学校少队开展情况说明.docx

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学校少队开展情况说明

学校少队开展情况说明

1.关于“少先队组织基本状况、少先队重要活动、少先队工作开展状况”

指点思想：

本学期我校少先队工作的指点思想是：

以“关爱儿童、支持儿童、进展儿童、欢乐儿童”的理念为动身点，以提高少年儿童全面素养、加快少年儿童社会化进程为目标，以加强少年儿童品德训练为核心，以实践活动为基本途径，充分发挥少先队员的主体作用，引导他们在活动中体验，在实践中感悟，在生活中积累，推动我校少先队事业的新进展。

工作重点：

一、少先队组织的进一步完善与培育，在加强大队委、中队委工作的同时，留意培育新的大队委干部、我辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等，为下学期工作的顺当绽开打好基础。

二、围绕“小龙人俱乐部”校内广播节目，让同学热忱的投入到本人喜爱的课题或项目，使他们在探究的过程中建立健康的生活情趣，熬炼坚韧、坚韧的意志力，培育才能以及不断探求的优秀质量。

三、连续开展“小龙人争章”活动，并充分利用小彩虹电视台、红领巾广播站等宣扬阵地，做好同学的爱国主义训练、养成训练与规范训练，使同学从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品行，在同学的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。

四、引导同学在不同的节日、留念日，用本人的行动表达本人的情感。

详细工作：

一、少先队组织的进一步完善与培育1、大队委及中队委的管理：

经过一学期的启动与使用，各大队委成员都具有了很强的工作力量，构成了具有领导才能的一批小干部，为学校的一些事务性的工作做出了乐观的贡献。

本学期，在以前工作的基础上，力求他们更为自动的、独立的进行工作，并能够将本人的工作方法教授给下一级的同学，以此培育新一届大队委干部。

2、从5月份开头，由大队辅导员牵头、由各部部长次要担当新一届我辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等的训练工作，使他们把握基本的工作程序，基本的工作方法，争取在下一学期能够及早、顺当的开展各项工作。

二、围绕“小龙人俱乐部”校内广播节目，让同学热忱的投入到本人喜爱的课题或项目，使他们在探究的过程中建立健康的生活情趣，熬炼坚韧、坚韧的意志力，培育才能以及不断探求的优秀质量。

1、"小龙人俱乐部”在上学期试运转的基础上，开辟思路，挖掘能触动同学心灵、教他们如何做事等内容，强调即时性与实效性。

从本学期开头，“小龙人俱乐部”校内广播节目分两个时段：

一是每日的课间操播音时段，次要宣扬学习生活中的一些小学问，让同学把握更多的技能技巧，服务与他们的学习和生活；二是周二、周四半夜播音时段，次要以访谈、争论的话题节目为主，关注同学学习生活中的热点、难点的问题，关心他们分忧解惑，更好的把握本人、把握生活。

2、通过颁发小龙人章、为班级加分的方式，鼓舞同学大胆参加，让更多的同学走进俱乐部，共享本人的思想。

三、连续开展“小龙人争章”活动，并充分利用小彩虹电视台、红领巾广播站等宣扬阵地，做好同学的爱国主义训练、养成训练与规范训练，使同学从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品行，在同学的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。

1、爱国主义训练是永恒的主题。

本学期，爱国主义训练次要通过一些时事及身边的小事，利用升旗典礼、队会、班会以及广播站进行进一步的宣扬与训练，激发同学树立民族自尊心、骄傲感，树立为祖国的进展与强大做贡献的决心与信念。

2、养成训练与规范训练详细体现在日常的工作中，如：

环境卫生与个人卫生；熟悉习惯与习惯的培育；社会私德的恪守等等。

四、引导同学在不同的节日、留念日，用本人的行动表达本人的情感。

除了“六一”、“七一”集体活动外，大队部将依据每个节日提前向同学宣扬各节日的来历及意义，提示同学依据本人的实际状况选择合适的方式表达本人的情感，体验生活的意义。

五月劳动节期间，开展学习劳动技能的实践活动，号召同学把握生活的本事，提高本身素养，为更好的生活打下基础。

1、品牌意识。

结合学校实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”特色为抓手，开展丰富多彩的体验训练活动。

2、服务意识。

连续搞好少先队阵地建设和队伍建设。

开展少先队“金、银、铜”牌中队的评比活动，推动少先队基层组织建设。

结合严重节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员的生活，培育队员的多种力量。

育人无极限。

在工作中，本着仔细担任、勇于开辟的创业精神，除完成方案内容外，对一些未能预想的事情也要准时做好，为同学做好服务工作，为祖国培育可用之才。

2.少先队大队部可以开展哪些工作

学校少先队大队部是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基层组织。

其次要职能是：

一、依据少先队的任务和学校党支部、团支部的指示精神，制定和实施少先队大队部工作方案，支配少先队大队活动，审批各中队工作方案，指点各中队开展活动。

二、抓好少先队的思想建设和组织建设。

训练全体队员和同学遵照党的教育，好好学习，每天向上，做共产主义事业的接班人，做好少先队员的进展、编队、选举、嘉奖、处分等工作。

定期召开少先队员代表大会，总结队的工作。

三、运用少先队的特有组织形式和训练手段，对少先队员进行组织训练，进行社会主义道德质量训练和共产主义远大抱负训练。

四、聘请中队辅导员，并对他们独立开展队活动的力量，建设好少先队骨干队伍。

五、向学校党支部、团支部、行政领导反映少先队员的看法和要求以及对学校工作提出的合理化建议。

少先队干部职责

大队长：

统领大队委全部工作，召集并掌管队委会、中队长联席会，担任组织制定工作方案和进行工作总结，担任上传下达及检查决议执行状况，关心并领导中队长做好中队工作，担任组织大队活动.

副大队长：

由两人组成，担任帮助大队进步行工作，一名副大队长分管鼓号队、国旗队及劳动、卫生方面工作；一名副大队长分管宣扬（广播站、宣扬栏）、学习、组织、文娱、体育方面工作。

组织部长：

领导各中队的组织委员，担任少先队的组织进展工作，管理队员登记表；担任队室布置和有关材料保管。

学习部长：

领导各中队的学习委员，担任开展各种科技活动、学问性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动；担任组织学习阅历沟通，担任关心队员提高学习成果、反映队员学习上的建议和要求。

宣扬部长：

领导各中队宣扬委员，的担任组织大队广播、宣扬栏更新等宣扬阵地工作；担任向校内外的宣扬媒体投稿宣扬本校的一些大事及本校少先队活动；担任向本校队员宣扬国内外大事、宣扬少先队的好人好事等；担任督促检查各中队墙报、状况；担任报刊的订阅和发放工作。

文娱部长：

领导各中队的文娱委员，担任组织大队的文化消遣活动，向中队及广播站推举好的歌曲、舞蹈和嬉戏；担任保管鼓号和文娱器材。

体育部长：

领导各中队的体育委员，担任组织大队体育嬉戏和体育活动，帮助体育老师进行大型集会及运动会的进退场次序维持、场地支配和一些组织工作；担任各中队课间嬉戏的组织和监督工作。

劳动部长：

领导各中队的劳动委员，检查督促学校卫生工作及卫生宣扬工作，帮助值周老师及保洁员做好卫生检查评比工作，做好队员的劳动训练和自我服务的宣扬工作。

纪检部长：

领导保洁员及国旗队，担任管理及监督保洁员工作；担任帮助值周老师及保洁员做好全校纪律检查工作；担任管理和训练学校国旗队。

礼仪队队长：

领导全体鼓号队员及学校礼仪队，担任进展、训练及管理鼓号队和礼仪队，管理鼓号器材；担任全校大型集会和接待的礼仪工作。

广播站站长：

领导全体广播站成员，担任进展、培训广播站通讯员、编辑和播音员，发动各中队积极投稿，向全校师生宣扬校内里的一些大事、宣扬少先队活动、增长队员见识及丰富队员的校内生活。

小记者站站长：

领导全体小记者站成员，担任进展、培训小记者站通讯员、记者，带动小记者站成员积极向校内外媒体投稿宣扬本校的一些大型活动、先进集体、先进个人等。

3.如何开展好少先队活动

冰心说：

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。

”

作为一名少先队辅导员，做好本职工作，对于营造良好的学习氛围和育人环境，维持正常的教学工作次序，促进少先队员的综合素养的提高，都有非常重要的意义。

注重人的全面进展，注重少先队员完整人格培育、共性充分进展，是21世纪素养训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋势。

辅导员是对少先队员的训练全面担任的专职老师；是学校各项工作方案的次要实施者；是沟通学校与家庭、社会训练力气的桥梁。

通过学习、实践，我认为辅导员要想做好本职工作必需具有以下质量：

1、影响同学：

学校生具有仿照性，同学的性格和日后的走向有许多时候和班主任或是某个老师有亲密的关系，这说明，我们老师的一举一动都在影响着我们的同学。

平常做的到位，才会对同学有最为良好和最为深远的影响。

时辰关怀同学，时辰心系同学，把本人和同学的想法联系到一起，才能真正成为同学的领路人。

2、信任同学：

索里特尔富在他的《训练心理学》里谈到，“假如你把同学看作是担任的人，他们就会有仔细担任的行动；假如你把他们看作是小孩，他们将会像孩子似的行动；假如你期望你的孩子去偷东西，他将不会使你绝望。

”我不由自问：

同学能够那么信任老师，为什么老师们不能信任同学呢？

我们信任同学，不代表我们都听从于同学的诡辩，而是在相同的状况下，认真听听同学们的声音。

“信任往往制造美妙的境界。

”3、赞誉同学：

大文豪马克吐温曾说过：

“一句奇妙的赞语可以使我多活两个月。

”

他直接道出了整个人类在精神上的需要——赞誉。

赞誉能给予人一种乐观向上的力气，能更大地激发人对事物的感情。

在同学的内心深处最剧烈的渴望就是遭到老师的注重，每个同学都无一例外地盼望遭到老师的赞誉。

真诚的赞誉可以拉近心灵，吸引着同学向你真心靠拢，倾听你的教导。

小明是五年一班的一名同学，刚接触他的时候我觉得他不是一个老师心目中的好同学，由于他上课时常常做小动作，还和同桌讲话，为此我也批判过他几次，但效果并不明显相反他还有抵触心情，但有一次就是我的一句赞誉他的话使他彻底转变了态度，他不只改掉了上课爱讲话的坏毛病，而且学习越来越仔细成果越来越好，后来他还自动帮我拿琴、拿教学光盘等，自动和我接近。

想不到就是一句很平常的赞誉他的话竟然在他身上发生了这么奇妙的效果。

4、宽容同学：

苏霍姆林斯基指出：

“有时宽容引起的道德震撼比惩处更强。

”同学总有犯错误的时候，尤其是问题同学，犯错的机会更大。

如何处理他们的错误是转化工作的一个重要契机。

其中很重要的一点就是要爱护他们的自尊心，予以适当的宽容。

当然，宽容并不是放任不管，而是蕴涵着老师对他的无限期望，它跟严格要求是相辅相成的，是一种无声的训练，它体现着为人师者的涵养和气度。

雨果说，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

同学之为同学，就是由于他们有时愚蠢无知，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。

做老师的，年长于同学，阅历丰于同学，学问多于同学，胜于同学，当然应当宽容同学的缺点。

5、敬重同学：

杜威已经说过，“敬重的欲望是人类天性的最深刻的冲动。

”青少年同学血气方刚，自我意识、自尊心理尤为剧烈，他们渴望被人理解，受人敬重。

生理、心理、行为上有缺陷的同学更是如此。

或许敬重优秀的同学并不难，难的是对后进生也同样的敬重。

我们都有过这样的体会，同一件事发生在不同的同学身上，我们会用不同的态度去对待。

正是由于长期遭到不公正的待遇，一些后进生对学习越来越没有爱好，优越感越来越重，对老师也越来越疏远，这样后进生的转化就成了遥遥无期的事了。

同学的自尊心是个敏感区，尤其是那些后进的同学，他们心虚、敏感，特殊需要老师的宽容和理解，得到人格的敬重。

要做好少先队辅导员工作，我们除了要用以上理论作为指点，结合当前新形势，还要寻求详细有效的措施。

1、把握规律，科学育人。

辅导员工作虽然千头万绪、纷繁简单，但有其内在的规律。

就其工作对象而言，身心进展也有规律可循。

少先队员求知欲强