第一二章知识框架.docx

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第一二章知识框架

第一章走进物理世界

1、远古时代

物理就在你身边

希望你喜爱物理

2、蒸汽时代

物理学推动社会的发展

3、电气时代

4、高科技时代

物理学的呼唤

测量就是一种定量比较

测量的含义：

国际基本单位：

米（m）

长度单位

测量长度

常用单位：

千米（km）、厘米（cm）等

走进物理世界

测量长度和时间

测量工具：

刻度尺

测量方法

国际基本单位：

秒（s）

时间单位

常用单位：

小时（h）、分（min）

测量时间

长度和时间测量的应用

科学探究过程

分析与论证

评估与交流

进行实验和收集证据

制定计划和设计实验

猜想与假设

提出问题

探究摆的奥秘研究方法：

控制变量法

长度和时间测量的应用

利用身上的“尺”和“表”粗测

测量不规则物体的体积：

量筒或量杯

长度测量的特殊方法：

累积法、以直代曲法等

测量工具：

秒表、停表

典型例题：

例1、几位同学用一分度值为毫米的刻度尺，测同一个物体的长度，以下是他们的测量记录，其中正确的是：

（）

A.27.8mm　　B.27.8　C.27.80mm　　D.2.7cm

【分析】测量结果的记录应包括三部分：

准确值、估计值和单位.用刻度尺测量物体的长度时，要估读分度值的下一位！

【解答】A

例2、某同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量同一物体的长度，先后三次用正确的方法测得的数据分别是：

12.41cm、12.42cm、12.44cm，测得的结果应为（）　　　　　　　

　　　　A.12.4cm　　B.12.42cm　　C.12.43cm　　D.12.423cm

　　【分析】多次测量取平均值能够减小测量中出现的误差.平均值取几位数字，应与测量值相同，即取到分度值的下一位，除不尽的情况下可多算一位，然后四舍五入，也就是平均的位数要与测量数据位数相同.L=（L1+L2+L3）/3=12.42cm。

（注：

如果遇到读数是错误的要排除错误的读数再求平均值！

）

　　【解答】B

例3、单位换算

【分析】单位换算时，前面的数字不变，后面的单位进行换算，最后进行化简。

【解答】

第二章

声音与环境

声音的大小叫做响度。

（震耳欲聋、引吭高歌、低声细语）

响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。

典型例题：

例1、声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探仪发出信号经0.6s便收到。

（1）探测船发出的声音为了有更好的回声效果,最好用什么声波?

为什么?

（2）估算出海底障碍物到探测船的距离是多少?

例2、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性：

1）乐手调节琴弦的松紧，是在调节声音的：

2）我们可以判断交响乐中是不同的乐器演奏：

3）声如洪钟：

例3、控制噪声可以从以下三个方面着手：

A、声源处减弱；B、传播过程中减弱；C、人耳出减弱。

以下分别属于哪一种？

市区内多种树：

无声手枪：

摩托车的消声器：

机器上加装隔音罩：

城市道路旁的隔声板：

靠近公路的居室安装双层玻璃，关紧门窗：

居民区中午和晚间不允许建筑安装施工：

第三章《光和眼睛》

一、知识梳理

（一）颜色

●光的色散：

白光通过三棱镜可分解为七种色光。

●光的三基色：

、、。

●不透明物体的颜色由它的色光的颜色决定的，透明物体的颜色由它的色光的颜色决定的。

（二）光的直线传播

●直线传播的条件：

光在中沿直线传播。

●光在真空中传播的速度最大，是m/s。

光在液体中、固体中的传播速度比在空气中小。

（三）光的反射

●光的反射定律：

反射光线、入射光线和法线在上，反射光线和入射光线分别位于两侧；反射角入射角。

注：

1.当入射光线垂直入射到平面镜上时，法线和入射光线重合，这时入射角为0º，反射角也为0º，反射光线沿原路返回。

2.在光的反射中，光路是的。

●分类：

⏹镜面反射：

平滑表面能将平行的入射光都沿方向反射出去。

⏹漫反射：

粗糙不平的表面将平行的入射光都沿方向反射出去。

●常见面镜及应用：

⏹平面镜成像特点：

像与物到平面镜的距离；像与物的大小；像与物的连线跟镜面；平面镜成的像是像。

⏹球面镜：

除平面镜外，还有面镜和面镜。

凸面镜对光线有作用，常见应用有：

；

凹面镜对光线有作用；常见应用有：

。

（四）光的折射

●光的折射规律：

光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角入射角；光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角入射角；入射角增大时，折射角也；在光的折射中，光路是的。

常见的现象有：

、、。

●透镜及应用：

⏹凸透镜：

对光有作用。

1.凸透镜成像规律：

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u>2f

f

u

2.远视眼是由于眼的折光本领较弱，清晰的图像成在视网膜，要佩戴。

⏹凹透镜：

对光有作用。

近视眼是由于眼的折光本领较强，清晰的图像成在视网膜，要佩戴。

二、典型例题

（一）作图题

1.如图1所示，画出反射光线.

2.如图2所示，试用作图法确定平面镜的位置，使斜射的阳光能够竖直向下射入井中。

3.如图3所示，根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中的像A'B'；如图4所示，给出物体AB和它的像A'B'，请作图确定平面镜的位置。

4.如图5所示，MN是平面镜，AB、CD是点光源S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，请作图确定光源S的位置.

6.如图6所示,光线从水斜射入空气中，请作出折射光线；如图7所示,光线从空气斜射入玻璃砖中，请画出光折射的光路图。

7.如图8所示,完成下列光路图。

8.如图9所示，一束光射向凸透镜经折射后，折射光线射到一个平面镜上．请在图中画出射向凸透镜这束入射光和经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数。

二、实验探究题

1.在“探究平面镜的成像特点”的活动中小红他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验请回答下列问题：

（1）实验中为什么用玻璃板代替平面镜？

（2）实验中为什么要选取两只大小相同的蜡烛？

（3）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物

的关系。

（4）实验前，小红他们猜测物体在平面镜中成的是虚像，你能帮他检验这个猜测是否正确吗？

请写出你的方法.

2.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为cm．

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上．

（3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的、的实像。

生活中常用的就是利用这一成像规律工作的。

将蜡烛向靠近凸透镜方向移动一段距离，调节光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将（选填“变小”、“变大”、“不变”）。

（5）实验中，小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他（填“能”或“不能”）在光屏看到完整的像。

（6）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜。

第四章《物质形态及其变化》

一、温度

1、摄氏温标：

一个标准大气压下，的温度是0℃，的温度是100℃

2、温度计：

（1）原理：

（2）使用：

1、玻璃泡要充分和待测液体接触，但不能触碰到容器的或是上；

2、等温度计内液面后才能读数；不能将温度计从被测液体中拿出来读数；

3、读数时视线要与温度计内的液面。

3、体温计：

使用前，要用消毒，测量之前要，可以离开人体读数。

二、物态变化

<>（）

<>（）<>（）

固态液态气态

<>（）<>（）

<>（）

1、汽化：

（1）蒸发：

a、影响因素：

、、表面空气流动速度

b、特点：

，而且任何温度下都可以进行

（2）沸腾：

a、特点：

沸腾前，不断吸热，温度；沸腾时，不断吸热，温度

b、条件：

和

2、液化的方法：

和。

液化现象：

白雾、白汽、露的形成

3、熔化和凝固：

（1）晶体：

温度，条件：

达到熔点或凝固点，吸热或放热

（2）非晶体：

温度变化，熔化升高，而凝固。

4、升华和凝华：

升华现象有：

干冰升华，碘变成碘蒸气，樟脑丸变小，冰冻的衣服晾干

凝华现象有：

雪，，雾凇，玻璃的冰花的形成

三、“温度-时间”变化图线

晶体熔化晶体非晶体

非晶体

四、练习

1.右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是

A海波的沸点是48℃B.海波在BC段吸收了热量

C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全部熔化

2．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）

A．用电热吹风机将湿头发吹干　　B．用扫帚把地面的积水向周围扫开

C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方　D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

3．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（）

A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化

C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了

4、如右图，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（）

A、也熔化一半B、全部熔化

C、一点也不熔化D、无法判断

5、如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（）

A.不能达到沸点，不能沸腾B.不能达到沸点，但能沸腾

C.能达到沸点，但不能沸腾D.能达到沸点，也能沸腾

6、下列说法中错误的是（）

A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象

C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量

7、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气＿＿＿＿形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了＿＿＿＿的缘故。

8、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。

请根据图象回答下列问题。

（1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，

熔化时间是分钟，另一图线的物质可能是。

（2）温度升高的是段，温度不变的是段，

AB段处于状态，BC段处于状态，

CD段处于状态，吸热的是段。

9、在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图16（a）、（b）所示的两种情景。

（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．（）

（2）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。

（3）、当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水温/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。

②根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。

其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）

④、分析图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是。

⑤、小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是。