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练真题素能提升
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练真题·素能提升
一、选择题
1.(2013·苏州中考)恩格斯说:
“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。
”这里的“现代世界的曙光”是指 ( )
A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.启蒙运动D.工业革命
【解析】选A。
本题考查学生辨析能力。
解答本题的关键是明确题干中的关键信息“意大利”。
链接所学知识可知,文艺复兴运动兴起于意大利。
新航路的开辟主要是葡萄牙和西班牙,启蒙运动以法国为中心,工业革命开始于英国。
2.(2013·泰州学业考)被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是 ( )
A.但丁B.莎士比亚
C.伏尔泰D.孟德斯鸠
【解析】选A。
本题考查学生的识记能力。
但丁是文艺复兴的先驱,被誉为中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
3.(2013·南京学业考)他通过《哈姆雷特》等代表作,批判封建伦理观念和社会陋习,宣传人文主义精神。
他是 ( )
A.索福克利斯B.莎士比亚
C.凡·高D.毕加索
【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠,他的代表作有《奥赛罗》《哈姆雷特》等。
4.(2013·凉山中考)新航路开辟是地理大发现的重大成果,哥伦布航行的路线是
( )
A.沿非洲西海岸经好望角进入印度洋
B.横渡大西洋,到达古巴、海地
C.沿非洲西海岸,绕过好望角到达印度西海岸
D.由大西洋西行经太平洋、印度洋返回西班牙
【解析】选B。
本题主要考查学生的辨析能力。
A为迪亚士的航行路线,B是哥伦布的航行路线,C是达·伽马的航行路线,D是麦哲伦船队的航行路线。
【拓展延伸】新航路开辟的原因和条件
(1)原因:
经济根源(根本原因):
商品经济发展和资本主义萌芽。
社会根源:
欧洲出现“寻金”热(《马可·波罗行纪》的诱导)。
商业危机(直接原因):
奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路(陆上商路受阻)。
政治原因:
为满足奢侈生活;葡、西王室的支持。
宗教因素:
传播天主教的热情。
(2)条件:
主观条件:
航海家富于冒险精神。
客观条件:
航海技术的进步;造船技术的发展;地理知识的进步。
5.(2012·成都中考)新航路的开辟是人类历史上的重大事件。
下图中的航线由麦哲伦船队首先开辟的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
【解析】选D。
本题考查学生的辨析能力。
麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋、印度洋,返回欧洲,完成环球航行。
故选D。
6.(2013·济宁中考)英国资产阶级革命的领导人是 ( )
A.克伦威尔B.亚历山大
C.莎士比亚D.查理二世
【解析】选A。
本题考查学生的识记能力。
链接所学知识可知,1640年英国资产阶级革命爆发,克伦威尔率领议会军队打败了国王军队,取得了最后的胜利。
7.(2013·乐山中考)英国的君主立宪制属于资产阶级民主制政体类型。
下列法律文献,有助于全面了解英国君主立宪制政体的是 ( )
A.《权利法案》B.《人权宣言》
C.《独立宣言》D.1787年宪法
【解析】选A。
本题考查学生对知识的识记能力。
解答本题的关键在于利用题干中信息“英国”“君主立宪制”可确定该文献为《权利法案》,分析各选项得出:
B为法国大革命中颁布的文献,C为美国独立战争中颁布的文献,D确定了美国的联邦制政体,故选A。
8.(2013·无锡中考)英国历史上第一位女首相撒切尔夫人于2013年4月8日辞世,英国女王对此感到悲伤。
在英国历史上,英王统而不治的地位是下列哪部法律文献确定的 ( )
A.《人权宣言》B.《权利法案》
C.1787年宪法D.《民法典》
【解析】选B。
本题考查学生的综合应用能力。
解题的关键在于利用题干中信息“英国”“英王统而不治”,分析得出:
英国这种保留统而不治的国王、议会拥有最高权力的君主立宪制度,源于《权利法案》,A、D属于法国的文献,C属于美国颁布的文献。
故选B。
9.(2013·湛江学业考)被马克思称为“第一个人权宣言”的是 ( )
A.《权利法案》B.《独立宣言》
C.《人权宣言》D.《法国民法典》
【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
解答本题的关键应明确题干中的关键信息“第一个人权宣言”,可以确定是《独立宣言》。
《独立宣言》在历史上第一次以国家的名义宣布,人民的权利是神圣不可侵犯的,马克思称其是“第一个人权宣言”。
10.(2013·日照学业考)下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 ( )
A.都反映了资产阶级的要求
B.都具有历史进步性
C.都有利于资本主义发展
D.都反对封建专制
【解析】选D。
本题考查学生综合分析和比较能力。
美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都是新兴资产阶级制定的,反映了资产阶级的要求,有利于资本主义发展;《独立宣言》宣布摆脱英国殖民统治而独立,《人权宣言》反对封建专制制度,要求资产阶级的自由平等。
据分析可知A、B、C是《独立宣言》《人权宣言》的共同点,D只适合《人权宣言》。
故答案选D。
11.(2013·襄阳中考)法国大革命开始的标志是 ( )
A.处死路易十六
B.三级会议的召开
C.巴黎人民攻占巴士底监狱
D.法兰西第一共和国成立
【解析】选C。
本题考查学生的识记和辨析能力。
结合课本分析可知,攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志,故C是正确答案。
12.(2013·南京学业考)英、法资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ( )
①《权利法案》②《独立宣言》
③《人权宣言》④《国际歌》
A.①②③ B.②④ C.①③ D.①③④
【解析】选C。
本题考查学生的识记能力。
《权利法案》与英国资产阶级革命有关,法国大革命期间颁布了《人权宣言》,故选C。
【拓展延伸】比较《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》
文献名称
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
颁布时间
英国资产阶级革命后(1689年)
美国独立战争期间(1776年)
法国大革命期间(1789年)
核心内容
反对封建专制、限制王权
反对殖民统治,宣扬自由、平等
宣扬自由、平等、私有财产不可侵犯
历史意义
确立君主立宪制
美国诞生
资产阶级革命的纲领性文件
相同点
都是资产阶级革命的产物,都维护了资产阶级的利益,都要求建立资本主义民主社会
13.(2013·大连中考)从16世纪开始,欧美国家掀起了资产阶级革命或改革,其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是 ( )
A.英国资产阶级革命B.美国南北战争
C.法国大革命D.俄国农奴制改革
【解析】选C。
本题考查学生的分析理解能力。
法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制度,使“民主”“共和”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响。
14.(2013·济宁中考)研读历史图片,挖掘出隐含其中的历史信息,有助于历史信度的加强。
右图人物建立了法兰西第一帝国。
他是 ( )
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.欧仁·鲍狄埃
D.路易十六
【解析】选B。
本题考查学生的辨析能力。
解答本题的关键信息是“建立了法兰西第一帝国”。
链接所学知识可知,1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国。
罗伯斯庇尔把法国大革命推向高潮;欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》;路易十六在法国大革命期间被处死。
15.(2013·衡阳中考)英法美资产阶级革命的相同之处在于 ( )
①封建专制统治阻碍资本主义发展,导致革命爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后最终建立了资产阶级共和国
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④
【解析】选B。
本题考查学生的分析理解能力。
在英法美三国的资产阶级革命中,①适合英法两国,美国是因为英国的殖民统治压迫,爆发资产阶级革命。
②③是三者的共同特点。
④英国在革命后,建立的是资产阶级君主立宪制度。
综合分析,选B。
二、非选择题
16.(2013·南昌中考)阅读下列材料,回答问题。
材料一 人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。
——阿尔贝蒂《自画像》
材料二 人是一件多么了不起的杰作!
在理性上多么高贵!
在才能上多么无限!
多么文雅的举动!
在行为上多么像一个天使!
在智慧上多么像一个天神!
宇宙的精华!
万物的灵长!
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料三 《独立宣言》指出一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
(1)材料一和材料二反映出人们思想认识发生了怎样的变化?
材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张?
(2)结合材料二或材料三,简述思想解放运动与社会进步的关系。
【解析】本题以思想解放为主题,主要考查学生的获取、处理信息和运用所学知识解答问题的能力。
第
(1)题根据材料一中的“一切几乎都视为上帝的恩典”,材料二中的“人是……宇宙的精华!
万物的灵长”,可以看出人们的思想由以“神”为中心到以“人”为中心。
根据材料三中的“人生来就是平等的”“人人有生存权、自由权……建立新政府的权利”,可归纳启蒙思想家的主张。
第
(2)题结合文艺复兴、启蒙运动的作用回答。
答案:
(1)由以“神”为中心过渡到以“人”为中心。
(意思相近即可)天赋人权、自由平等、主权在民。
(2)若结合材料二:
文艺复兴促进了人性的觉醒,促进了资本主义社会的产生和发展(或为资本主义社会的到来做了精神上的准备)。
若结合材料三:
启蒙运动为资产阶级革命和改革做了思想舆论准备。
17.(2012·泉州中考)阅读下列材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
……
——《独立宣言》(1776年)
材料二 第一条在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的。
……
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
——《人权宣言》(1789年)
(1)材料一的《独立宣言》、材料二的《人权宣言》分别是哪个国家颁布的?
(2)概括材料一、二内容方面的共同点。
(不得照抄原文)
(3)比较材料一、二,简要说明《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”的理由。
【解析】本题考查学生的综合分析能力。
第
(1)题结合所学知识回答即可。
第
(2)题审题时抓住“共同点”“不得照抄原文”。
通过材料一“人人生而平等”和材料二“人们生来就是而且始终是自由平等的”即可得出答案。
第(3)题从颁布的时间和形式说明理由。
答案:
(1)美国、法国。
(2)共同点:
倡导自由、平等,主张天赋人权。
(3)理由:
(采用分层评分)
第一层次:
《独立宣言》的颁布早于《人权宣言》。
第二层次:
《独立宣言》以法律文献的形式规定了人的基本权利,这早于《人权宣言》。
【备选真题】
1.(2012·泰安学业考)列表比较同类知识是学习历史的重要方法。
观察下表,符合表格中空白处的正确选项是 ( )
姓 名
国 籍
作 品
但丁
意大利
莎士比亚
英国
《罗密欧与朱丽叶》
A.《蒙娜丽莎》B.《神曲》
C.《哈姆雷特》D.《最后的晚餐》
【解析】选B。
本题考查学生识读表格和分析问题的能力。
表格要求填写意大利诗人但丁的代表作品,符合要求的是B;A、D是达·芬奇的名画,C是莎士比亚的作品。
2.(2012·内江中考)下列事件属于争取民族独立的是 ( )
A.新航路的开辟B.文艺复兴
C.美国独立战争D.法国大革命
【解析】选C。
本题考查学生的识记能力。
解答本题的关键是明确各选项中事件的性质。
新航路开辟是一次欧洲探险家探索新航路的活动,文艺复兴是资产阶级发起的一场资产阶级文化运动,美国独立战争具有双重性质,它既是一场民族独立战争,也是一场资产阶级革命,法国大革命的性质是资产阶级革命。
通过比较,C符合题意。
3.(2012·河池中考)拿破仑对外战争损害了被侵略国家人民的利益,但又具有积极性的一面。
其“积极性”是指 ( )
A.打击了欧洲封建势力
B.拓展了法国的领土
C.把法国大革命推向了高潮
D.颁布了《拿破仑法典》
【解析】选A。
本题考查学生理解能力。
解答本题关键应明确两点:
(1)拿破仑对外战争;
(2)积极性的一面。
拿破仑对外战争积极性的一面是打击了欧洲封建势力,推动了欧洲社会由中世纪向近代过渡,故选A。
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