新版牛津英语8A期末语法复习资料.docx
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新版牛津英语8A期末语法复习资料
m牛津英语8au1-8期末汇总考试知识点之语法
一、语法专题-形容词和副词的比较级
(一)形容词的比较等级
(1)—用法讲解
①形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成
a.规则变化之口诀:
直接加;去e加;双写加;变着加
b.不规则变化
原级
比较级
最高级
better
best
bad/ill
more
most
little
less
least
far
farther,further
farther,further
old
older,elder
oldest,eldest
②形容词的比较级和最高级的构成及用法
③比较级前的修饰语
【小试牛刀】
keys:
1、farther2、hot3、theharder,thebetter4、best5、more,morebeautiful
(二)形容词的比较等级
(2)—常见句型
①a=ba+v+as+adj./adv.+as+b(与。
。
。
一样)
heisastallasi/me.他和我一样高。
②a≠ba+v+not+as/so+adj./adv.+as+b(与。
。
。
不一样)
③a>b或a<ba+v+比较级+than+b(比。
。
。
<更>。
。
。
)
theearthis49timesasbigasthemoon.地球是月球的49倍大。
⑤表示程度的递增
主语+v+比较级+and+比较级(…越来越…)
主语+v+moreandmore++adj./adv.(…越来越…)
thedaysaregettingshorterandshorter.白天变得越来越长了。
⑥表示两种情况同时变化
the+比较级+主语+v+…,the+比较级+主语+v+…(…越…越…)
我们聚得越多,我们就会越高兴。
theharderyoustudy,thebetteryou’llbeatenglish.=ifyoustudyharder,you’llbebetteratenglish.
你学习越努力,你的英语成绩越好。
⑦主语+be+oneofthe+最高级+n.(pl.)+in/of…(…是最…之一)
⑧主语+v。
+the+最高级+in/of…(…最…)
⑩主语+v。
+比较级+than+anyother+n.(单数)+in…(…比任何其他的更…)
主语+v。
+比较级+than+anyoftheother+n.(复数)+in…(…比任何其他的更…)
【小试牛刀】
(三)易错点讲解
命题角度1形容词、副词的位置以及易混淆的形容词的用法
典型例题
a.prettylittlespanishb.spanishlittlepretty
[考场错解]d
[专家把脉]本题考查考生多个形容词作定语时的位置关系。
参见下文的规律总结。
[对症下药]a
[考场错解]a
[考场错解]b
[专家把脉]本题容易受汉语习惯的影响从而导致误选。
解答的关键是弄懂其排列顺序问题。
可参见下文的“规律总结”。
[对症下药]a
总结:
训练:
答案:
b
答案:
d
解析:
more…than…与其说……不如说……。
答案:
d
命题角度2形容词、副词的比较级结构;形容词、副词前面使用冠词的情况以及倍数的表达方法
典型例题
[专家把脉]解答本题首先要理解语境。
david刚刚获奖,还很兴奋,那么睡觉的欲望当然是很少了。
theleast表示“最少的”的意思。
[对症下药]d
[考场错解]b
[专家把脉]本题最容易出错的地方是考生难以理解句意中暗含的比较,常常会误选d.囚此,读懂题干是关键。
在此基础上就不难理解玛丽所做的目的是“看看(比以前)重了多少”。
[对症下药]a
[考场错解]a
[对症下药]d
总结:
1.形容词和副词比较级和最高级前的冠词用法:
形容词最高级前须加the,副词最高级前都可以。
做表语的形容词前如果没有比较范围和比较对象也可省去the,比较级在特指意义时须加the,泛指时可数单数须加a/an.most+原级形容词的结构中,前面用不定冠词a,an或无冠词时,并非是最高级意思,most意思为“very(非常)”。
(1)…timesas+形容词原级+as…例如:
thistableisthreetimesasbigasthatone.
(2)…times+性质名词+of…例如:
thistableisthreetimesbiggerthanthatone.
—isyourfatheranybetter?
你父亲好些了吗?
4.形容词副词比较的对象应该相同但不能相互包容。
常用以下结构形式:
比较级+than+anyother+单数名词;比较级+than+anyoneelse;比较级+than+anyoftheother+复数名词。
例如:
训练
1.you’dbettergoandbuysometomatoesforthedinnerparty,foryousee,thereare__tomatoesleftinthebasketthaniimagined.
答案:
b
解析:
far修饰比较级。
解析:
否定词和比较级连用相当于最高级。
二、反身代词
(一)反身代词用法讲解
1、反身代词的构成
反身代词又称自身代词,有人称和数的变化。
其中,第一、二人称的反身代词由“形容词性物主代词+后缀-self(单数)/-selves(复数)”构成,第三人称的反身代词由“人称代词的宾格+后缀-self(单数)/-selves(复数)”构成。
【家庭成员】
人称
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
himselfherselfitself
复数
ourselves
yourselves
themselves
2、反身代词的用法
③thepoorboyinthestoryismyself.故事里的那个可怜的男孩就是我自己
【规律总结】
反身代词可以作动词或介词的宾语,如例句①②;可以作表语,如例句③;可以作主语或宾语的同位语,用于加强语气,意为“亲自,本人”,如例句④⑤。
★一些常用的固定搭配
enjoyoneself玩得高兴,过得愉快
helponeselftosth.请自用……(随便吃/喝些……)
hurtoneself摔伤自己
saytooneself自言自语
(二)易错点讲解
①反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强调作用。
例如:
【趁热打铁】用合适的反身代词填空。
3.pleasehelp_________tothefood,jennyandbrian.
keys:
1.yourself2.herself3.yourselves4.themselves5.myself
三、祈使句
(一)祈使句用法讲解
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略,谓语动词用原形,句末用感叹号或句号,读降调。
1.肯定的祈使句
(1)动词原形+其他
standup,please.=pleasestandup.请起立。
(2)be+n./adj.
(3)let+宾语+动词原形+其它成分
2.否定的祈使句
(1)don't+动词原形
don'tstandup.别站起来。
(2)let型的否定式有两种:
“don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“let+宾语
+not+动词原形+其它成分”。
don'tlethimgo./lethimnotgo.别让他走。
(3)no开头,用来表示禁止性的祈使句。
nosmoking!
禁止吸烟!
nofishing!
禁止钓鱼!
3.祈使句的强调形式,通常在肯定祈使句式前加上助动词do。
例如:
doshutup!
快住口!
4.祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作,所以回答祈使句时,一般用
在回答具有否定意义的祈使句时,要注意两点:
2)意思相反(即yes是“不”的意思;no是“是”的意思)。
在回答时,要注意分析上下文语境中所提供的条件。
如:
---don’tgoout,please.it’srainingheavilyoutside.请不要出去。
外面雨下得很大。
(二)易错点讲解
1、放句首时,要注意don’t后面要用动词原形;
2、当人称后面有标点符号时,要注意是用祈使句还是用三单。
【趁热打铁】
1._______lateagain,bill!
4.________methetruth,ori'llbeangry.
8.________inbed.it’sbadforyoureyes.
9______tellalie.
四、should和hadbetter
(一)should用法讲解
2.should表义务,可用于各种句式,通常指将来。
也可指现在。
如:
youshouldn’tbesittinginthesun.你不应该坐在阳光下。
3.should表推测,暗含很大的可能。
如:
(二)hadbetter用法讲解
1.hadbetter的基本用法特点
其意为“最好”、“应该”,后接动词原形,与情态动词should用法相似,其中的had通常缩略为‘d。
如:
you’dbettergetsomesleep.你最好去睡一会儿。
2.hadbetter如何构成否定式和疑问式
构成否定式时,通常将not置于hadbetter之后(而不是had之后);而构成疑问式时,则通常将had(而不是hadbetter)置于主语之前。
如:
i’dbetternotdisturbhim.我最好别去打扰他。
【注】在否定疑问句或反意疑问句中可将not与had连用。
如:
3.hadbetter后接进行式
有时后接动词的进行式,表示最好马上做某事如:
ithinki’dbetterbegoing.我想我最好还是马上走。
【趁热打铁】
一、句式转换:
_________________________________________________________________
2、youhadbettergethereearly.(否定句)
_________________________________________________________________
3、youshoulddressneatly.(同义句)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
二、单选
()3.youhadbetter________footballnearthestreet,it’sverydangerous.
五、may的用法
1.表能力,意为“能、会”。
2.表怀疑、猜测,常用于否定句和疑问句中。
3.表请求或允许,多用于口语中,意为“可以”,相当于may.
【答案】d
2、may的用法
1.表推测,意为“可能,也许”,用于肯定句中。
2.表请求、许可,意为“可以”。
注意:
may表请求,用于主语为第一人称的一般疑问句时,
--no,youmustn’t.不,不可以。
--no,youmustn’t.you_____readitonlyhere.
【答案】b
【趁热打铁】
3.—mayitakethisbookout?
—no,you___.
5.___itakethisone?
六、动词不定式的用法
初二上学期所学的动词不定式主要做宾语和目的状语
1、动词不定式作宾语
常见的有:
(1)stoptodosth.停止正在做的事,去做另一件事;stopdoingsth..停止正在做的事
(2)goontodosth.做完一件事后,继续做另一件事;goondoingsth.继续做同一件事
(3)remember/forgettodosth.记住/忘记去做某事;remember/forgetdoingsth.记得/忘记做过某事
agreetodo同意做。
learntodo学会做。
hopetodo希望做。
preparetodo准备做。
2、动词不定式作状语
动词不定式作状语主要用来修饰动词,表示目的,结果或原因。
为了强调目的,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加inorder或soas。
常用结构有too+adj./adv.+todosth.等。
【趁热打铁】
5.heputhisphotosonitforeveryone_______(look)at.
9.i’dlike_______(go)tothetempleofheaven.
七、句子结构
简单句的五个基本句型
主语+及物动词+宾语shelikesenglish.
主语+系动词+主语补语sheishappy.
主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语shegavejohnabook.
sheboughtabookforme.
主语+宾补动词+宾语+宾语补语shemakeshermotherangry.
【趁热打铁】
9.theypushedthedooropen.10.grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
19.theoldmanlivesalonelylife.
1.主语+系动词+表语2.主语+系动词+表语
3.主语+动词+宾语+宾语补足语4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语
5.主语+及物动词+宾语6.主语+动词+形式宾语it+宾语补足语+宾语
7.主语+及物动词+宾语8.主语+系动词+表语
9.主语+动词+宾语+宾语补足语10.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语
11.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语12主语+及物动词+宾语
13.主语+及物动词+宾语14.主语+动词+宾语+宾语补足语
15.主语+系动词+表语16.主语+动词+宾语+宾语补足语
17.主语+系动词+表语18.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语
19.主语+不及物动词20.主语+不及物动词
八、过去进行时
(一)定义
过去进行时,是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。
(二)结构
(三)用法
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
上周日他一整天都在研究什么?
昨天晚上九点她在做什么?
(介词短语表示时间点)
3.在复合句中,如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时。
例如:
他边等车边看报。
(两个动作都是延续的)
他擦车时我在做饭。
(两个动作同时进行)
4、表示在过去即将发生的动作。
如:
(四)过去进行时与一般过去时的区别
(1)过去进行时与一般过去时,两者都表示过去发生的动作,但过去进行时表示在过去某一特定的时间点或时间段正在进行的动作,而一般过去时表示在过去时间完成的动作。例如:
itypedsomeletterslastnight.我昨晚打了一些信。(已经打完)
a.过去进行时却表示动作在持续或未完成,而一般过时往往表示某一动作已经完成。
ireadthebookyesterday.(已读完,表整个“读”)
b、一般过去时表示只做一次动作,而过去进行时却表示动作反复地进行。
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