初三历史第一学期课堂检测题上册.docx
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初三历史第一学期课堂检测题上册
初三历史第一学期课堂检测题(上册)
第1课
1、(2012——2013乳山一学期中)目前世界上的主要人种不包括()
A、黄种人B、黑种人C、白种人D、红种人
2、(2012——2013乳山一学期中)人类最初经历的社会形态是()
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
3、(2013——2014乳山一学期中)目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
你知道人类距今约多少年前形成()
A、五百万年B、三四百万年C、一百七十万年D、八十万年
4、(2014——2015乳山一学期中)人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
现代人种的差异显现出来是在()
A.早期猿人时期B.晚期猿人时期C.早期智人时期D.晚期智人时期
5、(2015——2016乳山一学期中)生活在地球上的人类组成了一个巨大的家庭,在我们这个家庭中拥有着不同肤色、毛发、鼻型的成员。
存在这些差别的主要原因是()
A.自然环境B.人类基因C.饮食习惯D.语言种类
第2课
1、(2012——2013乳山一学期末)人们通常把孕育当地文明的河流比喻为“母亲河”。
你认为古代埃及的“母亲河”是()
A、尼罗河B、幼发拉底河C、印度河D、黄河
2、(2013——2014乳山一学期中)右图是第28届奥运会的会徽和吉祥物,举办国就是奥运会的创始国,被誉为“西方文明摇篮”。
它是()
A、埃及B、中国C、巴比伦D、希腊
3、(2013——2014乳山一学期末)余秋雨的《千年一叹》是一次文化考察所写的日记。
它从古希腊文明,到古埃及文明,再到古巴比伦文明,一直到古印度文明……。
余秋雨的考察中属于西方文明之源的是()
A.古希腊文明B.古埃及文明C.古巴比伦文明D.古印度文明
4、(2013——2014乳山一学期末)幼发拉底河流经叙利亚,这里曾经是两河流域人类文明的摇篮,现在又成为局势动荡、战火纷飞的地区。
下列属于这一地区文明的是()
A.象形文字金字塔B.楔形文字《汉谟拉比法典》
C.种姓制度佛教D.司母戊鼎甲骨文
5、(2014——2015乳山一学期中)历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。
下列能代表古代非洲文明成就的是()
A.金字塔和狮身人面像B.刻有《汉漠拉比法典》的石柱C.圣索菲亚大教堂D.巴黎圣母院
6、(2015——2016乳山一学期中)在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是()
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审判犯人D.首陀罗在自家的农田里劳动
7、2004年8月,奥运会的圣火在希腊雅典点燃。
从历史上看,古代希腊是()
A.东方文明发源地B.游牧文明发源地C.西方文明发源地D.大河流域农业文明发源地
8、(2016——2017乳山一学期中)当你漫步罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:
“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。
”请你判断,此文物应产生于何处,该法典用哪种文字记载?
()
A.尼罗河流域,象形文字 B.两河流域,拉丁字母
C.印度河流域,甲骨文 D.两河流域,楔形文字
9、(2016——2017乳山一学期末)历史文物和遗迹最能体现一个国家和地区的古代文明。
下列能代表古代非洲文明或成就的是()
A.金字塔和狮身人面像B.《汉谟拉比法典》石柱C.种姓制度D.巴黎圣母院
10、(2013威海学业考)人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。
右图是哪个古代文明的发源地?
()
A.古巴比伦王国B.古代埃及C.古代印度D.古代中国
11、(2012——2013乳山一学期中)识读下面两幅图片:
(12分)
图一图二
请回答:
(1)图一中A、B、C、D是亚非四大文明古国,请你分别写出他们的名称,并写出他们产生的大致时间。
(2)图二是哪个地区文明成就的代表?
这一文明成就具有怎样的历史地位?
(3)概括出亚非四大文明古国的共同特点。
12、(2013——2014乳山一学期中)阅读下列图片,回答有关问题:
(10分)
图一图二图三
(1)图一反映的是什么法典?
维护了哪一阶级的利益?
在世界历史上有何地位?
(2)图二反映的是哪一国家的什么制度?
国王的等级是什么?
(3)图三这一美丽的景观在哪一大河流域?
其所在的国家在古代被称为什么?
古代这一国家的权力的象征是什么?
(4)三幅图片的共同之处是什么?
第3课
1、(2012——2013乳山一学期中)英国伦敦2012年奥运会的奥运火种来自下列哪一国家()
A、埃及 B、希腊C、印度 D、巴比伦
2、(2012——2013乳山一学期中)公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“元大帅”的尊号,象征罗马已由共和国转变为帝国。
此人是()
A、伯利克里B、恺撒C、亚历山大D、屋大维
3、(2013——2014乳山一学期末)古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。
伯利克里时代,雅典的最高权力机构是()
A.公民大会B.议会C.幕府D.大陆会议
4、(2014——2015乳山一学期中)网络游戏是很多人的酷爱。
网络游戏《罗马帝国》再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期。
你知道罗马帝国的缔造者是谁吗()
A.伯利克里B.克拉苏C.屋大维D.凯撒
5、(2014——2015乳山一学期末)罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的()
6、公元前27年以后,多次发动侵略战争,疆域不断扩大,到公元2世纪时达到最大规模,地跨欧亚非三大洲,广袤的地中海成为它的内湖。
这个国家是()
A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.希腊D.法兰克王国
7、(2016——2017乳山一学期末)古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。
伯利克里时代,雅典国家的最高决策机构是()
A.陪审法庭B.五百人会议C.公民大会D.元老院
8、(2013威海学业考)公元前509年,罗马建立了共和国,这一时间也可表述为()
A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末
第4课
1、(2012——2013乳山一学期中)模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指()
A、《汉谟拉比法典》B、大化改新C、奴隶主民主政治D、种姓制度
2、(2012——2013乳山一学期末)伊斯兰教是世界三大宗教之一。
伊斯兰教教徒要到伊斯兰教圣地麦加朝觐,应当去()
A、印度半岛B、巴勒斯坦C、阿拉伯半岛D、意大利半岛
3、(2014——2015乳山一学期中)公元7世纪中期的日本通过学习中国,确立了在当时颇为先进的管理体制,使得日本社会环境稳定,经济繁荣富强。
这是因为日本进行了()
A.明治维新B.大化改新C.对外扩张D.幕府统治
4、(2015——2016乳山一学期中)大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
这一改革在政治方面的主要内容是()
A.把很多贵族土地收归国有B.国家定期把土地分给农民耕种
C.建立中央集权的天皇制国家D.国家向农民收取赋税
5、(2015——2016乳山一学期末)7世纪早期,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国,他们信奉的是()
A.伊斯兰教B.基督教C.佛教D.犹太教
6、公元7世纪时,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。
这次改革仿效的是()
A.中国隋唐制度 B.中国明清制度 C.希腊共和制度 D.中国汉朝制度
7、(2016——2017乳山一学期末)世界古代史上,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学习中国隋唐封建制度,并通过大化改新,在日本建立了()
A.中央集权的封建国家B.民主政治C.奴隶制共和国D.资本主义制度
8、(2013威海学业考)“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于()
A.国家定期把土地分给农民耕种B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封D.自上而下的封建改革
第5课
1、(2013——2014乳山一学期中)《一本书读懂世界史》里记载了法国有个城市叫琅城,被视为英雄的城市。
结合所学知识,你认为这主要是因为12世纪()
A、琅城市民反侵略战争B、琅城市民抵御了日耳曼人入侵
C、琅城市民争取自治权的斗争D、这里是被罗马征服时的古战场
2、(2013——2014乳山一学期末)在西欧城市的发展过程中,形成的一个新的社会阶级是()
A.市民阶级B.大封建主阶级C.奴隶主阶级D.农奴阶级
3、(2013——2014乳山一学期中)下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是()
A、条条大道通罗马B、我的附庸的附庸,不是我的附庸
C、普天之下,莫非王臣D、罗马城不是一日而建的
4、(2015——2016乳山一学期中)在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是()
A.国王B.贵族C.骑士D.教会和教皇
5、(2015威海学业考)中古欧洲社会被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。
关于这一时期的说法不正确的是()
A.查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度
B.罗马教廷拥有至高无上的权力
C.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
D.法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱
6、(2012——2013乳山一学期中)阅读下列材料:
(10分)
材料一:
见右图
材料二:
“我的附庸的附庸,不是我的附庸。
”
请回答:
(1)上述材料反映的是西欧的什么制度?
(2)与这一制度的形成有关的历史事件是什么改革?
改革的核心内容是什么?
结合材料二分析西欧封建社会的特点。
(3)这种制度的实质是什么?
这一制度与当时中国的封建制度有什么不同?
7.(2014——2015乳山一学期中)(10分)阅读下列材料,回答有关问题。
将没收的叛乱贵族和教会的土地作为采邑,分封给贵族和教会。
采邑的领受者必须为赐予者服骑兵役,并向其宣誓效忠;采邑的赐予者有义务保护领受者,使其不受他人的伤害。
采邑分封,只限终身,不得世袭。
从某种意义上来说西欧封建制度是在这一时期由法兰克人发展起来的,“采邑”制更是起到了根本的决定意义。
下面两幅图能够充分地展现这一制度:
(1)从材料中我们可以看出“采邑”制,实际上就是欧洲封建社会的什么制度?
它的创立者是谁?
改革中领地“不得世袭”后来发生了什么变化?
(3分)
(2)这种制度下,生活在社会最底层的是什么人?
图中受封的骑士应该怎样侍奉他的主人?
这一制度形成了一个奇怪的现象,请你用一句话来说明这种现象。
(3分)
(3)在中世纪的欧洲哪一个宗教占据统治地位?
当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何?
该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响?
(4分)
第6课
1、(2012——2013乳山一学期中)亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明()
A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交融
C、地区冲突导致了文明的衰落D、人类文明发展的动力来自于战争
2、(2012——2013乳山一学期中)安东尼自豪地称地中海是“我们的海”,请你判断他应该生活在()
A、罗马帝国时代 B、巴比伦汉谟拉比时代C、希腊伯里克利时代 D、埃及法老时代
3、(2013——2014乳山一学期中)马拉松是国际上比较普及的长跑项目,全程42.195公里,传说是为了纪念雅典的一位普通战士。
下列哪一历史事件与其有关()
A、布匿战争B、亚历山大大帝东征C、希波战争D、特洛伊战争
4、(2014——2015乳山一学期中)波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致同时()
A.春秋B.秦朝C.隋朝D.宋朝
5、(2014——2015乳山一学期末)现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。
下列四项中,明显区别于其他三项的是()
A.希波战争B.亚历山大东征C.罗马征服地中海世界D.马可·波罗来华秋战国时期
6、(2015——2016乳山一学期中)和平交往是人类社会发展的主流,下列不属于和平交往的是( )
A.鉴真东渡 B.玄奘西游C.亚历山大东征 D.马可·波罗来华
7、(2015威海学业考)马克思说:
“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。
”对这句话的理解不准确的是()
A.“伯利克里时代”雅典全体公民可以参加公民大会
B.“伯利克里时代”雅典民主政治达到顶峰
C.亚历山大东侵的足迹远达印度河流域
D.亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的大帝国
第7课
1、(2012——2013乳山一学期中)“我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板”以上这些文字出自()
A、《天方夜谭》 B、《荷马史诗》 C、《马可·波罗行纪》D、《俄底浦斯王》
2、(2014——2015乳山一学期中)古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流做出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流使者”。
“他”指()
A.希腊人B.阿拉伯人C.罗马人D.苏美尔人
3、(2015——2016乳山一学期末)下列图片所示的历史人物中,促进了东西方文化交流并到过中国的是()
伯利克里B.中臣镰足C.亚历山大大帝D.马可·波罗
4、(2016——2017乳山一学期末)在我们现实生活中经常用到阿拉伯数字,它的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。
对阿拉伯数字的发明创制做出重要贡献的是()
①印度人②中国人③阿拉伯人④希腊人
①②B.②③C.③④D.①③
5、(2014威海学业考)马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。
下列事情中,马可·波罗不可能经历的是()
A.参加希波战争B.受到元世祖忽必烈的赏识
C.在中国生活了17年D.曾在元朝朝廷中任职
第8课
1、(2012——2013乳山一学期中)下面示意图描述的是()
A、佛教传播的路线B、亚历山大东征的路线
C、伊斯兰教传播的路线D、马可·波罗来华的路线
2、(2012——2013乳山一学期中)位于今埃及的卢克索和卡纳克一带的残垣断壁上面有很多文字,这些文字就是古代埃及的()
A、楔形文字 B、象形文字C、甲骨文 D、字母文字
3、(2012——2013乳山一学期中)一位著名的宗教界人士说:
“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着《古兰经》,无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊着‘让穆罕默德作证’的那张嘴。
”请问萨达姆信仰的宗教是()
A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、犹太教
4、(2013——2014乳山一学期末)西方的“复活节”是纪念耶稣在十字架受刑死后复活的节日,相关的宗教信仰象征着重生与希望。
与该节日相关的宗教信仰是()
A.佛教B.伊斯兰教C.犹太教D.基督教
5、(2014——2015乳山一学期中)某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是()
A.世界现存最早的成文法典诞生于此地B.基督教产生于此地
C.古代该地区人们使用象形文字D.西方文明发源于此地
6、(2014——2015乳山一学期中)下列图片中的建筑物风格各异,其中反映伊斯兰建筑艺术典型风格的是()
A.希腊帕台农神庙B.罗马圆形竞技场C.巴黎圣母院D.麦加清真寺
7、(2015——2016乳山一学期中)悠悠驼铃,漫漫古道,在古代东西方文明交往中充当了和平使者的是()
A.马其顿人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人
8、(2016——2017乳山一学期中)许多印度国王大力扶持佛教,罗马皇帝也确定基督教为国教,他们这样做的共同原因是()
A.它们都主张“众生平等” B.它们都不主张反对王权
C.它们都反对民族压迫 D.它们都主张忍耐、服从、忍受苦难
9、基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教,按其产生的时间顺序排列正确的是()
①基督教②佛教③伊斯兰教
A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①
10、(2014威海学业考)在人类历史发展的长河中,许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。
下列人物与成就的连线不正确的是()
A.伯利克里——加快了雅典民主政治的发展历程B.恺撒——建立罗马共和国
C.屋大维——建立罗马帝国D.穆罕默德——创立伊斯兰教
11、(2016——2017乳山一学期末)依据分类的常识,下列书籍中明显与其他三本不应该分在同类的是()
ABCD
12、(2013——2014乳山一学期中)阅读下列材料:
(10分)
材料一:
认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
材料二:
“救世主”在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。
材料三:
穆罕默德号召大家都信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。
请回答:
(1)材料一是哪一宗教的主要内容?
这种宗教创立于何时、何地?
什么时候开始向外传播?
(2)材料二中基督教的主要教义是什么?
这一种宗教的重要节日是什么?
(3)依据材料三,穆罕默德创立了什么宗教?
这一宗教的信徒称为什么?
穆罕默德的说教后来集录成的经典是什么?
13.(2015——2016乳山一学期中)(9分)阅读下列材料:
材料一:
业果若不定,便成无因果;业果若决定,众生不成佛,当知业可转,如二水相投:
热多冷从热,冷多热从冷。
——《宗喀巴显密次第科颂》
材料二:
不义的,叫他仍旧不义。
污秽的,叫他仍旧污秽。
为义的,叫他仍旧为义。
圣洁的,叫他仍旧圣洁……愿主耶稣的恩惠,常与众圣徒同在。
阿门。
——《圣经》
材料三:
真主,除他外,绝无应受崇拜的;他是永生不灭的,是维护万物的。
——《》
请回答:
(1)请将材料三的出处补充完整。
(1分)
(2)以上三段材料分别是哪一个宗教的教义内容?
其创始人分别是谁?
(6分)
(3)请列举与世界三大宗教有关的节日至少1个。
(1分)
(4)通过以上材料并结合所学知识,从原因、性质和作用等方面任选一个角度谈谈你对宗教的认识。
(1分)
第9课
1、(2012——2013乳山一学期末)再现了古代希腊社会的图景,成为研究希腊早期社会的重要史料的世界文学名著是()
A、《天方夜谭》B、《圣经》C、《复活》D、《荷马史诗》
2、(2013——2014乳山一学期中)古希腊悲剧作家索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画,把古代悲剧艺术推向成熟。
他的代表性作品是()
A、《荷马史诗》B、《马可·波罗行纪》C、《天方夜谭》D、《俄狄浦斯王》
3、(2013——2014乳山一学期中)某地准备在兴建一座天主教教堂,设计者最应该参考下列哪一古代著名建筑()
A、金字塔 B、印度泰姬陵 C、雅典卫城 D、巴黎圣母院
4、(2014——2015乳山一学期中)历史上,《荷马史诗》是哪个国家的英雄史诗?
()
A.中国B.古印度C.古阿拉伯D.古希腊
5、(2015——2016乳山一学期中)“给我一个支点,我将撬动整个地球。
”这句话涉及到的是阿基米德的哪一项成就( )
A.杠杆定律 B.浮力定律
C.螺旋式水车 D.光学中的聚焦原理
6、(2015——2016乳山一学期末)“一天我擦亮阿拉丁的神灯,灯神说:
我会满足你一个愿望。
我说:
请祝福正在看短信的人……”这条短信的编写者最有可能读过哪本书()
A.《古兰经》B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》D.《俄狄浦斯王》
7、(2012——2013乳山一学期中)阅读下列材料:
(10分)
材料一:
有一天,他去洗澡,刚躺进盛满温水的浴盆,水便漫溢出来,而他则感到自己的身体微微上浮。
于是……
材料二:
“给我一个支点,我将撬动整个地球。
”
材料三:
古希腊有一部著名的英雄史诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部,各24卷。
《伊利亚特》叙述了特洛伊战争最后一年的故事,表现了古代英雄的事迹。
《奥德赛》描写的是奥德赛在特洛伊战争结束后,回乡途中的经历,他战胜重重磨难,最终与妻儿团聚。
请回答:
(1)材料一、材料二叙述的人物是谁?
他发现了物理学中的什么定律?
(2)你如何理解材料二这句话的含义。
(3)材料三叙述的史诗名称是什么?
是由谁加工整理而成的?
你怎样评价这部史诗?
(4)综合上述材料,我们应该学习科学家和诗人的哪些高贵品质?
9.(2016——2017乳山一学期中)(10分)中央电视台“探索·发现”栏目拍摄了专题片《文明之路》。
让我们跟随摄制组的足迹,寻找西方文明的源头,见证地中海文明的辉煌。
材料一:
图一图二
图一中的人物当政期间,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰,他是谁?
雅典最高的权力机构是什么?
(2分)
图二中的人物是谁?
他的哪本著作再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料?
(2分)
材料二:
公元前3世纪时,迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。
罗马于公元前3世纪上半叶统一意大利后,与迦太基形成对峙之势。
……迦太基陷落后,罗马在迦太基设置了阿非利加行省。
至此,独立的迦太基国家便不复存在了。
(3)罗马通过哪次战争打败了迦太基?
通过这场战争,罗马成为哪里的霸主?
(2分)
(4)罗马帝国曾成为欧亚非三洲的大帝国,请问东起哪里?
(1分)
材料三:
见右图
(5)右图所画的是西欧的什么制度的示意图?
在这种制度里,上下级之间的关系是以什么为纽带形成的?
生活在最底层的是什么人?
(3分)
第10课
1、(2012——2013乳山一学期中)欧洲文艺复兴的实质()
A古希腊文化的复兴 B、古罗马文化的再现
C、封建文化的复兴 D、资产阶级文化的兴起
2、(2012——2013乳山一学期中)在世界历史发展过程中,打破了世界各地区封闭和孤立状态把旧大陆和新大陆联系在一起,迈出了从分散到整体的关键性的一步是()
A、文艺复兴 B、新航路的开辟C、宗教改革 D、英国资产阶级革命
3、(2012——2013乳山一学期末)八年级一班计划组织一次“文艺复兴给人类带来的‘礼物’展示会”,你认为下列资料中,不能选用的是()
A、著作《神曲》B、《一千零一夜》C、《莎士比亚全集》D、绘画作品《蒙娜丽莎》
4、(2013——2014乳山一学期中)这是一个勇于探险和发现的时代,他们的发现揭开了殖民扩张的序幕,也使世界日益连成一个整体。
这里所说的事件是()
A、文艺复兴
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