山塘三小第一学期德育工作计划交苏少珍.docx
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山塘三小第一学期德育工作计划交苏少珍
计
划
及
安
排
德育处
习惯与规范同行快乐与成长相伴
山塘镇第三小学2012—2013学年
第一学期德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,落实好校训、校规,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
以积极向上、团结协作、踏实肯干、勤恳细心的优秀领导团队为核心,带头和带领全体教师按时按质完成上级交办的各项工作任务。
修改奖励性绩效工资分配方案,创新教师管理模式,调动教师工作积极性。
以巩固教育强镇建设成果和改善学校办学条件为抓手,利用一切积极因素,千方百计抓好德育工作。
1、确立一种意识:
以学生为主体。
2、抓住两条主线:
学科教学,活动渗透。
3、转变三个观念:
变灌输为引导,变单方面为全方位,变他律为自律。
4、拓宽四种渠道:
班级、学校、家庭、社会。
(四位双主体)
5、搞好五种教育:
养成教育,感恩教育,民族精神教育,文明礼仪教育,社会荣辱观教育等。
6、达到六种目标:
身体素质较好,学习成绩较高,懂得感恩他人,个人习惯较好,懂得团结互助,思想道德较高。
三、德育工作领导小组
组 长:
侯伟洪
副组长:
陈健飞、唐建芳
组 员:
刘沛飞、黄伟权、胡思香、苏雪兰、各班班主任
四、主要工作
(一)抓好德育载体,落实常态化工作,扎实开展德育工作。
1、班级文化建设:
①撰写富有激励启示作用的班级宣传标语,展示在适当位置。
②上好班会课,有主题、有针对性和实效性。
③出好每月黑板报,内容丰富,形式活泼;充分利用“三展板”宣传育人功能。
④管理好“两角”,开展卫生保洁活动和读书活动。
⑤制定班规,统一认识,制定目标,形成良好班风。
2、重大节日的育人功能:
积极开展好 (9月10日 教师节、9月20日 爱牙日、9月21日和平日、10月1日国庆节、10月16日粮食日、10月17日消除贫困日11月25日感恩节、12月1日艾滋病日、 12月20日澳门回归日)节日的庆祝活动,挖掘这些节日的育人素材。
3、国旗下讲话、晨会课、学生集会:
做到提前安排,提前准备,内容贴近学生生活实际,发挥面上的教育作用。
4、文明班级评比活动,通过这些活动规范学生行为,养成良好行为习惯,形成良好班风,促进校风转优。
5、发挥“红领巾督查岗”作用,以此为抓手,发挥小主人在学生管理中的作用,补充学校管理中“他力”成分。
(二)突出学生自主管理,注重过程抓好学生养成教育。
1、 加强卫生文明礼仪教育。
以“讲、评、练、促”为方法,加强《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的教育。
强化桌凳摆放纵向成列、横向成线的整洁意识;做到垃圾入桶的环保意识;见到老师主动问好的礼貌意识;注意佩戴胸卡、课间文明休息、礼让他人的文明习惯;珍爱一草一木一凳的爱护公物意识。
2、养成文明就餐的习惯。
保证学生就餐时间,让学生吃饱,各值日教师必须做到全体学生都有饭吃。
3、养成良好的早读习惯。
教育学生要做到“进校就进班,进班就读书”良好习惯。
同时要养成“铃响到位,课前准备,伏案静坐,等候上课”的好习惯。
(三)优化师资队伍,全面提升师资素质。
新学年,县将进一步加大师资队伍的建设力度,努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、素质过硬的教师队伍,为推进我县教育现代化提供强有力的人才支撑。
加强师德师风建设,营造以德育人的良好氛围。
加强师德师风建设,发挥党员的先锋模范作用,是打造一支业务精良、素质过硬的教师队伍的需要。
学校要把师德师风建设摆在更加突出的位置,贯穿于学校管理工作的全过程,加强“学习型”学校建设,培养“学习型”校长和教师,加强领导,统筹部署,组织落实。
要深入贯彻落实新修订的《清新县中小学教师师德师风规范》和《清新县教育系统“两增两讲一提高”师德师风建设活动方案》,在教师中渗透“奉献大于索取,荣誉大于实惠,身教大于言教,人格大于金钱”教育,增强教职工的事业心、责任心和自觉性,鞭策部分教师事业心不强、教学纪律松垮、做事斤斤计较等现象。
要建立师德师风考评奖惩机制,严格考核管理。
继续实施教师的师德表现与年度考核以及绩效工资挂钩制度,并实行责任追究制。
学校每年年末要对教职工进行职业道德专项考核,填写《教师职业道德考核登记表》,评定出“优秀、良好、合格、不合格”等次,师德考核结果,载入教师的师德档案。
(四)大力开展弘扬和培育民族精神教育
一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心,进行中国近代史、现代史和国情教育。
二是继续开展爱国主义读书教育活动,使广少年儿童在活动中陶冶情操,增长知识,增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。
三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。
9月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神活动月”,要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动,集中开展好宣传教育活动。
四是要切实加强校园文化建设。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。
学校要规范升国旗仪式,利用好“红领巾”广播站、园地、橱窗、板报等宣传阵地,通过召开主题班会、歌唱爱国主义歌曲,观看爱国主义影视片、参加上级科技创新大赛等活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。
(五)深入开展小学生日常行为规范教育
根据新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“文明班级”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,重视“红领巾”值日岗队伍建设,完善星级考评制度,通过养成教育系列活动,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到我校提出的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。
(六)抓好校园安全管理,强化安全教育。
抓好校园安全教育和管理,加大安全检查监督力度,坚持不懈抓好学校安全管理,突出抓好交通、消防、疾病防控、食品卫生、防溺水事故等安全教育和管理。
强化安全教育和应急预案演练,全面提高全校师生的安全意识,立足防范,坚决遏制重特大事故发生,确保学校正常的教育教学秩序和师生安全。
1、一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;二要大力加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作;三要加强教师的值周、值日、值宿制度,避免因管理不力而引发的安全事故;四要严格学生的考勤制度,建立班级通讯录和班级日志,发现学生旷课缺席,及时与家长联系,履行好告知义务;五要严格学生上下学路上的交通安全管理,要求学生十二周岁以下的学生禁止骑车上下学;六要严格门卫管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校;七要加强住宿生的一日常规训练,严格规范住宿生的管理制度;八要落实安全工作责任制度,定期检查校舍、教育装备和活动设施,防患于未然。
九要通过观看专题片、讲座、板报、专栏等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,提高学生的卫生意识;十要从抓好校园的卫生保洁工作出发,加大监督力度,每周保证一大扫(周一)、四小扫(周二、周三、周四、周五),促使学生养成良好的卫生习惯。
2、完善工作制度,加大安全管理力度。
一是进一步修订和完善各项制度,确保学校安全工作规范化,逐步形成完善的安全管理制度体系。
学校要深入贯彻落实《关于推行清新县教育系统安全工作“一岗双责”制的实施方案》,努力实现学校安全管理规范有序、权责分明、运行高效,确保学校和幼儿园和谐稳定。
二是理顺工作职能,明确个人职责,学校将结合县政府对教育的考核指标,制定相应的考核办法。
三是学校要建立安全目标责任制和责任追究制,工作人员个人因工作失职、渎职造成的后果,由其自负。
学校与本校教职工签订安全工作目标管理责任书。
3、强化交通安全管理,加强安全隐患排查。
强化学校交通安全监督管理力度。
要切实加强校车和学校交通安全排查整治,进一步规范交通安全管理,增强学生、家长、校车司机、跟车老师、乘车学生的交通安全意识和安全责任心,坚决杜绝超员、超速,病车上路。
加大学校安全工作的检查和隐患整改力度。
要在上学年的基础上更好地落实检查制度,根据安全工作管理的需要,对学校安全工作每月至少检查1至2次,每个季度检查3至6次,检查过程要细,检查内容要全,检查力度要大,整改措施要硬,检查材料要规范建档,并报镇政府安监站。
4、抓好安全宣传教育工作。
切实抓好安全宣传教育工作。
一是要大力宣传安全法律法规,普及安全知识,努力营造浓厚的安全工作氛围。
利用“安全教育月”、“消防宣传日”、“安全生产月”和“安全教育周”等主题活动广泛开展安全教育宣传,让安全教育覆盖到每一个年级、每一个班、每一名学生,不断增强学生的安全意识,防止因教育不到位而出现各类安全事故。
二是要按照规定,切实把安全教育纳入教学计划,确保每一周有1课时的安全教育时间,保证在校学生受教育率达100%。
教师要在各学科教学中渗透安全教育内容。
三是要落实各类应急预案,定期开展安全演练,切实增强师生应对各种突发事件的防范意识和自救互救能力。
5、强化学校安全管理,构建平安和谐校园。
深入开展创建“安全文明校园”、“平安校园”。
着力抓好长效机制建设,创建平安、健康、文明的和谐校园。
确保教育系统无恶性事件、无重大安全事故发生。
今后,每学期仍开展安全文明校园的评比活动。
6、全面建立学校应急和风险管理机制。
加大安全器械和宣传的投入,狠抓应急培训、应急演练,提高学校应对自然灾害和突发事件的能力。
加强和规范以校园方责任险保障服务体系,认真做好学生平安保险、学校饭堂和师生服务部经营保险、校园方责任险工作,化解教育风险。
(七)努力推进心理健康教育。
广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》,充分认识心理健康教育的重要意义,努力推进学校的心理健康教育,逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制并做好德育导师工作。
(八)充分发挥少先队组织的教育作用。
一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究,进一步完善“雏鹰争章”体系;二是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题,积极开展体验教育;三是以深化常项工作为抓手,努力营造少先队浓厚的文化氛围,增强少先队组织建设的影响力;四是抓好体卫艺工作的落实与管理,大力开展好第二课堂活动、丰富间操课内容;五是建设规范的少先队室,做好中队辅导员理论培训,开展形式多样的少先队活动,推进少先队事业的可持续发展。
(九)做好学生法律宣传及教育
今年是国家提出的“六五普法”宣传年,我校根据国家教育部通知要求,做好学生的法律学习、宣传及教育活动。
通过各种主题班会,校园广播、板报橱窗进行宣传,让学生了解《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规,学法、懂法、用法,提高法律意识。
(十)构建德育工作社会化机制。
一是整合德育人力资源,发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人士对少年儿童学生的教育作用;二是发挥“四位双主体”作用,做好班级、学校、家庭、社会的联系与沟通;三是充分挖掘本地红色教育资源,组织学生参加社会实践,参与社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来,使学生成为社会化的人。
五、各月具体活动安排:
9月:
(1)召开校会,严肃校风校纪,加强法制、安全教育。
(2)开展教师节系列宣传、庆祝活动。
(3)组织学生于9月17日体检。
(4)做好慢控资料,迎接国检。
(5)国庆63周年庆祝活动。
各班出版国庆园地,召开国庆安全法制教育校会。
(6)开学典礼、班级第一次常规教育课
第一期黑板报主题:
教师节、慢控知识
10月:
(1)10月10日防震演习。
(2)10月12日扩队活动,召开少先队代表大会。
(3)10月26日高年级心健教育、法制副校长上课。
(4)各班组织学生学习《学校规章制度》,使之深入人心。
(5)组织学生开展社会实践活动。
(6)召开校外辅导员会议。
充实和完善校外辅导员辅导制度。
第二期黑板报主题:
喜迎国庆节
11月:
(1)派员参加中小学校班主任心理健康教育培训。
(2)11月16日下午家长会。
(3)开展消防安全教育活动。
第三期黑板报主题:
科技节我创造
12月:
欢乐祥和迎新月—怀念、祝福
(1)开展消防、交通安全教育活动。
(2)开展冬季防火等安全宣传教育活动。
(3)开展安全教育日活。
(4)庆祝元旦活。
(5)做好学期资料积累、整理归档工作。
第四期黑板报主题:
安全教育日、喜迎。
1月:
(1)期末评优。
(2)制定假期活动计划,进行假期生活指导。
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