广东省中考语文考前最后一卷含答案.docx
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广东省中考语文考前最后一卷含答案
中考语文考前最后一卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、默写(本大题共1小题,共10.0分)
1.根据课文默写古诗文。
(1)______,万钟于我何加焉!
(《鱼我所欲也》)
(2)剪不断,理还乱,是离愁,______。
(《相见欢》)
(3)______,______。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(《泊秦淮》)
(4)陶渊明《饮酒(其五)》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是:
______,______。
(5)请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
八月湖水平,涵虚混太清。
______,______。
______,______。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
二、选择题(本大题共2小题,共6.0分)
2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )
A.珠海有“浪漫之城”的美誉,犹如镶嵌在珠江口的一颗璀璨的明珠
B.舞台上台湾女艺术家的演奏优雅动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉
C.邓稼先把毕生的精力都献给了祖国的国防科技事业,真可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”
D.我国空军女飞行员余旭不幸因公殉职,噩耗传来,人们义愤填膺
3.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.“末日说”风靡全球,这背后是当今社会人类面对自然灾害﹑金融危机﹑食品安全﹑恐怖活动﹑生存压力等时的恐惧.(成分残缺,在“生存压力等”后加上“问题”)
B.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担.(搭配不当,把“降低”改为“减轻”)
C.三亚市进行海鲜排档市场监管信息化建设一期工程,设立价格电子公示屏﹑推广使用电子菜单系统等措施防止“宰客门”再度重演.(成分残缺,在“设立价格电子公示屏”前加上“通过”)
D.去年夏天,某市发生全市性暴雨,降水总量达9.85亿立方米,虽然未对城市运行安全造成影响,在个别地区出现了泥石流滑坡等不同程度的险情.(成分赘余,去掉“不用程度的”)
三、填空题(本大题共1小题,共4.0分)
4.根据注音写出相应的词语。
(1)春节联欢晚会上,他们______(mò qì)的配合,赢得了观众的阵阵掌声。
(2)一个______(chí duò)的人,在单位是不受欢迎的。
(3)一路风雪 ______(zài)途,使得他们对这趟旅行十分不满。
(4)他非常着急,甚至于忘了先搪 ______(sè)一下,往后再慢慢想办法。
四、语言表达(本大题共1小题,共4.0分)
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,一头连接着活跃的东亚经济圈,一头连接着发达的欧洲经济圈,它让中国腾飞,与世界沟通;它是平坦的桥梁,让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上;它是广阔的天空,让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天中;______,______;______,______。
五、文言文阅读(本大题共2小题,共19.0分)
6.
(一)湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
(1)解释下列加点词语在句子中的意思。
①是日更定矣(______)
②与余舟一芥(______)
③是金陵人,客此(______)
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
②余强饮三大白而别。
(3)下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是______
A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),
为下文埋下伏笔。
B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。
C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达自己对故国的怀念。
D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。
对此迷人雪境,“痴”人不止我一个,
这也是一种巧妙的正面描写。
7.
(二)卞和泣玉 楚人和氏①得玉璞楚山中,奉而献之厉王。
厉王使玉人相之,玉人曰:
“石也。
”王以和为诳②,而刖③其左足。
及厉王薨④,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:
“石也。
”王又以和为诳,而刖其右足。
武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。
王闻之,使人问其故,曰:
“天下之刖者多矣,子奚⑤哭之悲也?
”和曰:
“吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾之所以悲也。
”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:
和氏之璧。
【注】①和氏:
相传名为卞和,春秋时楚国人,和氏璧发现者。
②诳:
欺骗。
③刖:
古代一种断脚的刑罚。
④薨:
古代大臣或诸侯的死。
⑤奚:
为什么。
(1)下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是______
A.厉王使玉人相之/相与步于中庭
B.王闻之/闻寡人之耳者
C.此吾之所以悲也/此先汉所以兴隆也
D.使人问其故/故天将降大任于是人也
(2)请用三条“/”为文中画线的句子断句。
吾 非 悲 刖 也 悲 乎 宝 玉 而 题 之 以 石 贞 士 而 名 之 以 诳 此 吾 之 所 以 悲 也
(3)作者想借这个故事揭示什么样的社会现实?
六、现代文阅读(本大题共3小题,共57.0分)
8.(三)全球进入地震活跃期了吗?
①自今年4月10日前后以来,日本、缅甸、印度、菲律宾、阿富汗等亚洲、太平洋沿岸多国相继发生地震,造成人员伤亡。
4月16日凌晨,日本九州岛发生7.3级地震,目前已造成至少3人死亡,民众避难中,当地发生大规模断电。
14日,日本熊本县发生6.5级地震,截至目前已造成至少9人死亡、上千人受伤,数万人被迫疏散;14日凌晨,菲律宾发生5.9级地震,造成3人受伤;13日,缅甸西北部发生6.8级地震,在孟加拉国造成60余人受伤,在印度造成6人受伤,并造成印、缅、孟部分建筑物倾斜或受损;10日,阿富汗发生7.1级地震,致巴基斯坦3人遇难、27人受伤。
连日来,巴布亚新几内亚、瓦努阿图也数次发生5.0级以上的地震。
这些地震震级较高,发生次数频繁,具有一定程度的破坏力,影响人类生活。
种种迹象让人不得不开始怀疑,地球是否进入了地质活跃期?
②环太平洋火山地震带,及地中海-喜马拉雅火山地震带这两大地震带,可能已进入活跃期。
环太平洋火山地震带主要涵盖了太平洋的周边地区,包括南美洲的智利、秘鲁,北美洲的危地马拉、墨西哥、美国等国家的西海岸,阿留申群岛、千岛群岛、日本列岛、琉球群岛以及菲律宾、印度尼西亚和新西兰等国家和地区。
因地壳板块相互碰撞频繁,环太平洋地震带是全球地震活动最强烈的地带,全球约80%的地震都发生在这里。
近期发生地震的日本、菲律宾位于该带上。
地中海-喜马拉雅火山地震带全长两万多公里,跨欧、亚、非三大洲,该地震带释放的能量约占全球能量的15%.该地震带西起大西洋亚速尔群岛,穿地中海,经伊朗高原,进入喜马拉雅山东端向南拐弯经缅甸西部、安达曼群岛、苏门答腊岛、爪哇岛之班达海附近,与西太平洋地震带相连。
近期发生地震的缅甸、阿富汗则位于该带上。
③据地震学家统计,地球每天发生上万次地震。
不过,它们之中绝大多数因震级太小或离人口聚居地太远,人们感觉不到。
而真正能对人类造成严重危害的地震,全世界每年约有一二十次。
震级为8级左右的地震,全球每年仅出现一两次。
相关统计显示,用地震仪测出的地震,每年全球达约50万次,其中有感地震10万次,造成破坏的1000次,而7级以上、足以造成巨大灾害的有十几次。
鉴于全球有85%的地震发生在板块边界上,故有观点认为,板块运动过程中的相互作用,是引起地震的重要原因。
地震活动是正常现象,地震造成的破坏是局部性的,因此民众大可不必过于恐慌。
④全球是否进入地震活跃期?
专家说法不一:
在被问及地球是否已进入地震活跃期的问题时,美国地质勘探局地球物理学家兰迪•鲍德温曾指出:
“这很难说,我看到有研究说是,也看到有研究说不是。
在全球范围内,强震多发区可能在任何年份发生强震,但我们不认为一个或多个地震活跃区之间存在联系。
”不过,也有学者言之凿凿地就大地震进行过预测,如日本名古屋大学地震火山研究中心主任山冈耕春警告说,日本南海海槽地震是“一定会发生的、宿命般的巨大地震”,称下一次在举办东京奥运的2020年之后4、5年内发生“也不稀奇”,并建议日本政府尽早采取应对措施。
值得注意的是:
迄今,全球地震学家尚未找到任何一种异常现象,可在所有大地震之前被无一例外地观测到。
这意味着,人类还无法对迫在眉睫的大地震进行准确预报。
但通过长期观测地壳断层,可对某地区未来数十年发生地震的概率进行评估。
此外,发达的预警和信息传播技术,也可在破坏性较小的地震纵波到达地面时立即发出警报。
在导致房屋倒塌的地震横波到达之前,为人们逃生抢出几秒至几十秒的宝贵时间。
有理由相信,随着科学技术的不断发展,人类在应对大地震等相关灾害时将会更加从容不迫。
(1)下列对文章的分析理解,不正确的一项是______
A.今年以来亚太地区频发的地震让人们不得不怀疑全球进入地震活跃期,专家的说法目前并不统一。
B.环太平洋地震带是全球地震活动最强烈的地带,全球约80%的地震都发生在这里;释放的能量约
占全球能量的15%。
C.地球每天都在发生地震,大多数人没有感觉是因为绝大多数地震震级太小或离人口聚居地太远。
D.通过长期观测地壳断层,专家可以对某地区未来数十年发生地震的概率进行评估,但无法对将要
发生的大地震进行预报。
(2)下列各项对文章内容分析不恰当的一项是______
A.本文通过举例子、列数字等说明方法,说明地球上分布的地震带可能进入地震活跃期。
B.本文是按照从现象到本质的逻辑顺序来说明地球可能进入地震活跃期的,说明条理清晰。
C.本文告诉我们全球每天发生的地震都集中在板块边界上,板块的相互作用是地震发生的重要原因。
D.本文告诉我们随着科技的不断发展,人类可以在地震波到达地面之前即刻发出警报,从而达到抗
震减灾的目的。
(3)根据本文的知识,你认为我国台湾、云南、四川、青海等地近年来地震频发的原因有哪些?
9.(四)血脉里的眷恋
于 丹 ①关于姥姥的记忆,一次一次地来到我的梦中,梦里永远是我最后见到她的那个日子。
为了不耽误我考试,她鞋干袜净,整好头发,坐在床沿上等着送我上学。
出家门前,姥姥叫住我,给我的手里塞了两个橘子,姥姥说,乖,去考试吧,回来姥姥还坐在这儿等着你。
等我再回到自己家的小院子,看见守了我十五年的姥姥常坐的那个床沿空了,我问妈妈,问舅舅,他们说姥姥进了医院,还说让我考完试后再踏踏实实地去看姥姥,接她回家。
我就这么一门一门地考试,那是我初中毕业考试,考完的那天回家,看见妈妈和舅舅神色凝重地坐在客厅,他们开口说的第一句话,让我的脑袋嗡的一声就炸开了。
他们跟我说的是,你长大了,要告诉你一件事。
然后我才知道,姥姥已经走了。
她进医院的时候,胃里的瘤子已经破了,人迅速地脱形,八十高龄的老人,医生说手术已经没有任何意义,让老人喜欢的孩子来送送吧。
但是,姥姥跟我妈妈和舅舅说,就让孩子记住我坐在床沿上送她上学的样子,现在这个样子会吓到孩子,我不见她了。
我不知道这是不是姥姥生命里的遗憾,或者这才是她真正的骄傲。
我也不知道,这究竟是我生命里的遗憾,还是我的幸运。
②我常常想起的另外一个人是我的父亲。
③小时候,父亲在我心里只是严厉而已。
最先教我背诗词的人是他,最先教我读古文的人是他,最先教我临字帖的人也是他。
一直到我上了中文系,读了研究生,几乎我写的每一篇论文,父亲都要一字一字地给我修改,不仅仅改文章的层次,甚至还会改我倒插笔的笔序,所以,他修改的文字,往往比我的原文字数还要多。
我在心里对他是有一点点畏惧的。
④那天是他的六十大寿,当时的北京天寒地冻,我正在读大学,中午从学校骑自行车回家,买了一个大蛋糕,在寒风里费了好大的劲儿骑回家。
跑上四楼,我兴高采烈地说:
“爸,晚上给您过生日,咱们吃这个大蛋糕。
”爸爸漫不经心地瞥了一眼,说:
“嗨,这都是你们小孩儿吃的东西,我才不吃这个呢。
”晚上的时候,爸爸非常高兴,即便嘴上说不爱吃蛋糕,我看他也把那一大盘吃得干干净净。
⑤多年以后,妈妈才告诉我,那天下午我上学之后,家里来了一个世交家的孩子,爸爸顺口就跟他说:
“这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕,我又不爱吃这个,你拿走吧。
”那孩子欢天喜地地走了。
离我下午放学不到一个小时,爸爸开始像一个犯了错的小孩子一样,在屋子里坐卧不安,走来走去,妈妈问他怎么了,爸爸就小声叨叨着说:
“那个蛋糕是丫头给我买的,我不爱吃也不能给别人啊!
你快帮我想想,那蛋糕的盒子是什么颜色?
是什么牌子?
你能想起多少,咱俩往一块凑,我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。
”随后,爸爸就急匆匆地出了门,骑上自行车,冒着寒风满大街去找,找那个他根本不爱吃的蛋糕。
据说,在我回到家的一刻钟之前,他拎着一盒蛋糕,呼哧呼哧地回到家。
这就是一直被我误读的那个爸爸。
⑥在我的姥姥、我的父亲离去之后,我才知道人生中总有一些遗憾,就是他们健在的时候,我还不能深深地懂得他们的爱。
也是在他们离去之后,我才一天比一天明白,父母亲人之爱有时候是要隐忍多少委屈!
姥姥目送我上学时,只有她心里明白,那是最后的生离死别。
⑦在父亲病重的那几年里,每一次通电话他都跟我说:
“丫头你忙你的,不用往回跑。
”其实现在想起来,才知道他是有多么想我。
⑧现在我才理解,那是血脉里的眷恋。
(选文有删改)
(1)结合语境,理解第①段画线句子的含意。
(2)请从多个角度分析父亲是一个怎样的人。
(3)第⑤段在文中是什么记叙顺序?
有什么作用?
(4)请说说标题“血脉里的眷恋”在文中的作用。
10.阅读下列名著选段,完成后面小题。
【A】又见十字路口茶坊楼上,一个虎形黑大汉,脱得赤条条的,两只手握两把板斧,大吼一声,却似半天起个霹雳,从半空中跳将下来。
手起斧落,早砍翻了两个行刑的刽子,便望监斩官马前砍将来。
众土兵急待把枪去搠时,那里拦当得住。
众人且簇拥蔡九知府,逃命去了。
只见东边那伙弄蛇的丐者,身边都掣出尖刀,看着土兵便杀。
西边那伙使枪棒的,大发喊声,只顾乱杀将来,一派杀倒土兵狱卒。
南边那伙挑担的脚夫,轮起扁担,横七竖八,都打翻了土兵和那看的人。
北边那伙客人,都跳下车来,推过车子,拦住了人,两个客商钻将入来,一个背了A,一个背了戴宗。
其余的人,也有取出弓箭来射的,也有取出石子来打的,也有取出标枪来标的。
原来扮客商的这伙,便是晁盖、花荣、黄信、吕方、郭盛。
那伙扮使枪棒的,便是燕顺、刘唐、杜迁、宋万。
扮挑担的,便是朱贵、王矮虎、郑天寿、石勇。
那伙扮丐者的,便是阮小二、阮小五、阮小七、白胜。
这一行,梁山泊共是十七个头领到来,带领小喽啰一百余人,四下里杀将起来。
【B】石秀在楼窗外看时,十字路口,周回围住法场,十数对刀棒刽子,前排后拥,把卢俊义押到楼前跪下。
铁臂膊蔡福拿着法刀,一枝花蔡庆扶着枷梢,说道:
“卢员外,你自精细着。
不是我弟兄两个救你不的,事做拙了!
前面五圣堂里,我已安排下你的坐位了,你可一魂去那里领受。
”说罢,人丛里一声叫道:
“午时三刻到了!
”一边开枷,蔡庆早拿住了头,蔡福早掣出法刀在手。
当案孔目高声读罢犯由牌,众人齐和一声。
楼上石秀只就那一声和里,掣腰刀在手,应声大叫:
“梁山泊好汉全伙在此!
”蔡福、蔡庆撇了卢员外,扯了绳索先走。
石秀从楼上跳将下来,手举钢刀,杀人似砍瓜切菜,走不迭的,杀翻十数个。
一只手拖住卢俊义,投南便走。
(1)A】【B】两个文段写了梁山好汉两次劫法场的情形,主要是为了救人,【A】文中的A是______,
绰号是______。
(2)请结合选文分别说说,【A】选文中的李逵、【B】选文中的石秀体现出来的主要性格特点。
(3)联系原著,分别说说这两次劫法场的结果怎样?
七、作文(本大题共1小题,共50.0分)
11.阅读下面的文字,按要求作文。
陶醉于花香,陶醉于叶落,陶醉于竹林,陶醉于清风明月、田园美景;陶醉于琴棋书画,陶醉于诗词歌赋;陶醉于亲情、友情……你最醉心于什么呢?
写出来和大家一起分享吧!
请你以“陶醉在______”为题,写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整;②自选文体;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。
答案和解析
1.【答案】万钟则不辨礼义而受之;别是一般滋味在心头;烟笼寒水月笼沙;夜泊秦淮近酒家;问君何能尔;心远地自偏;气蒸云梦泽.;波撼岳阳城;欲济无舟楫;端居耻圣明
【解析】
(1)万钟则不辨礼义而受之(注意“辨”的书写)
(2)别是一般滋味在心头
(3)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家(注意“秦淮”的书写)
(4)问君何能尔?
心远地自偏
(5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明(注意“撼”的书写)
该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写.要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字).
做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事.
2.【答案】D
【解析】
A、“镶嵌”以物嵌嵌入,作为装饰,用词正确;
B、“优雅”指优美高雅.用词正确;
C、“鞠躬尽瘁,死而后已”指指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止.多半用于形容人的伟大.用词正确;
D、“义愤填膺”指发于正义的愤懑充满胸中.用词不正确.
故选:
D
本题考查对词语的运用能力,解答此类问题,需要我们正确理解词语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析运用是否恰当.
本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.
3.【答案】D
【解析】
A.正确;
B.正确;
C.正确;
D.有误,在“在个别地区出现…”加“但是”.
故选:
D
本题考病句的辨析.常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因.
本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生.
4.【答案】默契;迟惰;载;塞
【解析】
mòqì-默契 chíduò-迟惰 zài-载sè-塞
答案:
默契迟惰 载塞
本道题考查学生根据汉语拼音写汉字的能力.
要注意多加积累汉语词语,巩固基础知识.
5.【答案】它是广阔的草原;让中国这匹烈马自由自在的飞奔在原野上;它是宽阔的海洋;让中国这艘航母自信地行驶在翻腾的碧波上
【解析】
此题仿写,可运用比喻的修辞手法,句式上采用:
它是--让--,这样的形式.
答案:
它是广阔的草原,让中国这匹烈马自由自在的飞奔在原野上;它是宽阔的海洋,让中国这艘航母自信地行驶在翻腾的碧波上.
此题考查学生续写、补写能力.解答此题,要通读句段掌握其特点,如句式运用,修辞运用,语意表达等方面.
解答此题,可从修辞及句式上辨析作答.
6.【答案】定:
完了,结束;芥:
微小的;客:
做客,名词作动词.;D
【解析】
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意:
这一天晚上八点左右.定:
完了,结束
②句意:
和我的一叶小舟.芥:
微小的
③句意:
是南京人,在此地客居.客:
做客,名词作动词.
(2)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:
绝:
消失
句意:
大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了.
②重点词有:
强:
尽力,勉力,竭力
句意:
我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,分析其含义即可.ABC合乎文意是正确的;D
对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的侧面描写;所以D选项是不正确的.
答案:
(1)①定:
完了,结束②芥:
微小的③客:
做客,名词作动词.
(2)①大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了.
②我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别.
(3)D
参考译文:
崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边.大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了.这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪.(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的.湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了.
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸.(他们)看见我,非常高兴地说:
“想不到在湖中还会有您这样的人!
”(他们)拉着我一同饮酒.我尽情的喝了三大杯酒,然后和他们道别.(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居.等到了下船的时候,船夫喃喃地说:
“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!
”
文言词语“是”的用法:
①是日更定矣(是:
这)
②问其姓氏,是金陵人(是:
判断动词)
7.【答案】C
【解析】
(1)本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义,然后总结归纳得出答案.
A.句意为:
厉王命令玉匠鉴别.相:
鉴别/一同走到庭院中,相,一同,共同.
B.句意为:
文王听说了这件事后.闻:
听说/使我的耳朵听到的人.闻:
使…听到.
C.句意为:
这才是我感到悲伤的原因啊!
所以:
…的原因/这就是先汉先汉之所以兴隆所以兴隆的原因.所以:
…的原因.
D.句意为:
就派人前去调查原因.故:
原因/所以,上天将要下达重大使命给这样的人.故:
所以.
故选:
C.
(2)本题考查文言断句的能力.断句:
指在说话或朗读时,在语句前后以及中间所作的间歇,其作用在于使句子结构层次分明,也为了充分表达感情,朗读停顿一般是以意思为单位的.
本句句意为:
我并非因为失去双脚而感到悲伤,而是痛心世人将宝玉看作石头,把忠诚的人称为骗子,这才是我感到悲伤的原因啊!
这句话说了四层意思,所以划分停顿为:
吾 非 悲 刖 也 /悲 乎 宝 玉 而 题 之 以 石/ 贞 士 而 名 之 以 诳 /此 吾 之 所 以 悲 也.
(3)本题是对文章中表达的思想情感的理解分析.要结合全文内容,理解最后句子的含义,分析解答.和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经雕刻加工显示出天下至宝的本色.论述的是统治者不识人才,埋没人才,英才志士怀才不遇,有志难伸的现实.
答案:
(1)C.
(2)吾 非 悲 刖 也 /悲 乎 宝 玉 而 题 之 以 石/ 贞 士 而 名 之 以 诳 /此 吾 之 所 以 悲 也.
(3)统治者不识人
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- 广东省 中考 语文 考前 最后 一卷 答案