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高三生物总复习全套
高三复习—问答题
必修1
第1章走进细胞
1、什么是细胞?
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、为什么说生命活动离不开细胞?
①单细胞生物→单个细胞完成生命活动;
②多细胞生物→各种分化的细胞合作共同完成复杂的生命活动;
③无细胞结构的病毒→必须依赖活细胞才能生活。
3、地球上的生命系统可以分为哪些层次?
是否所有的生物都具有这些层次?
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈;
不是(如:
单细胞生物无系统、器官、组织;植物无系统)。
4、为什么说细胞是基本的生命系统?
细胞是生物体结构和功能的基本单位,各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的。
5、多细胞生物生长发育的基础是?
与环境之间物质和能量的交换基础是?
遗传与变异的基础是?
细胞的增殖与分化;细胞的代谢;细胞内基因的传递和变化。
6、病毒的结构与生殖特点是?
病毒由核酸和蛋白质外壳组成,病毒的核酸通常是一种DNA或RNA分子;
病毒增殖的培养需在活细胞中。
7、高倍显微镜的使用和注意事项是?
使用:
先用低倍镜观察→找到要观察的物象,移到视野中央→转动转换器,用高倍镜观察,并轻轻调节细准焦螺旋,使物象清晰为止。
注意事项:
①调节粗准焦螺旋下降时,要注意物镜与玻片之间的距离;②在使用高倍镜观察时,不能转动粗准焦螺旋。
8、是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?
为什么?
低倍镜的视野大,通过的光多,放大倍数小;高倍镜的视野小,通过的光少,放大倍数大
9、在视野内有一异物,若要判断异物在何处,采取的措施有那些?
转动物镜;②移动装片;③换用物镜
10、调节视野亮度的措施有?
调反光镜和光圈
11、原核细胞与真核细胞的区别是?
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
根本
区别
无核膜为界限的细胞核
有核膜为界限的真正的细胞核
细胞壁
有,主要成分是肽聚糖
植物细胞有,成分是纤维素和果胶
细胞质
只有核糖体
有核糖体和其他细胞器
DNA
拟核:
大型环状DNA
质粒:
小型环状DNA
细胞核:
和蛋白质形成染色体
细胞质:
线粒体,叶绿体
基因
编码区是连续不间断的
编码区是不连续的
举例
细菌、蓝藻
动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌)
12、蓝藻的代谢类型是?
自养需氧型
13、细胞学说的内容是?
所有动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞从老细胞中产生。
14、细胞学说主要揭示了?
细胞统一性和生物体结构的统一性。
15、细胞学说建立的意义是?
标志着生物学的研究进入细胞水平。
16、细胞学说建立的过程对你有哪些启示?
科学发现是有很多科学家共同参与、共同努力的结果;
科学发现的过程离不开技术的支持;科学发现需要理性思维和实验的结合;科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
第2章组成细胞的分子
1、组成细胞的主要元素是什么?
C、H、O、N、P、S等,主要元素是指在细胞中起重要作用的元素,可以是大量元素也可以是微量元素。
2、人体细胞在干重和鲜重状态下哪种元素含量最大?
分别是C和O元素
3、组成细胞的重要化合物有哪些?
包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸。
4、细胞的主要成分是?
蛋白质和核酸
5、怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质?
常常通过某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应。
6、斐林试剂(甲液:
0.1g/mlNaOH,乙液:
0.05g/ml的CuSO4)与
双缩脲试剂(A液:
0.1g/mlNaOH,B液:
0.01g/ml的CuSO4)的使用方法区别是什么?
斐林试剂中甲乙两液等量混匀后立即使用,需水浴加热;
双缩脲试剂使用时先加A液1ml,摇匀,再加入B液4滴;
7、脂肪鉴定中50﹪的酒精作用是?
洗去浮色
8、氨基酸的结构有什么特点?
每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一碳上。
9、不同食物中蛋白质的种类不同,要满足生长发育的需要,平时在饮食上我们需注意什么?
饮食要多样化、不偏食,保证必需氨基酸的摄入。
10、为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者?
蛋白质在生物体的各项生命活动中担当重要的作用,一切生命活动都离不开蛋白质。
11、DNA与RNA有什么异同?
五碳糖和碱基种类的不同(DNA的五碳糖是脱氧核糖,碱基有T,而RNA的五碳糖是核糖,碱基有U无T)
12、核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系?
DNA中脱氧核苷酸的排列顺序就代表生物的遗传信息
13、细胞中的糖类有什么作用?
是细胞生命活动的主要能源物质
14、细胞中的脂质主要有哪几类?
作用是?
有脂肪、磷脂、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D)。
脂肪是细胞内良好的储能物质;磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分;胆固醇是构成细胞膜的重要成分,参与血脂的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成,并维持第二性征的发育;维生素D促进钙和磷的吸收。
15、动物冬眠时靠体内什么物质提供能量,维持基本的生命活动?
动物在冬眠前大量取食获得营养,有相当多的部分转化为脂肪储存。
16、水在细胞中的作用是?
结合水:
细胞结构的重要组成成分;
自由水:
①细胞内生化反应的良好溶剂;
②运输营养和废物;
③作为反应物参与反应。
17、自由水和结合水的含量大小与细胞的代谢活动的关系?
自由水比例增加时,细胞代谢活跃,生长迅速;
结合水比例增加时,细胞代谢强度下降,细胞及生物体的抗寒、抗热、抗旱性则会提高。
18、为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要?
许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
如①组成细胞中的化合物②维持细胞的酸碱和渗透压平衡。
第3章细胞的基本结构
1.细胞膜及其他生物膜的组成成分是什么?
基本骨架是什么?
答:
组成成分:
脂质、蛋白质和少量的糖类。
基本骨架:
磷脂双分子层
2.细胞膜功能的复杂程度与什么有关?
细胞膜上与识别功能相关的物质是什么?
答:
复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量;识别功能:
糖蛋白
3.细胞膜的功能有哪些?
其中完成细胞间信息交流的方式有哪3种?
答:
功能:
(1)、将细胞与外界环境分开
(2)、控制物质进出细胞(3)、进行细胞间的物质交流
信息交流的方式:
(1)细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞.
(2)相连两个细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞.(3)相邻两个细胞间形成通道.
4.生物膜系统包含哪些膜结构?
功能是什么?
答:
构成成分:
核膜和细胞膜,细胞器膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统
功能:
(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的环境,同时在细胞的物质运输,能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用.
(2)广阔的膜面积为多种酶提供附着位点,有利于许多化学反应的进行.
(3)把各种细胞器分开,使细胞内同时进行多种化学反应,不会相互干扰,保证细胞生命活动高效,有序的进行.
5.哪些是分泌蛋白?
分泌蛋白的合成和运输过程中经历了哪些细胞器或细胞结构?
此过程需要能量吗?
答:
胰岛素,抗体和消化酶等都是分泌蛋白。
内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
此过程需要能量由线粒体提供
6.细胞膜的结构特点和功能特点分别是?
答:
细胞膜的结构特点:
具有流动性。
细胞膜的功能特点:
具有选择透过性
7.哪些实例体现了细胞膜的流动性?
答:
细胞的吞噬作用,变形运动及细胞分裂中膜的分割
8.植物细胞细胞壁的化学成分主要是什么?
作用是什么?
答:
成分:
纤维素和果胶.作用;保护和支持
9.请比较主要细胞器的机构和功能
答:
1、线粒体:
真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多。
程粒状、棒状,具有双层膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。
含少量的DNA、RNA。
2、叶绿体:
只存在于绿色植物的叶肉细胞中。
扁平的椭球形或球形,双层膜结构。
基粒(类囊体薄膜上)上有光合作用的色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。
含少量的DNA、RNA。
3、内质网:
单层膜折叠体;增大了细胞内的膜面积,有利于化学反应的进行,与蛋白质,脂质的合成有关,蛋白质运输的通道。
4、液泡:
单层膜囊泡,成熟的植物有大液泡。
功能:
贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水.
5、高尔基体:
单层膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。
6、中心体:
无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关。
7、核糖体:
无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸脱水缩合成多肽链从而形成蛋白质。
蛋白质的“装配机器” 。
10.具有双层膜结构的细胞器有叶绿体和线粒体,具有单层膜结构的细胞器有内质网,高尔基体,液泡,不具有膜结构的细胞器有核糖体和中心体.
11.细胞器的相关总结:
1.产生水的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.
2.产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体.
3.与主动运输有关的细胞器是核糖体和线粒体.
4.发生碱基互补配对的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.
5.与细胞分裂有关的细胞器有核糖体,中心体,高尔基体和线粒体.
6.含有色素的细胞器是叶绿体和液泡.
7.含核酸的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.
12.细胞核的结构包括哪些?
细胞核的功能是什么?
答:
细胞核的结构包括:
核膜(双层膜,上面有核孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁和染色质
功能:
细胞核是遗传信息库(遗传物质贮存和复制的场所),是细胞遗传和代谢的控制中心
13.染色质和染色体的区别是什么?
答:
染色质和染色体是是同种物质在不同时期的两种存在形式.
14.用显微镜观察线粒体和叶绿体的实验中,叶绿体本身是绿色的不用染色,而线粒体用什么试剂染色?
答:
健那绿染液,它是专一性染线粒体的活细胞染料,使活细胞中线粒体呈蓝绿色.
15.观察叶绿体时为什么选用藓类的叶或黑藻的叶?
若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉为什么?
答:
因为叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片;菠菜叶下表皮稍带些叶肉因为表皮细胞不含叶绿体
16.注意实验过程中临时装片的叶片不能放干了,要随时保持有水的状态,为什么?
答:
因为细胞或叶绿体失水收缩,将影响对叶绿体形态和分布的观察.
17.观察线粒体用什么材料?
答:
人的口腔上皮细胞
第四章细胞的物质输入和输出
1.物质跨膜运输的方式比较
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
水,气(二氧化碳,氧气等),脂溶性的物质(甘油,乙醇,苯,脂肪酸等)
协助扩散
高浓度→低浓度
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
2.发生渗透现象必需满足的两个条件是什么?
答:
(1)具有半透膜
(2)半透膜的两侧具有浓度差
3.动物细胞发生渗透现象是怎样满足这两个条件的?
答:
动物细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜的两侧具有浓度差.
4.一个成熟的植物细胞要发生渗透现象是怎样满足这两个条件的?
答.由细胞膜,液泡膜和这两层膜之间的细胞质所构成的原生质层相当于半透膜,细胞液和外界溶液具有一定的浓度差.
5.质壁分离是指细胞壁和原生质层的分离,发生的条件是什么;原因是什么?
植物细胞表现出什么现象?
在什么情况下植物细胞质壁分离复原?
表现出什么现象?
答:
质壁分离发生的条件:
(1)有大液泡
(2)有细胞壁;
质壁分离产生的内因:
原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
质壁分离产生的外因:
外界溶液浓度>细胞液浓度
质壁分离时表现出的现象:
液泡缩小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离,原生质层与细胞壁之间充满蔗糖溶液.
质壁分离复原的条件:
外界溶液的浓度<细胞液浓度
质壁分离复原的现象:
液泡由小变大,颜色由深变浅,原生质层恢复原状
6.流动镶嵌模型的基本内容是什么?
答:
▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架
▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层
▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动
糖蛋白(糖被)组成:
由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
7.细胞膜上的糖被的作用有哪些?
答:
细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
7.大分子物质进出细胞的方式是什么?
答:
胞吞(内吞)、胞吐(外排)体现了细胞膜的流动性
第五章细胞的能量供应和利用
1.什么是新陈代谢?
什么是细胞代谢?
新陈代谢:
是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。
细胞代谢:
细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
与代谢最为密切的两种物质是ATP和酶。
2.什么是酶?
酶是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:
降低化学反应活化能,提高化学反应速率,作用场所:
细胞内外都可以)的一类有机物。
大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶,与双缩脲试剂反应产生紫色),也有少数是RNA(由DNA转录过来)。
3.什么是活化能?
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
4.酶有哪些特性?
酶为什么这么娇气?
高效性:
催化效率比无机催化剂高许多。
专一性:
每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
酶需要较温和的作用条件:
在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。
温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。
5.影响酶活性的因素?
反应速率反应速率
温度PH值
温度PH值能使蛋白质变性失活,破坏蛋白质的空间结构,但是氨基酸的种类、数量和排列顺序没有变.高温,强酸强碱破坏酶的空间结构,不可恢复;而低温使酶是活,可以恢复。
6.为什么说酶是细胞代谢所必需的?
细胞内每时每刻都在进行着成千上万种的化学反应,这些化学反应需要高效率的进行,酶的催化效率比无机催化效率高得多;细胞内化学反应需要常温常压,酸碱度适中等温和条件下进行,而无机催化剂常常辅助以高温,高压,强酸,强碱等剧烈条件下才能有较高的催化效率。
7.什么是ATP?
ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:
A-P~P~P,其中:
A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。
ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。
这种高能化合物化学性质不稳定,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放出大量的能量。
8.同样是储存能量的分子,ATP与葡萄糖具有不同的特点,请概括出ATP具有哪几个特点?
储能少,一分子ATP只约为一分子葡萄糖的1/94;ATP所含的是活跃的化学能而葡萄糖分子所含的是稳定的化学能,葡萄糖中的化学能只有转变成ATP中的才能被利用。
9.能源物质的区别?
根本能源:
太阳能储备能源:
脂肪,淀粉,糖原
主要能源:
糖类直接能源:
ATP
10.ATP与ADP的转化关系?
ADP中文名称叫二磷酸腺苷,结构简式A—P~P~P
ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少。
代谢越快,相互转化的速度也越快。
方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动。
方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
12.ATP与酶的关系?
酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化;酶是蛋白质或RNA类物质,他们的合成与生物遗传物质有关,因而具有物种差异性;不同生物体内ATP的有机结构是相同的,不具有物种差异性。
13.何谓呼吸作用?
也叫细胞呼吸:
指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,释放出能量并生成ATP的过程。
根据是否有氧参与,分为:
有氧呼吸和无氧呼吸
有氧呼吸:
指细胞在有氧的参与下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成ATP的过程。
无氧呼吸:
一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸),同时释放出少量能量的过程。
发酵:
微生物(如:
酵母菌、乳酸菌)的呼吸作用。
14.细胞呼吸的反应式?
有氧呼吸的总反应式:
酶
C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
无氧呼吸的总反应式:
酶
C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
酶
或
C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量
15.无氧呼吸产生的乳酸或酒精对细胞有害吗?
一般来说,乳酸或酒精过多对细胞有毒害作用,如酵母菌在无氧及其他条件适合的情况下,随发酵产物的增多,营养物质的减少以及PH发生变化等的影响,它的繁殖率逐渐下降,死亡率逐渐上升,酒精发酵最终停止。
16.有氧呼吸过程?
场所
发生反应
产物
第一阶段
细胞质
基质
丙酮酸、[H]、释放少量能量,形成少量ATP
第二阶段
线粒体
基质
6CO2
CO2、[H]、释放少量能量,形成少量ATP
第三阶段
线粒体
内膜
O2
生成H2O、释放大量能量,形成大量ATP
17.有氧呼吸与无氧呼吸的比较?
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
点
场所
细胞质基质,线粒体基质、内膜
细胞质基质
条件
氧气、多种酶
无氧气参与、多种酶
物质变化
葡萄糖彻底分解,产生
CO2和H2O
葡萄糖分解不彻底,生成乳酸或酒精等
能量变化
释放大量能量(1161kJ被利用,其余以热能散失),形成大量ATP
释放少量能量,形成少量ATP
18.无氧呼吸产物不同取决于什么?
决定于催化反应的酶不同。
(动物:
乳酸;植物:
除甜菜块根,马铃薯块茎和玉米胚等其余为酒精)
19.有氧呼吸的生物是否一定有线粒体?
不一定,如原核生物无线粒体,有些原核生物(如硝化细菌,蓝藻)仍可进行有氧呼吸。
20.影响呼吸速率的外界因素有哪些?
(1)温度:
温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在一定温度范围内,温度越低,,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。
(2)氧气:
氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
(3)水分:
一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。
但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。
(4)CO2:
环境CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
21.呼吸作用在生产上的应用有哪些?
(1)作物栽培:
有适当措施保证根的正常呼吸,如中耕松土等。
(2)粮油种子贮藏:
干燥、低温(不能过低),低氧
(3)水果、蔬菜,鲜花保鲜:
低温,低氧(高CO2/N2),低湿
(4)在农业生产中,为了使有机物向着人们需要的器官积累,常把下部变黄的已无光合能力,仍然消耗养分的枝叶去掉,使光合作用的产物更多的转运到有经济价值的器官中去。
(5)包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌无氧呼吸
(6)花盆经常松土:
促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等
(7)稻田定期排水:
抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
(8)提倡慢跑:
防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
(9)破伤风杆菌感染伤口:
须及时清洗伤口,以防无氧呼吸
(10)酿酒:
先通气后密封
22.某些生理过程中物质的变化?
(1)种子萌发:
有机物减少,种类增加,水分吸收
(2)土豆发芽:
有机物减少,种类增加
(3)胚胎发育:
有机物总量减少,DNA总量增加,单个细胞体积减小,总体积开始基本不变
(4)鲜奶制成酸奶(发面):
总能量减少,有机物种类增加,营养价值升高
23.有氧呼吸与无氧呼吸的相关计算?
(1)不消耗O2,释放CO2-----------只进行无氧呼吸
(2)酒精量等于CO2------------------只进行无氧呼吸
(3)CO2释放量等于O2吸收量-----只进行有氧呼吸
(4)CO2释放量大于O2吸收量----既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
多余的CO2来自无氧呼吸
(5)酒精量小于CO2释放量--------既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
多余的CO2来自有氧呼吸
24.何谓光合作用?
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程
25.光合色素分类?
叶绿素a(蓝绿色)最多(最宽)
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
叶绿素b(黄绿色)最慢
色素
胡萝卜素(橙黄色)最快最少(最窄)
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶黄素(黄色)什么颜色玻璃透什么光
26.实验中几种化学试剂的作用分别是什么?
(1)无水乙醇用于提取绿叶中的色素
(2)层析液用于分离绿叶中的色素
(3)二氧化硅用于充分研磨
(4)碳酸钙用于防止色素被破坏
27.叶绿体的功能是什么?
叶绿体是进行光合作用的场所。
在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。
28.影响光合作用的外界因素有哪些?
光合作用的指标是光合速度。
光合速度通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克数表示,一般测定光合速度的方法都没有把叶子的呼吸作用考虑在内,测到的是净的光合作用速度,而总的光合作用速度还要加上呼吸速度,关系式是:
总的光合作用速度=净的光合作用速度+呼吸速度
一般习题当中,通常告知净的光合量(如在实验中测得的数据),同时也告知呼吸量(如在黑暗中测得的数据),而要求求的是总的光合量(光合作用所制造的有机物,或所释放的氧气)。
(1)光照
光合作用是一个光生物化学反应,所以光合速度随着光照强度的增加而加快。
但超过一定范围之后,光合速度的增加转慢,直到不再增加,这是因为光照促进的是光反应过程,而暗反应的能力(CO2、酶的催化效率等)是有限的。
光强与光合速度的关系可用下图表示:
注:
a点表示光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等。
b点表示光合作用速度到达饱和点。
虚线曲线表示阴生植物,实线曲线表示阳生植物。
(2)二氧化碳
CO2是绿色植物光合作用的原料,它的浓度高低影响了光合作用暗反应的进行。
在一定范围内提CO2浓度能提高光合速,CO2浓度达到一定水平之后,光合作用速度不再增加,这是因为光反应的产物有限。
CO2浓度与光合速度的关系可用下图表示:
(3)温度
光合作用中的暗反应是由酶所催化的化学反应,而温度直接影响酶的活性。
温度与光合作用速度的关系,实则上就像酶与温度之间的关系,有一个最适温度。
(4)矿质元素
矿质元素直接或间接影响光合作用。
例如:
N:
是构成叶绿素、酶、ATP、NADP+等的元素。
P:
是构成ATP、NADP+等的元素。
Mg:
是构成叶绿素的元素。
(5)水分
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