初中课内古诗复习.docx
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初中课内古诗复习
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象。
2.“树木丛生,百草丰茂。
”写的是静景,是近看所见之景,是特写;“秋风萧瑟,洪波涌起。
”写的是动景,是远观所见之景,描写先总后分,由近及远,一静一动,有力地刻画了大海的壮阔,为下文展开想像打下了伏笔。
3.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”是虚写,写的是诗人看到海水汹涌浩荡所想像出的景象。
用夸张手法描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
4.“幸甚至哉,歌以咏志。
”这是合乐时的套语,与诗的内容无关。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1.这首诗表现诗人乡愁乡思之情。
2.“海日生残夜,江春入旧年”一联,在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
“生”和“入”用得很妙,采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。
3.“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,悬是笔笔直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、大江直流、波平浪静等大景。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)全诗以“行”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤”终,以“早春”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
(2)展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
1.这首元曲抒发了诗人因思乡产生的孤寂愁苦的情绪。
2.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。
3.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,被穿插在诗中起到了什么作用?
以乐景写哀情,反衬出离人思乡的孤寂愁苦情绪。
4.赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”。
用西下的夕阳衬托,又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。
望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个,一是标题中的“望”字,二是诗句中的“会当”一词。
2.这首诗中颔联描写近望泰山所见景物,其中“割”“钟”两字,历来被人称道。
请你选择其中一字分析好在何处?
“割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成了阴阳两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的特点。
“钟“积聚、汇聚之意。
将大自然人格化,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
3.“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是什么?
只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。
4.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
5.这首诗写景很有特色,请从一个角度加以赏析。
(1)写景富有层次,从远望到近望,到细望。
写出泰山的高大雄伟,神气秀丽,抒发了对祖国山河的热爱。
(2)虚实相生,“造化钟神秀”是虚写,“阴阳割昏晓”是实写,写出泰山的高大雄伟,神奇秀丽。
(3)烘托手法,以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起,参天耸立的形象。
《春望》
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.赏析:
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
这两句的意思是“感怀时局,见到花开不禁伤心落泪;怨恨离别,听到鸟鸣不由心惊。
作者移情于物的拟人手法,具体写了自己在这个春天里的特殊感受。
表达了诗人忧国忧民的心情。
2.这首诗写景很有特色,请自选角度赏析。
诗歌的前四句是春望之景,由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟。
很有层次。
表达了诗人忧国思家感时伤世之情。
3.自选角度赏析“白头搔更短,浑欲不胜簪”。
通过对肖像这一细节描写,含蓄地表现了诗人忧国思家的情怀。
4.描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面。
一位满头白发的诗人面对沦陷的山河,因焦虑忧愁不停地挠头叹息,老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
石壕吏·杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒,妇啼一何苦!
听妇前致词,三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣!
室中更无人,唯有乳下孙。
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
1、本诗从内容上看,属于叙事诗,最能概括本诗中心事件的句子是 有吏夜捉人
2、诗题《石壕吏》,但对起决定作用的小吏却是略写,详写的是老妇人,这是为什么?
答:
用老妇人的直接控诉,更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难,更形象地表达作者对劳动人民的同情。
3.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?
请简要分析。
不好,原诗“独”暗示老妇已被带走。
诗人日暮投宿,老翁与老妇共同接待,一夜之间,只剩老翁,“独”表现了凄苦、悲愤之情,改后的诗句表现不出这种意思和情感。
归园田居·其三
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.“带月荷锄归”,为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图,其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
2.“但使愿无违”的“愿”有它特殊的内涵:
即要按照自己的意愿生活;不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。
3.诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?
“愿”在诗中指的是诗人向往田园生活,不愿与世俗同流合污的意愿。
4.陶诗用语十分平淡自然,形成一种“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。
请结合本诗做简要分析。
这首诗朴素如随口出,“种豆南山下”“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰,平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.本诗的颈联已成为千古传诵的名句,请从炼字的角度对这两句诗进行赏析
“直”字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。
这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
2.颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己,表达了诗人孤独、思乡的感情。
3.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有美。
②美的具体表现:
(1)①图画的构图美。
②画面空间阔大,层次非常丰富:
从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
(2)①图画的线条美。
②线条简约,寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态:
广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是黄河,圆的是落日。
(3)①图画的色彩美。
②色彩艳丽、丰富:
黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。
(4)①图画的意境美。
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。
“大漠”背景下,有缓缓升起的烽烟,有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落日”。
渡荆门送别(李白)
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.这首诗前六句着重叙事写景,后两句抒情,抒发了诗人思乡的感情。
2.请对“月下飞天镜,云生结海楼”作简要赏析。
长江流过荆门以下,河道迂曲,流速减缓。
晚上,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好像天上飞来一面明镜似的;日间,仰望天空,云彩兴起,变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。
3.“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
①绘意境:
苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。
渐渐消失得无影无踪,一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。
作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词:
“随”化静为动,表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:
“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
(3)品技巧:
运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。
更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照
登岳阳楼(其一)陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1.诗歌以“夕阳迟”和“欲暮时”点明登临岳阳楼的时间,以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。
2.此诗意境宏深,气象开阔,情感苍凉悲壮。
3.“万里来游”“三年多难”,传递出诗人写此诗的处境。
4.“老木沧波”既是眼前实景,又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
2.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。
放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:
大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。
说明新事物必将取代旧事物。
3.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情
4.“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》,“烂柯人”是指晋人王质颔联写贬谪归来后的感受,借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1、初中三年中,我们学习了许多唐诗:
有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面这首诗属于哪一类?
这类诗最突出的特点是什么?
答:
咏史诗。
特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。
2、试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
答:
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境。
3.前两句诗在全诗中的作用是什么?
答:
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?
为什么?
答:
不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性,能以小见大,感情表达更含蓄。
5、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事);诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?
周瑜。
诗人杜牧和李商隐合称“小李杜。
6.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”什么意思?
作者的观点是什么?
这两句诗是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。
作者的观点是:
周瑜们的胜利带有运气,而曹操才是真正值得歌颂的对象。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.诗的开头两句回顾自己一生的主要经历。
概括地说,是两件大事。
一是受到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途。
二是起兵抗元。
2.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。
3.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
人难免一死,为拯救祖国而死,一片丹心垂于史册,映照千古,诗句表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。
4.“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句中,作者以“风飘絮”和“雨打萍”比喻什么?
“风飘絮”比喻大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;“雨打萍”比喻自己一生的起伏如同水中雨打的浮萍。
5.诗歌尾联采用的抒情方式是什么?
抒发了什么感情?
(3分)
直抒胸臆。
抒发了诗人以死明志(或“为国捐躯”、或“举身赴国难”)的决心,,充分体现了他的民族气节
水调歌头(苏轼)
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事偏向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
1.词前小序的作用是什么?
交代时间、地点及作词缘由,领起全篇
2.苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索,词中哪几句最能看出他的人生感悟?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
3.试分析这首词流传千古的原因。
水调歌头》千古传诵,大致原因是:
(1)艺术魅力:
由于结构精巧、想像奇特,使这首词所展示的形象广阔而深刻,具有很高的审美价值和艺术魅力;
(2)思想内容:
所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣;词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限,“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。
5.“但愿人长久,千里共婵娟”什么意思?
表达了怎样的感情?
这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。
表达了作者对亲人的良好祝愿。
山坡羊---潼关怀古张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌蹰。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦!
1.请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
“兴,百姓苦;亡,百姓苦。
”是全曲之眼,是全曲主题的开拓和深化。
2.中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。
你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个词用得最好?
请说出理由。
作者这时正行进在潼关的路上,峰峦、波涛都是亲眼见到,“如聚”“如怒”都染上了作者的感情色彩。
作者心情不愉快(意踌躇)的原因是:
灾难频繁,百姓受苦。
3.《山坡羊·潼关怀古》中“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句写出了作者怎样的情感?
怎样理解这句话的意义?
表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。
在作者看来,不管封建王朝的兴还是亡,带给老百姓的都是苦!
封建王朝"兴"时,必大兴土木,剥削压迫百姓,百姓受苦;而亡时,老百姓因战祸流离失所,百姓更遭殃!
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?
“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情
2.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?
为什么?
不能。
“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。
3.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?
答:
自然之趣和人生真谛。
4.请用自己的语言描述“采菊东篱下,悠然见南山”的画面。
答:
在东边的篱笆下,诗人在采撷菊花,正在专心致志、悠闲地采,偶一抬头,无意间见到了悠远的南山。
5.说说“采菊东篱下,悠然见南山”所蕴含的哲理。
只有超凡脱俗,舍弃功名利禄,归隐田园我,才有采菊的悠然;只有采菊的悠然,才会见到南山的悠然;南山的悠然,正是自己超凡脱俗的悠然。
正因为如此才能过到“天人合一”“物我合一”的的“无我之境”。
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。
他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。
因为精神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。
他离开坐席,拔出宝剑,举目四顾,心中茫然。
2.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?
其用意是什么?
(2分)
一是引用了姜太公渭水河边垂钓,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁,不久受到国君重用的典故。
诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤,但对从政仍有所期待,仍希望有一天会被朝廷起用,为国家做出一番事业。
3.联系全诗,谈谈你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句的理解。
(2分)
尽管前路障碍重重,但我相信仍将会有一天,我一定能乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
也就是说:
总会有一天,能实现自己的远大抱负。
突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。
4.“行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
”在句式上有什么特点?
有什么表达作用?
用了四个三字短语,节奏短促,反复咏叹,1分,表达了诗人对理想抱负不能实
现的感叹或感慨、迷茫等。
5.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?
描写了隆重而丰盛的宴会场面。
反衬诗人悲愤、失望的心情。
6.本诗题为“行路难”,但纵观全诗,诗人的人生态度是怎样的?
请举例说明。
积极、乐观,对前途充满信心。
如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1.这首诗以什么为线索,描绘了哪四幅雪景图。
以“雪”为线索①八月飞雪苦寒图②军营饯别奇寒图③东门惜别惆怅图④别后雪地思乡图
2.品一品“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗的妙处。
诗人以“春风”使梨花盛开,比拟“北风”使雪花飞舞,极为新颖贴切。
“忽如”二字不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且,再次传出了诗人惊喜好奇的神情。
“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩。
诗人将春景比冬景,使人忘记奇寒而内心充满奔放愉悦之情,联想、造境俱称奇绝。
3.“轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处”。
这几句话点明了送别的什么?
最后两句诗表现了诗人怎样的思想感情?
点明了送别地点,再以“满”写雪大。
大雪封山,路途艰难,令送行者惦念不已。
峰回路转,行人消失在雪地里,诗人还在深情地目送。
伫立良久,表现了望归客别去的怅然心情。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗写诗人离京的感受,将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
2.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
望江南温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。
1.“梳洗罢”表明她精心打扮,突出急切盼望重逢的心情。
2.一个“独”字写出了多么孤独落寞之情.
3.“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”,写出女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。
4.“斜晖脉脉水悠悠”表面写水,实际上是比喻望穿秋水的眼神。
5.本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景,表现了她失望和怅惘的情怀。
6.这首不到30字的小词,容纳了很多内容,就时间而言,是从清晨写到黄昏;就景物而言,先后写了楼、帆、斜晖、江水、白蘋洲等。
就人物情感变化而言,由希望到失望以至最后的肠断。
7.写“过尽千帆”,写“斜晖脉脉”,有什么作用?
写“过尽千帆”,表明等待时间长,以归船之多写失望之深,反衬女子的失望之情;
写“斜晖脉脉”,运用拟人手法,生动形象,借以暗示女子的无奈,表现女子绵绵不绝的思念之情。
8.赏析:
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
这两句写景抒情,生动含蓄地刻画了女子对爱人刻骨铭心的思念之情。
“过尽千帆”可见女子望江时间之长。
"水悠悠"预示着明天、后天还要不停地等下去。
不言相思而相思之情毕现。
渔 家 傲范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
1.“塞下秋来风景异”:
“塞下”点明了地点,“秋来”点明了时间,“异”字统领全词,渲染了边境孤寂荒凉的特点。
2.赏析诗歌:
衡阳雁去无留意
这是用拟人手法写人的感受,突出边塞的异常苦寒。
3.典故:
勒石燕然
用的是《后汉书》中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。
词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
4.①词的上片写景,以"异"字统领以下背景:
雁去、边声、长烟、落日、孤城,既渲染了西北边地的荒漠,又暗示出将士们的思乡之情。
②词的下片抒情,“将军白发征发泪”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现将士虽思家但更愿报国之心。
5.赏析“千嶂里,长烟落日孤城闭。
”
远望重重叠叠的关山,苍茫的云雾之中,落日的余晖之下,一座紧闭城门的孤城。
这是“异”于内地的边城风光。
这是悲壮的氛围,也渲染了守边将士的艰苦。
表现守边将士英雄气概,全词苍凉悲壮又豪放慷慨。
6.赏析“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
”
这两句抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情。
“酒一杯”“家万里”对举,借酒销愁,即使思乡,也没有忘了为国建功。
“燕然勒功”是将士们向往的。
然而此时“未勒”,当然是无法言归了。
7.怎样理解“人不寐,将军白发征夫泪。
”?
面对浊酒一杯,映着将军花白的头发和士兵的眼泪。
表现了将士壮志难酬,怀念故乡的心情。
武 陵 春
风住尘香花已尽,日晚倦梳头,物是人非事事休。
欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
1.词人是如何表现自己的愁苦心情的?
①在词中,作者通过两个外在的行为:
“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”来表达了自己内心浓重的哀愁。
哀愁如此之重,使她无心梳妆打扮。
②用“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”这两句,把不可见的“愁”具体化,形象化,以船都载不动来渲染出忧愁之深重。
2.作者是怎样表现自己感情的?
以景衬
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