赣榆中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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赣榆中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
赣榆中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1:
教学中“拔苗助长〞、“陵节而施〞违反了个体身心进展的阶段性。
〔〕
推断题
对
错
2:
以下成语,不是来源于项羽事迹的是〔〕。
【2014年上中学】
单项选择题
A、胯下受辱
B、无颜见江东父老
C、霸王别姬
D、破釜沉舟
3:
制约儿童心理进展的因素〔〕
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素
E、主观能动因素
4:
心智技能的执行具有〔〕。
单项选择题
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
5:
教师的天职是传授学问。
〔〕
推断题
对
错
6:
从“课程打算预期的结果〞转向“课程打算实施的结果〞的评价模式是〔〕
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
7:
布鲁纳认为学习新学问过程的具体环节包括〔〕
多项选择题
A、新学问的获得
B、学问的转化
C、对学问的评价
D、学问的储存
E、学问的呈现
8:
在一种插花艺术中,对色彩有如下要求,①或者使用橙黄,或者使用墨绿;②假如使用橙黄,那么不能使用天蓝;③只有使用天蓝,才使用铁青;④墨绿和铁青只使用一种。
由此可见在该种插花艺术中〔〕。
单项选择题
A、不使用黑绿,使用天蓝
B、不使用橙黄,使用铁青
C、不使用铁青,使用墨绿
D、不使用天蓝,使用橙黄
9:
从迁移的观点来看,“温故而知新〞属于〔〕。
单项选择题
A、顺向负迁移
B、逆向负迁移
C、逆向正迁移
D、顺向正迁移
10:
“有教无类〞的教育主见出自《学记》。
〔〕
推断题
对
错
11:
奥苏贝尔认为教学的基本原那么包括〔〕
多项选择题
A、整体性原那么
B、渐渐分化原那么
C、进展性原那么
D、整合协调原那么
E、适应性原那么
12:
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为〔〕。
单项选择题
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂掌握
13:
只要备好课,就肯定能上好课。
〔〕
推断题
对
错
14:
李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。
在课上,李老师结合足球赛,让学生运用动量定理讨论怎样解决“临门一脚〞的问题。
学生们一听,马上就来精神了,在商量过程中发言十分踊跃。
通过商量,学生搞清晰了,“临门一脚〞时,要使足球直接冲入球门,必需练就过硬的脚力,使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的改变。
这节课同学们通过“临门一脚〞的实例搞懂了冲量和动量的改变莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。
李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?
〔〕[单项选择题]
多项选择题
A、激发学生学习动机
B、引导学生领会学问
C、关心学生稳固学问
D、组织学生运用学问
15:
在PowerPoint中,能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图〞是〔〕。
(2015年上半年)
单项选择题
A、幻灯片备凝视图
B、幻灯片一般视图
C、幻灯片浏览视图
D、幻灯片大纲视图
16:
依据学习的定义,以下属于学习现象的是〔〕。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
17:
学生是学习的主体因素,任何教学必需通过学生而起作用。
〔〕
推断题
对
错
18:
人区分于动物的重要标志是〔〕,它是把平凡的人培育成杰出的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、学问
D、意识
19:
我国第一本《教育心理学》的编写者是〔〕。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
20:
人格是指确定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的〔〕
单项选择题
A、行为系统
B、意识特点
C、心理特征
D、品德
21:
刺激停止后,脑中继续保持异样清楚,鲜亮的表象是〔〕
单项选择题
A、遗觉性
B、后象
C、表象
D、想象
22:
在形成动作技能的练习过程中,假如练习成果的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是〔〕
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
23:
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到〔〕的影响。
单项选择题
A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原那么
24:
教育目的对教育工作的作用表如今〔〕
多项选择题
A、导向
B、帮助
C、评价
D、激励
E、督导
25:
心理学家称之为“危急期〞或“心理断乳期〞的时期发生在〔〕。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
26:
使学生进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是〔〕
单项选择题
A、自然成长
B、训练
C、个体与环境的互相作用
D、教师的严格要求
27:
教育要适应人的身心进展的顺序性,做到〔〕
单项选择题
A、因材施教
B、抓关键期
C、长善救失
D、循序渐进
28:
良好的家庭教育的基本条件包括〔〕
多项选择题
A、父母的表率作用
B、正确的教育观点和方法
C、民主和谐的家庭气氛
D、父母的文化修养
E、父母的职业类别
29:
使用最广泛的课堂观看方法的是〔〕
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡察法
D、提问法
30:
中学高年级中,最好的教学形式是〔〕
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学
C、个别教学
D、特朗普制
31:
人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是〔〕
单项选择题
A、投射
B、进展
C、回来
D、看法
32:
结构课程论的代表人物是〔〕
单项选择题
A、布卢姆
B、杜威
C、赫尔巴特
D、布鲁纳
33:
依据阿拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和〔〕
单项选择题
A、价值的性格化
B、非语言沟通
C、理解
D、综合
34:
我国中小学学生品德评价的常用方法是〔〕
多项选择题
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
E、操行计量评定法
35:
制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会〞来描述。
〔〕
推断题
对
错
36:
我国义务教育可分为〔〕
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
37:
个人品德的形成是他与社会环境互相作用下道德规范不断内化的过程。
〔〕
推断题
对
错
38:
中学实施德育的基本途径是〔〕
单项选择题
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
39:
在教学和学习后进行的评价是〔〕
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、进展性评价
40:
以下选项属于心智技能的有〔〕。
多项选择题
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
41:
以下关于作家的作品表述正确的一项是〔〕。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。
《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
42:
在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学试验事故)作出快速、恰当的处理被称为“教育机灵〞。
这反映了教师劳动的〔〕特点。
单项选择题
A、冗杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
43:
中学生品德进展的基本特征包括〔〕
多项选择题
A、伦理道德进展具有自律性
B、品德进展由动乱向成熟过渡
C、具有稳定性
D、言行一致
44:
为最大限度地预防和削减青少年学生的违法犯罪活动,学校应当〔〕。
单项选择题
A、让司法机关介入学校的教育
B、让居委会、街道办事处参加到学校的教育中来
C、聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师
D、一律听从上级的支配
45:
英法联军攻入北京并火烧圆明园的事件发生在〔〕期间。
单项选择题
A、鸦片战争
B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争
D、八国联军侵华战争
46:
自我意识进展的第二个飞跃期是〔〕
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青春期
47:
认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。
〔〕
推断题
对
错
48:
关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成缘由主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
49:
奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论,对遗忘的缘由提出的独特解释是〔〕。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
50:
气质类型包括〔〕
多项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
E、神经质
51:
以下描述属于“网络教育〞特点的有〔〕
多项选择题
A、“平等的〞开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、终身教育
52:
在编制课程表时,应支配在下午的课程包括〔〕
单项选择题
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语
53:
中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是〔〕
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、主动进取
54:
教育心理学讨论的核心内容是〔〕
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
55:
提出有名的“白板说〞的学者是〔〕。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、培根
D、罗素
56:
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是〔〕
单项选择题
A、强调仿照
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观看式学习和符号强化
57:
依据一节课完成的任务数,课的类型可分为〔〕
单项选择题
A、单一课和综合课
B、新授课与稳固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
58:
一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳〞产生了质疑:
“为什么黄山不在五岳之列?
〞这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的状况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出讨论报告。
依据以上内容,回答{TSE}题。
{TS}这种家庭作业布置表达了新课改的哪些理念?
〔〕[不定项选择题]
多项选择题
A、探究性学习
B、建构学习学问的过程
C、由被动学习转向主动学习
D、教师的角色由传授者向引导者转变
59:
在教育评价体系中,处于核心地位的是〔〕。
单项选择题
A、教师评价
B、学生评价
C、课程评价
D、教学评价
60:
教育最基本的功能是__________。
()
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、育人选才功能
D、文化功能
查看答案
1:
答案错误
2:
答案A
解析略
3:
答案A,B,C,D,E
4:
答案C
5:
答案错误
6:
答案B
7:
答案A,B,C
8:
答案C
解析对于A,不使用墨绿,必定要用橙黄,就不能用天蓝,所以排除。
对于B,不使用橙黄,那么肯定要用墨绿,用了墨绿,就不能用铁青,所以排除。
对于C,使用墨绿,那么不能使用铁青。
符合要求。
对于D,在题干②中,假如使用橙黄,那么不能使用天蓝;假如不使用天蓝,并不意味着必需使用橙黄,假如使用墨绿,也符合条件。
因此,相比较而言,C项最为贴切。
9:
答案D
10:
答案错误
11:
答案B,D
12:
答案A
13:
答案错误
解析备好课是上好课的必要条件,但不是充分条件。
正确的说法应当是“只有备好课,才能上好课。
〞
14:
答案A
15:
答案C
解析在幻灯片浏览视图中,按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。
在幻灯片浏览视图下,可以复制、删除幻灯片,调整幻灯片的顺序,但不能对个别幻灯片的内容进行编辑、修改。
16:
答案D
17:
答案正确
解析略
18:
答案B
解析潜能是人区分于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培育成为成熟的人,把平凡的人培育成杰出的人的可能性或前提条件。
19:
答案A
20:
答案C
21:
答案A
22:
答案B
23:
答案A
解析从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
24:
答案A,C,D
25:
答案B
26:
答案C
解析个体与环境的互相作用使学生进展的可能性和可塑性转变为现实性。
27:
答案D
28:
答案A,B,C,D
29:
答案A
解析目视法是使用最广泛的观看方法,简便易行,不中断学习过程,可直接得到结果。
扫视法和巡察法都属于目视法。
30:
答案D
31:
答案D
解析略
32:
答案D
33:
答案A
解析依据阿拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和价值的性格化
34:
答案C,D,E
35:
答案正确
解析制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了“学历社会〞。
36:
答案B
37:
答案正确
38:
答案A
39:
答案C
40:
答案A,C,D
解析依据心智技能的特点,可知读书、记忆、计算均属于心智技能。
41:
答案A
解析B项张天翼的《华威先生》属于解放区文学,《上海屋檐下》的是夏衍;C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品;D项《林海雪原》的是曲波。
42:
答案C
解析教师劳动的创造性主要表如今三个方面:
因材施教、教育方法上的不断更新和教育机灵。
43:
答案A,B,D
解析中学生品德进展的基本特征:
伦理道德进展具有自律性,言行一致,道德行为习惯逐步稳固,品德结构更为完善,品德进展由动乱向成熟过渡。
因此,此题选择ABD选项。
44:
答案C
解析违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大,学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动的预防工作,定期或不定期聘请从事法制教育的专家或教师来校对学生进行法律教育活动。
45:
答案B
解析1856年,英军炮轰广州,挑起第二次鸦片战争。
法国也乘机出兵,与英国组成联军。
在这次战争中,英法联军洗劫并焚毁了北京西北郊举世著名的皇家园林——圆明园。
46:
答案D
解析系统暂无解析
47:
答案错误
48:
答案C
49:
答案C
50:
答案A,B,C,D
51:
答案A,B,C,D
52:
答案B
53:
答案A
54:
答案B
解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。
55:
答案A
56:
答案D
57:
答案A
58:
答案A,B,C
59:
答案C
60:
答案C
解析教育最基本的功能是育人选才功能。
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