三年级苏教版下册语文七彩课堂三年级下册.docx
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三年级苏教版下册语文七彩课堂三年级下册
三年级苏教版下册语文-七彩课堂三年级下册
小学三年级下册科学课堂作业答案
一、植物的生长变化
1、植物新生命的开始
活动记录1.略2.
课堂练习
判断题:
√√√
2、种植我们的植物
活动记录
1.凤仙花的生长发育记录表
7天,47天,9天,15天,35天,110天.2.略课堂练习
判断题√ × × √√资料阅读
选择题A BB C
3、我们先看到了根
活动记录
通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先,再。
植物的根向生长,根的生长速度。
我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向关系。
课堂练习
判断题×√×√ √
√√×√
4、种子变成了幼苗
活动记录
课堂练习1.填空题
阳光、空气。
叶。
太阳。
水分,养料。
2.判断题√ × √ √√3.简答题
因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料,这就是光合作用。
其中氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。
5、茎越长越高
观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现:
凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。
课堂练习
1.选择题AB
2.判断题√ √ √ √×
6、开花了,结果了
活动记录:
略课堂练习
判断题
(1)√
(2)√(3)√(4)×√(6)√
7、我们的大丰收
活动记录填图省略
一株凤仙花大约可以结出个果实。
一株凤仙花大约可以收获
粒种子。
300—500粒种子。
课堂练习
判断题
(1)×
(2)√√√×
《植物的生长变化》单元练习
1、填空题。
种子选种2、判断题:
√√××√√√√√3、选择题。
A C BB C4、连线题。
直立茎 红薯的茎根 支持、运输作用
缠绕茎 凤仙花的茎 茎 制造养料攀缘茎 牵牛花的茎 叶 发育果实和种子匍匐茎 葡萄的茎 花 吸收、固定作用
5、略。
《动物的生命周期》单元
1、蚕卵里孵出的新生命
活动记录
课堂练习
判断题ACBCAD
2、蚕的生长变化
活动记录
1.观察蚕的外形和行动,将观察到的特征在括号内打“√”以下几小题为正确的描述:
2
.蚕吐丝的观察记录
4.略课堂练习排序:
12354
3、蚕变了新模样
活动记录
2.略
3.蚕丝的特点:
很细,很长,一个茧是由一根丝缠绕而成的。
干燥的丝容易断。
4、蛹变成了什么
活动记录:
蚕蛾观察记录课堂练习1.略2.
5、蚕的生命周期
活动记录
略课堂练习
1.选择题CAB2.略。
6、其他动物的生命周期
1.判断题。
√×√2.填图。
变态:
青蛙、蝗虫
不变态:
鲫鱼、鸡、狗、猫、猪从卵孵化而来:
青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡由母亲直接生下来:
猫、狗、猪
7、我们的生命周期
1、在方框内打“√”。
“手指变多了、眼睛变小了”不选,其余都选。
2、小林从小到大身体长高了,体重也增加了。
3.
单元练习
1、判断题。
√×√√√√2、选择题。
ACBAAB3、列举。
请写出3种昆虫:
蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等4、略。
《温度与水的变化》单元
1、温度与温度计
活动记录课堂练习1.填空题。
冷热程度,摄氏度 温度计。
2.读温度计表示的温度。
0℃ 37℃ 100℃ -5℃ 13℃ -7℃3.观察图形温度计回答问题。
这是一支摄氏温度计吗?
是 它能测量的最高温度是42℃。
小明现在的体温是39℃ 。
他发烧了吗?
是
2、测量水的温度
活动记录:
略课堂练习判断题。
√√××√××
3、水结冰了
活动记录
1.比较冰和水,它们有哪些相同的特征和不同的特征冰和水的相同特征:
无色、无味、透明。
冰和水的不同特征:
冰:
有固定形状、不会流动、是固体 水:
没有固定形状、会流动、是液体2.略课堂练习
填空0℃温度下降到0℃以下了降低温度
4、冰融化了
活动记录:
略。
课堂练习
选择题CCB BAA
5、水珠从哪里来
活动记录
可能是:
空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。
有小水珠,无小水珠,无小水珠;现象说明杯子外壁的小水珠与冰块有关。
我的推测是:
杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。
课堂练习
填空夏天棒冰包装纸上有水珠 冬天密闭的窗户上有水珠对于下列问题,你现在是怎么想的?
学习第6节后,再填一填
6、水和水蒸气
活动记录
我的想法:
碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。
课堂练习1、填空题。
蒸发,凝结。
下雨后地面变干,湿布擦桌子后变干2、判断题。
×√×√3.简答题。
吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。
包装纸很冷,周围的气温较高,空气中的水蒸气受冷凝结在纸上,变成了小水珠。
7、水的三态变化
活动记录
略课堂练习
判断题。
√√√×
单元练习
1、判断题。
√××√√2.选择题。
BCCABBCCC3.35℃ 6℃ -4℃
4.水温逐渐下降,下降速度先快后慢。
23℃
《磁铁》单元
1、我们知道的磁铁
活动记录1.略
2.磁铁的形状:
条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等
磁铁的用途:
门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等磁铁的性质:
能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等课堂练习1.略
2.以下物品用到了磁铁3.判断题√√√√√
2、磁铁有磁性
活动记录略课堂练习
1、判断题√√√√×2、选择题BB3、②③①
3、磁铁的两极
活动记录略课堂练习
1、填空题磁极、两互相吸引、互相排斥。
2、选择题BCCB
4、磁极的相互作用
活动记录
1.我发现:
一块能自由转动的磁铁,静止时磁极的一端朝北,另一端朝南。
2.略
课堂练习
1.填空题。
南北、南极、S、北极、N
吸引、排斥、吸引
S极
2.判断题。
×√√×
5、磁力大小会变化吗
活动记录
略
课堂练习
1、判断题√√××√××
2、改变、改变,略。
6、指南针
1.填空题。
磁铁、磁针方位盘、南极、北极略。
2.选择题。
CBCA
3.简答题。
方法一:
用磁铁和指南针吸,吸住指南针北极的那端是磁铁南极,吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法,离磁铁较远处先用指南针判断方位,然后将磁铁悬挂,等待静止后观察磁铁的朝向。
7、做一个指南针
1.判断题。
√√√
2.选择题。
BAC
3.略。
单元练习
1.填空题。
磁性同极、异极磁极、两
2.判断题。
×√××××
3.选择题。
BAACA
4.简答题
方法一:
用磁铁和指南针吸,吸住指南针北极的那端是磁铁南极,吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法,离磁铁较远处先用指南针判断方位,然后将磁铁悬挂,等待静止后观察磁铁的朝向。
相互吸引,因为磁铁具有异极相吸的性质。
用一块A去吸另一块B的中间,如果能吸住,A为磁铁;如果吸不住,则A为铁。
综合练习
1、填空题。
先长出根,再长出茎和叶 叶,根,茎
头、胸、腹,变态 出生、生长发育、繁殖和死亡
蒸发、凝结 南极,S,北极,N
司南
2、判断题。
××√√√
××√×√
3、选择题。
ACACBCCAA
四、填空图。
0010C-5C
固态到液态是融化,液态到固态是凝结,液态到气态是蒸发,气态到液态是凝结,固态到气态是升华,气态到固态是凝华。
图看不清楚,可以参看教科书上的插图。
五、简答题:
1、答题要点:
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
这种作用叫做光合作用,用公式表示如下:
2、答题要点:
共有二种方法,只要写出一种得十分。
一、用线系住磁铁的中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极。
二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近,如果相吸,磁极正好相反;如果相斥,则磁极一样。
三年级数学下册乘法练习题-同步课堂
三年级数学下册乘法练习题
一.我会填。
1.两位数乘两位数,积可能是位数,也可能是位数。
2最大的两位数与最大的一位数的积是,最大的三位数与最小的三位数的积是
。
最小的两位数与最大的两位数相乘积是,最小的一位数与最
小的三位数相乘积是。
3.160与50的积的末尾有个零。
4估算41×69时,把41看成,把69看成,估算的结果是。
5.一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积;一个因数缩小到
1/5,另一个因数不变,积;一个因数扩大到100倍,另一个因数扩
大到10倍,积。
6.口算15×300时,这样想:
15和个百相乘,得个百,是。
7.根据68×9=612,在括号里填上适当的数。
68×90=680×90=
680×=6120
8.25×36可以分三道式计算,一道是,一道是,最后是。
9.520×80的积末尾有个0,积是位数。
10.任何数与0相乘都得。
二.我是小法官,对错我来判。
和任何数相乘都得0.
2.30×60的末尾有2个0.
3.两个数相乘,积一定大于任何一个因数。
4.一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积也扩大10倍。
5.两位数乘两位数,积一定是4位数。
三.看谁写的多 新课标第一网
×=400×=400
×=400 ×=400
×=400×=400
四.选择题。
1.已知44×5=220,那么44×50=
A.220 C.2200
2.两个数相乘,一个乘数乘10,另一个乘数乘10,积.
A.乘1000 B.乘100 C.乘10
3.87×4□≈3200,□中最大填。
A.5 B.4 C.9
4.一个乘数是28,另一个乘数是32,积大约是。
A.1200 B.600 C.900
5.分别与28和46最接近的两个近似数是。
A.30和40 B.30和50 C..20和50
五.计算
1.口算。
478-70= 20×50= 80×12= 16×40= 10×30=
15×3= 30×25= 19×20= 25×8= 20×60= 20+42= 0×687= 40×7= 35×2= 9×30=
2.估算。
89×52≈ 13×49≈ 42×87≈ 25×11≈ 47×48≈ 34×95≈ 69×18≈ 99×12≈
3.笔算下面各题。
35×41= 46×63= 68×37=
六.解决问题。
1.王老师为学校买26本作文本,每本18元,王老师带了600元,买完作文本,他还剩多少钱?
2.社区中共有18栋居民楼,第座都有9层,每层有8个单元,这个社区共有多少个单元?
大象版小学科学三年级下册课堂笔记
大象版小学科学三年级下册课堂笔记第一单元猜猜猜1、猜猜看1、牛顿说:
没有大胆的猜想,就没有伟大的发现。
2、生活中充满着神奇的科学奥秘。
人们总喜欢问个为什么,幵力求找到答案。
3、我国宋代科学家沈括在太行山一带考察时发现,山崖中夹有一层卵石和海生螺蚌的化石。
4、1960年,三位登山运动员从珠穆郎玛峰带回的灰白色石块,竟是大海中的沉积岩。
1975年又从岩层中发现三叶虫之类的海洋动物的化石。
2、猜对了吗
1、点燃酒精灯时,不得倾斜灯体,要用火柴从侧面点燃。
2、酒精灯火焰分有三层:
外焰、内焰和焰心,外焰温度最高,物体应放在外焰加热。
焰心温度最低。
3、熄灭酒精灯时,不能用口吹,应用灯帽盖灭。
盖灭后,再提起灯帽重新盖上,防止下次使用时无法打开。
4、猜想只是一种可能的答案,它和事实幵不总是一样。
要想知道猜想是否正确,必须设法验证。
3、猜猜猜1、恐龙生活在距今大约亿年到6500万年的时候,恐龙大量繁殖,称霸地球的时间长达亿年之久。
2、科学家们根据研究,认为环境突变是恐
龙灭绝的直接原因。
第二单元风啊,你吹吧1、起风了1、风看不见摸不到,但能被感觉到。
2、风的观测1、空气的流动形成了风。
2、气象上把风吹来的方向叫风向。
风如果
来自北方,就叫做北风。
3、风的力量叫风力。
人们把风力从小到大划分为0级到12级,共13个等级。
4、气象台一般用风向标来测量风的方向。
用风力计来测量风的大小。
3、可爱又可恨的风1、风是一种取之不尽、用之不竭、无污
染、不花钱的天然环保能源。
2、龙卷风是一种风力极强而范围不大的旋风。
3、风的好处有:
风车发电、提水、磨面等;放风筝、使帆船前迚。
风的危害有:
吹倒大树,吹毁房屋等。
第三单元神奇的指南针1、神奇的小针
1、制作魔力小针时,要把缝衣针在磁铁上沿同一方向多摩擦几下。
2、指南针是我国古代四大发明之一。
早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了司南。
司南是世界上最早的磁性指南仪器。
司南是指南针的祖先。
2、有趣的磁铁游戏1、磁铁只吸铁制的东西。
2、磁铁上磁性是中间弱,两端强。
3、当两块磁铁相互靠近时,同极相互排斥、异极相互吸引。
4、磁铁有两极,南极和北极。
磁铁指南的一端叫南极,用字母“S”来表示。
磁铁指北的一端叫北极,用字母“N”来表示。
3、磁铁的妙用1、中国是继德国和
日本之后,第三个掌握
磁悬浮列车技术的国家。
上海磁悬浮列车是世界上第一列正式投入商业营运的磁悬浮列车。
2、辨别一块不知磁极的磁铁的南极和北极的方法:
用一块标有南极的磁铁去靠近不知磁极的磁铁的一端,如果相互吸引,则该端是北极,另一端就是南极;如果相互排斥,则该端是南极,另一端就是
北极。
将这块磁铁用细线拴住正中间,将其悬挂在空中,等磁铁静止后,指向南方的一端是南极,指向北方的一端是北极。
第四单元水和盐的故事1、把盐藏起来1、像盐那样“消失”到水里的现象叫溶解。
2、加快溶解的方法有搅拌、加热、碾碎。
2、水落“盐”出1、取盐的方法有烧煮,太阳晒。
2、水在大自然中有三种状态:
液态、固态和气态。
常见的固态水有冰、霜、雪等。
3、水受热会变成水蒸气,水蒸气受冷会变
成水。
4、通常把水加热到100℃,水就会急剧地变成水蒸气,这时的温度叫做水的沸点。
5、通常水受冷温度降到0℃时会开始结冰,冰受热温度升到0℃时开始变成水。
所以0℃是水的冰点。
6、冰在受热的情况下还可以直接变成水蒸
气,水蒸气在0℃以下时会直接变成固态的水。
3、沉与浮1、像木块这样,浸在水里的物体,会受到水对它向上的托力,这种力叫浮力。
2、测力计是用来测量力的大小的仪器。
力的单位牛顿,简称“牛”,用字母“N”表
示。
3、使用测力计时要先调整指针,让它指在0刻度线上上。
测力时不要超过它的测量限度。
4、鸡蛋放入盛有清水的杯子里,鸡蛋会下沉;在水中加入盐搅拌,一会儿鸡蛋会上升。
5、要使橡皮泥浮在水面上,可以做成小船
形状。
6、要使钢铁浮在水面上,可以做成空心的。
7、水能溶解糖、盐、冰、酒精等;不能溶解不能溶解木块、金属、岩石、橡胶等。
8、生活中运用的沉浮现象有淘米、救生圈、钓鱼的浮子等。
9、生活中运用的溶解现象有沏奶粉、从感冎冲剂、用洗衣粉洗衣服等。
第五单元电与我们的生活1、生活离不开电1、电是一种重要能源,广泛用于生产和生活,可以发光、发热、产生动力等。
2、电灯亮了
1、电源是将其他形式的能转变为电能的装置。
常见的电源有干电池、发电机、蓄电池等。
2、最简单的电路是指由一个电源、一个电路元件、一个开关及导线组成的电路。
3、电路中控制小电珠亮与灭的装置是开关。
3、小心!
有电1、像铜、铝、
铁等容易导电的物体叫导体。
像橡胶、塑料、陶瓷等极不容易导电的物体叫绝缘体。
2、假如发现有人触电,应该立即用干木棒把电线挑开或切断电源,迅速拨打求救电话,寻找大人帮助等。
第六单元地球真的不动吗
1、白天与黑夜1、太阳每天都从东方升起,西方落下,白天和黑夜不断地交替出现。
2、地球自转与昼夜变化1、地球每时每刻都在自转,我们每天看到太阳东升西落的现象,实际上是地球自西向东自转的结果。
地球自转一周的时间是一天,大约24小时。
2、地球是个球体,太阳只能照亮它的一半,对着太阳的一面处于白天,称为昼;背着太阳的那面处于黑夜,称为夜。
地球不停地自转,昼夜现象不停地交替出现。
3、白天、黑夜自然交替,形成了自然界千姿百态的动植物昼夜生活习性。
第七单元漂移的大陆
1、漂移的大陆1、世界上最早提出“大陆漂移学说”的是德国科学家魏格纳。
2、我也能当科学家1、七大洲是指亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
四大洋是指太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
与课堂同行答案三年级下册期中自我检测
期中自我检测
一、
停泊惶恐呐喊心旷神怡
缠绕壮观增添流连忘返
二、
1、划2,划1
2、划1,划2
3、划1,划2
4、划2,划1
三、
樵夫壮观花瓣优秀
礁石状元分辨引诱
四、
筋疲力尽风华正茂胸有成竹
冰天雪地花言巧语一日千里
五、
赶快希望夸赞
机密有名爱惜
六、
1、穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒,长城
2、唐,李白,望庐山瀑布,--------
3、山西,山东
七
八、
渴望,愿望
爱护,关心
央求,要求
尊敬,尊重
九、
保护
充分
十、
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
十一、
23514
十二、
chao,yin,qin,shou,lv,zao,bang,sang,zhuo
2、飞禽走兽不接受大树的请求。
因为大树的请求被拒绝,意志消沉。
3、4句话,大树想办法去旅行。
4、鸟巢,浓阴遮日,休息的场所,大树没有翅膀和腿,把种子抱在果肉里。
5、飞禽:
老鹰、鸽子、喜鹊、燕子、麻雀、白鹭
走兽:
老虎、狮子、山羊、狐狸、狼、羚羊、牛、兔子、、、、、、
6、蒲公英靠风传播种子,苍耳靠野兔等传播种子
十三、
景色的特点
到庐山来感受腾云驾雾的感觉吧!
迷人世界,魅力南沙
、、、、、、、
十四、
水果的形状
说过的生长特点
水果的味道。
三年级数学下册乘法练习题-同步课堂
三年级数学下册乘法练习题
一.我会填。
1.两位数乘两位数,积可能是位数,也可能是位数。
2最大的两位数与最大的一位数的积是,最大的三位数与最小的三位数的积是。
最小的两位数与最大的两位数相乘积是,最小的一位数与最小的三位数相乘积是。
3.160与50的积的末尾有个零。
4估算41×69时,把41看成,把69看成,估算的结果是。
5.一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积;一个因数缩小到1/5,另一个因数不变,积;一个因数扩大到100倍,另一个因数扩大到10倍,积。
6.口算15×300时,这样想:
15和个百相乘,得个百,是。
7.根据68×9=612,在括号里填上适当的数。
68×90=680×90=
680×=6120
8.25×36可以分三道式计算,一道是,一道是,最后是。
9.520×80的积末尾有个0,积是位数。
10.任何数与0相乘都得。
二.我是小法官,对错我来判。
和任何数相乘都得0.
2.30×60的末尾有2个0.
3.两个数相乘,积一定大于任何一个因数。
4.一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积也扩大10倍。
5.两位数乘两位数,积一定是4位数。
三.看谁写的多 新课标第一网
×=400×=400
×=400 ×=400
×=400×=400
四.选择题。
1.已知44×5=220,那么44×50=
A.220 C.2200
2.两个数相乘,一个乘数乘10,另一个乘数乘10,积.
A.乘1000 B.乘100 C.乘10
3.87×4□≈3200,□中最大填。
A.5 B.4 C.9
4.一个乘数是28,另一个乘数是32,积大约是。
A.1200 B.600 C.900
5.分别与28和46最接近的两个近似数是。
A.30和40 B.30和50 C..20和50
五.计算
1.口算。
478-70= 20×50= 80×12= 16×40= 10×30= 15×3= 30×25= 19×20=
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