山东真题及参考答案春考电子版.docx
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山东真题及参考答案春考电子版
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山东省2018年普通高校招生(春季)考试语文试题及参考答案
【说明】本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分120分,考试时间120分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一(选择题,共50分)
本卷共20个小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,填涂在答题卡上。
一、单选题(本题共10个小题,每小题2分,共20分)
1、下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是()
A.羞赧(nǎn)剖析(pāo)同仇敌忾(kài)
B.紊乱(wěn)炽热(chì)垂涎三尺(xián)
C.畸形(qí)污渍(zì)瞠目结舌(chēng)
D.箴言(zhēn)亲家(qìng)针砭时弊(biǎn)
答案:
B
解析:
A项剖析(pāo)应读pōuxīC畸形读jī项D项针砭读zhēnbiān
2、下列各组词语中,没有错别字的是()
A.别致绊脚石迫不急待B.沧桑名信片拔地而起
C.暴躁水彩画集思广益D.寒喧协奏曲彪炳史册
答案:
C
解析:
A迫不急待应为“迫不及待”;B.名信片应为“明信片”;D.寒喧应为“寒暄”。
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是()
①实现______蓝图,需要大家时刻准备特出更加艰告的努力。
②我们应认真查找管理上存在的问题,并把问题______在萌芽状态。
③______离开多久,他对老宅______怀有深深的牵挂和担忧。
A.宏伟消除无论都B.宏大消除即使也
C.宏伟解除即使也D.宏大解除无论都
答案A
解析:
“宏伟”一般指大型建筑或计划。
宏大,比喻事物的气势宏伟,巨大。
宏大的志愿,空间尺寸巨大、规模巨大,规模宏大。
“消除”,使不存在,除去;“解除”,去掉,“解除”的对象多是具体的,如解除武装,解除条约,解除职务,解除痛苦等。
对于能废除、废止、停止的事物,用“解除”,不用“消除”。
“消除”程度比“解除”更彻底,多指从根本利益、关键所在除去不利的情况,如消除危机,消除隔阂。
无论……都……条件关系,即使……也……假设关系。
4、下列句子中标点符号的使用,正确的是(D)
A.山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房;另一侧散落着五六家农舍。
B.苏州拙政园的“留听阁”,命名采用了“留得枯荷听雨声。
”这句诗的意思。
C.夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心?
哪家粮油店的面粉最便宜?
D.我握过各种各样的手一-粗手、白手、嫩手,但是都没有留下什么印象。
解析:
5、下列句子中加点成语的使用,正确的一项是(A)
A.除了几件旧衣服,他现在一文不名,为了糊口,必须出门挣钱。
B.上次学业水平考试,多数同学的成绩比较理想,不合格者凤毛麟角。
C.他演讲时联系现实生活,妙语连珠,巧舌如簧,给年轻人很多启发。
D.河东的鞭炮响彻云霄,河西的鞭炮振聋发聩,两下争强斗胜,互不相让。
6、下列句子中,没有语病的是(B)
A.我国宏观经济年均增速内7.3%左右,对全球经济增长页献率超过30%。
B.有人说,掌声是另一种语言,它既是情感的表达,也是情绪的反映。
C.由于生活的压力和高强度的工作,让不少年轻人经历着“成长的加恼”。
D.这次活动之所以成功,原因是由于解决了“为了谁”“依靠准”的问题。
7、依次填入下面横线上的话句,排序最恰当的是(A)
日头要落山时,采莲人背起竹篓,带上斗笠,涉入浅浅的泥巴里,把已经成熟的莲蓬
一朵朵摘下来,放在竹篓里。
_________,_________,_________,_________,_________。
①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开
④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会浪落一地
A.②①④③⑤B.④①⑤②③C.②③④①⑤D.③②①④⑤
8.下列有关文学、文化常识的表述,正确的是(D)
A.“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。
B.小说《何Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。
C.《张衡传》是《汉书》中的篇人物传记,作者是南朝人范晔。
D.“举酒欲饮无管弦”中“管”代指萧、笛之类的乐器演奏的音乐。
9、李湖到建筑公司面试时,他的自我介绍有以下内容,其中表达最恰当的是()
A.我叫李湖,男,21岁。
籍贯,济南。
从小到大,我读了13年的书。
B.大学时,我把业余时间都用在了健身上,我的外号是“运动达人”。
C.我学的是土木工程专业,节假日常到建筑工地实践,锻炼自己。
D.我自信稳重,聪明好学,一定会为你们公司做出很大贡献。
10、对下面这首诗的赏析,不正确的是(C)
颜神山①中见桔
顾炎武
黄芭绿叶似荆南②,立雪凌寒性自甘。
但得灵均③长结伴,颜神山下即江潭。
[注]①位于山东境内。
②指湖北荆州一带,③屈原,字灵均,他曾写过歌颂桔的诗。
A.一二句先描写了桔的姿容,后写出了桔的性情。
B.第三句诗人以桔的口吻,表达了与屈原为友的愿望。
C.诗人借咏桔抒发了对故士的思念之情。
D.本诗托物言志,言蕴丰富,富有韵律美。
二、阅读题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
(一)阅读下面的文字,完成11—13题(9分,每小题3分)
苏东坡担任翰林学士期间,拟了数百道圣旨。
这些圣旨引经据典、铿锵有声。
苏东坡的继任者洪某对自己的文才颇为自负,遂询问当年待侯苏东坡的老仆:
我比苏东坡如何?
老仆回答:
苏东坡写得不见得比大人美,不过他从不用查书。
俗话说,书到用时方很少。
提笔写文章,有足够多的书籍资料可供查阅,已属难得;不用查书就能下笔,更为难得;若不用查书还能把文章写得出类拔萃,境界自然又高出许多。
苏东坡之所以能做到这一点,是因他平时注重积累,让书上的东西深深刻印于脑海。
会读书,书如甘草;不会读,则书如干草。
现实中,有的人恨不能“聚焦下之书而藏之”,把书橱塞得满满的,然而真到用时,却不知从何查起。
实际上,藏书不难,能读为难;能读不难,能记为难;能记不难,能用为难。
身处快节奏的现代生活中,不少人习惯了浅表化、碎片化阅读,能常翻书已属不易,更别说“能记““能用”了。
正因如此,有人一到写作就临时抱佛脚,随意东拼西凑。
究其根源,恐怕不在于没工夫读书,而是懒于思考。
读书切忌心慌忙,久久为功见真章。
要想避免“平日储备不够、写作时弹药不足”,就应日积月累、勤学不倦。
徐特立曾把学习比作打仗:
一要“攻坚”,掌握核心知识,往深处钻研;二要“掠野”,涉猎各种知识,向广处延展。
不论攻整还是掠野,关键都需要积极主动的态度。
反之,如果闭目塞听、故步自封,等到写作任务兵临城下了才去翻书,结局只能是仓促应战,甚至缴械投降。
今天,知识的保质期越来越短,思想的折旧速度越来越快。
一个人倘若不读书,面临的将不只是写作慌乱。
其实,无论素质基础多好,个人的知识、本领并不会随时间拉移而自然增长。
对个体而言,倘若缺乏危机感和忧患意识,不能自觉更新知识、提升能力,一旦遭遇棘手的问题,就可能陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,更遑论跟上节拍、勇担重任。
马克思曾谈到,自己喜欢的事是“啃书本”。
正因和北,”他的头脑就像一艘待发的军舰,只要一接到命令,就能立即驶向任何思想的海洋”。
涵养“书卷多情似敌人,晨昏忧乐每相亲”的阅读气质,过寻“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的读书境界。
我们就能沐浴在思想的阳光中,为生命不断增加厚度,让人生更显从容。
(选自《人民日报》,作者魏燕,有删改)
11.文中第二段的“这一点”是指(C)
A.写文章有足够的书籍资料可供查阅B.下笔写文章不用查书
C.不用查书就能把文章写的出类拔萃D.拟圣旨时能引经据典
12.下列对文章的理解和分析,不正确的是(B)
A.用苏东坡的故事,引出论题,同时使文章更有趣味。
B.徐特立关于学习的比喻,强调了读书的目的和意义。
C.作者认为读书不只为了写作,还能使人更新知识、提升能力。
D.喻证、例证、引运和对比论证的运用,增强了文章的说服力。
13.下列选项中,最适合做本文题目的是(B)
A.读书与阅历
B.书当读在未用时
C.论读书的三个境界
D.阅读经典,构建精神家园
(二)阅读下面短文,完成14—16题。
(9分,每小题3分)
“迷你”制冷器给手机降降温
云裳
①智能手机已成为人们生活中的“大管家”,全方位融入了我们的衣食住行。
由于手机工
时会产生热量,手机发烫的现象非常普遍,这不仅损伤电池,甚至导致手机关机。
如果能有一个便携式的制冷器,随时帮助手机降温,或许“大管家”的作用能发挥得淋漓尽致。
②最近,加利福尼亚大学的科学家发明了一种“迷你”制冷器,并表示这种新的冷却装置可随时帮助手机降温。
③传统的蒸汽压缩制冷系统,通常依靠机械压缩驱动使制冷制产生相变,这时于很多原用(如空调和冰箱)都很有效,但有很多局限性,比如体积大、系统复杂等;而且,传统制冷领域广泛使用氟利昂,对大气臭氧层造成破坏。
为积极应对温室效应,人们开始不断研究和探索各种不损害环境的制冷技术。
④电热效应是指材科在外加电场下微观有序地发生变化,导致温度也发生相应变化。
“迷你”制冷器的研究团队基于电热效应,利用高分子材料制造出了一种可转换电能和热能的薄膜(柔性电热装合物膜),再结合静电制动机构,开发出一种具有高热力学效率的冷却装置。
电热制冷不仅制冷放率高、成本低,而且是一种对环境零污染的制冷方式。
⑤测试数据显示,1克该薄膜的制冷功率达到2.8瓦,其性能超过现有蒸汽压缩制冷技术。
新的冷却装置使一个手机电池在5秒内温度降低89℃。
相比之下,蒸汽压缩制冷技术50秒仅使手机电池降低了3℃。
研究人员表示:
“如果转移同样的热量,新的冷却装置将消耗更少的电能。
”
⑥电热制冷技术是国态制冷技术的一种,可以满足人们对微型器件制冷的要求。
与现有的固态冷却装置相比,“迷你”制冷器更加小巧,为各种实际应用开辟了新途径。
谈到这项技术的应用前景,研究人员说将来可以制备各种小巧的制冷器,它不仅耗电量小,而且能随身携带。
用户可按照需要,调节身体不同部位的温度,也可给手机、电脑、可穿戴电子产品等有效降温,延长它们的使用寿命。
⑦有科学家评论:
“人们可以想象,可穿戴式冷却绷带将取代冰袋敷在伤口上;小型空调和热管理系统可安装在座椅上,进行局部温度控制。
这项技术将使微型电子设备得到推广。
(选自《科学画报》,有删改)
14、下列对“迷你”制冷器的表述,不正确的是(A)
A.是一种可转化电能或热能的柔性电热聚合物膜。
B.制冷效率高、成本低,对环境零污染。
C.突破了传统蒸汽压缩制冷装置体积大的局限。
D.小巧的特点为各种实际应用开辟了新途径。
15.下列对文章内容的理解,不正确的是(D)
A.科学家发明了一种新的冷却装置,能解决手机发烫问题。
B.传统蒸汽压缩制冷使用氟利昂,会对大气臭氧层造成破坏。
C.给同一物体降低相同的温度,电热制冷比传统制冷消耗的电能少。
D.电热制冷技术已经广泛应用于电能、可穿戴电子产品等的降温。
16.下列对文本语言和说明方法的分析,不恰当的是(C)
A.①段中“或许”表示对给发烫的手机降温、手机可能发挥更大作用的推测。
B.③段中“通常”表示传统制冷一般情况下靠机械压缩驱动,但也许还有其他方式。
C.④段运用分类别的说明方法,条理清晰地说明了电热效应的特点。
D.⑤段用列数字、作比较的说明方法,突出电热冷却装置的明显优势。
三、(本大题4个小题,每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成17-20题。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:
“何为其然也?
”客曰:
“‘月明星稀,乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎?
西望夏口,东望武昌。
山川相缪,郁乎苍苍,①此非孟德之困于周郎者乎?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,②固一世之雄也,而今安在哉?
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以邀游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”
苏子日:
“客亦知夫水与月乎?
③逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬:
自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,④是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”
17.下列句子中加点词的解释,不正确的是(D)
A.正襟危坐而客日 端坐 B.山川相缪 通“缭”,盘绕
C.下江陵 攻占 D.而卒莫消长也 消失
18.下列各组句子中,加点词的意义和用法和同的是(D)
A.侣鱼虾而友魔鹿 去今之墓而葬焉
B.举匏樽以相属 以吾一日长乎尔
C.则物与我皆无尽也于其身也,则耻师焉
D.奇蜉蝣于天地 又有若老人咳且笑于山谷中者
19.下列对文段中面线句子的翻译,正确的是(C)
A.①这不是曹孟德围困周瑜的地方吗
B.②本来是一代的英雄啊,可是怎么在(战争中失败)呢
C.③流去的(水)像这样(不断地流去),可是并没有流走
D.④这大自然无穷无尽的宝藏对我和你都很适合
20.下列对文段的理解和分析,不正确的是(A)
A.客人的回答抒发了对曹操的仰慕之情,表达了老当益壮的决心和意志。
B.苏子借水与月阐发万物和人生态与不变的哲理,表明他能辩证地看问题。
C.苏子对清风、明月的看法和态度,体现了他达乐观的性格特点。
D.文段多处运用对偶和比喻,句子长短错落,韵脚灵活多变。
卷二(非选择题,共70分)
四、(本大题3个小题,共10分)
21.写出下列横线处空缺的名句。
(任选三句)(3分)
(1)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己__,则知明而行无过矣。
(2)鹰击长空,鱼翔浅底,__万类霜天兑自由____________。
(3)知我者,_谓我心忧__________,不知我者,谓我何求。
(4)___乱石穿空___________,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
(5)工欲善其事,_必先利其器_____________。
22.根据下面材料,写一封证明信。
要求:
格式规范,内容完整。
(4分)
何正阳,男,2013年9月至2016年7月就读于江海职业中专机电工程专业。
他现在宏达公司工作,毕业证不慎丢失。
国公司事务需要,他于2018年4月16日回校开具毕业证明。
证明信
宏达公司:
何正阳,男,2013年9月至2016年7月在我校机电工程专业学习毕业,毕业证不慎丢失。
特此证明。
此致
敬礼
江海职业中专(公章)
2018年4月16日
23.把下面四句话改了成一个长单句。
要求:
可以增删个别词语,但不得改变原意。
(3分)
1.创客是一群自主创业的人。
2.创客陶醉于自己的奇思妙想。
3.创客充满激情。
4.创客执著地要将每个“灵光一闪”变成现实。
创客是___一群陶醉于自己的奇思妙想并执着地要将每一个“灵光一闪”变成现实的充满激情的自主创业的人。
______________________________________________________。
五、(本大题5个小题,共15分)
阅读下面的文字,完成24-28题。
父亲还债
佛刘
我和父亲是在晚上到达县城的,刚一走出车站,父亲就说,你哥来接咱们了。
我张望了半天,也没看见哥哥。
父亲指了指前面,我又仔细瞄了半天,才发现不远处冲我们挥手的那个人就是哥哥。
哥哥很高兴,一边从父亲手里接过行李,一边对我笑了笑,我发现哥哥老了,其实用“老”来形容显然是过分的,可是我那35岁的哥哥真的老了。
哥哥的头发很乱,脸很黑,与我比起来,简直是两个世界的人。
父亲曾告诉我,农闲之余,哥哥会在火车站拉拉客人,挣点零花钱。
只陌生了一会儿,家就是原来熟悉的家了,我说,哥老了,刚才差一点认不出来了。
父亲不说话,只是默默地抽着我给他买的烟。
其实,哥哥只比我大4岁,从小就是我学习的榜样。
他考第一名的时候,我还穿开裆裤乱跑呢;他当少先队大队长的时候,我才刚刚走进校园,但初中毕业时,哥哥没发挥好,没有考上县里的重点高中。
父亲说,鸡窝里飞不出金风凰,也别费那劲,种地得了,哥哥痛苦了好几天,我看见他在夜里翻来覆去,长吁短叹。
后来哥哥把他那些课本放进一个大纸箱里,算是了结了过去的一段时光。
而我就不同了,时隔几年,虽然我也像哥子一样没有考上县里的重点高中,但我坚持要上学,并誓言和反对的父亲斗争到底。
两军相遇勇者胜,话是这么说,可要不是哥哥在一边旁敲侧击,我想顽固的父亲是不会妥协的。
我又复读了一年,顺利地考上了县高中,三年后又一举中的,考上了大学。
我清楚地记得那时的父亲掉泪了,那是我第一次看见他在一家人面前掉眼泪,眼泪代表了一种幸福,一种骄傲,哥哥也是高兴的,可在他幽暗的眼神里,我分明看到了失落和焦躁。
现在我在省城有了自己的房子,这次带父亲进了省城,他算是开了眼界。
父亲说,外面的世界就是好啊!
我说,那你们就搬过来一起住吧。
那你哥嫂,还有孩子怎么办?
您看您都多大年纪了,还替他们着想。
活一天就得想一天,谁让我养了你们俩。
我默然。
我知道,对哥哥的务农,他多少是有一些悔意的。
其实哥哥从来没和父亲争论过,只是有一次哥哥对我说,你说咱家要是出了两个大学生,响爹会是什么样?
我说,哪还不得高兴疯了。
哥哥说,你错了,要是真出两个大学生,得累死他。
我看着一脸平静的哥哥,突然有一丝愧疚。
现在,哥哥“老了”,尽管他不会承认,但是有我在眼前,他会永远有一面镜子,他的世界里没有灯红酒绿,没有车水马龙。
他的眼前是大片的庄稼地,表老的父母,年幼的儿子,当然可能还有一个愿望,那就是让儿子实现他没有实现的梦想。
父亲也老了,他的固执变成了沉默,他的目光越过那些玉米地,看到了另一个世界,那个世界让他心事重重。
在家呆了一个星期,临走前那天晚上,父亲深情凝重地喊住我,说,你跟我来。
在没人的房座后面,父亲垂下眼帘,对我说,老二,爹想求你一件事。
父亲的声音很小,小到我用心才可以听出他一辈子头一次用一个“求”字来跟他的儿子说话。
我说,爹,你怎么了?
父亲重重地叹了口气,说,你以后能不能在城里给你侄子找个学校,这是一万块钱。
父亲费力地从口袋里掏出一个红布包。
这事我和你娘商量好了,先别让你哥知道,你也别说当爹的偏心眼,你哥这辈子就这样了,可你侄子不能再这样了——就算是你爹还你哥的债了。
我看着父亲苍老的脸颊,心里忽然涌起一阵热浪。
我把钱又放回父亲的口袋。
我什么也没说,只是重重地点了一下头,又点了一下头。
(选自《读者》,有删改)
24分析第一段中加点词语的表达效果。
(2分)
答:
①“瞄了半天”,说明观察的仔细且时间较长;②动作描写,细节描写,突出了哥哥的普通,难以辨认。
③为下方“父亲还债”作铺垫。
25.根据文中画线内容,概况哥哥具有的美德。
(3分)
答:
①哥哥孝顺,体谅父亲(他听从父亲的安排,从来没和父亲争过)②识大体,明事理,成熟冷静(你错了,要是真出两个大学生,得累死他。
)③有奉献精神,,关心弟弟(为了减轻父亲的负担,放弃复习考大学的机会,为了保证弟弟上学,自己在家务农)。
26.如何理解“父亲还债”?
(3分)
答:
①哥哥为了家庭,放弃学业,在家务农,对父亲来说就是欠下的“债”;②父亲想让“我”帮助侄子在省城找一所好学校,作为对哥哥为整个家庭做出牺牲的弥补;③表达了父亲对哥哥的深深的歉意和愧疚之情。
27.简要分析最后一段“我”的心里活动。
(3分)
答:
①我看着父亲的脸,内心很激动,把钱还给父亲,两次重重地点头,对父亲许诺。
②我先是对父亲的“还债”疑惑,继而理解了父亲,最后答应了父亲的“请求”。
③通过心理描写和动作描写,表现父亲的话触发了我的思考,引起了我的共鸣。
④我把父亲对哥哥的债和父兄对侄子的寄托,压到自己的身上,思想得到升华。
28.答:
①我现在的一切都来源于父兄的无私奉献和支持;②如果没有背后亲情的滋养,“我”很有可能走上一条和哥哥一样的人生路,不会有现在的一切;③亲情是最坚强的后盾。
我们今天能安心地在教室里学习,准备为自己的前途高考,完全是父母和家人的亲情滋养,我们欠了亲情债,也欠了金钱和物质债,应当感恩亲情,努力学习,以优异的成绩,回报他们,早日成才,还上亲情债。
(观点正确,自圆其说)
六、写作(45分)。
29. 阅读下面的材料,根据要求作文。
1998年,洪家光从技校毕业,当了一名普通工人。
他苦练专业技能,高标准要求自己,成为了优秀车工。
2008年,他带领团队研发航空发动机叶片滚轮精密磨削技术。
面对高科技技术难关的挑战,他刻苦攻读,掌握了系统的理论知识。
经过5年的努力,1500多次尝试,他们获得了成功。
2018年1月,39岁的洪家光获国家科技进步二等奖。
现在,他已是中国航发黎明公司的首席技师。
要求:
①自选角度;②白拟题目;③除诗歌外,文体不限:
④不少于700字;⑤文中不得透露本人相关信息。
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