难忘的一节课小学作文精选15篇.docx
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难忘的一节课小学作文精选15篇
难忘的一节课小学作文(精选15篇)
难忘的一节课小学作文1
今天,作文老师让我们比赛谁观察得仔细。
老师让我和沈傲、冯梦龙三位同学分别读自己的作文,让同学们观察我们读作文时的声音、表情、动作等,比比谁观察得仔细。
沈傲首先出场。
他穿着黑底带紫色的外套,胖乎乎的脸蛋显得可爱又精神。
他面带微笑,不紧不慢地走向台前,拿起本子,读起自己的作文来。
一开始他好像心里非常不安,摇摇晃晃地仿佛是一个喝醉酒的人。
不过他不一会儿就安定下来,声音也大了许多。
轮到我了,我自信地走向讲台,拿起作文本,定下了心,开始朗读起作文。
一开始,我心里还是有一丝紧张的,但很快融入到作文中,犹如又回到了从前那段记忆。
朗读结束后,老师夸我读得棒,我心里乐滋滋的。
接下来,冯梦龙就登场了。
他穿着一件深蓝色的羽绒服,两只招风耳特别显眼,一副黑色的眼镜更显得他斯斯文文。
他走上台,慢条斯理地读了起来。
突然,他的声音戛然而止,让全班人迷惑不解。
他抬起头,尴尬地说:
“老师,你加的句子我不会读。
”全班人仿佛拨云见日,都哈哈大笑。
老师上前告诉他,他这才又继续读了下去。
这节作文课令我终身难忘。
难忘的一节课小学作文2
题记:
那一堂课,将敲碎每个同学的心灵,那一堂课,让同学们永生难忘,那一堂课,使同学们满目泪光……
这一天,是让我们心痛的一天;这一堂课,是让我们难忘的一堂课;这一瞬间,是让我们分别的一瞬间。
啊!
亲爱的谭老师,您使我学会了做人、学会了知识、学会了……不知您是否还记得那一天、那一堂课、那一瞬间呢?
那一天,我们兴致勃勃地来到了教室,心里想着您要为我们上哪篇课文?
可是,上课是您久久不能到来,终于,您来了,可是,我们发现了您和往常不一样,因为,您的身边多了两个人——校长、年轻的一位老师。
这时,班里的议论再次响起,校长和蔼可亲地说:
“同学们,由于学校的某种原因导致了谭老师不能担当你们的班主任了,而我旁边的这位教师,就是你们在以后学习道路上的班主任,她姓韦,是你们……”我和同学们再也听不下去了,眼泪调皮地从眼里流了出来,无论怎么样也止不住泪水,我们的泪水代替了满面笑容,当您看到了这样的情景时,您就要求和同学们一一握手,当轮到您和我握手时,我轻生地说:
“老师,你留下吧,别走好吗?
”“孩子,别哭,我也不想走啊,可是……为了学校的安排,我不得不……”我心中的泪水再一次涌出来了,我是多么的希望您能继续担当我们的班主任啊,可为了学校着想,我们也只能忍痛割爱了。
时间在我们的哭泣声中逃跑啦,这么难忘的一堂课也就这样结束了!
这一堂课,多么的难忘呀,我要永远记住这一堂课!
难忘的一节课小学作文3
在今天这个风雨交加的日子里,我听了一节感人的.课——《让世界充满爱》,听着那一句句朴实无华的语言,我不禁流下了热泪,心想:
到底什么才是爱呢?
这个问题困扰着我,让我不信陷入了沉思。
爱,是爸爸妈妈的呵护;爱,是老师那深刻的教育;一本记载着许多无法了解的知识的书,一句让人豁然开朗的话语,但由于我年少无知,无法理解“爱”这个词语,可现在,我已经是一位六年级的小学生了,对“爱”的理解也已经有些清晰了。
爱,是老师的教育,我身边常常能看见一位默默奉献的老师,当我们在家中睡大觉时,她们或许还在那明亮的灯光下,不辞辛苦地工作着;当我们在课堂中听着老师讲课时,我们总是能听出有一丝沙哑的声音;当我们在过生日时,不免能想到:
老师的生日是什么时候呢?
她们有过生日吗?
让世界充满爱吧,去对那些关心你的人,为你付出的人说一声,“您辛苦了”,“谢谢您”的话语吧!
不要辜负了她们的期望。
她们用一点一滴的爱经营着这一件件小事,做为新世纪的我们,必须要懂得感激,珍惜。
来吧!
用一颗纯洁的爱心去创造一个充满爱的世界吧!
难忘的一节课小学作文4
看!
这只萌萌的小鹿,头大大的,眼睛又大又亮,一个圆圆的小鼻子下有一张樱桃小嘴,头上架起两根“小树枝”,脖子前挂着一个小铃铛,它正在地上趴着呢!
这是一只用面泥做成的小鹿,而不是真正小鹿。
我捏小鹿时小心翼翼地,总怕一不小心,手一用力,把小鹿弄成一摊面泥。
在刚开始捏小鹿的时候,我把它的头捏得太小了,本来是应该捏成头比身子大的。
后来,我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿头上,这样就好多了。
我接着往下捏,在我把小鹿的头往身子上安的时候,我怎么安也安不上去。
后来一位同学对我说:
“你安不上去的时候可以把那个东西拆开,再揉一揉,然后再安。
”我听了她的话,就照做了,后来真的成功了。
捏到鹿角的时候,我又被难住了,我试了又试,可是最后也没有捏好,我只能去向老师请求帮助了。
老师手可真巧啊!
三下两下就把鹿角捏得栩栩如生。
最后我终于捏好了,小鹿被我捏得很萌,所以我给它起了一个名字叫“萌鹿”。
这节课我受益匪浅,我懂得了无论做什么事都要专心致志,只有这样才能把事情做好。
这节课真让我难忘呀!
难忘的一节课小学作文5
第三节课是体育课,上课铃响了,我们像出笼的鸟飞奔向操场跑去。
这节课练习运球和传球。
我们分5个小队,分队练习然后打比赛。
首先上场的是我队和李东辉队。
老师宣布比赛规则1、带球5秒算犯规2、文明打球,不准打架。
比赛开始,我们分散开来,各队一人守篮做好防备。
老师发球,球正巧落到我手中,我一边拍球一边观察我的队友,还要防备李队前来抢球。
这时李队向我扑来。
我急中生智,迅速向前一投,宁晨晓跳起接住了球。
宁晨晓接着来了个”回马枪“,把球又传给了我,我一跃而起来了个帅气的灌篮,球进了。
同学们欢呼雀跃为我队助威。
第二轮比赛开始了,老师发球,向上一抛。
李东辉接到球抟给篮板下的队友。
张业成拿到球正想投篮被我抢到了,我连忙传给广川,广川投球,又进了。
同学们喊起来”王队王队天下第一,李队李队不放眼底。
“这时”杀气腾腾“李东辉要反击了。
这次又被李东辉抢到球,他直接投篮,可是球砸到篮板上,球没有进。
我队曹家豪接到球飞奔向篮筐,来个灌篮球又进了。
我们胜利了。
这节课我非常开心,永远都不会忘记。
难忘的一节课小学作文6
记得有一次,我们上体育课,同学们有的在玩捉迷藏,有的在老鹰抓小鸡,有的在玩丢手绢,只有我没有一玩,别人都不加我。
看着别人玩的那么开心,我自言自语的说”真无聊!
“这时,有一位同学从对面走过来对我说:
”你也没人玩吗?
我也没人玩,他们都不加我……“我顿时灵机一动,说”我们来比赛跑步吧!
“那人一惊,说”好啊!
我们跑三圈定输赢!
“
我们找来一位老师来当裁判,第一圈开始了,我和同学你上我下,很激烈,我全力以赴,最终我赢了;第二圈开始了,老师喊口令,我们就跑了,我使出全力,但是后面,我却不行了,可能因为前面我没保留体力,而他保留了体力,所以毫不费力的超过我,于是第二圈他赢了;第三圈我们看的十分重要,因为谁赢谁就第一。
我们开跑了,突然,”啊“的一声,我回头一看,原来是他摔破膝盖流血了,我拿出纸巾帮他擦了他的血,我扶他走过终点说:
”这次是并列第一“。
他说:
”下次再来比么?
“我说”好“,于是我们成为了好朋友。
这节课,我学会了友谊,真是难忘。
难忘的一节课小学作文7
这学期事务性工作太多,很少能深入到班级进行听课。
今天又有好几名老师外出学习,停课很多,我还在为好不容易休息一节课到底去不去听课进行纠结时,同办公室的两名老师都已经做好了听课的准备。
于是,我也拿起了听课的凳子,来到了四年二班。
这简直就是我今天所做的最正确的决定。
新课伊始,李晶老师就创设了一个情境:
请今天过生日的小寿星到前面来领取生日礼物,并用自己的语言介绍礼物,让全班同学猜一猜。
从而导出了本节的习作主题:
要抓住事物的特点,要用自己的语言讲述清楚事物的特性。
然后老师拿出一枚胖大海向大家介绍其用途,接着给每个小组发了一枚胖大海,让学生进行观察,观察时教师指导可以说形状,颜色,味道等。
当孩子们说到胖大海表面凸凹不平时教师相机指导,像什么?
顿时孩子们纷纷发言,有的说像老人脸上的皱纹,有的说像核桃的表面等等。
老师的知道恰到好处,让孩子们能把事物不但介绍得详细,而且很生动。
观察了胖大海的外表,李老师拿出剪刀剪开又让孩子们观察其内部。
孩子们有了对比,用词也更加准确。
为了帮助孩子们写好__,李老师预先烧好了热水,注在了装有胖大海的烧杯里,让孩子一边观察,一边练习说胖大海的变化过程,同时给予提示,用上开始…不一会…慢慢地…最后…说一段完整的
话。
孩子们有了亲身体验,都能够有话可说,这样习作就不再是简单乏味的事情了。
整节课,李老师调动了孩子的多种感官,通过猜、摸、看、泡、尝等方式多角度观察胖大海,孩子在轻松愉悦的氛围中把一件看似麻烦的事情变得简单化。
其实,习作并不难,关键是要从孩子感兴趣的话题入手,关键是教师在进行指导的时候要详细,要有目标。
这节课,我受益匪浅。
难忘的一节课小学作文8
今天的音乐课,我受老师的邀请摇身一变,变成了口风琴小老师。
毕竟是第一次当“老师”,我很激动,有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。
不过,我很快就镇定下来了。
不一会,我的第一位“学生”就找上来了:
“好乐乐,帮帮我,我不指法。
”“好,马上马上。
”我愉快地答应了下来。
这首歌的指法正好是我的强项。
我如“天降神兵”来到了她的身旁,一脸严肃地说:
“小黄,别走神,认真看!
”我一边说一边做着慢动作的示范。
我的手指缓缓抬起来,先是一指,然后是二指,再是一指,紧接着是四指、三指、五指,一个转指,变成二指,再来一个一指……我手把手地教她,她也听得入神。
“很好,转指,嗯。
再弹一遍。
”我耐心地指导道。
老师考到了这首歌,我信心满满地带着我的学生去考试,结果得了满分。
接下去第二个、第三个都出奇的好。
虽然要从谱开始教,手把手地教,但是她们的成绩让我很满意。
当我在向别人夸她们时,她们总是笑着说:
“名师出高徒嘛!
”她们一说,我就向她们做揖“不敢当,不敢当!
”
一节课下来,我就教了四个学生。
这一节课让我百感交集,让我体会了老师的辛苦,真难忘!
难忘的一节课小学作文9
星期五下午第一节课是语文,老师让我们写作文。
我正想着怎么写的时候,坐在我前面的李韵诗已经写起来了。
我问她写到哪儿了,她拿起500字的稿纸给我看,我看到字已经有一大半了,我非常惊讶,连忙写起来。
等我写了一大半的时候,她已经写完了。
我看了一下她写了多少,结果让我大吃一惊。
一页半!
我惊呼道。
老师知道了这件事,让我们向李韵诗学习,还让她读给我们听。
她想了一会儿,走了上来,认认真真地读给我们听。
她写的大概内容就是她学会了滑冰,一开始她还不会,可是后来,经过她刻苦训练和一位女教练的帮助后,终于学会了滑冰。
她写的作文语句流畅、表达清晰,并写出她的心理活动,而且还写了很多,我禁不住开始羡慕起她了。
老师表扬了李韵诗,说她不但速度快,而且书写美观、作文写得好。
从这件事中我知道,平时要认真学习才会快中求好,才能成功。
所以我要向李韵诗学习,取长补短!
争当一名优秀的学生!
难忘的一节课小学作文10
在记忆的长河中,许多事我已经忘了。
但是有一件事,深深地烙在我的心里,使我久久不能忘怀。
记得是我上三年级的时候,那一天,上课铃刚打响,陈老师笑眯眯的走了进来。
然后对同学们说:
“今天我们来做一个游戏好吗?
”大家异口同声的回答道:
“好。
”“现在大家各拿出三小片纸,分别写上什么时候、在什么地方、在干什么。
写好了之后交上来。
”交好了之后,陈老师分别把什么时候、在什么地方、干什么分放三堆。
又说:
“现在请每组组长上来,分别在三堆纸片中各抽一张,然后念出来。
”首先是第一组组长杨振走了上来,他抽了三张纸片,仔细拼好了之后,大声念道:
"王凯在厕所里吃饭。
“
"大家听了,笑得前仰后合。
接着第二组组长梁浩杰也走了上来,他也照样抽取了三张,过了好长时间还不见他念出来,同学们都开始催促起来:
“快点念啊。
”我也看在眼里急在心里。
又过了好一会,他大声念道:
“杨亮在鸡蛋壳里睡觉。
”大家笑得合不拢嘴,连陈老师也笑弯了腰。
丁零零......下课铃响了。
通过这节课,我知道了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话,以后写作文要尽量减少这方面的错误。
难忘的一节课小学作文11
“上课”一词让人听了就害怕。
可谁又会想到“上课”一词让人听了开心呢?
可就有这么一堂让我们开心的课,到现在,想起来,心里还美滋滋的。
一天过来,我们终于熬到了最后一节托管课。
“我希望这堂可是孙老师上,你呢?
”“我也是……?
同学们都议论纷纷。
一阵上课铃后,大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口,迎接老师的到来。
看得出,大家都想上语文,不想上数学。
可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。
哎!
又是数学课,我想着:
不知道今天回去又是啥时候了。
“下面,请同学们把你们的练习册拿出来。
”梁老师一边翻着自己的练习册,一边对我们说。
她手中的教杆早已成为了我们读书的节奏,在桌子上敲得啪啪作响。
“轰!
”就在这个时候,从窗外的天空中传来一声儿巨响,掩盖了我们的读书声,掩盖了梁老师手中教杆的节奏声。
“哇!
”象往常一样,同学们希奇地发出一阵感慨。
就在这时,从群“龙”中冒出一句话:
“咸蛋超人奥特曼降临了!
”“哈哈哈哈,呵呵呵
呵……”顿时,教室里传出一阵哄堂大笑。
是什么人这么幽默呢?
还不是我们班儿顽皮的“搞笑大王”罗**说的。
教室里的气愤变得欢跃起来。
本以为梁老师会大发脾气,然后火冒三丈得说一声:
“笑什么笑?
有什么好笑的,快点继续读书!
”谁知,梁老师不但没有发脾气,冲我们吼,反而还象一个小妹妹嬉皮笑脸得问我们:
“咦,你们都在笑什么呢?
”顿时,全班同学都异口同声得回答到:
“罗**说咸蛋超人奥特曼降临了。
”顿时,梁老师捧着肚子,挥着教杆哈哈大笑起来,还不停跺脚,比我们还要开心。
全班同学眉飞色舞,沉浸在这堂课的欢乐之中。
这堂课在严肃中开始,却在欢乐中结束,让我们在快乐中学习知识,在快乐中度过。
6年的小学生活过得飞快,一眨眼,我即将离开小学,到另一个天堂去展翅飞翔。
在这6年里,我经历过许多难忘的镜头,其中,有一堂语文课,我永远难忘。
那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。
以前,很多老师都说要珍惜时间,可那些话总是从左耳进,再从右耳溜走了。
学了这篇课文,我才懂得了时间的宝贵。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返?
作者开头就以对比的手法,写出了日子一去不复返,同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。
”老师振振有辞的说道。
我的心情也受其影响、随之触动。
是啊,时间是逃去如飞的,是一去不复返的。
我不仅没有好好把握时间,还常常抱怨上课40分钟太长了,期待着下课10分钟的到来,想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚,多么无知。
老师又对我们说:
“作者写这篇__的时候已经过了8000多天,你们算一下自己已经活了多少天了,再想想你们在这么多的日子里做了些什么。
”我们一个个都认真地算着,算到我们已经活了4000多的日子了。
但是我们什么做了什么呢?
我们什么也没做。
就连上课的40分钟,我们也没法静下心来专心听讲,更别说有什么辉煌的成就了。
正是那堂课,我才真正知道时间的宝贵;正是那堂课,我才加深了对自己的认识,原来我这么空虚;正是那堂课,我才有了人生目标……那堂课,我受益匪浅。
我永远也忘不了那堂课。
在我12岁的人生中,有这么一堂课令我永生难忘。
“叮铃铃……”铃声响了,同学们纷纷涌进教室,回到各自的座位上。
但同学们还是沉浸在下课的状态,有的同学在东张西望;有的同学在交头接耳;还有的同学在座位上坐立不定。
老师拿着电脑来了,同学们觉得很奇怪,老师找到了一组图片,放在了大屏幕上。
这些图片都是描述一些贫困农村小孩子生活的。
在这么多的图片中,有一张最令我感动:
图中有一小女孩,名叫刘小环。
她为了维持生活和赚到学费,每天要背16块重达80斤左右的大砖,而且要走140米,可她只有11岁。
虽然看
不清她的脸,但我能感觉到她满脸的辛酸和汗水。
她那佝偻的背本应该是直的,可生活的压迫却让她直不起腰。
也许,我觉得天气太热,在吹空调的时候,刘小环却在酷热的太阳底下,背着一块块砖;也许,我还在睡梦中时,刘小环已经早早地起床,在那砍柴,做家务……在以前,我为满足一点小要求,就跟父母要这要那。
可刘小环大概要背几百块砖,才能获得她想要的,想到这里,我的心沉重极了。
我被她的坚强的意志所深深感动了,如果是我,早就放弃了。
但刘小环没放弃学业,为了能上学,假期里她天天去背砖,两个月的辛勤劳动,她终于筹齐了学费。
原本吵闹的课堂,这时已变得鸦雀无声了。
有些同学情不自禁地流下了眼泪。
老师详尽地讲解着,语速越来越慢,声音越来越低。
我们认真地听着,整个教室的气氛很沉重,每一个同学都已经完全被感染了……
“叮铃铃……”下课铃声突然响起了,要是在以前,同学们早就像风似的奔出教室了,可今天,同学们一直看着这些图片,直到下节课铃响。
难忘的一节课小学作文12
迎来了五一劳动节,老师说要放假三天。
同学们立即欣喜若狂,有的去名胜古迹去游玩;有的去乡下拜访亲人;还有的利用这时间补课;而我却在这放假期间上了一节保护动物,人人有责;的这门课程。
放假的第一天早晨,我急冲冲的吃完了早饭,去动物园开始接受这堂来之不易的哲理课。
人们常说:
动物是人类的朋友.可是,谁能感觉到人类把动物当成好朋友呢?
因为我们要维护地球的生态平衡,所以我们必须要保护好动物,再也不能像以前一样屠杀动物了.;讲演者主要讲了一些珍稀动物频临灭绝。
一个多世纪以来,地球上14种哺乳动物,1200多种鸟类和3万多种植物正面临着灭绝的危险。
就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是经过城市化,疯狂盗猎和非法采矿的影响下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。
但是现在人类已经认识到自己对动物造成的危害,为了保护动物,建立了很多自然保护区,还制定了一些保护动物的制度。
我听完讲演者讲的这门课程,我的心像针刺了似的,揪心极了。
以后,我要好好保护好动物,照顾好动物。
这节课令我最难忘了,它永远激励我奋力向上!
难忘的一节课小学作文13
我有一个爱好,就是在周末的时候去公园玩。
那公园里,有一个老奶奶,她会捏面人。
看!
她用灵巧的双手一揉,再捏几下,一个栩栩如生的面人做好了,她真令我佩服。
我多么想有一天,用自己的双手捏一个面人呀!
没想到,有一天,我真捏出了一个漂亮的小面人。
那是一节小荷作文课,我兴高采烈地来到学校,今天我们就要捏面人了。
上课了,老师带着微笑来到课堂上,让我选了一张图片后,就开始捏面人了。
我选了一个小猫,去找老师拿了面泥之后,开始认真地完成。
我先拿白色面泥,把它捏的圆圆的,做成小猫的脑袋。
接着,我开始捏起眼睛来,我捏好以后,正要捏裙子时,突然,眼睛掉了下来。
我吓坏了,赶紧把眼睛粘上去。
开始捏胳膊了,我用白面泥揉成了一个细长的圆形,想把它粘到身体上去,可胳膊就像不听使唤似的,怎么也不肯上去。
我心急如焚,想问问老师怎么办,老师一听,给我找来一根细牙签,让我穿进去。
穿的时候,我大气也不敢出,生怕出一点差错。
当牙签穿进去时,我终于松了一口气,刚才的紧张感也都飘到了九霄云外去了。
之后,我又做好了腿和花篮。
嘿!
一个可爱的小猫咪做好了,我心中不由泛起一种自豪感。
这堂别开生面的作文课,让我感受到了快乐。
我要感谢小荷作文老师,完成了我的一个小梦想,小心愿。
难忘的一节课小学作文14
在这个学期,我们学了一篇课文。
那篇课文的内容,让我记忆犹新,心潮澎湃。
上那节课的时候,听着高老师用充满感情的声音,为我们朗读了《老人与海鸥》的课文时,同学们都异常安静。
那篇课文讲的是一位老人,每天都去翠湖边喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鸥们,不管是刮风下雨,还是生病。
日复一日,年复一年,就这样十多年过去了,那位老人依然天天穿着褪了色的衣服和褪了色的塑料袋,袋里装着海鸥们最爱吃的饼干丁行走在翠湖边。
可是,有一天,一件令人不可思议的事情发生了,老人去世了。
当我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到翠湖边。
海鸥们仿佛发现了什么不对,他们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,过了一会儿便停在遗像前萧立不动。
当我们把遗相收走时,海鸥们炸开了营似的朝遗像扑来,它们大声鸣叫着。
这不就是人与自然割舍不断的爱吗?
人们常说,让人与自然之间多拉近些距离,老人与海鸥之间的感情不就是这样的吗?
难忘的一节课小学作文15
上课铃响了,老师面带微笑地踏上讲台。
老师带来了两个大小不一,颜色不同的皮球,并告诉我们玩“击鼓传球”的游戏。
我们高兴得手舞足蹈。
老师先把我们分成两组,音乐一响,我们就开始传球,音乐一停,球落到谁的手上,谁就要唱歌。
老师说完了游戏规则,有的同学欢呼起来,有的吓得目瞪口呆。
音乐响起了,前面的同学以最快的速度转身把球传给了我。
我生怕要唱歌,接过球,猛地一转身,把球扔给了下一个同学。
我们跟随着音乐一个一个地往后传,球再次从我身边掠过,幸好,有惊无险!
我后面的同学大概是太紧张了,用力过猛,球就一下子从她的手上飞了出去,砸到一个同学的脸。
“哎呀”一声,全班同学都哄堂大笑起来。
就在这时,音乐突然停下来。
球最终落到了吴涤文的手上。
教室里顿时热闹起来,有的给他出主义唱什么歌,有的给他呐喊助威……只见他不停地用手抓脑门,头低得不能再低,脸涨得通红。
过了好半天,他才缓缓地说:
“我要唱《鲁冰花》”。
教室里再次响了一阵欢呼声。
接着大家随着吴涤文一起唱了起来,那个歌声真好听!
这一节课真有趣,真令人难忘!
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- 难忘 一节课 小学 作文 精选 15