智能科幻作文范文3篇.docx
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智能科幻作文范文3篇.docx
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智能科幻作文范文3篇
智能科幻作文范文3篇
还学生一片芳草地
传统的作文教学,教师往往会给学生一个模式,让他们去套,于是大多作文都成了同家兄弟,立意浅薄,单一乏味。
新课程背景下提倡习作指导要有利于开阔思路,放开手脚。
笔者以为,小学作文教学首先要从培养学生的想象力做起。
因为,想象力比知识更为重要,它概括着世界的一切,并且是知识的源泉,而知识是有限的。
作文教学,我们应该还给学生一片芳草地,让他们在这片自由的天空里快乐地开采童心世界。
一、博览群书,丰富表象
想象是在已有的表象上展开的,任何想象都离不开已有的知识储备。
学生的感性知识越多,丰富的想象就越容易产生。
毋庸置疑,厚积才能薄发,只有通过大量的阅读,丰富了表象,想象作文才更有嚼头。
因此,平时,笔者指导学生博览群书、欣赏优秀的影视作品,关心时事政治,学生从《十万个为什么》、《上下五千年》、《格林童话》等大量的阅读中,视野不断地被开拓,在博收广取中不断汲取营养,积累下丰厚的语言,他们的知识面日益广阔,习作时就能驰骋于上下五千年,纵横八千里。
如班上一位学生平时特爱看科幻、童话等课外书,作文《假如我是太空人》让人赏心悦目。
也正因为孩子们积累了丰富的记忆,进行想象作文时,才能一下子打开记忆的闸门,写起来才能一气呵成,得心应手。
可见,在习作中要发挥学生的想象力,就要引导学生平时能博览群书,使得表象储备丰满起来。
二、图文结合,发展想象
小学生的年龄特点决定了他们喜欢用绘画来将自己丰富的想象表现出来,其中画简笔画就不失为一种良好的教学手段,通过简洁的线条,将事物的主要特征勾勒出来,化形象为具体,巧妙采用,可使诱发的想象新奇、独到而富有创意。
在平时的教学中,笔者让学生先通过绘图,再写话,用文字对画面进行描述或补充或作某些说明,图文结合,作品中会不断融入学生新的想象和创造。
如学习了《游园不值》这首古诗,笔者依托诗意,引导学生发挥想象画出图,从画面中那出墙的红杏,让他们对诱人的满园春色进行一番联想。
再用文字将百花盛开、争奇斗艳的春景描述。
笔者发现,在孩子们的笔下,风是有颜色的,花儿是会笑的,小鸟能唱出动人的歌曲,有个孩子的画中,鸟长长的嘴前边是一排好似豆芽的五线谱呢。
像这样的设计,不仅有效地培养学生的阅读能力,学生的想象力也得到很好的发展。
三、走进科幻,放飞想象
很多小学生对神奇的科幻作品会爱不释手。
因为科幻作品所具有极大的想象力非常符合学生的心理特征。
因此,我们也要注重让孩子走进科幻,在科幻的世界里放飞想象。
基于此,笔者先叮嘱学生去多阅读一些科幻读物,在他们对有关天文方面的书籍有了一定的了解之后,就乘东风让学生写一写《到月球旅行》、《星星历险记》等科幻作文;在学生读了《小灵通漫游未来》这本科幻故事书后,许多新奇的科学技术让学生们咋舌,读了《机器猫》后,机器猫那各种各样的神奇设备,也让学生羡慕不已,为此,笔者也让学生联系生活实际对一些神奇设备进行联想,以此来激发学生的想象力。
如班上一位学生的《神奇的流水线》这一作品脱颖而出,在我的启发下,他们最后讨论出让花粉由智能机器人直接变成人类需要的各种甜品和护肤品,从而更加突出了“流水线”的“神奇”……
四、展望未来,憧憬想象
想象现实生活,是以解决问题为核心、为线索,想象是为了将现实超越。
小学生的想象往往就不太现实,但充满憧憬的神奇色彩,对未来生活拥有十足的信心,因此,作为一线教师,我们更要大胆鼓励学生张开想象的翅膀,让他们勇于绘制出未来的蓝图,因为未来终究是属于他们的。
如若美好的想象都失去了,那么新的创造、美好的现实都成为空谈了。
此类训练我们可以通过如《30年后的×××》、《2030我们再相聚》等展望未来美好的想象;如《太空治癌医院》等问题完满解决的想象;再如科学超常发展想象,如《寻找人体黑匣子》……憧憬想象的创造性与挑战性让孩子们兴致高涨,训练时,我们要充分肯定他们的创意,并适时提出参考意见。
五、积极评价,体验价值
指导学生写好想象作文,对他们劳动成果的积极评价也是不可或缺的。
因为小学生年龄特征与心理特点决定了他们更希望自己的作品能得到别人的肯定和赞扬,特别是老师的夸奖和鼓励。
因此,运用科学的激励性评价,能将学生自由表达的积极性有效地调动起来,而且还能让他们真正地体验到想象的价值。
在平时的习作评价中,笔者立足于儿童的认识和语言实际,绝不求全责备,不以成人的语言习惯和思维去禁锢学生,苛求学生,关注每位学生的点滴进步,让他们从自己习作中收获成功的体验,从而建立起自由表达的自信与勇气,这是指导学生写好想象作文必不可少的一环。
此外,教师的积极评价要发自内心,来不得半点虚情假意,只有当学生真切地感受到老师的真诚鼓励,他们才能有更长足的进步。
德国哲学家黑格尔说得好:
“最杰出的艺术本领就是想象。
”小学生作文虽说不是艺术创作,但丰富的联想他们同样需要。
笔者长期的实践证明,想象作文并非一日之功,但小学生的想象潜力是很大的,只要我们善于挖掘,就能开发出广阔的想象空间。
材料作文“李世石与谷歌阿尔法‘人机大战’”素材运用指导
[2021高考作文备考试题]
阅读下面的材料,根据要求作文。
吸引了全世界广泛关注的谷歌阿尔法(AlphaGo)与围棋世界冠军李世石的人机大战3月15日以4:
1落幕,人工智能取得胜利。
伴随人机大战而起的,是人们一连串的疑问:
阿尔法是否已经彻底超越人类顶尖棋手?
人类还有没有可能反超电脑?
阿尔法的出现会给围棋和人类社会带来怎样的改变?
人工智能的迅猛发展,究竟是给人类带来恐惧和威胁,还是能创造更美好的未来?
科技创新与探索、人类尊严与命运、人工智能和人类智慧、科技与情怀、今日与未来……千般滋味,万种思绪,种种话题,你又是怎样看待的呢?
请结合材料内容及含意范围作文,体现你独特的、深度的思考。
自拟题目,自定角度,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
不要套作,不得抄袭。
[名师题解]谷歌阿尔法与围棋世界冠军李世石的“人机大战”给围棋人、给科技工作者、给全人类都带来了不小的震撼,触发了人们的重重思考:
有关人脑与智能机器的优劣差异,有关人工智能对人类尊严的种种挑战,有关人工智能究竟会造福还是威胁人类……而这些,现在恐怕任何人都无法给出一个完美的答案。
这也就决定了这道作文题将会带来一场完全开放的各种观点和理念纷呈的盛宴。
当然,纷呈的观点又必须受到一个外延的约束,就是一定要围绕“人工智能与人类生活”这个话题展开,且必须做到言之成理持之有据。
在文章内容方面,那些涉及到科技与人文、科技与伦理以及创新与道德、创新与自戕等深层次话题并能有理有据地阐述自己独到的观点和见解的习作更会受阅卷者赏识和欢迎。
角度一:
人工智能只不过是人类智能的拓展和延伸。
人工智能机器或机器人从本质上讲只不过是人类发明的一种工具,尽管在某些方面(不排除将来在综合性上)要强于人类,但它终究是人类智慧的结晶,并且在人类的操控下为人类服务。
就像汽车,快过我们的双脚,但从本质上讲它只是人类的代步工具,只是我们双脚的一种延伸。
人工智能机器,带给人类的将是一种全新的高质量的生活!
选材小贴士:
社会学家认为:
工具是人类能力的补充和延伸。
在改变环境适应自己的过程中,人类更多是借助了工具――借助飞机,比大雁飞得更高更远;借助车辆,比猎豹跑得更快更长;借助电脑网络,将自己的记忆和搜索等能力拓展到了数以万倍计的程度……我们可以选用现实生活中人工智能造福人类的实例,也可以选用以此类比推理的例子。
角度二:
人工智能的理性与冷静让人爱恨交织。
李世石在与谷歌阿尔法交战时,很多时候都会暴露出人类在心理和情感上脆弱的一面――比如盘面落后时的焦虑,领先时的兴奋,而这些情感和心理上的波动会直接影响到战术水平的发挥。
反观阿尔法始终扮演着冷面杀手的角色,丝毫不会为任何情感、心理因素所困扰,因为它的程序里只有胜与负,没有悲与欢。
这令人称羡,更令人恐惧:
如果人亦如此,强则强矣,但该有多么冷血!
选材小贴士:
情感因素可能是我们无法强悍的软肋,但它使人类具有喜怒哀乐,懂得感恩相助,变得温情脉脉;它是人类区别于其他生物和非生物的重要标志。
我们没有与阿尔法交过手,但我们恐怕都会与一些过于“理性”的人交往过。
像《欧也妮・葛朗台》中的老葛朗台、《俊友》中的杜洛瓦,这些冷血动物无疑令人不齿。
角度三:
人工智能这把双刃剑或恐会伤及人类自身。
当人工智能机器出现,并且呈F出一种咄咄逼人之势时,很多人恐怕都会产生这样的忧虑:
人工智能会不会威胁到人类自身的生存?
这种担忧并非杞人忧天,因为时下的人工智能研发基本上还处于初级阶段,一旦那种高级人工智能(比如可以自发进化的人工智能机器)出现,谁又能保证它们不会出现“弑主”的行为?
选材小贴士:
上世纪60年代上映的科幻电影《2021太空漫游》中超级电脑HAL9000凭借自己的“智慧”谋杀了4位宇航员,科幻电影《终结者》中也有过类似的情节。
影视是现实生活的反映,它表现出人们一直以来就对人工智能的发展心存忧虑。
不少的科技工作者亦表示,创造“能思考”的机器的努力可能将会威胁到人类自身生存,给人类带来灾难。
[高分素材]
推荐素材一:
美国麻省理工学院温斯顿教授认为:
“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。
”这一说法反映了人工智能学科的基本思想和内容。
即人工智能是研究人类智能活动的规律,构造具有一定智能的人工系统,研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。
如果说生产工具解放了人手,人工智能则解放了人脑。
素材点拨:
这段素材重在阐释人工智能的定义和作用。
人工智能机器从本质上看只是人类发明的一种工具,跟那些“解放了手”的生产工具没有实质上的差异。
它是人类发明且受人类掌控的,会在很多人力难以胜任或有潜在危险的领域替代人类进行工作,从而不断解放人类,催生美好生活。
推荐素材二:
目前,有不少人对人工智能的发展持悲观的态度,这其中包括著名物理学家霍金。
霍金说过:
“对完全人工智能的发展可能会招致人类历史的终结。
”霍金认为,初级人工智能的发展迄今已被证明是很有用的,但他对创造出能够与人类相提并论甚至超越人类的人工智能的后果十分忧虑。
霍金表示,人工智能可能会自发地开始进化,并以前所未有的速度重新设计自己。
受限于缓慢的生物进化过程的人类,无法与其相比,会被它们超越。
素材点拨:
注意素材中这句话:
“他对创造出能够与人类相提并论甚至超越人类的人工智能的后果十分忧虑。
”后一种人工智能一旦真的出现,它将会承担起很多人的工作,会迅速摧毁数以百万计的工作岗位――这可以说是对人类生存的直接威胁,更不用说“完全人工智能”可能出现的“弑主”行为。
推荐素材三:
英国作家玛丽・雪莱创作过一部科幻小说《弗兰肯斯坦》,讲的是科学家弗兰肯斯坦从停尸房等处取得不同人体的器官和组织拼合成一个人体,并使它拥有了生命。
怪物要求弗兰肯斯坦为自己制造一个配偶,弗兰肯斯坦担心怪物种族危害社会,于是毁掉了造出的女性怪物。
怪物疯狂报复,杀死了弗兰肯斯坦的亲人。
弗兰肯斯坦发誓除掉怪物。
素材点拨:
《弗兰肯斯坦》虽然是一部科幻小说,但它在客观上警示人们:
如果人类驾驭不了自己亲手制作的智能工具,它们很可能会转化成人类的敌人。
这表达了人们对人工智能发展前景的忧思,人工智能一旦脱离了人类掌控,其后果不堪设想。
[素材演练一]
人工智能:
人类智慧的延伸
江苏省盐城市亭湖
高级中学高三(10)班王子
韩国棋手李世石与谷歌阿尔法之间的“人机大战”,不仅吸引了围棋界和科技界的专业人士的目光,甚至让地球人都为之注目。
人们关注的绝不仅仅是人机智能PK的结果,更有对人工智能研发带来的一系列问题的思考:
比如人工智能战胜人类是否有损人类尊严?
人工智能会给人类带来哪些益处?
人工智能的发展是否有朝一日会如小说《弗兰肯斯坦》和电影《2021太空漫游》《终结者》中描绘的那样酿成智能机器“弑主”的悲剧?
最近从一篇文章中读到,在病魔面前始终保持乐观镇定,且一直都借助初级人工智能“改变人生”的著名物理学家霍金就对人工智能的发展前景持一种悲观的态度。
这位大科学家不止一次地表白:
“完全人工智能的发展可能会招致人类历史的终结”,因为“人工智能可能会自发地开始进化,并以前所未有的速度重新设计自己。
受限于缓慢的生物进化过程的人类,无法与人工智能相比,最终会被它们超越。
”他的这一见解,已不仅仅限于人类“尊严”的层面,更关涉到了人类的前途和命运,自然惹得不少“悲观主义者”的共鸣。
我无法站到和霍金大师等高的平台上与之论辩,但我一直对人工智能的发展持乐观的态度。
因为在我看来,人工智能不过是人类创造的一种工具,人类完全有能力操控和主宰它们,使之为人类造福。
英国著名人工智能科学家、智能机器人Cleverbot的发明者卡朋特就曾表示,他相信人类在相当长一段时间内将保持对人工智能技术的掌控。
从石器时代开始,人类就在孜孜不倦地制造各种工具,这些工具的内容和形式随着经济和科技的发展而不断发展变化――从手工的,到机械的,再到智能的。
早期的工具让人类的双手得以解放,而人工智能的出现则会将人脑解放出来。
如果说手工和机械的工具是人手的一种延伸,那么人工智能则是人脑的延伸。
因此,谷歌阿尔法的胜利,同样是人类的胜利。
当初汽车、飞机出现的时候,也曾令人忧惧过,可是今天它们已经像双腿一样成为人们离不开的通行工具。
在“完全人工智能”尚未出现的时候先担忧起它对人类的危害,倒有几分像一位穷得揭不开锅的饿汉担心日后生活富裕了会患上肥胖症一样,实在有些多虑了。
不过值得注意的是霍金大师的担忧之词中两处运用了同一个词语――“可能”,也就是说,他知道他所忧惧的情况只是一种或然。
我相信,随着科技的发展和人类对科学技术掌控能力的提升,这种“可能”将不可能出现。
[素材运用简评]这篇作文充分体现了作者对人工智能发展的乐观。
在论证方式上,作者不是采用直接立论,而是在驳论(以霍金为代表的“悲观”言论)的基础上阐明观点:
人工智能是人手和人脑的延伸,人类完全可以掌控,并将会造福人类。
作者在论证过程中借用了知名科学家的言论来批评霍金的观点,借社会发展史中的理论知识来证明自己的观点,持之有据,言之成理。
在论述语言上,精炼生动,既有分量,又不失幽默,很有感染力。
[素材演练二]
冷面杀手:
令人生羡令人忧
江苏省盐城市亭湖
高级中学高三(10)班刘凡
李世石与阿尔法狗的“人机大战”甫一开打,阿尔法狗瞬间成为“网络红狗”,李世石亦转眼变成“网络红人”。
李世石在比赛过程中痛苦焦虑失望无助乃至抓耳挠腮探头探脑的各种表情动作,还被网友们制作成了“表情包”与大家分享。
看到李世石在阿尔法狗的重重碾压步步紧逼下不作掩饰的丰富表情,我的第一感觉就是李世石是位性情中人。
这样的人,作为朋友交往起来一定比那些平素不显山不露水喜怒不形于色的高冷者让你少操许多心。
可是作为棋手,这恐怕就不是什么可爱之处,甚至是一种“弱势”了。
在“人机大战”的解说嘉宾中,不少人就指出了人类在面对智能机器时,除了精力、体能和计算能力等方面的种种劣势之外,还有一项致命的弱点――心理和情感上的波动。
棋手们倘能真正做到像机器人那样宠辱不惊心如止水不为一城一池的得失而心存喜忧,那么这场“人机大战”,人类又会多上几分胜算。
其实,这恐怕也就是局外人打的几句“站着说话不腰疼”的哈哈。
倘若将那几位嘉宾派上“人机大战”的竞技场,坐到李世石的位置上,面对阿尔法狗那不动声色而又招招见血的尖长立挡爬冲飞夹……你叫他宠辱不惊心如止水我看看?
人是情感的动物。
人有七情六欲,难免就有快乐哀愁,即便是那些被古人誉为颇有“雅量”的人,其实亦不过是在强作支撑。
《世说新语》中记述吴国重臣顾雍得知儿子顾劭去世的消息时,正与人围棋。
其神色不变,下到终局,但“以爪掐掌,血流沾褥”――可见其内心悲苦到了何种地步!
再看导演了“天下三分”这部大戏的诸葛孔明,面对司马懿的十余万大军,在空城之上,焚香抚琴,前面看貌似泰然自若,后面瞧却是汗流浃背!
“千秋谁堪伯仲间”的孔明在重压之下也是如此战战兢兢汗出如浆!
不过如此表现并未减弱他们的人格魅力,反而使他们更真实、更可亲。
是人,就该有内心的柔软时候,就该有失的伤悲和得的喜悦。
如果人们一个个都像智能机器,心中只有目的和手段,时时处处都在冷静地计算着下一步下下步的走法,那该是多么恐怖!
所以,再智能的机器终归是机器,而说一个人是某种“机器”时,这“机器”就成了一句骂人的话,近似于“冷血动物”。
像《欧也妮・葛朗台》中的赚钱机器老葛朗台、《俊友》中的逐利机器杜洛瓦,亲情、爱情都可以成为利用的手段,其身上还有一丝人味吗?
所以,我宁愿李世石一输再输,也不愿他为了赢棋而蜕变成冷面杀手。
因为,无情未必真豪杰,有情如何不丈夫!
[素材\用简评]本文以“人机大战”中李世石情感波动从而导致败绩的事例为由头,探讨了一个可能很少有人去探究却意味深长的问题一一情感波动到底是不是人类的弱点?
冷面冷血究竟是不是一种值得称道的素质?
作者将此上升到了一个人性和文化的高度去分析,借古今中外名著和典籍中的名人轶事,充分论证了“无情未必真豪杰”的道理。
中国人素有“不以成败论英雄”的传统,其根源就在于有情有义的失败者常常比一台杀人机器更可爱,不是吗?
科幻,畅想未来世界
“知力”:
您如何理解科幻的未来性?
有哪些科幻作品中的未来科学幻想让您印象深刻?
吴岩:
科幻不是现实的虚假替代品,而是现实美丽的延伸。
它的情节不可能发生在人们已知的世界上,但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想,有关科技领域(包括假设性的科技领域)的某种虚构出来的新发现。
从前人们是天涯海角各处一方,而现代人却可以有网千里能相会;从前即使是小国寡民,人们也是老死不相往来,而现代人却可以千里姻缘一网牵。
陈楸帆:
科幻作品天然地与未来密不可分,即便它描写的是当下或者过去,但其精神内核始终面向对未来、未知的可能性探索。
科幻的未来性不是确定的、纲领式的,而更像是某种预言或者寓言,带有诗性的特点,开放与不确定性正是科幻小说的魅力所在。
许多未来科学幻想都让我印象深刻,包括《天堂的喷泉》中的太空电梯、《发条女孩》中的生物工程技术、《雪崩》中的虚拟空间化身以及《软件体的生命周期》中的人工智能技术。
李淼:
刘慈欣的小说《三体》之所以吸引我,主要还是因其探索了各种未来的可能性,特别是他对现代物理学的探索。
许多人常常问,在宇宙之外有没有新的宇宙?
实际上在刘慈欣的小说《三体》的最后部分,人被关进了小宇宙,这些小宇宙是分离出来的子宇宙,相当于从大房间里面切割出来的一些小房间。
在我看来,多元宇宙的可能性是成立的,其他宇宙中的物理学规律可能跟我们不一样,但在空间上都是连通的。
“知力”:
您所涉猎的科幻作品中,有哪些科学技术是科幻作品中曾经预言过,已经实现或者在不久的将来能够实现的?
李淼:
在我所读的科幻作品中,我认为《2021太空漫游》的预见性是非常成功的。
这部小说预测了平板电脑的诞生,也预测到了碎片化自媒体的诞生,还有中国航天技术的迅猛发展,书中描写的中国空间站的形状和现实中的天宫一号非常相像。
但这本书还太超前,因为作品中预想的月球移民目前还没有完全实现。
陈楸帆:
据我所知,科幻作品中曾经预言过的电脑网络、机器人、无人驾驶汽车、克隆技术、虚拟现实技术等都已经可以在现实生活中找到样本,有一些虽然目前还没有达到小说中的神奇程度,但假以时日,都将不再是梦。
但类似于人工智能、星际旅行、太空移民、冬眠技术等仍然期待技术上(或成本上)的突破。
“知力”:
您目前在关注哪些前沿科技发展的动向,可以融入未来的科幻创作中?
陈楸帆:
科幻小说曾经也被称为“点子文学”,当然说的人略带一种讽刺意味,但他也说出了一个事实,科幻小说的核心价值便在于由科技想象生发出来的“Whatif”式的可能性。
作为一个编故事的人,我更倾向于将完美的作品奉献给读者,而不是随手丢出一些点子。
因此在当今这个时代,科幻作家的压力其实非常大,因为你得不断地跟在科技潮流的后面奔跑,以免被时代抛弃,所以我会时刻保持对前沿领域的关注与敏感度。
我目前正在从事与动作捕捉和虚拟现实相关的工作,希望有一天能将科幻以一种全新的形式展现在人们面前。
李淼:
如今,人类在科学领域的突破正在往微观方向发展,尺度越来越小,量子计算机的技术攻关和人脑连接组计划正在实施。
也许有一天,是一个纳米机器人而不是乘坐航天飞机的宇航员,作为先行使者飞往茫茫的宇宙。
未来将出现更新鲜的科幻小说灵感和素材来源。
“知力”:
您认为科幻对人类的影响主要表现在哪?
我们是否迫切需要科幻?
吴岩:
我们正处在科技发展带来人性变化的时代。
在新的时代,能率先把握这种变化的人、群体或国家,将率先主宰世界。
因此多读科幻,建立起自己对未来的观察模式至关重要。
科幻是创新的载体,所以老师们从小学就指导孩子写科幻作文,激发他们的好奇心和想象力。
让孩子们的思想在科幻中流动,而非停滞。
陈楸帆:
我觉得科幻最重要的社会影响在于启迪一代人对于科学的热爱与探索,这些人会将科幻作品中的奇思妙想作为日后投身科研领域的某种灵感与动力。
比如硅谷企业家中的婴儿潮一代,微软董事长及联合创始人比尔・盖茨、特斯拉CEO埃隆・马斯克、谷歌创始人之一拉里・佩奇等科技界大佬都是科幻爱好者,而他们的所作所为也如同科幻小说中的疯狂科学家一般,努力把世界变得更美好。
中国正处于一个国力强大、科技兴盛、创新大潮汹涌的好时代,科幻理应成为这个时代火箭升空的助燃剂,它能激发起更多人(尤其是青少年)对科学与想象的热爱,使人们保持对未来的旺盛好奇心,并不断将其转变为探索与实践的动力。
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