大学生暑期社会实践策划书.docx
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大学生暑期社会实践策划书.docx
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大学生暑期社会实践策划书
大学生暑期社会实践策划书
大学生暑期社会实践策划书
一、活动背景
我国现阶段,大学生就业形势严峻,就业压力巨大。
很多应届毕业生因为没有经验被用人单位拒绝。
有的企业说招不到理想的人才,很多大学生工作速度不快,需要长时间的培训,这涉及到很多方面。
为了了解大学生就业现状和企业需要什么样的人才,存在供需问题。
如何让大学生更好地实现自己的增值,更快地融入企业的发展,如何有效地发展企业,我们利用这个暑假去唐山参观学习了一些企业。
通过这个暑期实践,大学生可以了解企业对学生的具体能力要求,如何在大学期间更好地提高自己在这些方面的能力,让用人单位为应届毕业生提供更多的就业和培训机会,从而达到双赢的目的。
二、活动名称
大学生在企业中发展的调查研究
三、活动的目的
了解各企业发展情况和特色行业,感受工作氛围。
四.工字续时间
2021年8月18日至2021年8月20日
动词(verb的缩写)活动地点
河北省唐山市
不及物动词活动对象
河北省唐山市的一些工厂和企业
七.活动流程
1.初步准备
积极和厂家取得联系,下一步和他们沟通,筛选一些,保证这个社会实践的质量。
准备好相关设备和材料,准备好笔记本、数码相机等相关设备,以及一些防暑降温的急救药品。
提前安排好练习中的路线选择,保证练习的效率和安全,保证本次活动的顺利完成。
2.活动安排
8月17日,大家齐聚燕山大学,对计划进行了修改,当天晚上又明确了具体计划。
8月18日,他到达目的地参观考察,听取了工厂有关负责人的介绍,与团队成员和员工进行了沟通,并做了相关了解和记录。
8月19日,专家组走访了其他工厂进行调查。
每天参观结束后,大家都会聚在一起讨论当天的收获,并做一个总结,还会有专门的人做一个记录,以便整理这次活动返校后的收获。
每天把当天的成绩返回学校进一步指导。
3.现场活动细则
方案1:
在团队到达工厂之前,有专人负责提前联系工厂,提前告知行程,协商联系时间和地点。
当我们到达工厂时,我们将会见工厂的有关负责人,并在工厂的领导下开始我们的访问和调查。
要求进入工厂工作区,参观学习,感受工作氛围。
在工作区域,选择合适的时间,将问卷分发给工厂员工。
根据现场情况,我们立即采取小组行动,提高调查效率。
并向员工提出相关问题。
要求工厂与管理人员联系,发放调查问卷,与他们积极沟通,并向他们询问相关问题。
方案二:
(a、b、c同方案一)
d)选择员工用餐或休息时间去相关场所调查,以免影响工作。
4.后整理
总结分析研究成果,将数据收集成册。
通过对活动期间收集到的数据进行总结分析,完成了活动的调研报告,将实践团队成员在活动期间的各种想法和经验整理成册,作为实践活动的重要数据。
提出可行性建议。
根据实践过程中的研究报告,提出可行性建议,并送相关部门参考。
八.人员和任务的分配
1.与被调查公司的主要沟通:
2.安全、住宿和信息收集:
3.行程和财务管理:
4.调查数据的整理和分析:
5.整理相关文件:
九.预防
1.所有团队成员必须遵守国家法律和法规
2.组员要互相告知联系方式,每天与办公室保持联系,汇报当天的工作生活情况和下一步的工作安排。
具体任务由专人承担,确保各项活动顺利进行。
3.每个人都应该服从团队的安排,服从命令,不要单独行动。
4.注意人身和财产安全。
所有队员不得参与任何危险活动,如游泳、攀岩、饮酒等。
暑期社会实践活动期间。
团队的物品由专人负责,注意保管好自己和团队的物品。
X.资金预算
1.差旅费:
550
2.住宿:
300
3.餐饮:
300
4.其他:
50
2大学生暑期社会实践策划书
一、活动背景
1.随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用及其诱发的环境问题已经被人们所认识,全球变暖对人类的生存和发展构成了严峻的挑战。
2.在发展中的中国,我们大力倡导生态文明建设,新的节能生产方式成为当今社会的主旋律。
倡导和实践绿色环保和低碳生活是每个公民义不容辞的环境责任。
3.国家加强城乡发展总体规划,进一步夯实农业和农村发展基础。
在新农村建设中推广绿色低碳生活理念迫在眉睫。
4.绿色环保和低碳生活的理念在大学校园中越来越流行,并取得了显著的教育效果。
二、活动主题
向广大市民宣传,低碳生活,保护环境,创建美好家园
三、活动时事
2021哥本哈根气候大会的黯然落幕,再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。
不过令我们欣慰的是,在这次大会上,中国承诺到2021年将单位GDP的碳排放量在2021年的基础上缩减40%45%,显示了一个负责任的大国的姿态。
与此同时,在国内,低碳经济、低碳观念越来越深入人心,正引导着一股新的健康风尚。
政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系,调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源;更多家庭也开始关注低碳生活,乐活人生的理念。
然而,这一切只是个开始,还需要更多人的持续的热情和有效的行动,而且我们相信:
改变自己,从我做起,生活真的会从此不同。
四、实践地点
二七
五、活动时间
2021年3月20日5月20日
六、活动目的
1、通过对居民、企业管理者、中学生进行绿色环保,低碳生活理念普及,让更多的人加入低碳生活的行列。
让绿色环保,低碳生活的理念在新农村建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中学生祖国未来的主力军,使得绿色环保,低碳生活理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力,集体主义精神,团队合作意识,行使当代大学生神圣使命,感受人与社会的和谐之美。
4、突出学校的专业特色,提高学校的知名度。
七、活动前期
2021年3月20日5月20日
1.初定主题,招募队员;
2.队员之间的沟通与讨论,细化方案;
3,亲自到实践地点进行考察,写出考察报告;
4.联系实践的有关政府部门或研究机构,向他们征询意见;
5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议,撰写活动策划;
6.设计团队名称;
7.初步联络媒体;
8.准备活动道具材料。
八、实践内容
从学校出发前往二七,了解中牟的基本状况,做好休整工作,召开团队会议,确定在二七的活动方案,准备活动中需要的物品,如调查问卷、衣服等。
10号,到二七做好宣传工作,选好地点,走访市民,宣传低碳生活的思想。
11号,举办一个低碳生活伴我的宣传活动。
12号,到碧沙岗公园,先和公园工作人员协调好,在公园中向市民宣传低碳生活的意义。
13号,和公园管理人员沟通,联合举办以低碳生活,美好家园为主题的活动,互动市民,给市民免费发放有低碳生活宣传的扇子,做问卷调查,汇总信息,交由公园管理人员,并签订社会实践协议书。
1.返回学校,休整一下;
2.初步统计相关数据,写出调查报告,送交当地有关部门;
3.收集媒体相关报道,整理稿件、照片、视频,做好成果展示的准备;
4.联系相关人员。
后期总结:
1.进一步分析数据,撰写调研报告及论文;
2.总结个人与团队的得失,每人写出实践心得;
3.开展宣传活动,将相关精神传达给同学们,如有条件做展览;
4.活动成果做成微电影和动感影集,发布网上做进一步宣传。
九、实践预期成果形式
数据统计:
1份
调查报告:
1份
媒体报道:
联系当地电视媒体及报社,予以报道
相片影集:
1本
活动日志:
1本
总结材料:
1份
十、宣传计划
1、及时向上级报道本小分队实践情况,每天一篇(可采取日志形式),活动小册一本。
2、设立一个宣传咨询服务点,通过海报、宣传单、横幅等来进行宣传。
3、通过校内,校友,QQ群,网站,博客等通讯媒介宣传低碳生活的知识。
4、联系当地媒体和报社,予以报道。
5、分阶段整理实践总结,通过网上发帖,听取各方意见,以便及时改进。
十一、实践活动的特色亮点
1、通过居民的宣传,呼吁人们推广绿色环保,低碳生活理念,落实行动。
在生活中要不断增强自己低碳生活的意识,平时注重节能的生活细节。
2、通过企业管理者的访谈及宣传,呼吁企业推广绿色环保,低碳生活理念,落实行动。
在生产经营过程中处处显现低碳、环保,发展低碳经济、低碳生产。
3、通过中学生的宣传,培养他们的绿色环保,低碳生活理念,增加学生的历史使命感,树立正确人生观、价值观,为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及绿色环保,低碳生活理念,同时吸引当地媒体和报社,予以报道,扩大宣传面,增强活动效果。
十二、实践活动的意义
低碳生活,改变由我系列活动,旨在鼓励更多人通过我们的活动,在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法,分享节能减排的经验技巧,切身感受低碳对个人、社会和环境的影响,最终使人们从迈出改变的一小步开始,少开一盏灯,多走几步路,建立良好的绿色生活主张或生活习惯,并逐步付诸行动,用我们的低碳创造更美的生活。
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