必修二遗传与进化复习学生版.docx

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必修二遗传与进化复习学生版

必修二遗传与进化

一、减数分裂

1、概念：

是生物产生____________细胞时，产生的分裂。

在分裂过程中，染色体复制____________次，而细胞分裂____________次。

分裂的结果是，生出的细胞染色体数目比原来____________。

2、请画出精子产生的分裂过程（4条染色体）

如果某一个体的的基因型为AaBb，产生四分体是在_________时期，减数第一分裂时主要是___________________________分离，_________________________自由组合。

减数第二分裂时是___________________________断裂，_________________________分离。

他的一个精母细胞能产生_________个精子。

他的一个卵母细胞产生_________个卵细胞。

他的一个精母细胞能产生_________种类型精子，他总共能产生_________种类型精子。

形成精子有的而形成卵细胞没有的过程是_________________。

如果产生的一个极体基因型为AB，那么其他的极体和卵细胞基因型为：

________、_______、_________

3、如果一个体细胞有12对染色体，减数分裂后生殖细胞的染色体数目为_________条。

减数分裂第一次后期和第二次分裂后期染色体数目各为：

_________和________条。

减数分裂第一次后期和第二次分裂后期DNA数目各为：

_________和________条。

减数分裂第一次后期和第二次分裂后期姐妹染色单体数目各为：

_________和________条。

4．描述区别有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二分裂细胞的关键（同源染色体）

有丝分裂______________________________________________________

减一分裂______________________________________________________

减二分裂______________________________________________________

（注：

大小相同，形态相似，一条来自父方一条来自母方的两条染色体叫做同源染色体）

5．人的精巢中的精母细胞所进行的分裂为（）

A．有丝分裂B．无丝分裂C．减数分裂D．A和C

6．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞

A.肝细胞B.初级卵母细胞

C.次级卵母细胞D.卵细胞

7．下图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假定为雌性）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答：

（1）甲图表示的分类时期______________。

（2）乙图表示的分类时期______________。

（3）丙图表示的分类时期______________。

（4）丙图细胞分裂产生的子细胞是__________________细胞。

（5）乙图细胞分裂产生的子细胞是__________________细胞。

（6）甲图细胞分裂产生的子细胞是 _________________细胞。

8．下列细胞中，不含有同源染色体的是（）

　　A．有丝分裂中期的细胞      B．有丝分裂末期的细胞

　　C．初级精母细胞            D．次级精母细胞

16．右图是某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞，请回答：

（1）该细胞的名称是___________，所处于的时期是___________ 。

（2）图中有染色体 ___________个，染色单体___________个，DNA分子___________个，脱氧核苷酸链___________条。

　（3）①和②称为__________________染色体，①和③称为_________________染色体

　（4）A和a为___________________基因，A（a）和B（b）为_________________染色体上的_____________基因，A（a）和D（d）为_______________染色体上的______________基因

　（5）在形成精子的过程中图中的染色体 ______________________一定要分离进入到不同的细胞中去；染色体______________________可以自由组合。

组合的可能性有___________种。

　（6）在形成精子的过程中，染色单体发生交叉互换的时期是______________________。

　（7）①和②在______________________时期发生联会，因为一共含有___________条染色单体，所以叫做一个___________。

15．在生物体正常的减数分裂和受精作用过程中，可使后代具有更大的变异性。

下列不符合理由的是（）

　　A．同源染色体之间发生局部的交叉互换　　B．非同源染色体之间发生自由组合

　　C．染色体数目的增减　　D．双亲遗传物质的相互融合

14．有丝分裂与减数分裂相比较，减数分裂所特有的是（）

　　A．DNA分子的复制           B．着丝点的分裂

C．染色质形成染色体          D．出现四分体

12．某生物卵细胞中的DNA含量为M，那么它的乳腺细胞、初级卵母细胞和次级卵母细胞中的DNA含量依次为（）

　　A．2M 2M M            B．2M 4M 2M　　C．4M 4M 2M           D．2M 4M M

29．（18分，每空2分）下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。

根据此曲线图回答下列问题：

（注：

横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是_________。

（2）图中0～8时期表示细胞的分裂过程，8处发生的生理过程叫________，8～13表示细胞的_________分裂过程。

（3）细胞内含有同源染色体的区间是___—>___和____—>____。

（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为__________条，染色体在6—7时期为条。

（5）图中表示着丝点分裂分别在横坐标数字的和处进行。

二．孟德尔的分离定律

1、为什么孟德尔用豌豆做遗传实验容易成功？

（写出两点）

2、名词解释

性状——相对性状——显性性状——隐性性状——性状分离——

基因型——表现型——杂交——自交——测交——

PAa————Aa

配子________

子代的基因型和表现型

F1_________________各有______种和______种。

3．下图为孟德尔对豌豆研究实验操作

（1）孟德尔为什么研究豌豆容易取得成功，原因之一是豌豆是_______________植物，自然条件下不容易杂交，一般都是纯合子。

（2）如果想要高杆豌豆与矮杆豌豆进行杂交，则必须人工受粉，人工受粉之前必须将亲本中的_________（添父本或母本）个体的雄蕊全部剪去，这个步骤称为_______________。

（3）上面的操作选择的时间一般是豌豆花______________________时。

（4）将纯种高杆和纯种矮杆豌豆杂交，F1代全部都是高杆，让F1代自交，F2代则出现高杆和矮杆，孟德尔把这种现在称之为________________。

（5）孟德尔为了验证F1中控制高杆的遗传因子是一对杂合子（Dd），并且在产生配子时符合分离定律，用________________植株与F1杂交，使得后代高杆比矮杆为1：

1，这种方法叫________________。

三．孟德尔的自由组合定律

PYYRR————yyrrF1YyRr————YyRr

配子________配子（种类）____ⓧ____

F1YyRr

F2基因型：

表现型：

2．豌豆的高（D）对矮（d）为显性，一个杂合子自交一次，去掉矮的个体后，又自交一次，则后代中高比矮为___________，其中高的个体中，稳定遗传的个体占___________。

3．用黄色圆粒与绿色皱粒豌豆建交，后代有黄色圆粒70粒，黄色皱粒68粒，绿色圆粒72粒，绿色皱粒77粒，则亲本的组合是：

（）

A．YYRRXyyrrB．YYRrXyyRrC．YyRrXYyRrD．YyRrXYYRR

4．下面说法错误的是：

A．基因型相同，表现型一定相同B．表现型相同，基因型一定相同

C．在相同的少年宫后环境中，基因型相同的表现型一定相同

D．在相同的少年宫后环境中，表现型相同的基因型不一定相同

5．基因型RrYY的个体自交后，F1基因型的比是：

A．3：

1B．1：

2：

1C．1：

1：

1：

1D．9：

3：

3：

1

6．甲乙两只黑色短毛纯种雌鼠，甲与白色短毛纯种雄鼠交配，生一窝3只黑色短毛小鼠，乙与丙纯种鼠交配，生一窝3只黑色长毛小鼠，则丙鼠的基因型可能是：

A．CcDdB．ccDdC．ccDDD．CcDD

7．一只牛的基因型为AaBBccDd，它的父母亲不可能是：

A．AaBBccDdB．aabbCcDdC．aaBbCcDdD．AaBbCcdd

8．水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。

将一株高秆抗病的植株（甲）与另一株高秆易感病的植株（乙）杂交，结果如图所示。

（1）甲的基因型_______________

乙的基因型_______________

（2）子代中矮杆抗病占_______________

其中稳定遗传个体占___________

其中稳定遗传个体占子代的___________

（3）所有纯合子占子代的___________

（4）子代中表现型有___________种

基因型有___________种

四、基因在染色体上

1．基因是：

____________________________________，____________和____________构成染色体，染色体位于____________里。

2．美国科学家____________提出假说：

基因位于染色体上，因为基因和染色体存在着__________的关系。

3．孟德尔遗传规律的现代解释：

在杂合体的细胞中，位于____________上的____________，具有一定的独立性，在减数分类形成的配子的过程中，等位基因会随____________的分离而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

位于________________上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体的_____________________彼此分离的同时，非同源染色体上的__________________自由组合。

4．精子和卵细胞结合的过程叫做___________，人的发育起点是从_________开始。

由于受精时只有精子的头部（细胞核）钻进卵细胞内部，受精卵的细胞质全部都是来自卵细胞的，所以细胞质中的遗传物质全部来自_________（父方或母方），这样的遗传叫做母系遗传。

五、伴性遗传

发现色盲的科学家——

人类遗传病的解题规律：

1.首先确定显隐性：

（1）无中生有为_________性，即发病个体为_________性，应注意生病（女）个体。

女病其父其子必病的，则为伴X的隐性遗传

（2）有中生无为_________性，即发病个体为_________性，应注意生病（男）个体。

男病其母其女必病的，则为伴X的显性遗传

2.再确定致病基因的位置：

（1）伴Y遗传：

“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽”即患者全为男性，且“父→子→孙”。

（2）常染色体隐性遗传：

无中生有为隐性，生女患病为常隐。

（3）常染色体显性遗传:

有中生无为显性，生女正常为常显。

（4）伴X隐性遗传:

母患子必患，女患父必患。

（5）伴X显性遗传：

父患女必患，子患母必患。

3、.女性色盲，她的什么亲属一定色盲？

（）

A.父亲和母亲B儿子和女儿C母亲和女儿D父亲和儿子

4、儿子是色盲，色盲基因是父亲遗传的？

还是母亲遗传给的？

5、母亲色盲会有正常的儿子吗？

女儿是色盲，可以肯定她的亲代哪一方一定是色盲？

6、人类精子的染体组成是------------------------------------（）

A、44条+XYB、22条+X或22条+Y

C、11对+X或11对+YD、22条+Y

7、人的性别决定是在--------------------（）

A、胎儿形成时B、胎儿发育时C、形成合子时D、合子分裂时

8、某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其它的均正常，这个男孩的色盲基因来自于--（）

A、祖父B、祖母C、外祖父D、外祖母

9、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是（）

A、25%B、50%C、75%D、100%

10.、一对夫妇共生了四个孩子，两男两女，其中一男一女是血友病患者.按理论推断，这对夫妇的基因型是

　A.XHXH和XHY 　B.XHXh和XhY  C.XhXh和XHY  D.XHXh和XHY

11、下面的遗传系谱最可能的遗传方式是：

A．常染色体上显性遗传

B．常染色体上隐性遗传

C．X染色体上显性遗传

D．X染色体上隐性遗传

12．（12分）右为某家族中甲、乙两种遗传病的系谱图，现已查明6不携带致病基因，据图回答：

（1）甲病为_________染色体上的_________遗传

乙病为_________染色体上的_________遗传

（2）4号的基因型为___________

6号的基因型为___________

（3）8和9婚配，子女中只患一种病的概率为，子女患甲病的概率为，儿子患病的概率为。

六、基因的本质和指导蛋白质的合成

1、DNA中文名称是：

________________________，它的基本单位是__________，该基本单位由____________、____________、____________组成。

基本单位共有____________种。

2、RNA中文名称是：

________________________，它的基本单位是__________，该基本单位由____________、____________、____________组成。

基本单位共有____________种。

3、肺炎双球菌的转化实验——1928格里菲思

第一组实验：

用R型菌处理小鼠不死是因为______________

第二组实验：

用S型菌处理小鼠死亡是因为______________

第三组实验：

用加热处理过的S型菌处理小鼠不死是因为______________

第四组实验：

用加热处理过的S型菌和R型菌混合后，处理小鼠死亡是因为______________

格里菲思实验结论是：

____________________________________________________

4．1944年艾弗里证明______________是遗传物质的实验

（1）培养基中放入R型菌和S型菌，则两种菌都生活

（2）培养基中放入R型菌和S型菌的蛋白质或多糖荚膜，则只有R型生活，

说明：

____________________________

（3）培养基中放入R型菌和S型菌的DNA，则R型和S型都生活，

说明：

____________________________

（4）培养基中放入R型菌和用DNA酶处理过的S型菌的DNA，则R型和S型都生活，说明：

____________________________

艾弗里的实验关键思路是：

______________________________________________

5、科学家____________________________提出“DNA分子的结构”完整的理论。

DNA是以_________种___________为单位连接而成的长链，其单位中分别含有______________四种碱基。

结构特点：

（1）DNA分子是由_______链组成的，这______链按_____________方式盘旋成__________结构，

（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸_________连接，排列在_______侧，作为基本骨架，碱基排列在_________侧。

（3）碱基以___________________原则配对，以_________连接在一起。

6．DNA的复制方式叫做____________复制，复制需要___________、____________、_____________、________条件，复制的公式为__________，如果是一个DNA连续复制5次，得到_________个DNA，其中原来的DNA单链有______条，复制的有______条。

7．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达（）

（A）

（B）

（C）

（D）

7．具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（）

（A）60个（B）80个（C）120个（D）180个

8．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上

。

问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）

A．300个B．400个C．600个D．1200个

9．实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是（）

①解旋酶、连接酶、聚合酶②DNA模板③RNA引物④ATP和四种脱氧核苷酸⑤适宜的温度和酸碱度

A．①②④B．①②③④

C．①②④⑤D．①②③④⑤

10、基因对性状的控制：

①直接：

②间接：

。

11、蛋白质的合成过程

概念：

以________________为模板，通过__________原则合成________的过程。

转录即DNA的________________序列→mRNA的________________序列。

场所：

________________________________。

概念：

以________________模板，合成________________的过程。

翻译即mRNA的________序列→蛋白质的________序列。

场所：

________________________。

DNA复制

转录

翻译

场所

模板

原料

其他条件

产物

12．遗传密码子是在_________上的_________________，共有_______个密码子。

反密码子是在_________上的三个相连碱基。

共有______个反密码子。

13、编码一种氨基酸的密码子有_________个，而一个密码子只能编码________种氨基酸。

14、RNA的种类有_______________________________________________________三种。

31．（6分）右图是果蝇体细胞模式图，请据图回答：

（1）该图表示的是性的果蝇。

判断的依据是。

（2）细胞中有对同源染色体，有个染色体组。

其中一个染色体组可以表示为。

（3）图中的W是红眼基因、w是白眼基因。

该个体若与另一只白眼果蝇交配，后代中白眼雌性果蝇占总数的。

32.（10分）根据基因控制蛋白质合成的知识填写下表：

DNA双链

Ⅰ

T

G

Ⅱ

T

G

mRNA

A

A

A

tRNA

G

U

A

氨基酸

组氨酸

谷氨酸

（已知氨基酸和对应的密码子：

异亮氨酸—AUU、AUC、AUA；谷氨酸—CAA、CAG；精氨酸—AGA、AGG；天冬氨酸—GAU、GAC；组氨酸—CAU、CAC；）

（1）根据条件完成表格，碱基链每条链2分，错两个碱基以上不给分。

共8分

（2）氨基酸名称一个1分。

共2分。

33．（14）下图是基因指导蛋白质合成的过程示意图，根据图作答：

（1）转录是指在内，以

为模板，合成的过程。

（2）该过程不可能发生在（）。

A.乳腺细胞B.肝细胞

C.成熟的红细胞D.神经细胞

（3）如果合成的⑤共有150个肽键，则控制合成该肽链的mRNA共有___________个碱基（有一个起始密码子和一个终止密码子），控制合成该肽链的基因至少应有___________个碱基。

中心法则

中心法则是______________提出的，是对所有生物的遗传信息的传递途径。

一只猫的核酸，核苷酸，碱基的种类数分别是______________

它的遗传信息传递途径是__________________________________________

一个烟草花叶病病毒核酸，核苷酸，碱基的种类数分别是______________

它的遗传信息传递途径是__________________________________________

一个噬菌体的核酸，核苷酸，碱基的种类数分别是______________

它的遗传信息传递途径是__________________________________________

第6章从杂交育种到基因工程

1．基因突变：

DNA发生___________、___________、___________等一起的基因结构的改变叫基因突变。

特点：

________________性和________________性，________________性。

引发突变的原因：

________________________________________________

2．基因重组：

是指在进行有性生殖的过程中，_____________________________重新组合。

另一种基因重组是在________________分裂________________时期，同源染色体发生________________而交换基因，导致染色单体上的基因重组。

3．染色体的变异

单倍体的形成：

用________________做组织培养得到的植株就是单倍体

单倍体细胞中的染色体只有一组染色体组吗：

________________

如果取6倍体小麦的花粉培养得到的单倍体细胞中含有_________组染色体组。

单倍体特点：

________________________________________________________________

多倍体的形成：

在_______________或_______________