孝敬父母学会感恩主题班会策划案.docx

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孝敬父母学会感恩主题班会策划案

孝敬父母，学会感恩主题班会策划案

孝敬父母常常可以代替最名贵的感情。

孝敬父母，学会感恩主题班会1

活动目的：

1、让孩子明白父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。

2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，爱护他们。

我们应当怎么做，不应当怎样做。

3、把关心父母干家务当做每天必需完成的一项作业。

活动重点：

懂得为什么要关爱父母

活动难点：

学会理解父母，爱护父母，反思自己还有什么地方做得不够。

突破措施：

通过同学发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，准时改正，用一生去回报父母。

教具预备：

多媒体，课件

活动过程:

孝敬父母学会感恩

一、歌曲导入

1.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》

来！

大家一起唱

2.互动环节：

你喜爱这只小乌鸦吗？

（喜爱）为什么？

同学举手谈感受。

我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。

这节班会的主题是:

齐读《孝敬父母学会感恩》

板书：

孝敬父母学会感恩

二、懂得孝敬父母、感恩父母

是父母把我们带到了这个漂亮的世界，父母给了我们最珍贵的生命，到处关怀和爱惜着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最？

（最宏大，最真挚，最无私的爱）让同学来回答。

所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。

1、回忆：

从我们诞生到现在，父母为我们都做了哪些事情？

四人小组沟通，代表发言。

总结：

同学们真是有心的孩子，到处都能感受到父母的关爱。

是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗？

妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危急，才留下的伤疤呀。

见过这道伤疤的同学请举手？

你想对你的妈妈说些什么？

妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特殊小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗？

（让同学发言。

）妈妈每天晚上不能睡一个好觉。

孩子一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。

之后，爸爸妈妈教会我们说话，教会我们走路，用勺子，拿筷子。

给我们读故事，陪我们做嬉戏。

当我们取得进步时：

爸爸妈妈会对你说

爸爸妈妈会为我们竖起大拇指说你真棒！

我们的孩子就是了不起。

每次我的妈妈都是这样鼓舞我。

当我们失败的时候，当别人笑话我们的时候，爸爸妈妈会对你说

师：

当我胜利的时候，妈妈会对我说：

“我的女儿就是好样的。

”

当我失败的时候，爸爸会对我说：

“波，记住，咱是属大龙的，什么都不怕！

”人生路上，我们会遇到很多失败和挫折，正是爸爸妈妈的话始终在激励着我，让我不怕任何困苦，摔倒了，爬起来，连续向前！

向前！

向向！

这就是父母之爱给我们的力气！

爸爸妈妈是从来都不会嫌弃我们的人，永久鼓舞着我们，这就是父母之爱

四人小组沟通，代表发言。

所以，父母对我们的恩情，我们一辈子也报答不完。

2、请同学们看这几组画面;他们都是干什么的？

同学介绍。

思索：

每天我们的父母有多么辛苦

①几点起床？

②几点睡觉？

③最辛苦的工作是什么？

④周末能休息吗？

1）有的孩子的家长打夜班请举手？

他们几点钟去？

几点钟回来？

半夜去，我们还在暖和的被窝里熟睡着，爸爸妈妈却走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一个晚上，他们不知道累吗？

2）有的家长干个体，去外地进货需要很早很早，我教过的孩子说，她爸爸妈妈需要早晨一点动身去外地进货，再回来赶集去买，根本就没有睡觉吃饭休息的时间，听后，我真的为父母的辛勤付出而感动。

3）爸爸妈妈在外地打工的请举手？

他们多长时间能回一次家？

他们不想你们吗？

4）老师叙述自己的母亲最辛苦的一个故事

在我上学校的时候，妈妈很能干，别的妈妈到冬天了都找不到工作了，但是妈妈却会给全村人做豆腐，为我们挣钱。

妈妈做的豆腐可好吃了，大家都夸。

当时，我特别想知道豆腐是怎样做出来的，就让妈妈叫着我，妈妈心疼地说，四点就得起来，太早了，你不困吗？

我说没事。

来到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，妈妈急躁地挑出杂物，洗了好多遍，才洗洁净，妈妈说，给公家干活，肯定要仔细干，干什么事情就要把它干好。

妈妈朴实的话语我记住了。

特别小的豆腐坊里，一口特别大的锅在不停得沸腾着，蒸汽上升到屋顶又落下来，屋里简直就是在下小雨。

不一会儿，妈妈的头发湿了，秋衣湿，连棉裤也湿透了，我站到妈妈跟前，捏了一下妈妈的棉裤腰，竟然捏着出水来，当时，我的心都碎了，妈妈每天就是在这么恶劣的工作条件下为我们挣钱，这捏出来的哪里是水呀？

分明是妈妈的血汗呀？

我哭了。

妈妈却笑着说，傻孩子，妈妈没事的，只要你们能好好念书就行。

这就是后来妈妈为什么腰不好，站不起来的缘由。

就是在那一刻，我宣誓，我肯定要好好学习将来让妈妈过上好日子。

从今，我努力学习，不会乱花一分钱，由于我知道，这钱是用父母的血汗换来了。

师：

我们的爸爸妈妈这样舍命地工作是为了谁？

生;我们。

这就是父母之爱。

所以我们要孝敬父母，学会感恩。

三、感恩父母要落实到行动上

1、感恩父母，我们应当做到什么？

同桌沟通，发言。

2、介绍父亲节和母亲节的时间。

母亲节：

每年五月其次个周末

父亲节：

每年六月第三个周末

建议大家在这一天用不同的方式祝父母节日欢乐！

3、你知道母亲的生日吗？

你知道父亲的生日吗？

1）表扬知道的同学，他们是孝顺的好孩子，叙述一下他们曾经是怎样祝爸爸妈妈生日欢乐的。

2）不知道的同学怎么办？

可以向爷爷奶奶姥姥姥爷去打听，到时候也给他们一个惊喜。

4、老师简述一个真实的故事：

我二班级时教过的一个同学，叫张玉妹，我是她的班主任。

现在她已经上初一了。

二班级的时候，我们就让同学肯定要记住爸爸妈妈的生日，到时候给他们一个惊喜。

张玉妹告知我们，妈妈生日这天需要打夜班，半夜12点才能回来。

她细心给妈妈制作了一个美丽的贺卡，又预备的彩色金纸碎片，她始终感动得等着妈妈回来给妈妈一个惊喜。

半夜12点，大家都熟睡的时候，辛苦的妈妈最终回来了，她当心翼翼地走进屋，还没等开灯，张玉妹一下子打开灯，把金纸撒了妈妈一头，之后把贺卡赛到妈妈的怀里，拥抱住妈妈，大声说：

祝妈妈生日欢乐！

当时妈妈感到得眼泪都流出来了。

我想，她的妈妈是世界上最最幸福的妈妈！

你能让你的爸爸妈妈也成为世界上最最幸福的爸爸妈妈吗？

张玉妹的这个故事感动了全部的人，我总是记忆犹新。

所以当张玉妹上四班级的时候，我也去教四班级语文了，她写的《我想对爸爸妈妈说》获得全国网络大赛二等奖，我就又想起了她二班级时给我们讲的这个动人的故事。

她之所以获奖不是偶然的，是她的孝心打动了全部的人。

我们要把每一天都当做父亲节，母亲节去过，让父母每天都能感受到我们的关爱，让我们的爸爸妈妈都成为这个世界上最最幸福的爸爸妈妈。

好吗？

四、课后作业：

从今日开头，坚持每天做一件孝顺父母的事。

做多长时间？

我们要用一生去报达父母的爱。

五、我想对爸爸妈妈说

你想对爸爸妈妈说什么?

同学发言。

请同学们把你们的真心话写到老师发给你的信纸上，读给爸爸妈妈听好吗？

机动内容：

我们的妈妈辛苦一生，给我们留下了最最珍贵的东西，让我受用不尽，我们都长大了，过上的幸福的生活，妈妈却积劳成疾，永久地离开了我们。

妈妈，放心吧！

我们会照看好爸爸，您的女儿会英勇乐观地生活下去，就像当年的您一样！

我每天都带着微笑，善待每一个孩子，和四周全部的人。

由于我知道，我笑了，天堂中的您就笑了！

为了怀念妈妈，我给妈妈写了2022字的长诗，表达了我对她深深的爱，盼望妈妈肯定能读懂。

这辈子我对不起您，没能照看好您，假如有来生，我还做您的女儿，我会好好爱护您，不让您再受那么多的苦，让您永久过上幸福的生活！

爸爸，为了我们能拥有一个幸福的家，操劳一生，已是满头白发，祝您永久幸福安康！

同时，我也给我的爸爸也写出了一首诗，爸爸快乐极了！

我们班的孩子看了我的诗，每年的母亲节父亲节的时候也会给爸爸妈妈写诗，我们建立了诗集，表达出他们对父母全部的爱！

请拿出你的笔开头写吧！

送给你的父母。

让他们感受到你的爱！

结尾：

全体起立，让我们大声喊出爱的誓言：

爸爸妈妈我爱你们，请看我们的行动吧！

板书：

请看我们的行动吧！

板书：

小结：

孝敬父母，学会感恩，每一天，都拿出我们的行动来，父母的脸上就会每天露出幸福的微笑。

反思：

本次赛课我的成果是全镇第一名，88.79分，讲完课的时候，三位评委全都对我说，讲得特别好，太感人了。

这是我没有想到的结果，我的眼睛潮湿了，我对他们说，一个周以来，每天晚上我是哭着把这一课备完的。

感谢评委给我的鼓舞，我会连续努力下去。

这也是我对父母的爱的一个献礼！

孝敬父母，学会感恩主题班会2

一、背景：

如今的学校生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。

二、班会目的：

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。

2、让同学学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、班会形式：

1、歌曲《烛光里的`妈妈》、《感恩的心》、

2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

3.母爱故事：

《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组争论发言

5.趣味竞赛（评最佳合作小组奖）

四、活动过程：

（一）活动开头：

感受父母之爱：

请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

（生讲故事，播放flash《天下父母心》

或许她还活着?

救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们临时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。

或许是得到神灵的启示，救援人员突然想到了什么，他快速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!

那是一个孩子!

抢救队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，由于有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。

队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。

橄榄绿和红色的襁褓相互辉映，成为人间最漂亮的风景。

孩子毫发未损，她始终安详地睡着，红扑扑的小脸让全部的人为之动容。

随行的一声预备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：

友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住，妈妈爱你!

这是世界上最感人的短信，同时也是一条特别的遗嘱，一个宏大的祝愿!

友爱的珍宝，妈妈爱你!

手机从这一双手传到另一双手，就这么始终传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。

都说是父爱如山，母爱似水。

但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山?

泪水沉没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶

“母爱无边!

”“恩重如山!

”（同学重复）

3.母亲的诠释（展现）

回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释

M代表much,妈妈给了我许多许多

O代表old,妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头

T代表tears,您为我流过不少泪

H代表heart,您有一颗慈爱暖和的心

E代表eyes,您凝视我的目光总是布满着爱

R代表right,您从不哄骗我们，教育我们去做正确的事情

4.慈母颂（展现）

（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉

求学时，母亲的急躁教育，是启动灵感的马达，

困惑时，母亲的殷切教导，是拨正航向的罗盘

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，

胜利时，母亲的热忱鼓舞，是乘胜前进的风帆

攻关时，母亲的乐观鞭策，是攀登要隘的阶梯，

拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出逆境的号角，

患病时，母亲的细心护理，是战胜苦痛的灵丹

困倦时，母亲的爱心，是安稳入睡的摇篮，

疲乏时，母亲的怀抱，是停靠小憩的港湾

4.品位父亲的爱（展现父爱相关图片）

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好

5.展现：

无声的父爱：

奇迹的名字叫父亲

6.生叙述《奇迹的名字叫父亲》

1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替消失一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然猛烈地摇摆，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：

“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的捡起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人留意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹

以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,早晨替她系好漂亮的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能留意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的悲伤

抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：

“明天见到妈妈的时候，请告知妈妈，我爱她”

女儿不解地问：

“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告知她呢?

”

他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻

船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：

“妈妈!

妈妈!

”

就在这时，四周突然一起惊呼，女儿一回头，观察父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空

尸解的结果让全部人惊呆了：

那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉可能的解释是由于创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血

这是医学罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹

“够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的才智，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：

“这个奇迹的名字，叫父亲。

”

7.听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受。

8.展现：

世间最神圣的爱是父母之爱

世间最博大的情怀是父母的胸怀

爱我们的父母吧

由于只有他们才懂得你的一切

只有他们才会不计生死去爱他们的孩子

9.观赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱。

10.展现：

问卷调查

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗?

（2）你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗?

（3）你常常和爸爸妈妈谈天吗?

（4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?

（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?

11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受。

12.反思觉醒，读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩方案。

13.展现：

让我们向我们的父母高声宣誓

友爱的爸爸妈妈

我们从现在开头，

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

生活上让你们省心;

我们不再辜负父母心!

三、给父母写封爱的回信

在感谢父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

四、齐唱《感恩的心》，结束班会

孝敬父母，学会感恩主题班会4

一、活动目的：

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动预备：

1、预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。

2、同学利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

三、活动开头：

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开头前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。

）

甲:

你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙:

你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲:

这个人就是娘呀！

乙:

这个人就是妈。

甲:

这个人赐予了我生命，给我一个家。

乙:

不管你走多远，

甲:

无论你在干啥。

乙：

为什么到啥时候也离不开咱的妈？

甲：

那是由于自从我们来到这个世界上，

乙：

父母为我们付出了无私的爱！

甲：

所以我们要感恩父母双亲。

合：

我一年一班“感恩父母”主题班会现在开头！

（二）感受亲恩，体会亲情

A:

初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》

甲：

在生活中，父亲永久给我们挡风雨，

乙：

母亲永久牵着我们的手；

甲：

父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：

父母的爱是黑暗里的一束光明,

合：

父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空！

甲：

请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面帮助）。

（2）听后随感，畅所欲言

甲：

听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

乙：

同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的（　　），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

（同学自由发言重点让同学感受到母爱的宏大）

B:

联系自我谈体会。

（老师引导，深化体会）

师：

短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？

师：

父母是怎么做的？

从这些可以看出父母是怎样的人？

师：

孩子又是怎么做的？

从这些可以看出孩子是怎样的人呢？

师：

此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么？

乙：

这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，悄悄的为我们付出。

甲：

同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。

乙：

那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

你又为父母做过什么事呢？

（采撷生活中漂亮感人的生活细节，同学们叙述自己的亲情故事，去感悟亲情。

）

（三）辨别是非，自我反思

甲：

同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，

乙：

可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。

甲：

请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？

假如不对，你认为应当怎样做？

乙：

大家很有辨别力量，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

（四）问答

1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

2、知道父母最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？

儿童节是哪一天？

4、周末你为父母做哪些事情？

甲：

同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧！

（主持人以手指示屏幕的显示：

父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日）。

（五）学会感恩，准时回报

甲：

下面请观赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

乙：

同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢？

甲：

同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话肯定会很兴奋的.

（六）情感升华，感恩一切

乙：

同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。

甲：

老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们！

乙：

无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。

那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

1、感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。

3、感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，由于他们给了你暖和。

5、感谢鼓舞你的人，由于他们给了你力气。

6、感谢训练你的人，由于他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。

8、感谢哄骗你的人，由于他们增进了你的才智。

9、感谢藐视你的人，由于他们觉醒了你的自尊。

10、感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。

甲：

同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。

）

乙：

请班主任老师为我们此次班会做总结。

班主任老师讲话:

刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。

除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。

所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！

甲：

学会感恩，就要学会敬重他人。

乙：

学会感恩，就要有奉献精神。

甲：

学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：

一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：

是一种责任、独立、自尊。

乙：

感恩是一种生活才智，更是学会做人。

合：

我宣布一年一班主题班会到此结束！

孝敬父母，学会感恩主题班会5

一、班会目的：

1、让同学在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。

2、让同学体会感恩是最幸福的、最甜蜜的。

二、参会人员：

同学、老师、校领导、家长。

三、活动过程：

（背景音乐：

《奉献》）

甲：

舔犊情深，父母之爱，深化大海。

乙：

他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。

甲：

他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。

乙：

我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：

尊敬的老师。

乙：

友爱的同学们。

合：

七年三班《心有感恩》主题班会现在开头。

甲：

你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？

乙：

不知道啊，你想说什么呢？

甲：

还是让小博士来给大家讲吧

小博士：

大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：

据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。

当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。

无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：

小羊每次吃奶都是跪着。

它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。

就是这样了。

乙：

太感人了。

乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？

甲：

是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？

细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我。

乙：

我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？

而我们回报了父母什么？

小博士：

不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是