河南省鲁山县高考英语二轮复习 完形填空讲解及演练题.docx

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河南省鲁山县高考英语二轮复习完形填空讲解及演练题

河南鲁山县2020高考英语完形填空【二轮】讲解及演练题

完形填空解题奥秘

四、背景常识

将文章与我们原有的生活经验、文化背景知识、科普常识等结合起来进行简单推理，从而得出正确答案。

该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起。

例如：

（1）Wehavebeendrivinginfogallmorning,butthefogisliftingnow.Thelittleseasidevillagesare36,onebyone.“Thereismygrandmother’shouse,”Isay,pointingacrossthebaytoashabbyoldhouse.（改编自2020年福建省高考试题）

36.A.appearingB.movingC.exposingD.expanding

解析：

A。

根据生活常识可推测，当浓雾散去的时候，原来浓雾所掩盖的东西就会慢慢地显露出来，故答案为A。

（2）InSouthKorea,wedonotneedtowaitforpeopletogetoff.Onemorning,Ihurriedtothebus,andwhenthebusdoorsopened,I29triedtogetontheschoolbusthroughthefrontdoor.（改编自2020年广东省高考试题）

29.A.politelyB.patientlyC.unconsciouslyD.slowly

解析：

C。

本题可根据文化背景知识来解答。

作者是初来美国的韩国人，而根据上文介绍可知，在韩国，人们不必等别人下了车再上车。

由此可推测，作者看到校车前门打开后，就无意识地上车了。

（3）…theNobelprizes,whichwouldbeawardedtopeoplewhomadegreat29tothecausesofpeace,literature,andthesciences.（改编自2020年广东省高考试题）

29.A.additionsB.sacrificesC.changesD.contributions

解析：

D。

根据常识可知，诺贝尔奖应当是颁发给那些为世界和平、文学、科学事业作出巨大贡献的人，故答案为D。

【跟踪训练】

A

IaminNovaScotiaonapilgrimage（朝圣）withLise,mygranddaughter,seekingrootsforher,retracing（追溯）1memoryforme.Lisewasoneofthemobilechildren,2fromhousetohouseinchildhood.Shelongsforasenseof3,andsowehavecometoNovaScotiawheremyhusbandandIwerebornandwhereourancestors4for200years.

1.A.sharedB.shortC.freshD.treasured

2.A.passedB.raisedC.movedD.sent

3.A.homeB.dutyC.realityD.relief

4.A.builtB.livedC.remainedD.explored

B

Zigfried,alittlemouse,blewhisbreathonthefrosty（多霜的）windowofthefarmhouseandrubbedittoseetheoutside.Stillnobodycame.Maybetoday,hethought1.ItwasonlyafewdaysbeforeChristmasandhewaswatchingforamiracle（奇迹）.

Thisfarmhousehadbeen2toolong.Itneededafamily.Zigfried’s3madeanoise.Herealizedthathehadn’teatenanythingsinceyesterday.Hejumpedfromthewindowsill（窗沿）,grabbeda4fromhishome,andwentnextdoortoFarmerMike’s.

FarmerMike’shousehadbeenagreatplaceforthelittlemouseuntilthefarmermarriedawifewhohadacat.Zigfried5whenhethoughtofit.Helookedaroundcautiouslyashe

6intotheroomwheregrainwasstoredandwasquite7ashefilledhisbagwithwheat.

1.A.carefullyB.excitedlyC.hopefullyD.proudly

2.A.shabbyB.noisyC.messyD.empty

3.A.mouthB.noseC.stomachD.throat

4.A.bagB.stickC.bowlD.coat

5.A.leaptB.sniffedC.trembledD.withdrew

6.A.brokeB.marchedC.pacedD.stole

7.A.curiousB.nervousC.pitifulD.sensible

C

DianeRaywascompletelyself-centeredandveryspoilt.Herparentsgavehereverythingshewanted,knowingthatshewouldthrowatempertantrum（乱发脾气）iftheydidnot.Shewouldscreamandkickand1onthefloordrummingherheels.Herparentsalwaysgavein.

Thatwaswhyshewasaloneonthe2,wearinganexpensiveswimsuit.Ithastakenamassivetantrumto3herparentstobuyit.Theywerebackatthebeach-house,4fromthetantrumshehadthrownwhentheytoldherthatitwastoodangeroustogodiving5.“Dangerous?

”shehadsaid,“Youjustdon’twantmetohave6.I’mgoingandifyoutrytostopme,I’llscream.”

“Whatareyoudoing?

”avoiceasked.Dianejumped.Shedidnotknowthatthemanwasthereuntilhespoke.

“I’mgoingdiving,”sheanswered.

“Youshouldn’tswimthatday,”theman7.“Thereisastormcomingup.”

1.A.jumpB.lieC.spinD.sleep

2.A.beachB.bedC.floorD.ship

3.A.allowB.warnC.getD.prefer

4.A.changingB.recoveringC.appearingD.traveling

5.A.aloneB.awayC.againD.aside

6.A.timeB.moneyC.foodD.fun

7.A.decidedB.intendedC.advisedD.repeated

D

Tocelebratetheendofourexams,myfriendsandIwenttoafast-foodrestaurant.We1hamburgersandCocaColaatthecounter.Whenour2came,Istartedwalkingtowardsanemptytable.Bybadluck,mypursestrap（带子）got3onachairandthetray（托盘）thatIwasholdingslippedfrommyhandsandwentflyingintheair.Thetray,anditscontents,4onamanwhowasjustabouttotakeabiteofhissandwich.Istared,greatly5,asthedrinkssoaked（浸湿）hiswhiteshirt.

1.A.orderedB.madeC.arrangedD.demanded

2.A.foodB.turnC.billD.menu

3.A.fixedB.caughtC.cutD.tied

4.A.knockedB.fellC.stoodD.hung

5.A.discouragedB.disappointedC.shockedD.annoyed

Key:

A:

1-4DCABB:

1-7CDCACDBC:

1-7BACBADCD:

1-5AABBC

A

1-5DBBAC6-10DAACB11-15ABDBD

一位富人请一位数学家帮他找出能获得最大利益的办法，而数学家却把他的全部财产分给了别人。

正当富人生气时，邻居和朋友都来帮忙从而使他成为更加成功的商人。

这使他认识到：

朋友及邻居的帮助才是最好的保险箱。

1.D。

根据本空后andjewels可推测，富人想在保险箱里装满黄金和珠宝。

2.B。

根据后文内容可知，数学家苦思冥想了好几个月后最终找到了解决办法（solution）。

3.B。

根据本空后payhimdoublehiswagesif…可知，富人承诺（promise）数学家：

如果数学家帮他照顾生意（business）的话就付给数学家双倍的工资。

4.A。

参见上题解析。

5.C。

通读本段可知，富人外出几个月后回来（returned）发现自己的财产（possessions）都不见了。

6.D。

参见上题解析。

7.A。

根据下文叙述可知，数学家的做法是正确的，可推测他当时的心里状态是很有底气的，故镇静地（calmly）告诉富人他的所为。

8.A。

富人听了这位数学家的解释后简直不敢相信（believe）自己的耳朵，所以数学家就进一步地做出了解释。

9.C。

数学家几个月来一直在分析：

怎样才能做到到利益最大化；但他发现他能做的是很有限的（limited）。

10.B。

最终数学家发现关键（key）是很多人可以帮助“我们”来实现利益最大化的目标。

11.A。

根据下文therichmanstormedoff可推测：

富人当时又失望（disappointed）又生气。

12.B。

根据下文可知，富人伤心地闲逛时一些邻居向他跑来，表示很担心（worriedabout）他的状况。

13.D。

这些跑来帮忙的邻居都曾受到过馈赠，因此无论富人走到哪儿，大家都很乐意去帮助（help）他。

14.B。

从此之后富人再也不把钱财存在保险箱（safe）里了。

首段ahugesafe有明确提示。

15.D。

相反，富人将自己的财富分享给身边的朋友们，把朋友们的心变成（changed）了最安全的保险箱。

B

1-5BACDD6-10BCACA11-15DACBD

本文主要介绍了《国家地理》这本杂志对于大家了解外国文化的意义。

1.B。

根据上文...excellentresource...Thehigh-quality可推测，杂志中的内容是极好的（excellent）阅读材料。

2.A。

根据本文的描述主题——该杂志对文化（culture）解读的意义可知答案为A。

3.C。

根据后文canbesubjecttodifferentinterpretations可推测，文化是一种很难理解的概念，包括不同的（different）要素和人们对文化不同的解读。

4.D。

根据本空前一句中Cultureisadifficultconcept及后文如何帮助学生了解外国文化的提示可知，有时学生很难理解（understand）文化。

5.D。

根据文章首段介绍可知《国家地理》这本杂志有很多有价值的阅读材料，故可推测，该杂志上有很多关于外国文化的信息（information）。

另：

倒数第三段最后一句中information也给出明确的答题依据。

6.B。

根据前文可知，文化知识很难理解，是抽象的概念，而《国家地理》能让抽象的（abstract）文化知识变得有趣。

7.C。

根据本空后文explainthemeaningsofthesewords...thevocabulary...可推测，首先要教学生与某文化相关的词汇（vocabulary）。

8.A。

根据前文解释词汇的含义可推测，用自己文化的事例（examples）来解析难懂的外国文化。

9.C。

根据后文chooseasuitablearticle可推测，认真地（seriously）从《国家地理》中挑选介绍外国文化的文章。

10.A。

根据第11空后Givethefactsheettostudents可推测，需要制作（Create）一张简报，让学生填写。

11.D。

根据上下文fact可推测，包括地址，语言等一些基本事实（facts）。

12.A。

根据后文missinginformationonthesheet可推测，此处是指让学生填写（fillin）缺失的信息。

13.C。

根据本空后文描述可知，接下来需要让学生介绍（introduce）自己的文化；让学生分组讨论这一文化，并给学生一张空白的（blank）表格让他们填写。

14.B。

参见上题解析。

15.D。

从前文大家学习了解外国文化可推知，要用开放的（open-minded）态度对待外国文化，同时有利于重新审视本国文化。

C

1-5DCBAC6-10BACBD11-15CABDC

所罗门曾说：

“友人的抨击是忠诚，仇人的拥吻是欺骗。

”因此，人生得一诤友，可谓天赐之最贵礼物。

1.D。

由语境可知，文章的话题是友谊。

此处指直言不讳地告诉（telling）好友不乐意听的话是需要勇气（courage）的。

2.C。

参见上题解析。

3.B。

根据第一段中所引用的所罗门的话以及下文中adeepenedfriendship可推知，这句话说得是，你在乎朋友，甚至胜过友谊（friendship）本身。

4.A。

根据首段中Faithfularethewoundsofafriend...提示可知，如果你想作别人的挚友（faithfulfriend）。

5.C。

由下文Thereisaveryfinelinebetween（两者只有一线之差）…adeepenedfriendship可推知，此处指如何向好友传递自己的心意，决定友谊会破裂（broken）还是会加深。

6.B。

根据下文nomatterwhathemaydecide可推测答案：

只要对朋友表示关心就够了，不要对朋友的决定（decision）作主观评判，这样才不至于破坏友谊。

7.A。

由上文可知，本文说的是如何做忠实的朋友。

此处要表达的是：

无论朋友的决定是什么，你都要让他感受到，你始终（always）在他身旁。

8.C。

作者认为，即使不附和朋友的决定，也一样可以做他强有力的后盾（helpful）。

9.B。

根据第4空及第10空后concerns提示可推测，作者建议，和朋友开诚布公地谈你所担心的事（concerns）而非不断地评论，才是明智的做法。

10.D。

“除非你问（ask）起来，否则我不会再劝告你。

”

11.C。

evenif表让步意义，由此推测作者的假设：

朋友没有选择（chooses）听取你的建议。

12.A。

谁也不愿意听到（hear）别人说：

“我早就告诉你……了。

”

13.B。

friendships加了引号，说明这不是真正意义上的友情，是来得容易去得容易（easily）的友情，就如在Facebook上选一个虚拟身份一样简单。

14.D。

本句是感叹句，句意：

拥有一位不怕绝交也要当面说实话的朋友，这确实是天赐之礼。

根据上文可知，直言不讳有破坏友谊的危险，所以此处用risk。

15.C。

如果有一位可以与你风雨同舟的诤友——哪怕这风雨是因你的愚蠢（foolishly）所致，那么你无疑是个有福气的人了。

完形填空解题奥秘（续）

下面我们将学习一种新的解题方法——利用文章大意准确答题。

如：

Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea1innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.Surprisingly,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnotnotice.However,ifyouremovetwo,thebirdgenerallyleaves.Thismeansthatthebirdknowsthedifferencebetweentwoandthree.

Anotherinterestingexperimentshowedabird’samazingnumbersense.Amanwastryingtotakeaphotoofacrow（乌鸦）thathadanestinatower,butthecrowalwaysleftwhenshesawhimcoming.Thebirddidnotreturnuntilthemanleftthetower.Themanhadanidea.Hetookanothermanwithhimtothetower.Onemanleftandtheotherstayed,buttheydidnotfoolthebird.Thecrowstayedawayuntilthesecondmanleft,too.Theexperimentwasrepeatedwiththreemenandthenwithfourmen.Butthecrowdidnotreturntothenestuntilallthemenweregone.Itwasnotuntilfivemenwentintothetowerandonlyfourleftthattheywerefinallyabletofoolthecrow.

Howgoodisahuman’snumbersense?

It’snotverygood.Forexample,babiesaboutfourteenmonthsoldalmostalwaysnoticeifsomethingistakenawayfromasmallgroup.Butwhenthenumbergoesbeyondthreeorfour,thechildrenareoftenfooled.

Itseemsthatnumbersenseissomethingwehaveincommonwithmanyanimalsinthisworld,andthatourhumanabilityisnotmuchbetterthanacrow’s.

1.A.riseB.patternC.changeD.trend

（2020年广东省高考试题）

解析：

C。

由于上文没有明确提示此处是指数字增长、数字模式、数字变化或者是数字趋势，因此只能带着疑问去读下文。

同时，整篇文章中也没有4个选项中的同根词或词语复现的情况，因此要大致了解文章大意才能准确答题。

读到Ifanesthasfoureggsandyouremoveone可知数字减少，因此可排除A项；读到Hetookanothermanwithhimtothetower…withthreemenandthenwithfourmen…Itwasnotuntilfivemenwentintothetowerandonlyfourleft可知，数字又在增加，然后接着减少。

综上所述，change最吻合这一文章主线。

B项pattern意为“模式”，即作为标准的结构或样式，显然这些数字变化是没有标准的；而D项trend意为“趋势”，它用来表示数字要么持续增加，要么持续减少，显然文中数字变化是没有这一特点