学年山西省临汾第一中学高一下学期期末第三次阶段性检测考试生物试题.docx
- 文档编号:30380404
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:241.61KB
学年山西省临汾第一中学高一下学期期末第三次阶段性检测考试生物试题.docx
《学年山西省临汾第一中学高一下学期期末第三次阶段性检测考试生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年山西省临汾第一中学高一下学期期末第三次阶段性检测考试生物试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年山西省临汾第一中学高一下学期期末第三次阶段性检测考试生物试题
山西省临汾一中2015-2016学年度第二学期高一年级第三次阶段性考试
生物试题(理科)
—、选择题:
1.下列相关叙述,正确的是
A.孟德尔遗传规律适用于所有生物
B.分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等
C.豌豆杂交实验的操作是去雄→授粉→套袋
D.AaBb自交后代比例为9:
6:
1,可实现的条件是两对基因独立遗传
2.玉米抗病(A)对感病(a)为显性,下列各组亲本杂交,能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是
A.纯合抗病与纯合感病B.纯合抗病与纯合抗病
C.纯合感病与杂合抗病D.杂合抗病与纯合抗病
3.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中与亲本表现型相同的个体占总数的
A.3/8B.3/8或5/8C.5/8D.1/16
4.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占30%、60%、10%。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:
Aa:
aa基因型个体的数量比为
A.3:
3:
1B.4:
4:
1C.1:
2:
0D.1:
2:
1
5.基因A、a与B、b分别控制两对相对性状,基因型为AaBb个体自交,其子代表现型最少的种类数是
A.1种B.2种C.3种D.4种
6.某男性的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子,最可能的原因是
A.四分体时非姐妹染色单体交叉互换
B.一个次级精母细胞分裂不正常
C.一对同源染色体没有发生分离
D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开
7.从某动物产生的精子中取出四个,经测定基因型分别为CD、Cd、cD、cd。
若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.CD、cd不可能来自同一个次级精母细胞
D.CD、Cd不可能来自同一个初级精母细胞
8.如图为果蝇染色体图,据图得到的结论中正确的是
①有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态②减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态③其配子的染色体组是X、II、III、IV或Y、II、III、IV④对该生物进行基因测序应选择5条染色体
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
9.将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记,然后将该细胞置于不含15N的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是
A.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等
B.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同
C.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同
D.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等
10.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。
近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/36,那么,得出此概率值需要的限定条件是
A.Ⅱ—2、Ⅱ一3、Ⅲ—2和Ⅲ—3必须是杂合子
B.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅳ—1和Ⅳ—2必须是杂合子
C.Ⅱ—1、Ⅲ—1和Ⅲ一4必须是杂合子
D.Ⅰ一2和Ⅰ一4必须是纯合子
11.某基因(14N)含有3000个碱基对,腺嘌呤占35%。
若该DNA分子以15N同位素标记的游离脱氧核甘酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图①;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图②。
则下列有关分析正确的是
A.X层中基因只招14N标记,Y层中的基因只用15N标记
B.W层中含15N标记的鸟嘌呤6300个
C.W层与Z层的核苷酸数之比为3:
1
D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍
12.图甲示人体干细胞有丝分裂中DNA含景随时间的变化曲线,图乙、丙示性腺细胞分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。
下列有关叙述错误的是
A.据图甲知干细胞的细胞周期是20小时
B.图乙细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制
C.乙、丙两图说明分裂过程中可能发生基因重组
D.同源染色体上等位基因的分离可发生在乙、丙两图所处的分裂时期
13.为证明蛋白质和DNA究竞哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。
己知亲代噬菌体已用32P标记。
下列关于本实验叙述正确的是
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的
D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而人肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
14.下列有关DNA分子的叙述错误的是
A.每个DNA片段中,游离的磷酸基因有2个
B.DNA分子中,每个脱氧核糖分子只与1分子碱基和1分子磷酸相连
C.含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较高
D.DNA分子中碱基排列顺序不同导致DNA分子的多样性
15.如图表示真核细胞内某种分泌蛋白合成的示意图,①②③④表示相关过程。
请据图判断下列说法正确的是
A.①过程发生在细胞分裂间期,在细胞核内进行;催化②过程的酶是RNA聚合酶,而②过程在细胞质基质中进行
B.假设a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是b→a
C.在一个细胞周期中,①所示过程只进行一次;②过程可进行多次
D.细胞内肽链合成终止是因为tRNA上出现了终止密码
16.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个
B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化
17.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21〜23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。
由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是
A.阻断rRNA装配成核糖体
B.干扰tRNA识别密码子
C.妨碍双链DNA分子的解旋
D.影响RNA分子的远距离转运
18.下图为遗传的“中心法则”图解。
下列有关叙述,正确的是
A.①〜⑤的过程中,发生碱基互补配对的有①②③④
B.真核细胞中信息流动的途径有①②③⑤
C.③④⑤过程可发生在同一RNA病毒侵染细胞时
D.转基因抗虫棉,导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤
19.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是
A.小分子脱氧核苷酸蕴含着遗传信息
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个成2个DNA分子
20.非抗病水稻经辐射获得抗病突变体,且抗病基因与非抗病基因是一对等位基因。
下列叙述正确的是
A.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为言抗病突变型
B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为非抗病型
C.若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因
D.抗病基因若为非抗病基因中的单个碱基对替换所致,则该抗病基因一定不能编码肽链
21.下列关于人类遗传病及其研究,叙述不正确的是
A.多基因遗传病是受多对等位基因控制的疾病
B.不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病
C.在调查人类遗传病时,一般调查单基因遗传病
D.在人群中随机抽样调查并计算发病率,以确定该病的遗传方式
22.黑色直毛狗的雌雄个体相互交配,后代表现型及比例如下表所示。
据此表可判断,控制这两对相对性状的两对基因位于
表现型
黑色直毛
黑色卷毛
白色直毛
白色卷毛
雌性
3
1
0
0
雄性
3
1
3
1
A.两对常染色体上
B.一对性染色体上
C.一对常染色体和X染色体上
D.一对同源染色体上
23.下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。
有关说法正确的是
A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
D.图中4种变异能够遗传的是①③
24.下列关于基因工程的叙述,正确的是
A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体
B.细胞质粒是基因工程常用的运载体
C.限制酶只用于切割获取目的基因
D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
25.在超市中有机蔬菜很多,也很受市民的欢迎。
这些有机蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等。
假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强
B.杀虫剂能诱导宙虫分解药物的基因大量表达
C.杀虫剂对害虫具有选杼作用,使抗药性害虫的数量增加
D.害虫全部消火,最终导致某些害虫的物种灭绝
26.已知细胞突变率(%)=(突变细胞数/细胞总数)×100%。
如图表示在不同处理时间内采用不同浓度的秋水仙素溶液对洋葱根尖细胞突变率的影响。
下列有关叙述中,正确的是
A.秋水仙素诱发细胞发生突变的原理是基因重组或染色体变异
B.时间相同的条件下,秋水仙素浓度与洋葱根尖细胞的突变率成正相关
C.浓度相同的条件下,洋葱根尖细胞的突变率与秋水仙素处理时间成正相关
D.若要提高洋葱根尖细胞的突变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h
27.某动物的基因A、a和B、b分别位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎不能存活(如:
aaaBB、Aabb等)。
若AABB和aabb个体交配得F1,F1群体中雌雄个体相互交配,F2群体中A的基因频率是
A.50%B.60%C.45%D.40%
28.下列有关育种的叙述,不正确的是
A.无子西瓜的培育,利用了染色体变异原理
B.高产靑霉菌的培育,利用了基因突变原理
C.诱变育种提高了突变率,多数表现出优良性状,利用了基因突变原理
D.将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理
29.下列列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是
A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使染色体不能分离
B.制作装片流程为解离、漂洗、染色、制片
C.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
D.显微镜下可以看到人多数细胞的染色体数目发生改变
30.下列列关于生物进化的叙述,正确的是
①苜色眼睹的退化是黑暗诱导基因突变的结果;②不同基因艰的个体对环境的适应性可相同,也可不同;③物种的形成必须经过生殖隔离,因此生殖隔离是新物种形成的最后阶段;④在自然条件下,种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关;⑤自然选择是通过作用于个体而影响种群的基因频率定向改变;⑥物种间的共同进化都是通过生存斗争实现的
A.②③⑤B.②⑥C.②⑤⑥D.④⑤⑥
31.(12分)图一表示非洲爪蟾部分染色体处于细胞分裂不同时期的,像,其中有一对为性染色体;曲线图表示爪蟾细胞内同源染色体对数的变化曲线。
请据图回答问题。
(1)这些细胞可能取自于非洲爪蟾的(器官),判断依据是。
(2)曲线图中A〜F段可表示细胞进行分裂的同源染色体对数的数量变化。
(3)图一①〜⑤中与曲线图中CD、HI位置相对应的细胞依次是。
(4)②细胞中发生的变异可能是,其形成的子细胞名称是。
(5)若④为次级卵母细胞,其子细胞的基因型是。
32.(7分)下图表示人体中某DNA片段上遗传信息的传递过程,①〜⑦表示物质或结构,a、b、c表示生理过程,据图回答下列问题:
(1)图中表示DNA复制的过程是(填字母),图中表示基因表达的过程是(填字母)。
(2)a、b过程中碱基配对的不同点是。
(3)图中⑤所运载的物质⑦的密码子是。
(4)已知该DNA片段中含有白化病基因,它与正常基因的不同,从而导致c无法合成酪氨酸酶。
(5)白化病体现了基因控制性状途径是。
33.(11分)人豆(2N=40)是重要的粮食作物之一。
请分析冋答下列有关遗传学问题。
(1)某火豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示。
已知起始密码子为AUG或GUG。
①基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的链。
若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为。
②某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于,其原因是在减数分裂过程中。
(2)大豆的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。
图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过二种育种方法(I〜Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。
①利用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为,这种植株由于,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。
图2所示的三种方法(I〜Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法,
其原因是。
②用方法II培育优良品种时,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占。
34.(10分)某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。
该小组用豌豆的两对相对性状做实验。
选取了高茎叶腋(叶腋指花的位置,高茎、叶腋都是显性性状,分别用B、D表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图。
请根据实验结果讨论并冋答下列有关问题:
(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?
请写出推测过程。
(2)此实验F1高茎叶腋中的纯合子占。
(3)有同学认为子代高茎与矮茎比符合基因的分离定律,但叶腋与茎顶的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?
请设计一个实验来验证。
(4)矮茎叶腋豌豆产量高,能利用现有F1中四种表现型豌豆,获得纯合的矮茎叶腋豌豆吗?
请写出设计思路。
临汾一中2015-2016学年度第二学期高一年级第三次阶段性考试
生物试题(理科)答案
一、选择题(每小题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
B
B
C
B
C
C
C
B
D
B
B
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
B
D
A
C
D
C
C
B
C
D
B
C
B
A
二、非选择题(4小题,共40分)
31.(12分,除标注外,每空2分)
(1)卵巢(1分)性染色体形态相同且既有有丝分裂又有减数分裂
(2)有丝分裂(1分)
(3)③和②④
(4)交叉互换(第二)极体
(5)aXb或bXa
32.(7分,除标注外,每空1分)
(1)a b、c
(2)a过程中A与T配对,而b过程中A与U配对
(3)UUC
(4)碱基序列
(5)基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状(2分)
33.(11分,除标注外,每空1分)
(1)①b GUU
②基因重组 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
(2)①花药离体培养 长势弱小且高度不育
Ⅲ 基因突变频率很低而且是不定向的(2分)
②4/27(2分)
34.(10分,除标注外,每空2分)
(1)能。
根据基因分离定律,单独分析一对等位基因传递情况,子代中高茎与矮茎分离比为3∶1,则亲本的基因型为Bb×Bb,叶腋与茎顶分离比为1∶1,则亲本的基因型为Dd×dd,所以亲本的基因型为BbDd×Bbdd,表现型是高茎叶腋、高茎茎顶(3分)
(2)0(1分)
(3)没有道理。
如果将F1的高茎叶腋自交,则后代的叶腋与茎顶的比应该是3∶1,符合基因的分离定律(3分)
(4)能。
将F1中矮茎叶腋豌豆(bbDd)自交,淘汰矮茎茎顶,再连续自交并选择,直到不发生性状分离为止(3分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 山西省 临汾 第一 中学 一下 学期 期末 第三次 阶段性 检测 考试 生物试题