学二十四节气的目的.docx
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学二十四节气的目的
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学二十四节气的目的
篇一:
二十四节气名称的意义
二十四节气名称的意义
立春、立夏、立秋、立冬:
“立”是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将来临。
夏至、冬至:
古称“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了。
春分、秋分:
“分”是平分的意思,表示这两天昼夜相等,正好处在夏至和冬至中间。
雨水:
降雨开始,雨量增多。
惊蛰:
开始打雷,气温上升,冬眠的动物开始活动。
清明:
天气晴朗,万物滋生。
谷雨:
雨量增多,谷物茁壮生长。
小满:
麦类等夏熟作物籽粒开始饱满,但尚未成熟。
芒种:
麦类有芒作物成熟,晚季作物抢种时期。
小暑、大暑:
“暑”是炎热的意思,表示这是一年中最热的季节。
处暑:
“处”是终止的意思,表示暑天结束,气温开始下降。
白露:
气温降低,出现露水。
寒露:
天冷,露水很凉。
霜降:
开始下霜。
小雪、大雪:
开始下雪,至大雪时
形成积雪。
小寒、大寒:
一年中最冷的季节。
篇二:
二十四节气阅读答案
二十四节气二十四节气起源于黄河流域,也反映了典型北方气候特点。
远在春秋时期,中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。
一年中,土圭在正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子长度适中的为春分或秋分。
春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述,西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
我国古代用农历(月亮历)记时,用阳历(太阳历)划分春夏秋冬二十四节气。
我们祖先把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分为72候24节气,以后不断地改进和完善。
公元前104年,由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法,明确了二十四节气的天文位置。
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,与中国古代哲学体系有密切关系,它能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。
太阳从黄经零度起,沿黄经每运行15度所经历的时日称为一个节气。
每年运行360度,共经历24个节气,每月2个。
其中,每月第一个节气为节气,它们是:
立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气;每月的第二个节气为中气。
它们是:
雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。
节气和中气交替出现,各历时15天,现在人们已经把节气和中气统称为节气。
从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
其中,立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的,将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节,反映了四季的开始。
春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度:
气温下降到一定程度,水汽出现凝露现象;气温继续下降,不仅凝露增多,而且越来越凉;当温度降至摄氏零度以下,水汽凝华为霜。
小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归。
二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响,一些节气和民间文化相结合,已经成为人们的固定节日。
最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了节日的氛围,夏至、暑伏也与日常生活紧密相连,以致民间有冬至饺子夏至面头伏饺子二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋冬练三九,夏练三伏的说法。
在这些节令中,往往伴有丰富多彩的民俗活动。
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒是大家耳熟能详的谚语。
二十四节气内涵十分丰富,其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等,又有传统生产工具、生活器具、工艺品、书画等艺术作品,还包括与节令关系密切的节日文化、生产仪式和民间风俗。
二十四节气是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的研究价值,因而成为中国一项重要的非物质文化遗产。
1.下列对二十四节气的阐述,不正确的一项是(3分)()A.二十四节气起源于黄河流域。
春秋时期,人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短,并确定了冬至、夏至、春分、秋分四个节气。
b.我国古代把5天叫一候,3候为一气,称节气,全年分72候24节气,这种用农历划分的二十四节气,早在《淮南子》中就有完整记载。
c.二十四节气由我国劳动人民独创,不仅反映了季节的变化,还具有指导农事活动的功能,对人民生活有广泛的影响,是重要的文化遗产。
D.从二十四节气的命名可知,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
如立春、立夏、立秋、立冬反映了四季的开始。
【答案解析】b张冠李戴。
用农历划分的二十四节气错,应是用阳历划分。
2.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是(3分)()A.太阳沿黄经每运行15度所经历的时日称为一个节气,一年共经历24个节气,节气中气交替出现,现在人们把它们统称为节气。
b.二十四节气的制订经历了不断改进和完善的过程。
公元前104年,邓平等人在《太初历》中正式将二十四节气
定于历法,并明确了其天文位置。
c.春分、秋分、夏至、冬至等节气反映了太阳高度变化的转折点,而小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、小雪、大雪等节气反映气温在一年中的升降变化。
D.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒的谚语讲述的是一年的二十四个节气的顺序,民众对此耳熟能详。
【答案解析】c无中生有。
小雪、大雪反映的是降水现象,不是气温的变化。
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是(3分)()A.二十四节气为中国大众所普遍接受,日常生活中随处可见它的影响,这些节气和民间文化结合紧密,已经成为人们的固定节日。
b.民间冬至饺子夏至面冬练三九,夏练三伏等说法说明夏至、暑伏与日常生活紧密相连,许多民俗活动也在这些节令里开展。
c.惊蛰用天上初现惊雷和地下蛰伏的虫子的复苏来预示春天的回归,而在我国南方虫子根本不蛰伏,所以无法有惊蛰一说。
D.二十四节气是中国一项重要的非物质文化遗产,所以是中国古代农业文明的具体表现,内涵丰富,具有很高的农业历史文化的研究价值。
【答案解析】bA项,绝对化。
原文为一些节气和民间文化相结合,而不是全部。
c项,主观臆断。
虽然节气反映的是典型北方气候特点,但说南方没有惊蛰是错误的(原文无据)。
D项,因果倒置。
因为二十四节气内涵丰富,是中国古代农业文明的具体表现,有很高的农业历史文化研究价值,所以才成为中国一项重要的非物质文化遗产。
篇三:
二十四节气
淮阴师范学院城市与环境学院
“忆二十四节气”
策
划
案
阳光使者协会
二零一六年五月
目录
一、活动背景……………………………………………第1页
二、活动目的……………………………………………第1页
三、活动主题……………………………………………第1页
四、活动内容……………………………………………第1页
五、活动对象……………………………………………第1页
六、时间地点……………………………………………第1页
七、活动地点……………………………………………第1页
八、活动流程……………………………………………第1页
九、人员分配……………………………………………第3页
一、活动背景
们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用之间的关系,把一年平分为二十四等份。
并且给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。
然而我们现在很多人都在遗忘二十四节气,为了弘扬传统文化,应该从我们做起,了解更多的关于二十四节气的知识。
二、活动目的
?
让同学们了解二十四节气
?
让传统文化源远流长
?
让大家关注身边的节气
三、活动主题
节气之春文化之根
四、活动单位
阳光使者协会
五、活动时间
5月下旬
六、活动对象
城市与环境学院全体学生和社团成员
七、活动地点
教A阶教室
八、活动流程
1、活动前期
1、提前联系学院教室管理的老师借取教室与多媒体并确定活动时间、地点和活动时长。
2、校园宣传:
通知宣传部画海报以及通过QQ、微信等网络平台宣传我们的
活动
3、联系宣传部为活动拍照报道
4、收集并制作与活动有关的材料及物品,制作ppT演示文稿(生僻字注音)
2、活动开展
参赛人员4-5人一组
看图识节气
?
讲解每一节气的的名称以及特征,以ppT形式呈现
?
根据图片猜24节气名称,每组有6幅图片,轮流进行(图片以ppt
形式呈现)每幅图片均明显表现该节气的特征。
大象鼻子转圈
?
参赛人员右手捏着鼻子,另一只手从右手腕伸出去,伸直。
原地转10圈。
?
转圈结束后将桌子上散落的纸片贴到对应的位置。
?
用时最短者加20分,第二名加15分,第三名10分,第四名5分,第五名0分。
知识竟答
?
将参赛人员分成4组,以春夏秋冬命名。
?
轮流回答与节气有关的问题。
唱二十四节气歌
?
在屏幕上放二十四节气歌。
?
由主持人教大家唱歌。
3、活动后期
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按分数评选一、二、三等奖。
?
通过人人微博等上传活动感言和照片
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写活动小结,并提出改进意见
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纂写新闻稿
九、活动人员安排
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主持人1名
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跟队人员三到六名
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拍照人员一到两名
注意事项
?
活动前后主持人要注意控制场地内的秩序,调动活动气氛。
?
活动过程中时间过长可以减少演示ppT的时间或者问答题的数量。
获奖比例
一等奖5%
二等奖10%
三等奖15%
社团部意见:
社联意见:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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