小学红领巾广播稿.docx
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小学红领巾广播稿.docx
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小学红领巾广播稿
2019年小学红领巾广播稿
下面是CN为大家整理的20XX小学红领巾广播稿,欢迎阅读并希望对大家有帮助~
男:
敬爱的老师们!
女:
亲爱的同学们!
合:
大家上午好!
男:
今天是4月25日,星期五!
我是主持人()
女:
我是主持人()。
男:
首先,让我们走进校园新闻。
女:
升旗仪式是一件庄重而严肃的事,他代表我们对祖国的崇敬和热爱。
最近,经过我校师生的共同努力,我校升旗仪式的面貌大有改观。
升旗时,同学们个个精神抖擞,敬礼动作标准规范,国歌唱得更是响亮动听,成了一道亮丽的风景。
男:
上几个星期,为纪念周恩来同志,我校在各位书画名人的配合下,开展了纪念周恩来书画展,激发了我们对英雄的怀念和对书画的热爱。
女:
最近,尤其可喜的是,经过师生的共同努力,我们最近的用餐秩序有了很大的进步,希望同学们能继续保持下去。
男:
接下来,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。
首先让我们为大家讲述两个事例:
第一个事例是:
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
不文明行为也是国耻。
女:
第二个事例是:
据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
男:
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。
例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其中午这段时间,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
女:
其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
男:
最后,让我们一起走进好书推荐栏目男:
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
女:
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
男:
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
女:
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
男:
这个学期,我班掀起了“三国”热,同学们手不释卷,读起了《三国演义》。
女:
这部书中描写了四百多个人物,塑造了许多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三国中的哪个人物?
男:
我最敬佩关羽。
女:
为什么呀?
说来听听。
男:
因为关羽忠肝义胆,骁勇善战,是一个铮铮男子汉。
女:
那你来给大家讲讲他的故事!
男:
那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。
关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。
将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。
关羽决心攻下樊城,不肯退。
将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处打听名医。
一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽治伤。
关羽问华佗怎样治法?
华佗说:
"我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。
"关羽笑着说:
"不用捆。
"然后吩咐招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:
"随你治吧,我不害怕。
"华佗切开肉皮,用刀刮骨。
在场的人吓得用手捂着眼。
再看关羽,一边喝酒,一边下棋。
过了一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑着站起来对众将说:
"我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。
华佗先生,你真是神医呀!
"华佗说:
"我行医以来,从没见像你这样了不起的人,将军乃神人也。
"
真精彩!
关羽真是名不虚传
男:
想要知道关羽更多的故事,认识更多的英雄人物,请大家去读读《三国演义》吧。
男女:
今天的红领巾广播到此结束,谢谢大家的收听——————
亲爱的同学们大家下午好!
我们又一次在电波里和大家见面了,我是主持人,我是主持人,今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽,欢迎大家的收听。
甲:
有人说,生命因探索而美丽,因为探索的成功点缀了生命的颜色;
乙:
有人说,生命因拚搏而美丽,因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵;
甲:
有人说,生命因执著而美丽,因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合:
而我们觉得,生命因诚信而美丽。
乙:
诚信是山,撑起了中华民族优秀的品格;
甲:
诚信是水,养育了华夏子孙非凡的人格。
乙:
诚信是秋风来临时,那一片片随风飘落的黄叶,它们无怨无悔,执著地飞向大地,迎接母亲的怀抱。
甲:
诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑,饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头,蕴藏着一诺千金的豪气。
乙:
诚信是小溪,能像打磨鹅卵石一样,磨去生命的污渍;诚信是砂轮,能像打磨璞玉一样,磨出生命的晶莹亮泽。
甲:
诚信是一座桥,需要交流和关爱。
诚信的付出应该是无价的,无私的,不能心存杂念,不能有奉献后索取的幻想,因为诚信是镜子,摄入而不拥有,纳入而不私藏。
乙:
诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲:
诚信就是这样,真诚,容不得半点的虚伪,容不得丝毫的亵渎:
信任,容不下一丝的欺骗,容不下一毫的不忠。
真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体,撑起了诚信不屈的风骨。
乙:
诚信是人生折射出的一道神圣的光环,像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲:
朋友,请珍惜这份真诚与信任吧,它会使你的生命更美丽。
合:
做诚信人,办诚信事。
愿每个人的生命都因诚信而美丽!
乙:
下面请听故事《找回诚信)
甲:
那是一件我亲身经历的事,它让我懂得了诚信的重要。
妈妈买回了一只漂亮的花瓶,她十分喜欢。
一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分着急,心想:
妈妈回来知道了,一定会打我的。
正在这时,“叮铃铃……”门铃响了,妈妈叫道:
“外面要下雨了,快开门!
”我心里十分矛盾,如果开门,妈妈看见了,一定会问我;如果不开,又……我正在犹豫不决时,突然看见了旁边的小猫,便打起了坏主意……
我打开门,假装哭着说:
“妈妈,小猫乱蹦乱跳,把花瓶打碎了!
”妈妈顿时火冒三丈,急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去,疼得小猫四处躲藏,“喵喵喵”的声音叫得很惨。
妈妈一把抓住小猫往外拖,小猫用无辜的眼神望着我,似乎在说:
“小主人,你不能冤枉我啊!
你不诚实!
”我惭愧地低下了头。
妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外,“嘭”的一声关好了门,气愤地说:
“死猫,这么不乖,不要它了!
”此时,我的心像被刀割一样,有说不出的疼,毕竟小猫和
生活一年多了,平时我多喜欢它啊!
吃晚饭时,天上下起了倾盆大雨,还一直下个不停。
我心里一直惦记着外面的小猫,终于忍不住了,便央求妈妈:
“妈妈,求你让小猫进来吧,外面下着雨呢!
”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做错了事情是应该受点惩罚的!
你不用替它求情。
”妈妈一边看电视,一边说。
我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音,那声音凄惨又沉重,似乎在敲打我的心扉。
我哭了起来,对妈妈说:
“对不起,是我骗了你!
花瓶是我打碎的,不关小猫的事,你要打就打我,让小猫进来吧!
”
妈妈听了急忙打开门,抱起被打伤和淋湿的小猫,把它抱进来,帮它冲洗干净。
我用恳求的语气对妈妈说:
“妈妈,我不该骗人。
我鼓起勇气向你道歉,求你原谅!
”妈妈抚摸着我,语重心长地对我说:
“孩子,你要知道一个人应该有诚信!
诚信比金钱更重要。
一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理,还是很值得的。
”我抱着小猫,轻轻地说:
“谢谢你让我找回了诚信!
”
乙:
同学们,上面的事情可能在我们的身上也有发生,只不过我们可能还没有醒悟,继续欺骗着自己欺骗着他人,希望大家听完这个故事后,改掉撒谎的坏毛病,诚信做人,因为生命因诚信而美丽!
合:
本次播音到次结束,主持人再次祝愿大家天天有个好心情,欢迎下次收听,同学们再见!
小学红领巾广播稿
亲爱的老师!
同学们!
大家好!
甲:
当灿烂午后的阳光温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:
留住一丝清风,播撒出希望的明天。
甲:
付出一份真诚,打造爱的世界。
乙:
带走一片笑容,永远与我们同行。
甲:
在这的脚步越来越近的时刻,在这播种的季节。
合:
红领巾广播又和大家见面了!
今天的红领巾广播是由我们五年级主播
我是主持人:
高海波我是主持人:
张娟
甲:
今天我们为大家安排的是《小学语文学法三字经》之习惯篇.。
乙:
一、读书、写字的姿势:
甲:
读书,先坐正。
头抬起,腰挺直,手拿书,眼平视,一心意,
牢记清。
写好字,三个一,胸离桌,一拳头,手执笔,只一寸,眼和纸,差一尺,脚平放,心入静。
看清楚,再动笔,不低头,不侧身。
纸和笔,要珍惜。
乙:
二、如何定学习计划:
定计划,很重要。
先目标,远中近,德智体,有针对。
措施细,
讲效率,学与玩,巧结合,多检查,常调整,做主人,成良才。
甲:
三、如何预习:
做预习,不可少。
初读文,划生词,不明意,;细读文,
明内容,不理解,打个问。
课后题,动动笔,查资料,试解决。
上新课,效率高。
乙:
四、怎样听课:
听课前,作准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定。
重难点,
注意听;疑难处,动脑筋。
脑眼手,齐参与。
下课后,细回忆。
甲:
五、怎样做课堂笔记:
专心听,认真记,看板书,明要点,圈点划,作旁注,复习时,
有依据。
乙:
六、怎样发言:
细聆听,明问题,抓关键,精整理。
有头尾,语通畅,口齿清,
声宏亮。
甲:
七、怎样复习:
通读文,查缺漏,再精读,攻难点。
翻笔记,忆讲解。
做练习,
用新知。
反复练,记得牢。
乙:
八、怎样:
字不明,义不清,,能弄明。
知拼音,查音序;晓字形,
查部首;形难辨,查难检。
甲:
九、怎样做读书笔记:
读书时,作笔记,成习惯,多得益。
记书名,记日期,定格式,
有规律。
好词语,先圈起,修饰名,多摘录。
列提纲,概内容,明中心,谈感受。
乙:
十、多读、多问、多想
学语文,多读书。
读课文,如流水,精彩处,记脑中。
课外书,
广泛读,勤摘记,是关键。
阅读时,多提问,审题目,须质疑。
为何写,怎样写,在书中,细求解。
处处问,时时问,问中学,学中问。
甲:
本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!
下次再见!
baybay——————
红领巾广播稿
大家好!
本学期的红领巾广播台又和大家见面了。
下面是一周回顾:
红领巾佩戴情况:
2月17日:
一年级13人二年级11人三年级14人四年级15人未佩戴红领巾
2月20日:
一年级4人二年级8人三年级10人四年级7未佩戴红领巾
2月21日:
一年级9二年级7三年级5四年级10人未佩戴红领巾
2月22日:
一年级5二年级1人三年级3四年级7未佩戴红领巾
请各班班主任继续教育,谢谢!
本周大事记有:
学校亲情文化节正式开幕!
我们将一同迎来丰富多彩的活动。
你准备好了吗?
和爸爸妈妈一起阅读我们学校发的活动单,看看哪些是你的拿手好戏。
本次的活动内容非常多,有辩论赛、有制作亲情卡或手抄报,有以画、诗、儿歌等形式向大家倡议孝敬父母等等等等,大家还犹豫什么呢,快快准备起来吧!
我们期待着你们一家的大显身手哦!
童眼看世界:
开卷,未必有益
人们都常说:
“开卷有益。
”我却想跟大家说:
“开卷,未必都有益!
就算不是坏书,是好书,选了不适合自己的书,读了还是会有害处的!
”
读书,就是向自己知识的“血管”中注入新鲜的“血液”。
你输血时,医生总不能不管三七二十一,胡乱、盲目地给你输血吧?
总不能不管是罕见的熊猫血型,还是普通的A、B、AB、O型吧?
读书,效果因人而异。
俗话说:
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,读书的方法每个人都有一套,不能一概而论,就好像有人说这本书好,大家就都去买这本书,有人说那本书好,大家就去买那本书,但真的适合你自己吗?
读书,可以丰富知识,开拓视野,磨炼品格,让我的文章写得更好。
所以,书籍是全世界的营养品。
虽然书本是如此多娇,引得无数英雄竞折腰,拜倒在“书”这位“美女”的石榴裙下,但有时这位智慧的“美女”,也会变为蛇蝎,所以,我们要提防这多变的“美女”,吸收它的智慧的同时,也要赶走它坏的一面!
开卷未必有益,有选择地读书,就能让它帮我们打开成功之门。
本周推荐书目:
《猜猜我有多爱你》
《猜猜我有多爱你》这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。
小兔子像所有的孩子一样爱比较。
它们俩在比赛谁的爱更多一些。
大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。
最终两只兔子都获胜了。
整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,相信同学们一定会喜欢的。
感谢收听本期红领巾广播台,我们下周再见!
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