄子》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《女神》《雷雨》、读本及其他选修材料
《堂·吉诃德》《匹克威克外传》普希金诗、泰戈尔诗、《茶馆》、中外优秀作品荐读、时文与美文
高二
上学期
鲁迅杂文、《西厢记》、《哈姆莱特》
《语文常谈》、中外优秀作品荐读
下学期
《家》《三国演义》《老人与海》
《复活》、中外优秀作品荐读
高三
一学年
《论语》、中外优秀作品荐读
《谈美书简》《歌德谈话录》
说明:
1.必读内容的选择兼顾两个方面:
一是与所学课文关联度大的,是对课内知识的一种拓展,二是江苏高考考纲中规定的考试篇目。
2.在时间安排上,高一任务偏多,是因为高二年级有学业水平测试任务,所以任务要前移;另外高一年级要用好两个暑假,即初三升高中和高一升高二的两个暑假,来完成大量的阅读任务。
盐城市中小学英语课外阅读要求
一、阅读目标
通过英语课外阅读,不断丰富学生的阅历,开拓学生的文化视野,锻炼英语思维能力,培养良好学习习惯,为终身学习奠定坚实的基础。
二级(小学五、六年级):
1.能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。
2.能结合上下文,理解句子。
养成用英语思维的习惯,阅读速度有所提高,能够根据阅读材料的相关内容,回答一些较为复杂的问题。
三级(七年级):
1.能理解简短的书面指令,并根据要求进行学习活动。
2.能读懂简单故事和短文并抓住大意。
3.能初步使用简单的工具书。
四级(八年级):
1.能读懂说明文等应用文体的材料。
2.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。
3.能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。
4.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解。
五级(九年级):
1.能读懂常见体裁的阅读材料。
2.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
3.能理解段落中各句之间的逻辑关系。
4.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局。
六级(高一年级):
1.能从一般文字资料中获取主要信息。
2.能根据上下文线索预测故事情节的发展。
3.能根据阅读目的使用不同的阅读策略。
4.能通过不同信息渠道查找所需要信息。
七级(高二年级):
1.能理解文章主旨和作者意图。
2.能通过上下文克服生词困难,理解语篇意义。
3.能根据需要从网络等资源中获取信息。
4.能阅读适合高中生的英语报刊或杂志。
八级(高三年级):
1.能识别不同文体的特征。
2.能通过分析句子结构理解难句和长句。
3.能理解阅读材料中不同的观点和态度。
4.能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品。
二、阅读内容
七年级课外阅读量达4万词以上,八年级课外阅读量应累计达10万词以上,九年级课外阅读量应累计达到15万词以上,高一年级课外阅读量应累计达到18万词以上,高二年级课外阅读量应累计达到23万词以上,高三年级课外阅读量应累计达到30万词以上。
英语各学段推荐阅读书目如下:
必读书目:
小学五、六年级
《新概念英语》第一册前九十课
初一至初三年级
《快乐英语阅读》(初中系列读物,一个学期一盒)译林出版社
高一至高三年级
《快乐英语阅读》(高中
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