国学策划书1.docx

国学策划书1.docx

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国学策划书1

国学策划书

　　篇一：

国学经典活动方案计划

　　国学经典诵读活动方案计划

　　一、指导思想

　　国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。

在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。

　　二、活动目标

（一）总体目标：

　　通过开展国学经典诗文诵读活动，确立“经典伴我快乐成长”为主题，形成浓烈的国学经典诗文诵读氛围。

引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。

提升学生熟练驾驭语文学习的能力，开发学生智力。

（二）具体目标：

　　1、传承文化：

通过国学经典诗文诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。

　　2、陶冶情操：

通过国学经典诗文诵读活动的开展，学生与圣贤为友，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

　　3、提高素养：

通过国学经典诵诗文读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。

　　4、开发潜能：

在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过经典诗文诵读，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正、求知热情的激发。

　　5.推进素质教育：

通过国学经典诗文诵读活动的开展，美化学生

　　心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。

　　6、提升家庭文化品位：

通过国学经典诗文诵读活动的开展，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

　　三、活动对象

　　二——六年级全体学生

　　四、国学经典诵读的内容

　　《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。

　　五、国学经典诵读活动的实施

　　1、每天利用早读课和课外活动进行国学经典诵读。

采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。

学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。

　　2、每天利用语文课预备铃后2分钟、每周三节阅读课的时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。

　　3、学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文；或建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。

　　4、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报。

　　5、回家后，由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟

　　六、教学原则

　　1、模糊性原则：

以激发兴趣、陶冶情操为目标。

只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

　　2、差异性原则：

承认学生个体间记忆思维等的差异性，不要求程度整齐划一。

　　3、自主性原则：

允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

　　4.、鼓励性原则：

以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

　　七、检查评比

　　学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。

对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。

　　八、组织机构

　　成立学校国学经典诵读活动指导小组，主要负责指导组织国学经典诵读活动的实施。

　　指导小组制定相应的工作职责，保证措施（物质保证、时间保证、组织保证、方法保证），把活动与学校各项工作紧密结合起来，做到有计划、有布置、有检查、有落实、有总结。

　　总之，国学经典诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们要按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动，通过努力，让每一位学生读经古今，明世理，谋大志，做贤人。

　　篇二：

国学活动策划书

　　国学活动策划书

　　一.活动主题

　　活动主题为“走近国学，更好地成长”。

　　二.活动目的

　　1.在新学期之初，通过国学知识讲座，为新生在国学知识学习方面作出正确的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。

　　2.通过国学知识讲座，在全院范围内，重点面向大一新生普及国学知识，为大一新生走近国学创造机会，让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。

　　3.以实际行动服务于国学的弘扬，努力为我院精神文明建设贡献一份绵薄之力。

　　三.活动方式

　　1.邀请一些教授主讲，讲座内容为与当代大学生成长、成才方面相关的国学知识。

　　2.以全院大一年级中各班志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体；以协会内部成员为第二主体；邀请我院其他各协会的负责人来听讲座；邀请协会指导老师听讲座和指导工作。

　　四.活动内容

　　活动内容为单一的讲座，以当代大学生为主要对象，讲授与大学生成长、成才相关的国学知识。

　　五.活动前工作安排

　　1.调查问卷。

　　2.宣传。

　　3.确定听讲座人员名单。

　　4.下发入场券。

　　六.活动具体流程

　　1.布置活动场所①场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置；②场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置；③活动前一个

　　半小时相关负责人到场，前一个小时设备全部到场，前半个小时准备工作须全部完成；④设场内场外总负责人各一名，以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等，确保讲座顺利开展和进行。

　　2.听众入场活动前半小时，听众开始入场。

　　3.开头介绍介绍讲座相关信息，包括讲师简介、听众组成、注意事项、活动休息及结束时间、活动中互动环节、反馈表填写说明等。

　　4.欢迎讲师语

　　5.讲座前段

　　6.中场休息.互动（5分钟）（或取消这一环节）

　　7.讲座后段

　　8.终场互动15分钟（时间视情况而定）

　　9.送别讲师语

　　10.结束语

　　11.活动结束

　　12.协会成员收集桌面反馈表

　　13.清理会场，送还设备

　　八.活动规模200人左右

　　人数在200左右，160位大一学生，40位其他各协会及社联的朋友及若干个指导老师。

位满，则协会内部成员自备椅子；位不满，则协会内部成员填补。

　　九.活动场地需求

　　需要至少能容纳200人的阶梯教室

　　十.活动设备需求

　　大音响2个、无线话筒至少2个、多媒体设备等。

　　十一.活动经费预算

　　调查卷400张40元；宣传讲稿50张5元；

　　入场券200份40元；小礼品若干份100元等。

总计：

约192元。

　　十二.活动时间

　　在本月末，尽量在我校运动会举办之前，晚上7：

00—9：

00。

　　主办方：

院团委办公室

　　20XX年10月20日

　　篇三：

国学活动策划书

　　国学活动策划书

　　一、活动主题

　　活动主题为“走近国学，更好地成长”。

　　二、活动目的

　　1、在暑假之际，通过国学知识讲座，为国槐社区青少年在国学知识学习方面作出正确的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。

　　2、通过国学知识讲座，在国槐社区范围内，向国槐社区内青少年普及国学知识，为国槐社区青少年国学创造机会，让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。

　　3、以实际行动服务于国学的弘扬，努力为我社区的精神文明建设贡献一份绵薄之力。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动方式：

　　1、邀请四川师范大学文学院教授主讲，讲座内容为三字经、弟子规等经典国学书籍。

　　2、以国槐社区青少年志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体；以国槐社区居民为第二主体；邀请其他社区的负责人来听讲座；邀请成龙路街道办事处负责人听讲座和指导工作。

　　五、活动内容

　　活动内容为四次国学讲座，以国槐社区内青少年为主要对象，讲授青少年浅显易懂的国学经典。

　　六、活动前工作安排

　　1、宣传。

　　2、确定参与讲座学员及人数。

　　3、发放入场券。

　　七、活动具体流程

　　1、布置活动场所：

　　①场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置；

　　②场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置；③活动前一个半小时相关负责人到场，前一个小时设备全部到场，前半个小时准备工作须全部完成；

　　④设场内场外总负责人各一名，以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等，确保讲座顺利开展和进行。

　　2、听众入场：

　　活动前半小时，听众开始入场。

　　3、开头介绍：

　　介绍讲座相关信息，包括讲师简介、听众组成、注意事项、活动休息及结束时间、活动中互动环节等。

　　4、讲座前段

　　5、中场休息（5分钟

　　6、讲座后段

　　7、终场互动15分钟（时间视情况而定）

　　8、结束语

　　9、活动结束

　　10、清理会场，送还设备

　　国槐路青少年教育中心

　　20XX年6月25日

　　篇四：

国学活动策划案

　　江山如画十里国学

　　——20XX江西民生广播正荣十里江山国学体验营

　　（大型亲子公益活动）

　　20XX年6月26日

　　目录

　　1、活动背景

　　2、活动目的

　　3、活动内容

　　4、夏令营特色内容

　　5、国学夏令营内容

　　6、夏令营经典回顾

　　7、媒体宣传

　　8、其他

　　一、活动背景您是否困惑：

孩子依赖性强？

注意力不集中？

记忆力不好？

脾气暴躁、叛逆、性格内向、学习没有主动性？

缺乏创造力、想象力？

20XX江西“正荣十里江山”国学体验营大型亲子互动公益活动7月正式开营！

运用传统文化培养孩子的善心、孝心、信心，同时辅以经典诵读、德馨培育、书法练习、武术练习、自然和生教育、传统礼仪等活动，寓教于乐，陶冶情操，提升孩子综合素质。

让更多的孩子感受圣贤文化的教育，让更多的家庭领略传统文化的魅力。

　　国无德不兴，人无德不立！

国学，中华五千年文化精髓，是孩子们的成才必备。

走进正荣十里江山，让您的孩子在正荣十里江山悟

　　传统文化的魅力！

　　二、活动目的

　　培养孩子养成良好的思想品德中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理，传播“礼、义、仁、孝”等社会正能量。

——品德培养

　　国学体验营是孩子们亲身实践的平台，加强亲子沟通，感恩父母，融洽人际关系。

　　——开阔视野、学会感恩

　　通过本次活动提高知名度，并打造“少儿国学体验营地”，用以吸引更多热爱国学的人群.

　　——国学学习交流

　　针对性的对象邀约，锁定高端人群，提高品牌在高端人群中的影响力，促进成交率。

　　——促成高端人群公关

　　三、活动内容

　　活动时间:

20XX年7月09日——7月15日（6天一期）

　　活动主题:

小伙伴们，出发吧！

　　—20XX江西民生广播正荣十里江山国学体验营大型亲子公益活动活动地点：

正荣十里江山、江西九江东林寺（待定）、白鹿洞书院活动主办：

正荣十里江山

　　媒体主办：

江西民生广播

　　承办机构：

南昌远梦广告传播有限公司

　　媒体支持：

　　江西民生广播、江南都市报、利亚德传媒、新浪江西、地宝、圈圈等各大主流媒体。

　　1、活动招募：

　　招募对象6-12岁江西省内青少年30-50人/期（家长协同，合计约60人）

　　招募渠道

　　媒体招募：

江西民生广播电台、地宝、圈圈等

　　渠道招募：

南昌女企业家协会、福建江西商会、南昌福州商会、南昌大学EMBA总裁研修班及江西省民营企业家协会等

　　学校招募：

南昌市各大知名小学、新东方教育、学大教育

　　课程模式父母与子女同步学习，亲子共读。

　　报名费用：

免费公益

　　2、营地简介

　　【正荣十里江山】：

　　正荣十里江山项目位于朝阳洲CLD核心，坐落在沿江南大道与云海路交汇处，占地面积约亩，建筑面积约万平方米。

项目沿赣江而建，与红角洲省级行政中心隔江相望。

超高层高达135米，俯瞰双城繁华，占尽老城区成熟配套资源与新城区顶级城市资源，是朝阳洲的地标建筑，实现了户户瞰江。

项目建筑的外立面设计，依靠建筑形体的变化和立面材料质感，创造出独特的视觉效果，小区临江、

　　容积率为，为达到最佳的小区景观效果，采用了32-41层的高层沿江布置的形式，这样在有限的用地内能获得较大的绿地空间，也增加了小区内部空间的通透性，提升居住品质。

对于沿江面，丰富了江景立面轮廓，创造出优美的天际轮廓线。

　　【东林寺】：

　　位于江西省九江市庐山西麓，北距九江市16公里，东距庐山牯岭街50公里。

因处于西林寺以东，故名。

东林寺建于东晋大元九年（384年），为庐山上历史悠久的寺院之一。

东林寺是佛教净土宗（又称莲宗）的发源地，国家著名佛教道场。

江西省三大国际交流道场之一，另两处是久负盛名的云居山道场和三合寺。

是江西省重点文物保护单位。

　　【江西白鹿洞书院】：

　　白鹿洞书院，位于江西省九江市庐山五老峰南麓，享有“海内第一书院”之誉。

始建于南唐升元年间（940年），是中国首间完备的书院；南唐时建成“庐山国学”（又称“白鹿国学”），为中国历史上唯一的由中央政府于京城之外设立的国学；宋代理学家朱熹出任知南康军（今江西省九江市星子县）时，重建书院，亲自讲学，确定了书院的办学规条和宗旨，并奏请赐额及御书，名声大振，成为宋末至清初数百年中国一个重要文化摇篮。

　　白鹿洞书院与岳麓书院、应天府书院、石鼓书院并称天下四大书院。

宋仁宗五年，改称“白鹿洞之书堂”。

后又与吉安白鹭洲书院、铅山的鹅湖书院、南昌的豫章书院并称为“江西四大书院”。

　　篇五：

国学达人策划书

　　济宁医学院国学达人策划书

　　一、活动目的

　　现如今国学热潮不断兴起，为活跃校园文化氛围，引领同学们更加广泛深入的感受、领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高同学们的思想道德水平;同时也为了让同学们真切的感受到中国传统优秀文化的博大精深，特举办本次“国学达人”活动。

二、活动主题

　　国学在身边三、活动对象

　　全体在校生四、参赛要求

　　1.所选节目音乐、舞蹈、演讲、脱口秀、舞台剧等形式不限，要求内容积极向上并能凸显中国经典文化。

如中国风音乐、各类民舞及有关经典人物的解读和关于历史体裁的演讲等。

　　2.参赛形式：

随机组队，每队5人。

五、时间、地点

（一）向各院系下达通知：

　　20XX年5月13日晚8点；大学生活动中心。

（二）报名：

　　年5月14日至5月18日；各院系文艺部进行院内报名；

　　年5月16日中午12点至18点，5月17日早8点至18点；南北餐厅之间。

　　（三）初赛：

　　（四）决赛抽签及决赛节目音乐准备：

20XX年5月20日晚7点；大学生活动中心（五）彩排：

　　20XX年5月21日晚7点；大学生活动中心

　　（六）决赛：

　　20XX年5月22日晚7点；大学生活动中心。

六、承办单位大学生活动中心七、活动流程

（一）赛前准备

　　月13日向各院系下发通知，要求尽快统计参赛队伍数量月16、17日在南北餐厅之间进行海选报名

（二）初赛海选

　　1.工作人员提前两个小时到达海选场地布臵会场；2.参赛选手提前到海选现场进行签到；

　　3.选手按照签到顺序依次进行节目展示，每人表演时间为两分钟左右；4.每位选手表演结束，评委举牌（“×”或“√”）示意；5.工作人员同时记录各位评委意见，比赛结束后进行汇总统计；

　　6.进入复赛的选手名单会在两个工作日之内以短信的形式下发，并注明收到回复，若选手未回复短信可以打电话咨询，计划选出7个队伍入围决赛。

（三）决赛

　　1.工作人员提前到达会场对会场进行布臵；

　　2.选手提前进入会场签到，按签到顺序发放队伍标志牌，并由各队派一名代表抽签决定出场顺序，由各队自行决定本队队员出场顺序；3.主持人宣布比赛即将开始，由大学生艺术团进行开场表演；4.主持人上场致开幕词，介绍现场评委、嘉宾并宣布比赛正式开始；5.决赛分为三个环节，各队按照抽签顺序和队员出场顺序参与比赛；

　　第一环节共设五轮，一轮设7个问题，每题10分，答对加分，答错不扣分，即各队每位队员均作答一次，按照各队得分高低取前两名直接进入第三环节进行冠军争夺战，其余队伍进入下一环节，若分数相同则进入加赛；

　　第二环节为抢答，根据问题内容分为N类（如：

生活、娱乐、劳作等）由主持人宣布开始，选手抢答，获胜者将有一次机会选择题目类型进行作答，回答正

　　确加100分，回答错误不扣分，得分最高的队伍进入第三环节与之前两个队伍进行最终的角逐，本环节将决出季军。

　　第三环节为国学秀。

　　方案一：

本轮设数个历史场景，由前两个环节胜出的三支队伍现场抽签决定所表演的故事，抽签结束后有五分钟准备时间，期间由大学生艺术团带来精彩表演，各队按照抽签顺序表演节目，表演结束后由评委现场打分，并由主持人现场报分（提前将所选场景提供给参赛队，并通知其进行准备）；

　　方案二：

由各队自选节目进行表演，节目须符合互动要求，表演结束后由评委打分，主持人现场报分；

　　方案三：

赛前通知各队抽签，决定各队所表演节目形式，内容自拟，须符合活动要求，表演前由主持人介绍节目形式及节目内容，表演结束后由评委打分；

　　以上，得分最高的队伍为冠军，第2、3名为亚军，第4、5、6名为季军。

6.比赛过程中观众参与微博墙进行投票，选出国学达人之最受欢迎奖一名；7.主持人宣布比赛结果，选手上台，评委及嘉宾为其颁奖并合影留念。

八、分工（见附件一）九、注意事项

　　1.注意前期的宣传工作，扩大活动的影响力。

2.提前准备好比赛所需的物品。

　　3.工作人员维持好会场纪律，避免大声喧哗。

十、评分细则

　　1.决赛表演节目环节评分采用十分制，每位评委以整数评分，所有评委评分之和即为本组选手本轮所得分数

　　2.所表演节目要本着积极向上，并能凸显中国经典文化的原则

　　3.表演者表演感情投入、表演技巧高超、表演效果得到现场观众一致认可者可酌情加分

　　济宁医学院学生会大学生活动中心20XX年4月4日

　　附件一：

分工表

　　篇六：

国学活动方案

　　三

（2）班国学活动方案

　　一、指导思想

　　国学经典是中华民族优秀传统文化的精彩浓缩，是培育民族精神的重要资源。

为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。

按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。

　　二、活动主题：

诵读国学经典，传承中华文明

　　三、活动目标：

（1）让孩子学生接受中国优秀传统文化的熏陶。

帮助学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。

（2）提升学生语文水平，培养学生良好的文学素养。

　　（3）引导家长和孩子一起诵读，达到共同提高的目的。

增进感情交流，提升家庭文化品位。

形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

　　四、具体活动方案

（一）宣传阶段，营造国氛围（3月份）

　　利用宣传栏、黑板报、手抄报等多种媒体，介绍国学文化，展示经典佳句；利用每天放学路队集合、行进的时间齐读，营造诵读的氛围，让学生走进经典，陶冶情操。

（二）采取多种形式开展“经典诵读活动”（4月份、5月份）

　　1、每周开设一节“国学经典阅读课”，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，赏析经典美文。

　　2、每天早读前5分钟、语文课前3分钟时间，采用学生齐读、优生领读、自由诵背等多种形式，让学生坚持周周吟诵一首；也可将经典诵读融进传统的丢手绢、跳皮筋、踢毽子、拍手歌等游戏中，将学生做游戏的童谣改成有节奏的国学经典名句，让学生在游戏中快乐地诵读。

　　3、设立经典诵读读书卡或诵读笔记，记录诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。

　　（三）展示总结（6月份）

　　1、开展形式多样的竞赛活动，如国学经典诗文诵读表演比赛，国学经典诗文诵读征文比赛，国学经典诗文诵读知识竞赛，国学经典诗文诵读水彩画比赛，评选“诵读小能手”等等。

　　2、建立有效的评价制度，建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：

学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。

　　国学经典诗文是中国文学的精华汇聚，诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，增厚学生文化底蕴，建设书香校园具有重要意义。

我们要以满腔的激情开展此项活动，奠定孩子一生中具有高远智慧和优秀人格秉性的基础，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

　　篇七：

国学社策划书

　　国学社“温古而知新”活动策划

　　一、活动背景

　　随着东西方的文化冲突日益加剧，社会道德的衰退，以及责任义务意识的淡薄，特别是处在信息膨胀，络对青年的影响越来越大的社会转型期，不少青年在文化素养方面文化不良，且不同程度的表现出浮躁迷茫等心态，面对这些问题，我们深切的体会到国学教育的重要性。

通过国学经典教育，让同学们培养起良好的人文素养，心理品质，道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力。

　　二、活动主题

　　“温古而知新”

　　三、活动简介

　　1、国学系列活动之一——身临其境

　　活动形式主要是展览优秀的书法、绘画作品，让参观的同学主动加入展示自身才艺。

同时通过国学题目竞猜以及向大家分享自己知道的经典国学小故事，让人产生一种身临其境的感觉。

目的是让同学们在玩的过程中了解国学，热爱国学。

　　2、国学系列活动之二——经典诵读

　　活动形式主要是在学校人流量最大的礼仪广场，千人齐诵国学经典。

让大家感悟国学经典的魅力，让更多的同学领

　　会到过国学的重要性，提高大家学习国学的积极性。

3.国学系列活动之三——完美落幕

　　本活动以晚会的形式开展，用舞台的艺术效果展示悠久的历史文化，给人以震撼的文化熏陶。

丰富校园文化生活，推动学风健康发展，发掘原创思维，展示国学文化。

　　四．活动意义

　　通过一系列的活动，使同学们更加了解国学，参与国学活动，从而真正的体会国学的内涵，在弘扬中国传统文化，扬时代新风同时也增强了校园的学术氛围。

　　五．活动实施过程

　　系列活动之一——身临其境

　　﹙一﹚活动内容：

以展览为主，现场参与问答和个人分享经典故事为辅。

　　﹙二﹚活动意义：

活跃现场气氛，进一步弘扬和发展中国传统文化，增强校园的学术氛围，使我们领悟国学的真正内涵和精髓，从而应用到我们的生活学习当中，在身临其境中感受国学文化的精妙。

﹙三﹚活动主题：

接触国学，分享国学。

　　﹙四﹚活动时间：

20XX年8月15日星期一

　　﹙五﹚活动地点：

海棠餐厅正门

　　一.前期准备

　　1.活动宣传：

海报（三十张左右，各个宿舍楼以及A楼和Ｂ楼，由宣传部负责绘制），横幅作为最主要的宣传手段（三条，海棠丁香

　　竹园各一条），其次可以通过西电好，人人等络手段进行宣传（由社联新闻中心负责）。

　　2.物资准备：

一顶帐篷（借中国电信），一台电脑和一对音箱

　　（自备），无线话筒两个（大俱租借），书画作品若干（提前一周收集到位），国学题目及答案若干，桌子三张（借海棠餐厅），礼品若干（国学纪念卡两百份左右，自备），放作品的展板若干（借社联秘书处），插线板若干（自备）。

　　3.展品选择：

主要选取一些西电内部学生老师的书法绘画作品（五十幅左右），以增强学生的文化亲切感。

　　4.人员安排：

一共需要七个工作人员。

两位同学负责管理参与展览的师生作品，并对广大同学做出详细的讲解;两位同学负责国学小知识的问答，其中一位同学负责提问，另一位同学负责对答案作出讲解，并负责发放小礼品；另有三位同学负责国学小故事的分享，一位同学负责给参与的同学传递话筒等，一位同学负责对小故事进行