高考 完形填空解题指导与训练.docx
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高考完形填空解题指导与训练
说明文类完形填空解题指导与训练
一、文章特点
常见的说明文有自我介绍、人物介绍(传记)、地方介绍、习俗介绍、节日介绍、方法(步骤)介绍,产品说明、实验报告、科普小品、读书报告、新闻报道等。
这类文章主要有以下几个特点:
1.内容的客观性
说明文客观地说明、介绍、解释或报道客观的人物、事物或发生的现象,使读者获取一定的信息或知识,语言直白,没有主观的评论或情感的抒发。
2.篇章的条理性
说明文层次分明,脉落清晰,有条有理。
有的按空间顺序进行说明,有的按时间顺序进行说明,有的按因果关系进行说明,有的按先主后次的顺序进行说明,有的先概述后举例,有的先举例后概述,也有的按事情的逻辑关系展开(如:
解析为什么,如何做等方面的问题),等等。
3.语言的朴实性
说明文的目的是让读者获取信息,明白事理,因此,文章的作者会用朴实、易懂和准确的语言或使用数据进行说明,不浮夸,不加描述和议论。
二、解题技巧
要保证答题的速度和效率,可采用下列解题技巧:
1.根据上下文的词语暗示来选择
找到上下文的相关信息,特别是有暗示性的词语,就容易找到正确的选项了。
2.根据上下文的行文逻辑来选择
短文是由有一定逻辑关系的句子组成的,任何一句话都不是孤立存在的,而是要靠上下文作依托,相互之间存在一定的联系。
只要我们把握好了空格上下文的行文逻辑,再活用所学语言知识,就能选出正确答案。
3.根据文化背景和生活常识来选择
有时,先前所积累的文化背景知识和生活常识有利于正确解答完形填空题。
4.紧扣上下文,巧用排除法:
有时,做题有时很难从正面确定答案,尤其是答案碰巧是一个你不认识的单词,而其他三个选项你都认识的时候,紧扣上下文,巧用排除法往往会给你惊喜。
当然,有时一个技巧可以解一题,有时解一题需用到多个技巧和多项知识,而有时单凭语感就能找到答案。
不管怎样,不断积累语言知识,丰富文化背影知识,提高快速阅读,特别是跳读的能力,借鉴上述解题方法加以多练,并不断进行反思和总结,就一定会享受到解题的成功感。
三、实例分析
阅读下面短文,掌握其大意,然后从1—10各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。
EdinburghisthecapitalcityofScotland(since1437)aswellasoneofthebiggestandmostimportantcitiesinthecountry,theseventhbiggestintheUnitedKingdom.The___21___ofthecityisaroundhalfamillion.Itliesinthesoutheastof___22___.AsthecapitalcityitisalsotheseatoftheScottishParliament(createdin1999).Itisthesecondmost___23___cityintheUnitedKingdomafterLondon,with13millionvisitorsayear.
The___24___ofEdinburghis100squaremiles(259squarekilometers).Thehistoricalcentreofthecityisdividedintotwomainparts,theOldTownandtheNewTown.Theyare___25___PrincesStreetGardens.Bothdistrictswere___26___asaUNESCOWorldHeritageSitein1995.
EdinburghisquitefamousforitsannualEdinburghFestivalheldfourweeksfromearlyAugust.
Edinburghhasbeenconnectedwithmany___27___peoplethroughitswholehistory.Famousauthorsofthecity___28___SirArthurConanDoyle,the___29___ofSherlockHolmes,ornowadaysJ.K.Rowling,theauthorofHarryPotter.Asfarasthe__30__isconcerned,themostfamouspeopleconnectedwithEdinburghareCharlesDarwin(thebiologist),AlexanderGrahamBell(thetelephonepioneer),andsoon.
21.A.peopleB.numberC.areaD.population
22.A.EnglandB.BritainC.WalesD.Scotland
23.A.travelledB.visitedC.seenD.explored
24.A.landB.amountC.areaD.boundary
25.A.separatedbyB.dividedintoC.dividedbyD.separatedinto
26.A.regardedB.thoughtC.listedD.treated
27.A.greatB.historicalC.famousD.intelligent
28.A.includeB.containC.haveD.are
29.A.authorB.discovererC.directorD.creator
30.A.scienceB.biologyC.artD.literature
答案与解析
本文介绍了爱丁堡这个城市的地理概况、人口、节日和所产出的名人等情况。
21.D。
根据下文的aroundhalfamillion可知。
22.D。
根据常识得知。
23.B。
根据下文visitors的暗示。
24.C。
根据下文的100squaremiles(259squarekilometers).
25.A。
根据常识;分辨bedividedinto和beseparatedfrom,紧扣语境来选择。
26.C。
根据词义辨析。
这里指“新旧城均被列入联合国教科文组织世界文化遗产”。
27.C。
据上下文的行文逻辑。
下文讲的都是爱丁堡的名人。
28.A。
根据上下文的行文逻辑,此句意为“名作家包括柯南.道尔或J.K罗琳。
”contain是指“一种物质内含什么东西作为它其中的一部分”。
29.D。
根据文学常识。
30.A。
根据下文biologist和telephonepioneer的提示。
四、即时练习
阅读下面短文,掌握其大意,然后从1—10各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。
(1)
October15th,2008,isthefirstGlobalHandwashingDay.Activitiesareplannedinmorethantwenty___21___togetmillionsofpeopleinthedevelopingworldtowashtheirhandswithsoap.
Expertssaypeoplearoundtheworldwashtheirhandsbutveryfewusesoapatso-calledcritical(关键)___22___.Theseincludeafterusingthetoilet,aftercleaningababyandbeforetouchingfood.
GlobalHandwashingDayistheideaofthePublic-PrivatePartnershipforHandwashingwithSoap.PartnersincludetheUnitedNationsChildren'sFund,Americangovernmentagencies,theWorldBankandsoap___23___UnileverandProcterandGamble.Thegoal,theysay,isto___24__acultureofhandwashingwithsoap.
Theorganizerssayallsoapsareequally___25___atremovingdisease-causinggerms.Theysaythecorrectwaytowashisto___26___yourhandswithasmallamountofwaterandcoverthemwithsoap.Rubitintoallareas,includingunderthefingernails.___27___foratleasttwentyseconds.Then,rinse(冲洗)wellunderrunningwater.___28__,dryyourhandswithaclean___29___orwavethemintheair.
Thepartnershipsayswashingwithsoapbeforeeatingandafterusingthetoiletcould___30___morelivesthananyvaccineormedicine.
21.A.districtsB.areasC.organizationsD.countries
22.A.situationsB.emergencyC.momentsD.locations
23.A.makersB.brandsC.makesD.creator
24.A.createB.buildC.inventD.enjoy
25.A.suitableB.effectiveC.acceptableD.important
26.A.washB.wetC.fillD.cover
27.A.HoldB.RubC.KeepD.Wash
28.A.EventuallyB.AdditionallyC.ThenD.Finally
29.A.clothingB.paperC.clothD.clothes
30.A.saveB.rescueC.helpD.protect
(2)
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