完整版大象版小学科学实验报告单.docx

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完整版大象版小学科学实验报告单

大象版小学科学实验报告单

实验名称

测气温

实验材料

温度计、记录本、笔

实验方法和过程

不被阳光直射的地方,、将温度计挂历在室外通风、

11.5米左右；温度计离地面约一定要注意视线与温度计的液柱顶端相读数时八2平，如果个子矮,应站在凳子上看；、分小组走时观察，记录温度；3、整理测量数据。

4

实验现象

16:

0012:

0014:

008:

00时间10:

0016°C°C

20°C26气温10°C°C14

实验结论

而不是14:

00一天中的最咼气温大约出现在下午。

中午12:

00

实验名

称

自转旋翼

实验材

料

秒表、皮尺

实验方法和过程

、做几个翅膀长度不同而其他都相同的自转旋翼。

1、测量并记录翅膀的长度。

2米高处下落的时间八再分别测量并记录它们东23、分析这些数据,得出结论。

4

实验现

象

最后结果第二次第三次第一次翅膀长度

秒秒秒1秒12厘米秒秒1.51.51.5秒秒

1.5厘米4

22秒秒2秒2厘米6秒

实验结

论

纸张相同、曲别针数量相同的自转旋翼，翅膀的长度越长,下降速度越慢。

实验名称

纸杯烧水

实验材料

酒精灯、铁架台、纸杯

实验方

法和过

程

1、把猜想填入表格”指明说说自己猜想的根据。

请同学们在小组内互相说一说怎样安全使用酒精、2灯。

生在小组内互说，指明说一说怎样安全使用酒精灯。

、不范安全使用酒精灯。

34、小组讨论所用实验材料。

、小组组长到材料超市选取实验材料”分组实验”5填写实验报告单。

、汇报实验结果。

6

实验现象

纸杯里的水被烧开”而纸杯并没有漏水。

实验结论

纸杯没有烧着是因为杯子里的水吸收了热量，纸杯达不到着火点。

实验名称

制作〃魔力〃小针

极。

实验名称水落“盐"出

实验材料

酒精灯、铁架台、烧杯、玻璃棒、火柴、蒸发皿、盐

实验方

法和

1、烧杯里加少量水,往里面加盐,搅拌。

直到水用酒精灯进行加热，把盐水倒入蒸发皿，2、分蒸

过程

发完。

实验现象

蒸发皿里只剩下盐粒。

实验结论

蒸发溶剂使溶液过饱和，可让溶质析出。

实验名称

沉与浮

实验材料

水槽、泡沫塑料、木块、铜块、铁块、测力计、钩码

实验方法和过程

、水槽中加入水，分别把泡沬塑料、木块、铜块、1铁块放入水中。

2、把钩码挂在测力计上,提起,记下读数。

、再把其放入水中”测量”记下读数。

3

实验现象

泡沬塑料、木块浮在水面上，铜块、铁块沉到水底。

下沉的钩码，提起时所用的力比在空气中的小了。

实验结论

下沉的物体也受到水的浮力。

实验名称

电灯兄了

实验材料

电池、导线、小电珠、电池盒、电珠座、开关

实验方法和过程

用导线小电珠装入电珠座，1、把电池装入电池盒z把电池盒、电珠座、开关依次连接起来，组成一个回路。

2、接通开关,观秦现象，断开开关,观察现象。

实验现象

接通开关，小电珠凫起，断开开关，小电珠熄灭。

实验结论

开关和用电器组成。

一个完整的电路由电源、导线、

实验名称

淀粉的消化

实验材料

淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管

实验方

法和过程

、收集唾液。

12ml,在试管中各加入编号A、B支试管，2、准备2淀粉糊。

号试管中加清水，在BA号试管中加入2ml3x在唾液,振荡摇匀。

入2mll0迄水中怕温保存号试管放在盛有37A4.把、B1-2滴碘液。

2分钟后,在这支试管中各加入支试管中溶液的颜色是否发生了变2观察5、摇匀，化，并记录。

实验现象

号试管淀粉糊不变蓝”AB号试管淀粉糊变蓝。

实验结论

本实验的结果说明了唾液淀粉酶对淀粉具有催化作用，它能分解淀粉。

实验名称

水中杂质的过滤

实验材料

塑料瓶、男刀、棉花、木炭、沉淀后的水、滤纸、烧杯、漏斗

实验方

法和过程

—贴:

指滤纸要紧贴漏斗壁。

二低:

—是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘;二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。

盛有待过滤三靠：

一是待过滤的液体倒入漏斗中时，液体的烧杯的烧杯嘴妾靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃；二是指玻璃棒下端要靠在二层滤纸一边棒引流）二层滤纸那边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚,三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的;不易被弄破）接受器的内壁。

实验现象

沉淀后的水中的难溶物质和漂浮物被滤纸滤出，过滤后的水变清。

实验结论

多（过滤可以分离溶液与不溶于该溶液的难溶物质）。

为固体

实验名称

齿轮的秘密

实验材料

各式大小的齿轮、齿轮组合板、润滑油、小锤等

实验方法和过程

观察并记录二只齿轮转动按不意图装置齿轮组”1、的方向。

观祭大小齿轮的转速。

用大、小齿轮组成齿轮组，2、、观察特殊齿轮组改变运动方式。

3

实验现象

3齿轮逆时针转动，顺时针转动，齿轮211.齿轮顺时针转动。

2圈。

、大齿轮转21圈,小齿轮转、变转动为平动。

3

实验结论

齿轮组可以改变齿轮转动方向和转动速度、传递力量、改变运动方式等。

10

实验名称怎样才能平衡

实验材料

钩码、杠杆尺、铁架台

实验方法和过程

1、将杠杆尺、铁架台组装在一起。

2、若不平衡,可以调节两端螺母。

3、在杠杆尺两端不冋的位置分别挂适当数量的钩码，使其重新平衡，重复多次。

4、将上述多组实验数据记录在表中。

5、通过记录的实验数据，进行对比分析。

实验现象

重新达到杠杆的平衡状态，杠杆处于匀速转动状态，或者静止状态,静止时的位置不一定是在水平位置。

实验结论

杠杆平衡时，动力x动力臂二阻力x阻力臂。

11

实验名称

研究杠杆

实验材料

钩码、杠杆尺、铁架台

实验方法和过程

、将杠杆尺、铁架台组装在一起。

1、若不平衡,可以调节两端螺母。

2、在杠杆尺两端不冋的位置分别挂适当数量的钩3码,使其重新平衡，重复多次。

、将上述多组实验数据记录在表中。

4、通过记录的实验数据”进行对比分析。

5

实验现象

动力阻力动力臂序号阻力臂1个2个格2

4格422个2格4个4格

3

4格2个2个格4

实验结论

支点到力点的距离大于支点到重物的距离时杠杆省力。

支点到力点的距离小于支点到重物的距离时杠杆费力。

支点到力点的距离等于支点到重物的距离时杠杆不省力也不费力。

12

实验名称

滑轮实验

实验材料

滑轮、测力计、钩码、细绳

实验方

1）组装好滑轮组实验装置。

）直接用弹簧秤测量

法和过

程

一个钩码的重量,记下读数。

2绳子的另一端挂在弹在绳子的一端系在横梁上，3）簧秤上，通过滑轮组装置匀速使钩码上升，记下读数。

实验现象

通过实验，发现滑轮组既能省力，又能改变用力方向。

实验结论

滑轮组既能省力z又能改变用力方向。

13

实验名称

钟摆的秘密

实验材料

支架、细铁丝、胡萝卜、回形针、秒表、细线

实验方法和过程

秒摆动次数”并记录。

1、先制作一个摆,测量10将摆锤的重量增加。

在不改变其他条件的情况下2将摆锤的重量再增加。

并记录。

10秒摆动次数,测量10秒摆动次数,并记录。

测量、在不改变其他条件的情况下，将摆绳缩短一半，3秒摆动次数,并记录。

将摆绳再缩短一半,10测量秒摆动次数，并记录。

测量10、比较测量数据，说说自己的发现。

4

实验现象

改变摆绳长度，摆摆动快慢不变，改变摆锤的重量，摆摆动快慢变化。

实验结论

摆摆动快慢与摆线长短有关”与摆锤的重量无关。

摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。

14

实验名称

体积变化之谜

实验材料

装满水的杯子、冰箱、热胀冷缩铜球、酒精灯、塑料袋

实验方法和过程

让、把一个装满水、未盖盖子的杯子放到冰箱内,1水结成冰，观察冰块的体积变化情况；把热胀冷缩铜球放到酒精灯上加热，点燃酒精灯，2、观秦铜球的体积变化情况；然后让铜球冷却后,观察铜球的体积变化情况；放到火边烘烤，将一个无漏洞的塑料袋的口扎紧八3观察塑料袋体积的变化情况；将塑料袋离开火一段时间后，观察塑料袋的体积变化情况。

实验现象

、水结成了冰，冰块高出了杯子的口部；12、铜球体积变大后又变回原来的大小；、塑料袋体积逐渐变大又逐渐变化小。

3

实验结论

物体一般都有遇热膨胀、遇冷收缩的性质。

也有少数情况例外”如水结成冰。

15

实验名称

弹力大小的实验

实验材料

弹簧、橡皮筋、钩码、直尺、铁架台、测力计

实验方

法和过

将橡皮筋挂在测力计的、在铁架台上挂上测力计，1

钩上；、用直尺测量橡皮筋的长度；2钩码挂在橡

程

皮筋的下端，再次测量橡皮、取50g3筋的长度，并计算出橡皮筋被拉长的长度，同时记录测力计上的拉力大小；步的方法进行再次测量和3取100g的钩码按第4、记录；5、观察和分析数据。

实验现象

橡皮筋拉得越长，弹了越大，当橡皮筋拉得太长时橡皮筋容易断。

实验结论

在一走限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。

16

实验名称

硏究摩擦力大小

实验材料

木板、正方体木块、测力计

实验方

并在斜面的上部放一块小、1用模板搭成一个斜面,

法和过

程

正方块”用拉力计钩住小正方块往下拉,读取拉里计上的数据;并读取拉力、再把小正方块从斜面的底部往上拉”3计上的数；把小正方块从木板的_端拉向另外一木板放平”4、端”读取拉力计上的数。

实验现象

从下往上拉，从上往下拉上匕较省力,在同一斜面内，比较费力”在平面内拉力在二者之间。

实验结论

摩擦力的大小与斜面的倾斜程度和作用力的方向有关。

17

实验名称

玩转电磁铁

实验材料

电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、回纹针、工具刀、

胶带

磁性，断开电源，磁性消失。

18

实验名称

人工彩虹

实验材料

三棱镜、手电筒、不同颜色的纸屏

实验方法和过程

纸屏作为小屋的利用三棱镜做未来小屋的窗子,1、—位同学手持手电筒模拟太阳光的东升西落，墙壁，用二棱镜对着电筒光,调整二棱镜的位置，使制造出的〃人工彩虹〃效果更明显。

观察投影到不把彩虹投影到不同颜色的纸屏上八2同颜色的〃墙壁〃上的效果。

实验现象

白色的光线被分解当电筒光照射到三棱镜上时，1、成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光。

、七色彩虹投影到黑色或白色〃墙壁〃上，效果明2显，而投影到其他颜色的〃墙壁〃上效果不太明显。

实验结论

通过三棱镜可以使白色光线分解出七种色光的彩虹，彩虹是由于光的折射效果形成的。

19

实验名称

制作乐器

实验材料

木板、铁钉、琴弦、锤子

实验方

法和过

程

在一块长木板的一端用铁钉钉上一块与木板宽度、1相同的小木条”在另一端用钉上一根铁钉；、将琴弦系于两根铁钉头上，拨动琴弦；23、调整琴弦的张紧度，再次拨动琴弦；4、换不同粗细的琴弦后再次拨动琴弦。

实验现象

当弹銮出的声音较小，1、当琴弦的张紧度过松时,琴弦的张紧度过紧时，弹銮出的声音较大。

当琴弦较细当琴弦较粗时”弹銮出的声音较低”2、时”弹銮出的声音较咼

实验结论

声音的咼低与琴弦的张紧度有关,声音的大＜J与琴弦的粗细有关。