数学考试反思1000字.docx

数学考试反思1000字.docx

《数学考试反思1000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学考试反思1000字.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

数学考试反思1000字

数学考试反思1000字

　　篇一：

2015期中考试反思1000字

　　2015期中考试反思1000字

　　期中考试反思1000字范文一：

　　期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

　　本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。

学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。

最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的”无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

　　本班的成绩：

均分，及格率%，优生（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是，误合为）。

根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。

毕业在即，深知责任、担子重大。

通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

　　1.要继续重视识字和句子训练

　　本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

　　2.要立足于课堂培养阅读能力

　　阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。

提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。

精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。

要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

　　3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是”不少于400字的文从字顺的作文”。

重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。

引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。

另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

　　4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。

一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

　　5.要培养学生良好的学习习惯。

本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。

另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。

从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。

因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

　　期中考试反思1000字范文二：

　　考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。

其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。

学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。

成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、

　　中考、高考中创造辉煌。

　　作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。

如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如生物、地理和语文、英语的基础题），那显然就是投入不足，学习态度的问题。

如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。

反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。

反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。

反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。

大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。

其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。

　　其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。

每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：

觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。

作为考试的基本常识：

先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。

第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。

每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。

这就是考试心态的问题。

这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的。

没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。

考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。

如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。

　　成功一定有方法，失败肯定有原因。

吃一堑，长一智。

考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。

有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。

有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。

　　记住一句话：

”无志之人常立志，有志之人立长志”。

　　期中考试反思1000字范文三：

　　时间飞逝，日月如梭。

转眼间，期中考试已经结束了，对于成绩，我也很激动!

这不，昨天成绩出来了，结果令我大吃一惊，平时成绩较好的我，这次竟然只考了班上22名，年级100多名，我很诧异，但更多的是伤心。

可是现在伤心又有什么用呢?

成绩又不能改过来。

对此，我想深刻反思一下。

　　一、贪玩。

　　平时总是认为自己已经学得很不错了，临近考试，爸妈让我加紧时间复习，可我最不想背书。

虽然很不情愿，却父母之命难违。

就只能硬着头皮去背书，背书时心思却没用在书上，而是紧盯着爸爸正在斗地主的电脑。

还心想：

如果我能玩玩多好啊!

爸爸好像看透了我的心思，转过头教育了我一番，说是只要完成了学习任务是可以让我玩的。

我听了，欣喜若狂，便认真背起书来，可就算现在认真背书，那也是”临阵磨枪，不亮也光”啊!

　　二、骄傲。

　　总认为自己非常棒，（数学是我最骄傲的学科，我总是以它为荣，每次进行数学小测验时，总是对爸妈说这次肯定能考120，可是总是因为一些小差错不是扣掉分就是2分......这样怎能考到120呢!

）试卷发了下来，还是要和父母”见面”的，我就对爸妈说：

以我的能力，考120那还不简单?

简直就是张飞吃菜芽——小菜一碟啊!

可是最后又怎么向爸妈交差呢!

　　三、不认真检查。

　　在考试的时候，我做试卷的速度非常快，在班上是无人能比的，但是成绩不是光凭速度而更要凭质量啊!

就算你做得再快，质量不行，考分也是不高的。

我每次都改不掉这个坏毛病，做完了也不检查，就在那里等着收卷子。

最后又和同学们对答案才知道自己原来错了那么多题。

唉!

只好掩面叹息，叹息又有什么用呢?

谁让自己不检查呢?

　　四、没有抗干扰能力。

　　同学一说话，就没有心思做题了，就仰着头四处张望，打扰了思路，就要重新思考，这不是很浪费时间吗?

晚上做作业，爸妈看电视，我总是没心思，不时扭头看一眼，爸爸说：

毛泽东为了培养抗干扰能力，专门读书于闹市却津津有味。

　　五、马虎，不细心。

　　有时候做题，不把题读完或是看错了数字，要知道这样做题是一分都没有的。

本来那些题自己是做得到的，却总是做错，这就是马虎。

为什么马虎?

这是因为没有全身心投入到学习当中。

反之，如果改掉了不细心的坏毛病，又怎会看错数字、把题做错呢?

　　六、做事不能持之以恒、有始有终。

　　爸爸教我复习文科的方法：

考前复习，一边看书一边理出每课的知识点、考点，我兴致勃勃，还让爸爸给我买了五个4元的软皮本，政治、历史、地理、生物各一本，还有一个纠错本（把每次考试或作业中做错的经典题目收集到上面），今年上学已经两个月了，可我一个字也没写。

有兴趣的时候，心头一热，可就是不能坚持，甚至忘记了，这次考试没考好，爸爸说起，我才想起来。

哎，真是愧对爸妈和老师呀!

　　对以上六个缺点，我要进行彻底的反思，因为这几个严重的缺点已经不止犯一次了，我要改掉这六个毛病，不要再和粗心交朋友!

要做到静心、尽力、认真、检查，持之以恒的好习惯。

　　期中考试反思1000字范文四：

　　期中考试，乃是一件非同小可的事情，一点也不可小看，不容得半点错误，可是，o（︶︿︶）o唉！

　　在考试后的第二天，我们都忐忑不安，心情非常激动，不信听，砰砰砰——，因为老师今天要分发卷纸，你说，谁遇到谁不害怕？

　　老师大步流星地走过来分发试卷，我既激动，又害怕，如果考不好，我这小命就不保了，苍天啊，大地啊，宽容宽容，可怜可怜我，阿弥陀佛！

　　语文：

考了94分，考得也不错嘛！

呵呵，老天终于睁眼了，谁想，一看卷纸，心情一下子变得低沉。

　　我竟然把原文填空做错了，老师让背了好几遍，我怎么不长记性？

题目问的是”一课中，你最受感动的一句话是什么”我写成了”蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”我太粗心了，竟写成草原一课的，我的天啊！

　　还有，语文让写一个比喻句，我都写错了，最难的不错，最简单的反而做的一塌糊涂，我已经无法比喻我现在了。

还有，作文一下子扣了两分，你猜一猜为什么，因为我的字被魔笔擦掉了一句话，此时此刻我最想说一个字——亏！

　　语文分析：

在上语文课的时候，要牢牢记住一句名言：

读书百遍，奇迹自现。

读书要

　　大声读，认真读，原文填空争取不要错，肯定是课文还没有牢牢掌握心中，以后，要把课文读的滚瓜烂熟，掌握全盘，赢得光荣的赞扬，还要在闲余的时候，多看看

　　篇二：

数学检讨书1000字（共7篇）

　　篇一：

检讨书范文1000字

　　检讨书范文1000字

　　这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。

系领导下发通知惩罚我。

我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。

　　然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。

　　当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和-谐的声调-旷课。

　　我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。

　　我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

当前，全院在开展创建班风活动，做为计003班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。

以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。

　　现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!

　　篇二：

检讨1000字

　　今天,我怀着愧疚和懊悔向各位写下这份检讨书,以向各位表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心.

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不

　　应该违背规定。

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样

　　的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。

　　相信各位看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此

　　的重视这次的事件，希望各位可以原谅我的错误，我可以向各位保证今后一定不会迟到今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道是规定就应该去自觉遵守，而不是把它放

　　错误的性质是严重的。

　　我辜负了赵副部的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名高中生还像小孩子

　　一样没有把开会当一回事，给部员作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成

　　的严重后果我做了深刻的反思:

　　守的。

　　我还是不够认真，把开会当一回事。

　　2这件事也.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,

　　我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

　　作为迟到者的我,我觉得有必要对我的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的

　　检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

　　望各位能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的同学继续

　　监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

　　今后我一定会好好工作，不在迟到，并且积极为团委做贡献，为风纪部添光彩！

请各位相信

　　我！

　　======王朝宫斗======

　　时间：

春，申时

　　事件：

互虐

　　地点：

紫玉桥

　　人物：

莫婉仪杨婧容

　　顺序：

同上

　　禁：

控戏，水戏，雷戏，抄袭！

！

　　=======开始======

　　莫婉仪

　　=。

[熟稔红妆，裙摆逶迤。

　　=。

　　=。

　　杨婧容

　　无端闪现紫玉桥的影像

　　休息休息也就出去逛逛吧，小主，紫玉桥如何？

　　给吾穿的这么好，不招人口风？

　　花纹，勾勒出美好的曲线

　　简单，但那葱色宫装衬得整个人清新俏皮，活泼甜美，呼气如兰，花容月貌出水芙蓉，

　　人，大可不必拘谨

　　莫婉仪

　　=。

　　摇，一片泠泠之声]

　　杨婧容

　　呵，妹妹可别误会，最近新年，宫中，似乎有些，不，太，平

　　莫婉仪

　　还了姐姐一个清白之身？

妹妹这是贺姐姐解禁之喜哉。

　　=[朱唇轻抿，淡淡瞟过婧容装色甚是清淡素雅，想来也是，宫中何人不晓这婧容责罚不止于

　　该是张灯结彩，不胜欢喜才是，何来不平呢?

若是不太平，皇后娘娘也该出面彻查，不知姐

　　姐这番所言可谓是散播谣言？

　　杨婧容

　　怎能说还我一清白？

妹妹此言，不是在质疑倾妃娘娘的决定吗？

　　景而已，倒是妹妹，天然一段妖娆，不知可是要与这春花争美啊？

　　姐散播谣言，只是姐姐觉得啊，新年到，宫中不免一团乱，就不得不有人骚，动，了，姐姐

　　并未指出实例，哪里来谣言一说?

　　这般反应？

莫非......啊，姐姐失言了

　　莫婉仪

　　治管不利么？

　　--------------------结戏-------------------

　　————————————

　　人物:

怜答应岑答应

　　时间:

初夏

　　顺序:

同上

　　地点:

御花园

　　注意:

禁水，雷，抄袭

　　—————开始—————

　　怜

　　——。

　　——。

　　——。

　　——。

二十四桥仍在。

波心荡。

　　——。

　　——。

深宫无情，毒者为王。

　　——。

　　——。

　　——。

　　岑

　　。

　　。

　　。

|携婢出庭。

　　。

　　逸致，真真少见

　　怜

　　——。

望眼前佳人身姿绰约，淡然一笑，花开花落，又一个送死的么

　　——。

　　——。

微抿朱唇。

　　岑

　　。

　　怜

　　——。

　　——。

　　——。

——。

。

　　岑

　　。

　　媚主之人。

　　怜

　　.....

　　——。

都说清水出芙蓉，天然去雕饰。

　　——。

闻言，笑意不达眼底。

　　——。

妹妹这话是什么意思本主清楚得很。

　　岑

　　。

　　是垂躺于尘，任人踩踏|

　　怜

　　——。

　　岑

　　语怕是不妥。

若是有些下作之人喜乱嚼舌根，恐对怜答应。

　　。

　　。

　　御花园美景，便伤了身子，实在得不常失呀

　　怜

　　——，见她识破本主之计，心想真是个聪明人儿，连本主都起了拉拢之心。

——。

妹妹好生聪明。

　　篇三：

1000字检讨书

　　检讨书

　　学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的不尊重。

　　事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

　　犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让

　　篇三：

检讨书1000字考试退步

　　成绩退步检讨书1500字

　　1、考试退步的检讨书

　　尊敬的老师：

　　您好!

　　时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。

望着试卷上的分数，我惊讶了。

因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

　　早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。

直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

也应此，我现在开始自我反省。

　　正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。

但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。

忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!

　　但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!

而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。

未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人

　　对于我（们）没有考好的事情，所造成的严重后果如下：

　　1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

　　2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数?

?

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。

但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想?

?

　　此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

　　1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　　2、平时生活懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？

又怎么会考不出分？

　　我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：

　　一、学好课本知识。

　　学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

　　二、注意课外积累。

　　适当的课外阅读是很有必要的。

进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

　　2、中学生成绩下降检讨书

　　这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。

因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。

我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。

您要求的单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。

特别是写英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。

语文课上，由于认为自己的语文基础在七科中最好，所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点，课后自己胡乱猜想其中意思，课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外，其他手写笔记我嫌字多，常常都不认真完成。

课后老师布置的作业，比如：

解释词语的意思，我会经常嫌解释的意思太长，于是自己异想天开的剪裁掉一部分，往往经常把被剪裁了的词语意思理解一半。

我自以为平时作文写得还可以，但在考试的时候，写的作文不是很理想，所以考的成绩也比较差。

数学课上，由于我觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想的出来一点点。

如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。

很多内容都是一知半解。

　　历史课上，当历史老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。

　　地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，