部编版小学六年级语文下册期末测试题含答案2.docx
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部编版小学六年级语文下册期末测试题含答案2
春统编六年级语文下册期末测试题(含答案)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分)
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
二、看拼音,写词语。
(10分)
chīcùzhǎyǎnwèijùqīliánɡlánjié
zhànfànɡjīnɡhuánɡpìjìnɡ yúlèkǒnɡbù
三、选择下列多音字的正确读音打“√”。
(3分)
1.打扫教室时,同学们干(ɡànɡān)活很起劲,把教室打扫得很干(gɡànɡān)净。
2.有些同学身上的恶(èě)习真令人恶(èě)心。
3.教(jiàojiāo)室里有一位教(jiàojiāo)书先生在指导学生写毛笔字。
四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
1.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
()
2.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )
3.《为人民服务》的作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。
()
4.《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法,借描写事物来表达自己的志向。
()
5.叶永烈是著名科普作家、传记文学作家,他是《十万个为什么》的主要作者之一。
()
五、选择题,将正确答案的序号填到括号里。
(12分)
1.下面的词语没有错别字的一组是( )。
A.万象更新张灯结采残灯末庙
B.能歌善舞行善积得身无分文
C.别无所求随心所欲牛郎织女
D.万不得己截然不同零七八碎
2.《北京的春节》一文中作者说儿童们准备过年要做的三件事是()。
A.买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿
B.买杂拌儿、买爆竹、贴年画
C.贴春联、买爆竹、买玩意儿
D.买杂拌儿、买爆竹、买江米糖
3.下列能表现《鲁滨逊漂流记》一课中鲁滨逊精神品质的一项是()。
①不甘平庸,敢于冒险,追求自由,不畏艰难。
②镇定自若,乐观向上,对生活充满信心,具有坚强的意志。
③乐于助人,有正义感,富有同情心,机智勇敢。
④对生活充满希望,并用自己的实际行动去完成,具有实干精神。
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
4.“真奇怪,该是我有理的事啊?
不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?
整个上午我就跟在母亲腿底下:
去吗?
去吧,走吧,怎么还不走呀?
走吧……”这一段主要运用的描写手法是()。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写
5.下列古文朗读节奏划分有误的一项是()。
A.人∕固有一死,或∕重于∕泰山,或∕轻于∕鸿毛。
B.人固有∕一死,或∕重于泰山,或∕轻于鸿毛。
C.人∕固有一死,或重∕于泰山,或轻∕于鸿毛。
D.人固∕有∕一死,或∕重于∕泰山,或∕轻于∕鸿毛。
6.对课文和习作中引用名人名言的好处叙述不正确的一项是()。
A.引用是指在说话或写作中引用现成的话,如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。
B.议论文中引用的作用是使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
C.记叙文中引用的作用是帮助抒情,也可以起到强调的作用。
D.引用可以增加文章的篇幅,以便能达到一定的字数,符合规定的要求。
六、填空题。
(21分)
1.写出形容学习认真刻苦的成语:
(3分)
、、.
2.在括号里填上恰当的词语。
(4分)
()的歌声()的容貌()的江水()的激流
()的姑娘()的表演 ()的唱腔()的性格
3.解释诗句中加点的字词的意思,并写出诗句的意思。
(4分)
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
坚劲:
。
尔:
。
诗句的意思:
.
.
4.用“徘徊”不同的意思造句。
(6分)
徘徊的意思:
①在一个地方来回地走。
②比喻犹疑不决。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
造句:
第一个意思:
.
第二个意思:
.
第三个意思:
.
5.从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句,把当时的情感自然地表达出来。
(4分)
走在小巷里奔跑在田野中弹琴钓鱼
心情好的状态:
.
.
心情不好的状态:
.
.
七、阅读理解。
(17分)
(一)课内阅读。
(8分)
元(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhènɡ zhēnɡ)月十五,处处张灯结(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.用“√”从文中选出正确的汉字和音节。
(2分)
2.从画线的句子中找出表示相同意思的词语。
(2分)
3.仿照画线的句子用“有的……有的……有的……”写一段话。
(2分)
.
.
4.给选文取一个小标题:
。
(2分)
(二)课外阅读。
(9分)
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。
他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字。
大家都说鲁迅是天オ,可是鲁迅自己说:
“哪里有天オ!
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”
鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。
他曾经说过:
“节省时间,就等于延长了一个人的生命。
”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。
他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。
他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。
有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。
到了老年的时候,他对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。
他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
他从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
(2分)
(1)形容要求非常迫切。
()
(2)日夜不停,干劲十足。
()
2.用“—”画出文中的过渡句,它在文中起的作用。
(2分)
3.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?
分别是什么?
(2分)
.
4.读了这篇短文后你有怎样的感受?
你打算怎样做?
(2分)
.
5.请写一句关于时间的名言或谚语。
(1分)
.
八、习作展示。
(30分)
老师,是您,给了我一把充满智慧的钥匙,让我开启通往成功的大门!
是您,给了我一个多彩的梦想,让我曾幻想在知识的海洋中遨游!
是您,给了我一双勇敢的翅膀,让我不再胆怯,自由飞翔!
在这离别之际,请以“老师,我想对你说”为题,写一篇作文,以表达对老师的感激之情。
【参考答案】
2020年春统编六年级语文下册期末测试题(含答案)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分)
略。
二、看拼音,写词语。
(10分)
chīcùzhǎyǎnwèijùqīliánɡlánjié
吃醋眨眼畏惧凄凉拦截
zhànfànɡjīnɡhuánɡpìjìnɡ yúlèkǒnɡbù
绽放惊惶僻静 娱乐恐怖
三、选择下列多音字的正确读音打“√”。
(3分)
1.打扫教室时,同学们干(gàn√gān)活很起劲,把教室打扫得很干(gàngān√)净。
2.有些同学身上的恶(è√ě)习真令人恶(èě√)心。
3.教(jiào√jiāo)室里有一位教(jiàojiāo√)书先生在指导学生写毛笔字。
四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
1.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
(×)
2.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( ✕)
3.《为人民服务》的作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。
(√)
4.《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法,借描写事物来表达自己的志向。
(√)
5.叶永烈是著名科普作家、传记文学作家,他是《十万个为什么》的主要作者之一。
(√)
五、选择题,将正确答案的序号填到括号里。
(12分)
1.下面的词语没有错别字的一组是( C )。
A.万象更新张灯结采残灯末庙
B.能歌善舞行善积得身无分文
C.别无所求随心所欲牛郎织女
D.万不得己截然不同零七八碎
2.《北京的春节》一文中作者说儿童们准备过年要做的三件事是(A)。
A.买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿
B.买杂拌儿、买爆竹、贴年画
C.贴春联、买爆竹、买玩意儿
D.买杂拌儿、买爆竹、买江米糖
3.下列能表现《鲁滨逊漂流记》一课中鲁滨逊精神品质的一项是(B)。
①不甘平庸,敢于冒险,追求自由,不畏艰难。
②镇定自若,乐观向上,对生活充满信心,具有坚强的意志。
③乐于助人,有正义感,富有同情心,机智勇敢。
④对生活充满希望,并用自己的实际行动去完成,具有实干精神。
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
4.“真奇怪,该是我有理的事啊?
不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?
整个上午我就跟在母亲腿底下:
去吗?
去吧,走吧,怎么还不走呀?
走吧……”这一段主要运用的描写手法是(C)。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写
5.下列古文朗读节奏划分有误的一项是(A)。
E.人∕固有一死,或∕重于∕泰山,或∕轻于∕鸿毛。
F.人固有∕一死,或∕重于泰山,或∕轻于鸿毛。
G.人∕固有一死,或重∕于泰山,或轻∕于鸿毛。
H.人固∕有∕一死,或∕重于∕泰山,或∕轻于∕鸿毛。
6.对课文和习作中引用名人名言的好处叙述不正确的一项是(D)
A.引用是指在说话或写作中引用现成的话,如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。
B.议论文中引用的作用是使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
C.记叙文中引用的作用是帮助抒情,也可以起到强调的作用。
D.引用可以增加文章的篇幅,以便能达到一定的字数,符合规定的要求。
六、填空题。
(21分)
1.写出形容学习认真刻苦的成语:
(3分)
专心致志、孜孜不倦、 一丝不苟.
2.在括号里填上恰当的词语。
(4分)
(优美)的歌声(俊俏)的容貌(奔腾)的江水(湍急)的激流
(漂亮)的姑娘(精彩)的表演 (独特)的唱腔(鲜明)的性格
3.解释诗句中加点的字词的意思,并写出诗句的意思。
(4分)
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
坚劲:
坚强有力。
尔:
你。
诗句的意思:
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。
4.用“徘徊”不同的意思造句。
(6分)
徘徊的意思:
①在一个地方来回地走。
②比喻犹疑不决。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
造句:
第一个意思:
快放学了,爸爸总是在学校附近徘徊,等待儿子放学。
第二个意思:
妈妈病了,我想回家看一下,可工作又放不下,回家还是不回家在我脑中徘徊。
第三个意思:
如果再不好好读书就只能在倒数的名次内徘徊。
5.从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句,把当时的情感自然地表达出来。
(4分)
走在小巷里奔跑在田野中弹琴钓鱼
示例:
心情好的状态:
我在田野中奔跑,田野中的空气带着泥土和青草的芳香沁人心脾,和煦的风,温暖的阳光,碧绿的田野,湿润的小路,一切都让人心旷神怡。
心情不好的状态:
我在田野中奔跑,任凭委屈的泪水不停地流淌,路边的野花儿低垂着脑袋,树叶在风中无精打采地摆动着,小鸟也在树上无声地望着我,我只能对着茫茫的田野大声喊叫着。
七、阅读理解。
(17分)
(一)课内阅读。
(8分)
元(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhènɡ zhēnɡ)月十五,处处张灯结(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.用“√”从文中选出正确的汉字和音节。
(2分)
宵zhēnɡ 彩pù
2.从画线的句子中找出表示相同意思的词语。
(2分)
一律清一色都是通通
3.仿照画线的句子用“有的……有的……有的……”写一段话。
(2分)
元宵节的晚上,彩灯无数,有的像燃放的彩球,有的像展翅的蝴蝶,有的像翩翩少女……
4.给选文取一个小标题:
元宵节观花灯。
(2分)
(二)课外阅读。
(9分)
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。
他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字。
大家都说鲁迅是天オ,可是鲁迅自己说:
“哪里有天オ!
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”
鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。
他曾经说过:
“节省时间,就等于延长了一个人的生命。
”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。
他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。
他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。
有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。
到了老年的时候,他对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。
他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
他从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
(2分)
(1)形容要求非常迫切。
(如饥似渴)
(2)日夜不停,干劲十足。
(夜以继日)
2.用“—”画出文中的过渡句,它在文中起承上启下的作用。
(2分)
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
3.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?
分别是什么?
(2分)
文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。
一是鲁迅工作起来是不知疲倦的;二是鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
4.读了这篇短文后你有怎样的感受?
你打算怎样做?
(2分)
示例:
要爱惜时间,努力学习,珍惜每分每秒。
(可以从学习、生活的角度来写,言之有理即可)
5.请写一句关于时间的名言或谚语。
(1分)
示例:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
八、习作展示。
(30分)
略。
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