大学语文第一次作业.docx
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大学语文第一次作业.docx
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大学语文第一次作业
单项选择题
1、古今的词义是有变化的,例如“脚”,原来是指“小腿”的,现在用来指“足”。
以下选项中,对古汉语句子中的词注释正确的是(D)。
A、多行不义,必自毙。
(注:
“毙”,“灭亡”)
B、俄而谢玄淮上信至。
(注:
“信”,“书信”)
C、塗有饿莩而不知发。
(注:
“饿”,“吃不饱”)
D、老臣病足,曾不能疾走。
(注:
“走”,“跑”)
E、与其无救而且穷也,将其创残饿羸之馀,虽欲去,必不达。
(注:
“去”,“前往”
F、“达”,“到达”)
2、《种树郭橐驼传》中,用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超,这种表现手法是(A)
A、侧面烘托B、对比反衬C、象征暗示D、类比显现
3、以下句子中加“<>”的词都有词类活用现象,其中与其它各句用法不同的是(B)。
A、庄公寤生,<惊>姜氏。
B、何以王齐国、<子>万民乎?
C、欲辟土地,<朝>秦楚,莅中国而抚四夷也。
D、不亦轻朝廷,<羞>当世之士邪?
4、《与吴质书》:
“昔年疾疫,亲故多离其灾。
”对句中“离”的解释确切的是(C)。
A、逃脱、避开B、离散C、遭受D、经历
5、《答李翊书》中,“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”的喻义是(B)。
A、为文立言要以《诗》《书》为源B、为文立言要以道德修养为本
C、做学问应“无望其速成,无诱于势利”D、写文章要“惟陈言之务去”
6、《庄子·秋水》:
“秋水时至,百川灌河。
”句中“时”的意思是(B)。
A、时常B、按时C、适时D、与时
7、在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明(C)。
A、人的认识受空间限制B、人的认识受时间限制
C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
8、《始得西山宴游记》一文所运用的最突出的修辞手法是(B)。
A、排笔B、顶真C、夸张D、互文E、并提
9、以下《马伶传》的语句中,暗含讽刺当朝权奸之意的是(D)
A、其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也B、新安贾合两部为大会
C、异哉!
马伶之自得师也D、见昆山犹之见分宜也
10、以下各句中,“之”字为指示代词、意思为“这”的是(A)。
A、之二虫又何知?
B、之死矢靡它。
C、奚以之九万里而南为?
D、关关雎鸠,在河之洲。
11、“一鼓作气,再而衰,三而竭。
”句中“再”的意思是(C)。
A、继续B、又一次C、第二次D、更加
12、先秦诸子散文中,最富有浪漫色彩的是(C)。
A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《韩非子》
13、《张中丞传后叙》最后一段的内容是(A)
A、表达张巡、许远的一些轶事B、记叙南霁云乞救于贺兰
C、驳斥污蔑张巡、许远的错误论调D、赞颂张巡、许远“守一城,捍天下”的功绩
14、以下选项中,不含古今字的是(B)。
A、请京,使居之,谓之京城大叔。
B、斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
C、君子生非异也,善假于物也。
D、秦伯说,与郑人盟。
15、《种树郭橐驼传》是一篇(B)。
A、真人传记B、寓言性传记C、议论文D、小说
16、《史记·李将军列传》:
"太史公曰:
《传》曰:
‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
’其李将军之谓也?
"句中《传》指的是(B)。
A、《左传》B、《论语》C、《孟子》D、《史记·李将军列传》
17、司马迁《报任安书》:
“人固有一死,或重於泰山,或轻於鸿毛。
”句中“或”的词性是(C)。
A、连词B、副词C、代词D、名词
18、“早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。
”这句话中四个“而”字的意思分别是(D)。
A、前两个“而”表示顺接关系,后两个“而”表示转折关系
B、前两个“而”意思是“你们的”,后两个“而”表示顺接关系
C、四个“而”都表示顺接关系D、四个“而”意思都是“你们的”
19、《张中丞传后叙》中,用来刻画南霁云形象的典型细节是(B)
A、“食其所爱之肉”B、“抽矢射佛寺浮图”
C、“吾于书读不过三遍,终身不忘也”D、“就戮时,颜色不乱,阳阳如平常”
20、以下各句中的“以”字,与其它各句用法不同的是(A)。
A、老臣以媪为长安君计短也。
B、仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
C、於是梁王虚上位,以故相为上将军。
D、圣人以治天下为事者也。
21、《张中丞传后叙》的两种主要行文方式是(C)
A、表达与抒情B、议论与抒情C、议论与表达D、描写与抒情
22、以下联绵字中,为双声叠韵的是(D)。
A、参差B、逍遥C、葡萄D、辗转
23、以下各选项中不含破读字的是(D)。
A、故名曰“寤生”,遂恶之。
B、微夫人之力不与此。
C、太后不肯,大臣强谏。
D、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
24、成语“青出于蓝胜于蓝”出自(D)。
A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《荀子》
25、《蒹葭》选自《诗经》中的(A)
A、国风B、大雅C、小雅D、颂
26、庄子《秋水》的主旨是阐发(B)。
A、为政以德的道理B、人的认识有限的哲理
C、以民为本的治国思想D、崇尚自然的美学思想
27、以下句子中不含通假字的是(A)。
A、德何如,则可以王矣?
B、不如早为之所,无使滋蔓。
C、今老矣,无能为也已。
D、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
28、李广死时,“百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。
”《史记·李将军列传》中这种刻画人物形象的手法是(C)。
A、铺垫反托B、对比反托C、侧面烘托D、象征暗示
29、《劝学》篇中,荀子用“螾无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉”的例子是为了说明(D)。
A、治学要广博B、治学要定向C、治学要持恒D、治学要专一
30、《谢公与人围棋》:
“客问淮上利害,答曰:
‘小儿辈大破贼。
’”句中“破贼”之战指的是(D)。
A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战
31、“庄公寤生,惊姜氏,故名曰‘寤生’,遂恶之。
”这句话中属于动词使动用法的是(B)。
A、寤B、惊C、名D、恶
32、《郑伯克段于鄢》一文中,表达统治阶级道德虚伪的一个典型细节是(D)。
A、庄公“寤生”B、颍考叔“食舍肉”C、共叔段“收贰为己邑”D、庄公母子“隧而相见”
33、宋代作家中,在诗词文赋以与书画等方面都有很高造诣的是(B)。
A、欧阳修B、苏轼C、陆游D、辛弃疾
34、“姜氏欲之,焉辟害?
”句中“辟”的今字是(C)。
A、僻B、劈C、避D、蔽
35、“姜氏何厌之有?
”其中“厌”的意思是:
(C)。
A、厌烦B、吃饱C、满足D、厌恶
36、《赵威后问齐使》选自《战国策》的(B)策。
A、赵B、齐C、秦D、魏
37、以下选项中,没有错别字的是(B)。
A、孤与老贼誓不两立。
B、谚曰:
“桃李不言,下自成蹊。
”此言虽小,可以谕大也。
C、青,取之於蓝,而胜於蓝。
D、春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
38、以下句子中不含通假字的是(A)。
A、德何如,则可以王矣?
B、不如早为之所,无使滋蔓。
C、今老矣,无能为也已。
D、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
39、我国第一部纪传体通史是(D)。
A、《左传》B、《国语》C、《战国策》D、《史记》
40、《论语·先进》“侍坐”章中,孔子让子路、曾皙、冉有、公西华等弟子“各言其志”,于是“子路率尔对曰:
‘千乘之国,……由也为之,比与三年,可使有勇,且知方也。
’”句中“率”的意思是(D)。
A、率先B、表率C、坦率D、轻率
41、《郑伯克段于鄢》:
“请京,使居之。
”句中有三处省略,如果把省略的成分补足,正确的一项是(D)。
A、(共叔段)请京,(庄公)使(共叔段)居之。
B、(共叔段)请京,(庄公)使(姜氏)居之。
C、(姜氏)请京,(庄公)使(姜氏)居之。
D、(姜氏)请京,(庄公)使(共叔段)居之。
42、《论语》“侍坐”章中,孔子让众弟子各言其志,弟子们的言论中,孔子叹着气赞赏的是(B)。
A、子路B、曾皙C、冉有D、公西华
43、《论语》“侍坐”章中,由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是(A)。
A、子路B、曾皙C、冉D、公西华
44、《答李翊书》中,“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”的喻义是(B)。
A、为文立言要以《诗》《书》为源B、为文立言要以道德修养为本
C、做学问应“无望其速成,无诱于势利”D、写文章要“惟陈言之务去”
45、以下选项中的“如”字,用法和“方六七十,如五六十”中的“如”字一样的是(D)。
A、如或知尔,则何以哉?
B、求,尔何如?
C、如其礼乐,以俟君子。
D、宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
46、《庄子·逍遥游》中,达到了“逍遥游”境界的是(D)。
A、鲲鹏B、宋荣子C、列子D、“乘天地之正而御六气之辩以遊无穷者”
47、以下成语中,属于从孔子的话语中引申出来的是(A)。
A、祸起萧墙B、舍本逐末C、井底之蛙D、五十步笑百步
48、以下各句中的“之”字,用作宾语的是(B)。
A、姜氏何厌之有?
B、多予之重器。
C、之二虫又何知?
D、寡人之於国也,尽心焉耳矣。
49、以下句子中的“问”字,与其它各句意思不同的是(C)。
A、公赐之食。
食舍肉。
公问之。
B、敢问何谓也?
C、齐王使使者问赵威后。
D、舍本而问末者耶?
50、被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的一部史书是(C)。
A、《左传》B、《国语》C、《史记》D、《汉书》
51、《郑伯克段于鄢》中,“多行不义必自毙”指责的是(C)。
A、郑伯B、寤生C、京城大叔D、武姜
52、以下句子中“其”字的词性与其他各项不同的是(C)。
A、《诗》曰:
“孝子不匮,永锡尔类。
”其是之谓乎?
B、以乱易整,不武。
吾其还也。
C、如其礼乐,以俟君子。
D、天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
53、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自(C)之口。
A、孔子B、韩愈C、范仲淹D、顾炎武
54、以下古汉语句子中含有被动式的是(D)。
A、亟请於武公,公弗许。
B、以其无礼於晋,且贰於楚也。
C、季氏将有事於颛臾。
D、吾长见笑於大方之家。
55、以下加<>的字,读“如字”的是(A)。
A、<好>雨知时节,当春乃发生。
B、命子封帅车二百<乘>以伐京。
C、微<夫>人之力不与此。
D、沛公旦日从百馀<骑>来见项王。
56、以下句子中不含通假字的是(C)。
A、不如早为之所,无使滋蔓。
B、乘天地之正而御六气之辩。
C、养生丧死无憾,王道之始也。
D、故有问,舍本而问末者耶?
57、《梦溪笔谈》的作者是(B)。
A、郑板桥B、沈括C、洪迈D、归有光
58、以下句子中,没有词类活用现象的是(A)。
A、微夫人之力不与此。
B、庄公寤生,惊姜氏。
C、且北方之人,不习水战。
D、父母之爱子,则为之计深远。
59、《种树郭橐驼传》中,橐驼种树的基本原理是(A)。
A、顺木之天,以致其性B、勿动勿虑,去不复顾
C、其莳也若子,其置也若弃D、不害其长,不抑耗其实
60、以下各句中的“于”字,表示被动意义的是(C)。
A、初,郑武公娶于申。
B、天下之水,莫大于海。
C、彼其忠实心诚信于士大夫也!
D、为人廉,谨于文法。
61、荀子在《劝学》中认为治学的目的是(C)。
A、利用外物B、慎于言行C、完美身心D、干禄进身
62、成语“游刃有馀”出自(C)。
A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《荀子》
63、《五代史伶官传序》中,用“满招损,谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理,这种论证方法是(A)
A、演绎法B、归纳法C、类比法D、对比法
64、《史记·李将军列传》:
“汉军罢,弗能追。
”句中“罢”的意思是(D)。
A、“停止”,同“罢战”的“罢”
B、“算了”,表示容忍、不再追究的意思,同“罢了”的“罢”
C、“返回”,同“罢归”的“罢”D、“疲乏”,“罢”是个通假字,通“疲”
65、在《寡人之于国也》一文中,孟子用“狗彘食人食而不知检,塗有饿莩而不知发”来揭露当时社会的贫富悬殊,这种表现方法是(B)。
A、铺垫B、反衬C、对比D、象征
66、在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是(D)。
A、不愿成为孔门弟子B、感叹成为孔门弟子太难
C、孔子已逝,只能望孔子之门而兴叹D、自谦没有得到孔学真谛
67、《赵威后问齐使》:
“故有问,舍本而问末者耶?
”句中“故”是个通假字,通(C)。
A、固B、何C、胡D、盍
68、以下各句中,“之”是动词的直接宾语的是(D)。
A、公语之故,且告之悔。
B、覆杯水於坳堂之上,则芥为之舟。
C、公赐之食,食舍肉。
D、旦日客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”
69、冯谖“弹铗三歌”,意图是对孟尝君进行(B)
A、歌颂B、试探C、劝谏D、嘲讽
70、以下历史著作中属于编年体的是:
(A)
A、《左传》B、《国语》C、《战国策》D、《史记》
71、《庄子·秋水》:
“计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?
”句中“中国”指的是(B)。
A、黄河流域B、中原一带C、京师地区D、中国大陆
72、“惟陈言之务去”出自韩愈的作品(B)。
A、《师说》B、《答李翊书》C、《张中丞传后叙》D、《柳子厚墓志铭》
73、《季氏将伐颛臾》一文表达孔子的政治主张是(D)。
A、民贵君轻,以民为本B、顺乎自然,无为而治
C、严刑峻法,奖励耕战D、治国以礼,为政以德
74、以下句子中含有动词使动用法的是(A)。
A、既来之,则安之。
B、仁以为己任,不亦重乎?
C、他人有心,予忖度之。
D、我善养吾浩然之气。
75、以下选项中,没有错别字的是(B)。
A、孤与老贼誓不两立。
B、谚曰:
“桃李不言,下自成蹊。
”此言虽小,可以谕大也。
C、青,取之於蓝,而胜於蓝。
D、春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
76、《国语·召公谏厉王弭谤》:
“为民者宣之使言。
”句中“为”的词性同于(A)中的“为”。
A、由也为之,比与三年,可使有勇。
B、古之学者为己,今之学者为人。
C、父母之爱子,则为之计深远。
D、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志。
77、从《秋水》看,庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是(C)
A、以人为本,施行仁政B、顺应自然,清静无为
C、宇宙无限,人的认识有限D、多元并立,和而不同
78、《寡人之于国也》中,通过类比法说明论点的论据是(B)
A、狗彘食人食而不知检B、刺人而杀之,曰“非我也,兵也”
C、河内凶,则移其民于河东D、不违农也,谷不可胜食也
79、以下各句中,“数”字破读为cù意思为“细密”的是(B)。
A、朋友数,斯疏矣。
B、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
C、数口之家可以无飢矣。
D、彼其於世,未数数然也。
80、以下作品中,文体与其它各项不同的是(D)。
A、司马迁《报任安书》B、曹丕《与吴质书》
C、韩愈《答李翊书》D、李斯《谏逐客书》
81、成语“防民之口,甚于防川”出自(B)。
A、《左传》B、《国语》C、《战国策》D、《史记》
多项选择题
1、同一个动词后面带两个宾语叫做“双宾语”结构。
例如“大家称她祥林嫂”,动词“称”带了“她”和“祥林嫂”两个宾语,其中“她”是间接宾语,“祥林嫂”是直接宾语。
这种双宾语结构在古汉语里早已有之,例如《郑伯克段于鄢》中“谓之京城大叔”就是双宾语结构,“之”是动词“谓”的间接宾语,“京城大叔”是动词“谓”的直接宾语。
以下选项中,也含有双宾语结构的有(ABCDE)。
A、公赐之食。
食舍肉。
B、公语之故,且告之悔。
C、以梁王授广将军印,还,赏不行。
D、封之以膏腴之地,多予之重器。
E、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
2、现代汉语中“忘记”这个词的词义实际上只取了“忘”(“忘了”)的词义,“记”(“记得”)在该词中只起陪衬作用,这种词叫偏义复词。
以下句子中加“<>”的词是偏义复词的有(ABDE)。
A、今有一人,入人<园圃>,窃其桃李。
B、所以遣将守关者,备他盗之<出入>与非常也。
C、<小大>之狱,虽不能察,必以情。
D、宫中府中俱为一体,陟罚臧否,不宜<异同>。
E、我有亲<父兄>,性行暴如雷。
3、现代汉语句子“我是中国人”中,“是”字是判断系词。
以下古汉语句子中,“是”字是判断系词的有(DE)。
A、知之为知之,不知为不知,是知也。
B、为长者折枝,语人曰:
“我不能。
”是不为也,非不能也。
C、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
D、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
E、斯是陋室,惟吾德馨。
4、王勃在《滕王阁序》里说:
“冯唐易老,李广难封。
”读过司马迁《史记·李将军列传》后,你认为李广将军战功显赫却终不能封侯的原因是(AE)。
A、“惜乎,子不遇时!
如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!
”
B、“李广才气天下无双,自负其能。
”C、“岂吾相不当侯邪?
且固命也?
”
D、“祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也。
”E、“时运不齐,命途多舛。
”
5、庄子《秋水》一文的主要艺术特色有(ABCDE)
A、对话方式B、寓言形式C、援譬设喻、连类而与、层见迭出
D、议论的先由小到大、再由大到小的逐层推进E、排比句、反诘句的配合运用
6、以下选项中,介词“以”后省略了宾语的有(ABE)。
A、大叔又收贰以为己邑,至于廪延。
B、若亡郑而有益於君,敢以烦执事。
C、必以长安君为质,兵乃出。
D、王好战,请以战喻。
E、木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
7、《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的(ABE)
A、真诚向往B、执著追求C、绝望情绪D、疑虑心理E、追寻不得的惆怅
8、以下各句中,含有词类活用现象的有(ABCDE)。
A、庄公寤生,惊姜氏。
B、焉用亡郑以陪邻?
C、孟尝君客我!
D、岂先贱而后尊贵者乎?
E、父母之爱子,则为之计深远。
9、以下句子中“之”可译成“他”的有(BC)。
A、《诗》曰:
“孝子不匮,永锡尔类。
”其是之谓乎?
B、公赐之食。
食舍肉。
C、小子鸣鼓而攻之可也。
D、道德之归也有日矣,况其外之文乎!
10、以下各对字中是古今字的有(ACDE)。
A、反-返B、阙-缺C、生-性D、知-智E、见-现
11、“语文”的内容包括(ABCDE)。
A、语言B、文字C、文章D、文学E、文化
12、以下各选项在古汉语中可以充当第二人称代词的有(ACDE)。
A、尔B、耳C、而D、若E、女
13、以下比喻,见之于庄子《秋水》一文的有(CD)
A、以五十步笑百步,则何如B、引绳而绝之,其绝必有处
C、夏虫不可以语于冰者,笃于时也D、中国之在海内,似稊米之在大仓
E、掘井九仞而不与泉,犹为弃井也
14、以下句子中的“数”字,破读的有(ABCDE)。
A、数与虏敌战,恐亡之。
B、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
C、三人亡马步行,行数十里。
D、珠可历历数也。
E、彼其於世,未数数然也。
15、以下成语出自《论语》的有(ABCDE)。
A、不亦乐乎B、文质彬彬C、适可而止D、当仁不让E、祸起萧墙
16、以下句子,属于被动句的有(AC)。
A、终必不蒙见察B、敏于事而慎于言C、劳力者治于人D、卒廷见相如E、府吏见丁宁
17、以下句子属于判断句的有(ABCE)。
A、刘备,天下枭雄。
B、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
C、我心匪石,不可转也。
D、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
E、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
18、以下文章,总体上运用对比方法来表达主旨的有(BCE)。
A、《寡人之于国也》B、《五代史伶官传序》C、《论毅力》D、《苏武传》E、《香市》
19、以下句子中含有通假字的有(ABCDE)。
A、不如早为之所,无使滋蔓。
B、今老矣,无能为也已。
C、吾岂可以乡利倍义乎!
D、故有问,舍本而问末者耶?
E、乘天地之正而御六气之辩。
20、《张中丞传后叙>的主要内容有(ABCDE)
A、为许远辩诬B、在辩诬中补叙许远的英雄事迹
C、颂扬张、许“守一城、捍天下”的功勋D、补叙南霁云的英雄事迹
E、补叙张巡的英雄事迹
21、汉字除表本义外还用于表引申义和假借义,汉字的记词功能扩大以后,为了区别用法,在原字的基础上造出新字,用来承当原字的一部分义项,原字和新字就形成一对“古今字”。
例如“其”字,本来是表示“畚箕”的,后来被借用来记录代词和语气词,于是新造出“箕”字,承当本义。
“其”和“箕”在“畚箕”这个意义上就形成了一对古今字,“其”是古字,“箕”是今字。
以下选项中的各对字,是古今字的有(ABE)。
A、谓之京城大叔。
(大-太)
B、秦伯说,与郑人盟。
(说-悦)
C、螾无爪牙之利,筋骨之强。
(螾-蚓)
D、技经肯綮之未尝。
(技-枝)
E、祝曰:
“必勿使反!
”(反-返)
22、“狡兔有三窟”,在《冯谖客孟尝君》一文中,冯谖为孟尝君所“凿”的“三窟”是(ACD)。
A、薛邑人民的拥护B、梁王虚上位以待C、获贤才之名复相位于齐D、立宗庙于薛邑
23、《岳阳楼记》:
“予尝求古仁人之心。
”以下描述中,符合“古仁人”形象的有(CD)。
A、忧谗畏讥,感极而悲。
B、宠辱偕忘,其喜洋洋。
C、不以物喜,不以己悲。
D、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
24、以下文章,总体上运用对比方法来表达主旨的有(BCE)。
A、《寡人之于国也》B、《五代史伶官传序》C、《论毅力》D、《苏武传》E、《香市》
25、上古汉语中可以做主语的人称代词有(ABE)。
A、我B、吾C、其D、之E、尔
26、以下句子中“之”可译成“他”的有(BC)。
A、《诗》曰:
“孝子不匮,永锡尔类。
”其是之谓乎?
B、公赐之食。
食舍肉。
C、小子鸣鼓而攻之可也。
D、道德之归也有日矣,况其外之文乎!
27、以下各句中含有古今字的有(ABCE)。
A、学而时习之,不亦说乎?
B、王欲行之,则盍反其本矣?
C、小知不与大知,小年不与大年。
D、人非生而知之者,孰能无惑?
E、君子生非異也,善假於物也。
28、以下句子属于判断句的有(ABCE)。
A、刘备,天下枭雄。
B、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
C、我心匪石,不可转也。
D、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
E、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
29、司马迁《报任安书》:
“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。
”以下摘自这段话中的几个词,属于被动用法的有(ACDEF)。
A、拘B、厄C、放逐D、膑E、迁F、囚
30、以下成语中的“惊”字,与“庄公寤生,惊姜氏”中的“惊”字用法相同的有(BCD)。
A、惊弓之鸟B、惊天地,泣鬼神C、惊世骇俗D、打草惊蛇
31、《季氏将伐颛臾》中,孔子在批评冉有、季路推卸责任的态度时使用的论据有(BC)。
A、“是(指‘颛臾’)社稷之臣也,何以伐为?
B、“周任有言曰:
‘陈力就列,不能者止。
’”
C、“虎兕出於柙,龟玉毁於椟中,是谁之过与?
”D、“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
”
E、“吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。
”
32、以
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