高中历史 第一单元 第2课 罢黜百家独尊儒术对点练习 新人教版必修3.docx
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高中历史第一单元第2课罢黜百家独尊儒术对点练习新人教版必修3
2019-2020年高中历史第一单元第2课“罢黜百家独尊儒术”对点练习新人教版必修3
[课程标准] 知道汉代儒学成为正统思想的史实。
一、背景
1.汉初,统治者吸取道家“无为而治”的思想,采取____________的政策。
2.汉武帝时,社会潜伏着危机:
______________________、土地兼并剧烈、____________威胁着西汉的稳定,____________的政治思想成为时代的需要。
二、提出
1.特点:
董仲舒把________、________和阴阳五行家的思想糅合到儒家思想中。
2.内容
①提出“______________”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。
②宣扬“______________”,并提出“天人合一”和“天人感应”学说。
③提出为人处世的道德标准,后人归纳为“____________”。
3.作用:
有利于巩固君权,维护统治秩序,对扭转内外松弛的局势十分有利。
三、成为正统
1.表现
①起用__________参与国家大政。
②____________成为国家规定的教科书。
③兴办________,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,大大提高了儒学的地位。
④全国各郡县设立学校,初步建立了________________。
2.影响:
儒家思想成为历代统治者推崇的________思想,逐渐成为两千多年来________________的主流。
知识点一 从“无为”到“有为”
1.西汉初期的统治思想主要来自( )
A.儒家思想B.法家思想
C.道家思想D.墨家思想
2.西汉建立六十多年后,仍然存在的社会危机不包括( )
A.分封的同姓诸侯国的势力日益膨胀
B.土地兼并越来越剧烈
C.匈奴为患,威胁着西汉的统治
D.秦朝的残余势力仍然进行反抗
3.《史记》记载,汉景帝时,太后“好黄老之言,不说(悦)儒术”,景帝“读黄帝、老子,尊其术”。
但武帝即位后,便罢百家,尊儒术。
发生这种变化的根本原因是( )
A.汉武帝的个人喜好B.汉武帝雄才大略
C.秦二世而亡的教训D.汉朝国力的强大
知识点二 “罢黜百家,独尊儒术”的提出
4.董仲舒新儒学的思想来源主要包括( )
①先秦儒学 ②阴阳家学说 ③道家思想 ④法家思想
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
5.“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
”在上述建议下,出现了( )
A.百家争鸣B.焚书坑儒
C.罢黜百家,独尊儒术D.三教合归儒
6.董仲舒的新儒学思想相对于孔子思想,主要变化有( )
①“君权神授” ②“天人感应” ③用儒家思想统治天下 ④提出“民贵君轻”
A.①②B.②③
C.③④D.②④
7.汉武帝“独尊儒术”,主要是利用了儒家的( )
A.“己所不欲,勿施于人”的主张
B.“民贵君轻”的思想
C.性善论
D.“大一统”思想
知识点三 儒学成为正统
8.汉武帝采取的哪些措施,对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用( )
①颁布推恩令 ②重用文学儒者 ③兴办太学,讲授儒家经典 ④设立地方郡国学校,广泛传播儒学
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
9.下图为反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物,我们可以从中得到哪些信息( )
汉代熹平石经 五经书影
成都西汉文翁石室授经讲学图
①儒家在汉代已经成为中国文化唯一的思想 ②汉代重视儒家经典的整理和研究 ③各级教育系统十分健全,主要是传授儒家思想 ④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能,促进了儒学成为主流思想
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②④
10.对漫画反映的信息进行延伸解读有误的一项是( )
A.漫画中的“胜出”是指在西汉时期形成了“罢黜百家,独尊儒术”的局面
B.儒家思想的“胜出”,是董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想的结果
C.汉武帝让儒家“胜出”,主要是看中了儒家思想中的“仁政”思想
D.儒家思想的“胜出”,结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11.阅读下列材料:
材料一 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
请回答:
(1)上述两则材料是哪位思想家的观点?
(2)根据上述两则材料,概括该思想家提出怎样的主张?
(3)上述主张在当时有什么积极意义?
12.阅读下列材料:
材料一 今皇帝并有天下,别黑白而定一尊。
私学而相与非法教,人闻令下,则各以其学议之,入则心非,出则巷议,夸主以为名,异趣以为高,率群下以造谤。
如此弗禁,则主势降乎上,党与成乎下,禁之便。
臣请史官非秦记皆烧之。
非博士官所职,天下敢有藏诗、书、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。
有敢偶语诗、书者弃市。
以古非今者族。
吏见之不举者同罪。
令下三十日不烧,黥为城旦。
所不去者,医药卜筮种树之书。
若有欲学法令,以吏为师。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
请回答:
(1)材料一的主张导致了什么历史事件的发生?
产生了什么后果?
(2)按照材料二的主张,汉武帝实行了什么文化政策?
这一政策对中国历史产生了怎样的影响?
(3)两则材料的主张有何相同之处?
有何不同之处?
第2课 “罢黜百家,独尊儒术”
知识清单
一、1.与民休息 2.诸侯国势力日益膨胀 匈奴为患积极有为
二、1.道家 法家 2.①春秋大一统 ②君权神授 ③三纲五常
三、1.①儒学家 ②儒家经典 ③太学 ④地方教育系统
2.正统 中国传统文化
对点训练
1.C [西汉初期的统治思想是“无为而治”。
]
2.D [A、B、C三项是西汉时面临的主要问题,D项所体现的问题在秦末农民大起义时就已经不存在了。
]
3.D [汉初国力薄弱,统治者不得不吸取道家“黄老”学说,实行无为而治。
汉武帝时期国力强盛,有了大一统的经济基础,为了加强中央集权便“罢百家、尊儒术”。
A、B两项都只是次要原因,C项是汉初“无为”的原因。
]
4.D [①是新儒学的基础,②③④中的一些思想,被董仲舒吸收并加以改造,从而形成新儒学。
]
5.C [材料主张灭绝与孔子思想不同的其他学说,即董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的思想主张,这一主张被汉武帝所采纳,儒家思想从此成为中国封建社会的正统思想。
]
6.A [③是孔子与董仲舒思想的相似之处,④是孟子的思想。
故排除带有③④的选项,答案为A。
]
7.D [汉武帝“独尊儒术”的目的是为了加强中央集权,“大一统”思想正好适应了这一要求。
]
8.C [解答本题注意题干中的关键词“直接的作用”。
颁布推恩令与儒家思想成为正统思想不是直接的关系,其他各项符合题意。
]
9.B [儒学在汉代已经成为中国文化的正统思想,而非唯一思想。
此题容易误选A,因为审题不仔细往往不注意①中的“唯一”两个字,马虎地认为儒学在汉代已经成为中国文化的正统思想,而认为其是正确的。
]
10.C [汉武帝让儒家“胜出”,主要是儒家思想经过董仲舒的改造,提出了“大一统”思想,适应其加强中央集权,实行大一统的需要,故C项不正确。
]
综合运用
11.
(1)董仲舒。
(2)提出“大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。
(3)适应了汉武帝加强中央集权的需要,有利于从政治上和思想上加强中央集权。
12.
(1)“焚书坑儒”。
摧残了文化,禁锢了思想。
(2)“罢黜百家,独尊儒术”。
政府加强了对思想文化和教育的重视,促进了文教的发展;扼制了学术思想的自由发展。
(3)相同之处:
都主张统一思想,禁绝异端邪说。
不同之处:
前者主张“以吏为师”,后者主张“独尊儒术”;前者手段残暴,采取焚书的形式,后者手段温和,采取国家扶持的方式;前者是中国文化史上的一场浩劫,后者加强了对思想、文化和教育的重视,对于民族文化的进步有积极意义。
教材习题解答
【学思之窗】
思考:
想一想,汉武帝既然“独尊儒术”,为什么在他的统治思想中又杂糅了一些其他学派的思想?
答案要点
(1)董仲舒的新儒学提倡“春秋大一统”“君权神授”“天人合一”“天人感应”等思想,迎合了当时加强专制主义中央集权巩固国家统一的时代需要。
(2)汉武帝的真实目的是要加强专制主义中央集权,于是其他所有有助于实现这个目的的思想都是他吸取的方向,因此,他在统治过程中,采取儒家以外的思想主张就不足为奇了。
(3)汉武帝的这些做法对于儒学后来发展过程中融合其他学派思想起了推动作用。
【探究学习总结】
一、本课测评
汉代儒学为什么能成为正统思想?
答案要点
(1)董仲舒新儒学提出的一系列主张迎合了时代的需要。
(2)汉武帝大力推动儒学发展,全面肯定新儒学思想,起用儒者数百人参与国家大政,兴办太学,使天下文士都学儒家经典。
二、学习延伸
上述两条资料反映了董仲舒的什么思想?
请谈谈你对这种思想的看法。
答案要点
(1)思想:
“三纲五常”思想。
(2)看法:
①有利于维护社会秩序,在当时有一定的积极性。
②推崇孝道和仁义礼智信,抛弃其中封建落后成分,就是中华民族传统美德的重要组成部分,应该弘扬。
③强调君权虽然有利于当时加强中央集权的时代需要,但对以后两千多年的中国历史发展极为不利。
④强
调夫权,压迫妇女,更是应该批判的
2019-2020年高中历史第一单元第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课时作业岳麓版必修1
[课程标准] 1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。
2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
一、从群雄割据到大统一
1.背景
(1)春秋时期
①一些贵族擅自分封,小宗不断取代________。
②周王室逐渐失去____________的地位。
(2)战国时期
①战国中期以后,国君先后改称“______”。
②为增强国力、称霸天下,各国纷纷变革,逐步废除旧制度。
③秦国经过商鞅变法,逐渐强大起来。
2.过程:
秦国先后消灭韩、____、魏、____、____、齐等国,秦王嬴政于公元前221年建立统一的大帝国。
二、中央集权制度的确立
1.特点:
权力的高度集中。
2.内容
(1)皇帝制度
①开端:
秦王________改称皇帝,自称“始皇帝”。
②特点:
________至上,大权总揽;实行“家天下”的______________。
(2)三公九卿制
①三公指丞相、御史大夫和太尉。
丞相辅佐________处理全国政务;御史大夫掌管律令、图籍,负责________百官;太尉协助皇帝管理________。
②九卿分管国家和________的各种事务。
③作用:
中央官员相互配合牵制,军国大权由皇帝最终操纵。
(3)郡县制度:
地方分______、______两级,郡设郡守、郡丞、郡尉,县设县令、县丞和县尉,县以下设____、____等基层机构。
(4)选官制度:
制定了一套选拔和考察官吏的制度。
(5)法律:
秦法是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。
3.影响
(1)彻底打破了传统的____________。
(2)奠定了中国古代大一统____________的基础。
(3)其中央与地方官制的基本原则为后世继承,提高了行政效率,强化了对________的控制。
(4)对此后2000多年的中国政治与________影响深远。
知识点一 从群雄割据到大统一
1.春秋初期,郑庄公一度独揽王室大权。
周郑双方互换太子为质,史称“周郑交质”。
后来双方反目,郑军打败周军,周桓王中箭负伤,史称“射中王肩”。
这段材料实质上反映了( )
A.春秋争霸战争B.宗法分封制被破坏
C.郑国变法效果显著D.统一条件已成熟
2.秦国能灭掉六国、统一中国的最主要原因是( )
A.广大人民饱受战乱之苦,渴望统一
B.秦国是七国中实力最强大的国家
C.拥有强大的军事力量进行兼并战争
D.采取正确的战略战术
知识点二 中央集权制度的确立
3.xx年11月5日,乾隆玉玺“八徵耄念之宝”(下图)被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4000万元左右的价格拍出。
皇帝的印章称为“玺”始于( )
A.夏王启B.商王汤C.商王纣D.秦始皇嬴政
4.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
那么,这个政府高官应是( )
A.丞相B.御史大夫
C.太尉D.郡守
5.中国古代有一位大臣向皇帝进言:
“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,以为枝辅。
今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?
事不归古而能长久者,非所闻也。
”此大臣的主张( )
A.反对郡县制B.主张郡县制
C.反对中央集权D.主张中央集权
6.一次研究性学习成果展示会上,某同学发表了题为“秦朝——我国历史上的第一次社会政治大转型”的报告。
这篇报告的主题可能是( )
A.世袭制代替禅让制
B.郡县制代替分封制
C.内外服制代替封国制
D.地方分权制代替中央集权制
7.“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统。
自上古以来未尝有,五帝所不及。
”“陛下”为维护天下一统的局面,采取的根本性保障措施是( )
A.皇帝制度B.三公九卿制
C.郡县制D.监察制度
8.从下面的漫画作品中,能够显示的关于秦朝的历史信息是( )
①实现国家统一 ②确立君主专制体制 ③确立封建土地制度 ④建立三公九卿体制
A.①②③B.②④C.①③④D.①②④
9.秦朝的下列措施能否定商周时期世卿世禄制度的是( )
①郡县制 ②三公九卿制 ③皇位继承制 ④选拔和考察官吏的制度
A.①②④B.②③
C.②③④D.①②③④
10.一位西方学者评价秦始皇:
“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系与教育。
”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于( )
A.从血缘政治向官僚政治转变
B.从军功政治向文治政治转变
C.从分权政治向专制政治转变
D.从地方分权向中央集权转变
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。
阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答问题。
材料一 周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料二 “寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。
今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。
”
请回答:
(1)材料一主要叙述了哪一历史现象?
(2)结合材料二,根据所学知识回答秦始皇建立的皇帝制度有何特点?
秦朝中央政权的基本结构是怎样的?
这种中央政权组织有何特点?
12.阅读下列材料:
材料一 (秦朝建立后)不数载而天下大坏,其有由矣:
亟役万人,暴其威刑,竭其货贿;负锄梃谪之徒,圜视而合从,大呼而成群。
时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。
咎在人怨,非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》
材料二 知封建(指分封制)之所以变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。
然则将复变而为封建乎?
曰:
不能。
……封建(指分封制)之失,其专在下;郡县之失,其专在上。
——顾炎武《天下郡国利病书》
请完成:
(1)柳宗元认为秦朝的过失是什么?
他要论证的主要观点是什么?
(2)顾炎武的观点与柳宗元的观点有什么相同点和不同点?
【答案解析】
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
知识清单
一、1.
(1)①大宗 ②天下共主
(2)①王
2.赵 楚 燕
二、2.
(1)①嬴政 ②皇权 皇位继承制
(2)①皇帝监察 军务 ②皇家 (3)郡 县 乡 里
3.
(1)贵族分封制
(2)王朝制度 (3)地方 (4)社会
对点训练
1.B [由材料表述可判断,此时有些诸侯国力量强大,原周王垄断的分封权力受到削弱,周王失去了天下共主的地位。
]
2.B [注意题目的要求是“最主要原因”,四个选项均是秦国灭六国、统一中国的原因,但其中最主要的原因应是综合实力的强大。
]
3.D
4.B [御史大夫是副丞相,地位仅次于丞相,负责执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务。
]
5.A [题干中的那位大臣认为商(殷)周统治时间长,是因为分封了子弟功臣的缘故。
因此他实际是向皇帝进言:
实行分封制,反对郡县制。
]
6.B [本题可用排除法。
王位世袭制代替禅让制是在夏朝,排除A项;“内外服制代替封国制”“地方分权制代替中央集权制”表述本身有误,排除C、D两项。
]
7.C [根据“维护天下一统”这一条件,可知这一制度主要是针对加强地方的控制而言的,故选C。
]
8.D [本题中由“率土之滨,莫非王臣”可确定①正确,由丞相、太尉、御史大夫及皇帝的装束、动作,可确定②④正确,③与本题无关,应排除。
]
9.A [秦朝建立后,依“贤”和“能”在全国选拔中央和地方官吏,各级官吏都由皇帝任命,彻底否定了商周以来的世卿世禄制。
]
10.A [运用文明史观分析历史问题是近几年高考考查的主要方向之一,故平常训练时应有所涉及。
本题引文材料强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制,建立了专制主义中央集权制,A更符合题意要求。
]
综合运用
11.
(1)分封制崩溃,诸侯争霸战争。
(2)特点:
一切军政大权由皇帝独揽;皇位世袭,权力不可转移;皇权至上,地位不可僭越。
基本结构是:
三公九卿制。
组织特点:
中央主要官制在地位、职责和权利方面相互配合,彼此牵制,大权集中在皇帝之手。
三公九卿实行朝议制度,一定程度上减少决策失误。
12.
(1)过失:
滥用民力,严刑酷法。
观点:
实行郡县制是正确的,秦朝的过失不在于郡县制。
(2)相同点:
郡县制代替分封制是历史的进步。
不同点:
柳宗元肯定了郡县制,但没有指出造成秦朝灭亡的原因在于皇权专制;顾炎武指出郡县制的弊端是皇权过于专制。
教材问题解答
解析与探究
1.主张实行分封制的王绾的主要理由是:
在距关中遥远的燕、齐、楚等地实行分封制,有利于拱卫王室;治理国家如不遵循古代的传统,就不能成功。
主张实行郡县制的李斯认为:
周朝实行分封制,造成诸侯割据混战的局面,连周天子也无法控制;秦朝统一全国,推行郡县制,便于统治;治国之道要随着形势的变化而变化,不能因循守旧;分封制是天下大乱的祸根。
2.采纳了李斯的主张。
实行郡县制,适应了秦始皇加强中央集权和巩固统一的需要。
3.西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域。
但是,在分封制下,诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权,使诸侯国的势力日益壮大,形成诸侯割据的局面。
郡县制的推行起到了加强中央集权和巩固统一的历史作用。
郡、县属于由皇帝控制的地方行政机构,郡县长官由皇帝直接任免,听命于中央,地方上没有特权,缺少独立性,防止了地方割据。
其弊端在于便利了最高统治者的专权暴政,压抑了地方的自主性,难免人浮于事。
自我测评
秦朝在全国范围内建立了强大的中央集权制度,主要包括皇帝制、中央实行三公九卿制、地方上推行郡县制,还制定了选拔和考察官吏的制度,并制定了严苛、细密的法律制度。
由秦代开始形成的中央集权的政治体制,彻底打破了贵族分封制,奠定了古代中国大一统王朝制度的基础,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
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