中学教育心理学习题精练含答案解析B629.docx

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中学教育心理学习题精练含答案解析B629

【中学教育心理学】习题精练含答案解析B629

Ø不定项选择-1

<七>　　某生产企业为提高产品质量，在分析产品质量特性的基础上，对不合格进行分级管理，制定了不合格品控制程序，对不合格晶标识和处置等作了规定，并规定了对质量检验方法的控制。

检验方法的控制是指<>。

A．检验机构应优先依据产品标准进行检验试验

B．如果检验机构自己开发非标准方法，应对检测方法的测量特性进行评价并验证

C．检测人员应能正确地按照标准进行检验

D．检测设备应能满足质量检验要求

【答案】A

【解析】

暂无解析

Ø单选题-2

国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备

A．医学专业学历

B．取得医学专业技术职务的条件

C．从事医学专业教学、科研的资格

D．开办医疗机构的条件

E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力

【答案】E

【解析】

暂无解析

Ø单选题-3

质量检验是指对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性<>情况的技术性检查活动。

A．技术水平

B．顾客反映

C．合格

D．偏离均值

【答案】B

【解析】

暂无解析

Ø单选题-4

根据《环境影响评价技术导则―声环境》，环境影响评价类别按声源种类划分，可分为______的评价。

A．稳态声源和非稳态声源

B．稳态声源和突发声源

C．固定声源和流动声源

D．机械声源和气流声源

【答案】C

【解析】

[解析]根据《环境影响评价技术导则―声环境》，环境影响评价类别按声源种类划分，可分为固定声源和流动声源的环境影响评价。

固定声源的环境影响评价主要指工业<工矿企业和事业单位>和交通运输<包括航空、铁路、城市轨道交通、公路、水运等>固定声源的环境影响评价。

流动声源的环境影响评价主要指在城市道路、公路、铁路、城市轨道交通上行驶的车辆以及从事航空和水运等运输工具，在行驶过程中产生的噪声环境影响评价。

Ø单选题-5

在理论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在<>

A．作为独立学科的初创时期

B．教育心理学的发展时期

C．教育心理学的成熟时期

D．教育心理学的深化拓展时期

【答案】A

【解析】

暂无解析

Ø单选题-6

学习到了一定阶段停滞不前甚至会有所下降的现象叫作______。

A．高原现象

B．生成性学习

C．暂时性遗忘

D．永久性遗忘

【答案】A

【解析】

[解析]|高原现象|一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线。

技能学习的练习曲线显示：

练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。

中间的停顿期叫高原期或高原现象。

相当多的考生在高考复习过程中出现一段时间学习和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊。

其实这是学习过程中出现的一种学习成绩与学习效率停止不前的时间，心理学称为|高原现象|。

Ø单选题-7

为什么人类进化得如此之快，而动物进化得却如此之慢呢其根本的区别在于，动物在接近10亿年的漫长时期中，是仅仅通过突变和自然淘汰而进化的。

而人类在这短短的1400万年的瞬息时刻却发展和演化出了非遗传性的继承和演变系统，即通过独一无二的文化媒介，把知识和传统留给了后代。

这是由于人类的大脑比其他任何动物都要发达得多，因而能有日益增强的对环境的控制力量。

在这个过程中产生了日益发达的文化，从而使遗传进化退居于次要的位置。

由此可见，人类在控制本身进化方面所取得的成绩，仅次于生命的起源。

根据这段文字，关于人类进化的理解不准确的是<>

A．动物比人类进化得缓慢的原因是动物仅仅通过突变和自然淘汰而进化，其进化始终是在遗传性的继承和演变系统范围内进行

B．人类比动物进化得快的原因是人类能通过独一无二的文化媒介，把知识和传统留给后代，具有了非遗传性的继承和演变系统

C．因为人类明白对环境的有效控制有利于人类的生存与发展，所以人类的大脑在进化过程中日渐发达从而使遗传进化退居于次要的位置

D．由于其他动物的大脑没有人类的发达，他们不可能如人类那样能有日益增强的对环境的控制力量，不可能使遗传进化退居于次要的位置

【答案】C

【解析】

[解析]整个句子因果关系不对，其中|日益发达的文化|才是|使遗传进化退居于次要的位置|的原因，而不是|大脑在进化过程中日渐发达|。

故选C。

Ø单选题-8

学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是【】

A．奖惩的结果

B．接受讲述

C．获得事实材料

D．有机体适应环境的必要条件

【答案】D

【解析】

潘菽主编的《教育心理学》认为学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。

Ø单选题-9

从来就是教育心理学基本的、核心的理论是<>

A．动机理论

B．教学理论

C．学习理论

D．人格发展理论

【答案】C

【解析】

[解析]教育心理学的核心是研究学生的学习心理，即探讨学生由不知到知、由不会到会的过程在心理上是如何实现的，其实质和规律是什么等。

对这个重大问题的解答，制约着对教育心理学其他各方面问题的解答，因此，学习理论从来就是教育心理学基本的、核心的理论。

Ø单选题-10

下列描述中正确的是

A．软件工程只是解决软件项目的管理问题

B．软件工程主要解决软件产品的生产率问题

C．软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则

D．软件工程只是解决软件开发中的技术问题

【答案】C

【解析】

软件工程学是研究软件开发和维护的普遍原理与技术的一门工程学科。

所谓软件工程是指，采用工程的概念、原理、技术和方法指导软件的开发与维护。

软件工程学的主要研究对象包括软件开发与维护的技术、方法、工具和管理等方面。

Ø单选题-11

20世纪20年代到50年代教育心理学处于<>

A．教育心理学的起源阶段

B．教育心理学的发展阶段

C．成熟与完善阶段

D．以上三项都不正确

【答案】B

【解析】

[解析]20世纪20年代到50年代处于教育心理学的发展阶段。

在这一阶段，教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究成果，大大扩充了自己的内容。

Ø单选题-12

刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是<>。

A．桑代克

B．华生

C．斯金纳

D．布鲁纳

【答案】A

【解析】

[解析]桑代克是联结论的创始人，也是最初的代表人物。

他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。

Ø多选题-13

低渗性脱水的常见原因包括<>

A．胃肠道消化液持续性丧失

B．食管疾病导致吞咽困难不能进食

C．大创面渗液

D．肾脏排出钠过多

E．外伤

【答案】A,C,D

【解析】

[解析]本题考查的知识点是低渗性脱水的病因。

Ø多选题-14

会计专业职务分为<>。

A．高级会计师

B．会计师

C．初级会计师

D．会计员

【答案】A,B,D

【解析】

[考点]会计专业职务的种类

Ø多选题-15

评价中心技术主要包括<　　>。

A．公文筐测验

B．案例分析

C．控制力测验

D．管理游戏

E．无领导小组讨论

【答案】A,B,D,E

【解析】

【解析】评价中心技术是把受评人置于一系列模拟的工作情景中，由专业考评人员对其各项能力进行考察或预测，了解其是否胜任该项工作岗位要求的测量和评定的方法。

评价中心技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具，主要包括无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等。

Ø多选题-16

教学策略的基本特征有<>。

A．层次性

B．综合性

C．可操作性

D．灵活性

E．计划性

【答案】B,C,D

【解析】

[解析]综合性、可操作性和灵活性是教学策略的基本特征。

Ø多选题-17

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结<　　>。

A．智力测验

B．阅读测验

C．与此相关的生理方面的健康检查

D．心理辅导

【答案】A,B,C

【解析】

此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。

Ø简答题-18

结合实际谈谈小学班主任工作的具体任务。

【答案】<1>对学生进行品德教育。

德育工作犹如一条红线贯穿于班主任的各项工作之中。

离开这一指导思想，各项工作都会陷入困境。

小学班主任要做到了解和接触学生，关心和爱护学生，并有针对性地解决问题，才能做好小学生德育工作。

【解析】

暂无解析

Ø简答题-19

简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

【答案】<1>学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题；<2>认知心理学的理论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研究方法越来越先进；<3>重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导<因材施教>问题；<4>更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一，对情感、个性等|非智力因素|的研究增多，对学习的条件也有较系统的研究；<5>人本主义心理学对学校教育及课堂教学过程的影响增加。

【解析】

暂无解析

Ø简答题-20

公民张某于2000年4月完成了一项|水变油|的方法发明，5月利用A企业提供的物质技术条件对该方法进行了验证和测试，并向A企业支付了100万元的测试费用。

在测试过程中，A企业的职工王某窃取了张某的技术秘密后，于2000年6月将该技术秘密转让给李某，李某不知道王某的技术秘密系窃取所得，并向王某支付了200万元的转让费。

张某得知李某使用自己的技术秘密后，要求李某向其支付合理的使用费、承担保密义务，李某向张某支付使用费后，张某要求李某停止使用该技术秘密。

2001年12月，张某将该项技术的专利申请权以300万元的价格转让给甲公司，2002年1月1日，甲公司向国家知识产权局提出发明专利的书面申请。

国家知识产权局经初步审查认为该方法发明符合专利法的规定要求，于2003年7月1日即行公布。

2004年10月1日，国家知识产权局根据甲公司的请求，对该方法发明进行实质审查后，于2005年1月1日作出授予甲公司发明专利权的决定，并于同日予以登记和公告。

2005年4月，甲公司对乙公司、丙公司、丁公司分别提起专利侵权诉讼，人民法院在审理过程中，查明以下情况：

<1>乙公司于2004一年1月1日开始，多次使用甲公司的该项方法发明。

2004年12月15日甲公司得知后要求乙公司支付使用费时，遭到乙公司的拒绝。

<2>2005年4月1日，甲公司得知丙公司在未经许可的情况下，于2005年2月1日在与某公司的买卖合同中使用甲公司的专利号，非法获利20万元。

<3>丁公司在2002年1月1日前已经使用相同的方法，甲公司于2005年1月1日取得发明专利权后，丁公司在原有范围内继续使用该方法。

2005年6月1日，人民法院经审理，判决丙公司的侵权行为成立。

丙公司于2005年6月10日向甲公司支付了赔偿金20万元。

2005年8月1日，甲公司的发明专利被国家知识产权局宣告无效，于是丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金。

要求：

根据上述内容，分别回答以下问题：

<1>张某的发明是否属于A企业的职务发明并说明理由。

<2>张某要求李某停止使用该技术秘密的主张是否成立并说明理由。

<3>甲公司的发明专利权自何日起生效其20年的保护期限从何日起计算<4>指出甲公司对乙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。

<5>指出甲公司对丙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。

<6>丙公司的行为属于何种性质的违法行为丙公司及直接责任人员应承担何种刑事责任<7>在甲公司对丙公司的专利侵权诉讼中，举证责任在甲公司还是丙公司并说明理由。

<8>丁公司的行为是否属于专利侵权并说明理由。

<9>丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金的主张是否成立并说明理由。

【答案】<1>张某的发明不属于A企业的职务发明。

根据规定，在技术成果完成后利用法人的物质技术条件进行验证、测试的，不属于职务技术成果。

在本题中，张某完成发明后利用A企业的物质技术条件进行验证和测试，不属于职务技术成果。

<2>张某要求李某停止使用该技术秘密的主张不成立。

根据规定，侵害他人技术秘密的技术合同被确认无效后，善意取得该技术秘密的一方当事人可以在其取得时的范围内继续使用该技术秘密，但应当向权利人支付合理的使用费并承担保密义务。

<3>甲公司的发明专利权自2005年1月1日起生效，其20年的保护期限自2002年1月1日起计算。

<4>甲公司对乙公司的诉讼时效期间为2005年1月1日--2007年1月1日。

根据规定，发明专利申请公布后至专利权授予前<2003年7月1日--2005年1月1日>使用该发明未支付使用费的，专利权人要求支付使用费的诉讼时效为2年，自专利权人得知他人使用其发明之日起计算；但是，专利权人于专利权授予之日前即已得知的，自专利权授予之日<2005年1月1日>起计算。

<5>甲公司对丙公司的诉讼时效期问为2005年4月1日--2007年4月1日。

根据规定，侵犯专利权的诉讼时效为2年，自专利权人得知侵权行为之日起计算。

<6>根据最高人民法院的司法解释，丙公司的行为属于情节严重的假冒他人专利的违法行为，应当以假冒专利罪判处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

<7>举证责任在丙公司。

根据规定，方法发明专利权被侵权后，诉讼中的举证责任在被告一方。

<8>丁公司不属于专利侵权。

根据规定，在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法，并且仅在原有范围内继续制造、使用的，不视为侵犯专利权。

<9>丙公司的主张不成立。

根据规定，宣告专利权无效的决定，对在宣告前人民法院作出并已经执行的专利侵权的判决、裁定，不具有溯及力。

【解析】

暂无解析