小学六年级科学评估卷.docx

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小学六年级科学评估卷

学校：

姓名：

班级：

学号：

…………………………………密…………………………封……………………线…………………………………………………

2016年六年级科学教学评估卷

（一）

一、填空题：

17分

1、放大镜是我们常用的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。

2、和是处理垃圾的重要方法。

3、淡水在自来水厂中经过、和处理，才能符合我们使用的标准。

4、在目镜、物镜上分别标有10×、40×的显微镜下，能看到放大倍的物体的像。

5、物质的化学变化过程往往伴随着种种现象，大致有、、、、等。

6.________是发明世界上最早的可放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。

7.硫酸铜溶液颜色是，把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上有附着，这是属于变化。

二、判断题：

（对的打“√”，错的打“×”，7分）

1、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。

（  ）

2、小苏打和白醋混合后，会产生气体，并伴随发光发热的现象。

（）

3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

（）

4、我们所说的“白色污染”是指塑料包装物。

（）

5、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。

（）

6、利用微生物提供或生产的食物对人来说都是有害的。

（）

7、淀粉遇到碘酒变成了蓝色，这种变化与淀粉加入蓝墨水的变化是一回事。

（）

三、选择题：

9分

1、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）。

A、相同      B、大     C、小

2、光线从空气进入凸透镜时会 （    ）。

A、反射      B、折射      C、不变

3、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 （    ） 。

  A、相同        B、相反      C、无关

4、处理塑料垃圾的科学办法是（）。

A、回收B、填埋C、焚烧

5、昆虫头上的（　　）就是它的鼻子

A、触角B、复眼C、鼻子

6、下列垃圾中不可以自然分解的是（）。

A、杂草和菜叶B、蛋壳和纸屑C、塑料袋和可乐瓶

7、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。

A、凸度B、材料C、面积

8、第一个发现和提出“细胞”的人是（      ）。

A、罗伯特•胡克    B、列文虎克    C、贝克兰

9、用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（）。

A、比实际的鱼小B、比实际的鱼大C、没有变化

四、连线题：

4分，把下列物质变化与变化形式用线连起来。

削刮铅笔酒精挥发

烟花燃放物理变化食物腐败

钢铁生锈化学变化煤气爆炸

海水晒盐鞋底磨损

五、探究题：

1、我们在使用显微镜时经常会遇到一些问题，请分析并解决以下问题。

洋葱表皮细胞的标本片已经放在载物台上，而且标本片对着通光孔的中央，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。

2分

产生原因：

解决方法：

2、在研究小苏打和白醋混合后的变化实验过程。

能看到、用手摸玻璃杯外壁感觉，往杯子里插入燃烧的细木条火焰会，把玻璃杯中的气体倒在烛焰上烛焰会，表明小苏打和白醋混合后产生的气体具有制冷作用、支持燃烧、还比许多其他气体等特征，具有这种特征的气体可能是，但还不能认定就是这种物质。

科学家经过大量研究后认定这种气体就是。

4分

六、简答题：

1、请你说说塑料袋四种重新使用的方法。

4分

2、怎样自制简易显微镜？

3分

学校：

姓名：

班级：

学号：

…………………………………密…………………………封……………………线…………………………………………………

2016年六年级科学教学评估卷

（二）

一、填空题：

（17分）

1、除了垃圾污染之外，人类还面临着（）、（）、（）、（）等环境问题。

2、昆虫的身体构造比较奇特蟋蟀的耳朵在（），蚂蚁头上的（）就是它的“鼻子”。

3、放大镜能把物体的（）放大，早在（），人们就发明了放大镜。

人们把放大镜叫做（）。

4．有规则的几何外形的固体叫做（），请举例：

（）、（）、（）、（）。

5．我们已经知道（）气体能灭火。

6．物质变化一般分成两类：

即（）和（）。

二、判断题（5分）

1、放大镜能把物体放大。

（）

2．在淀粉上滴上碘酒，就发生了物理变化。

（）

3．电子显微镜可以把物体放大到200万倍。

（）

4．生物的多样性是人类生存与发展的基础，我们要保护生物的多样性.（）

5．微生物能处理垃圾和污水帮助我们净化环境。

（）

三、选择题（7分）

1．放大镜的（）放大倍数就越大。

A．中间越厚。

B。

中间越薄。

C。

直径越大。

2．下列物品中，没有放大能力的是（）。

A．老花镜。

B。

水珠。

C。

平玻璃片。

3．物体燃烧需要（）帮助才能进行。

A．空气。

B。

氧气。

C。

二氧化碳。

4．下列不属于晶体的是（）。

A．玻璃B．雪花C．食盐

5、制成世界上最早可以放大近300倍的金属结构的显微镜是。

Ａ、罗伯特.胡克Ｂ、培  根 Ｃ、列文虎克

6、联合国于1972年召开了第一次人类环境会议，通过了提出“只有一个地球”的口号。

Ａ、《人类环境宣言》　Ｂ、《北京宣言》　Ｃ、《京都议定书》

7、显微镜使用的操作步骤，第三步是。

Ａ、调节反光镜   Ｂ、对光摆放 Ｃ、调节粗准螺旋

四、连线题（10分）

小苏打和白醋的混合

盐晶体

肉眼看

草履虫

放大镜

SARS病毒

电子显微镜

小蚂蚁

光学显微镜

化学变化

水烧开沸腾

火柴燃烧

水结成冰

物理变化

铁丝折断

铁钉放入硫酸铜溶液

五、简答题（11分）

1．如何区分物理变化和化学变化？

它们之间有什么联系？

3分

2、小明收到上海朋友寄来一封无字的白纸信件。

你能根据学过的科学知识，帮小明显示出信件内容吗？

赶快把显示方法告诉他。

2分

3、家乡的环境对于我们的生存非常重要，你有没有看到我们的环境受到了污染？

哪些方面受到污染了（至少3方面）？

你认为家乡的人们怎么做才能保护环境（至少写3条）？

6分

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2016年六年级科学教学评估卷（三）

一、填空题：

（20分）

1、___________和___________能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、______、______、______的颗粒都是具______几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做______.

3、大量的研究事实说明生命体是由________组成的。

4、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由______构成的，它是在不断______。

5、物质的化学变化过程往往伴随其他现象，归纳起来有________、________、________、________等。

6、___________、___________、_________是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。

7、固体垃圾的问题，从源头上解决的办法是___________；减少垃圾数量的重要方法是___________；当我们无法减少一些材料的使用时，___________不但能减少固体垃圾的数量，而且能节省大量的自然资源。

二、判断题：

（5分）

1、近视眼镜使用的镜片和放大镜使用的镜片都是凸透镜。

（）

2、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

（）

3、米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

（）

4、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

（）

5、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋焚烧的方法还是会影响环境。

（）

三、选择题：

（3分）

1、放大镜的放大倍数越大，则放大镜镜片的凸度就越（）

A、大B、小C、一样

2、下列含有大量淀粉的食物是（）

A、西红柿B、番薯C、萝卜

3、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。

A、铅B、镉C、汞

四、图形题：

（7分）

1、如图写出以下三种微生物的名称。

（3分）

（　　　　　　）　　　（　　　　　）　　　　　（　　　　　）

2、如图写出一下图标的名称。

（）（）（）（）

五、连线题：

（4分）请给以下几种垃圾分类连线。

果皮蔬菜茎叶厨余垃圾废日光灯管、电池

渣土砖瓦可回收垃圾剩余饭菜

金属、纸制品有害垃圾橡胶、玻璃制品

废水银温度计其他垃圾注射器、过期药品

六、简单题：

11分

1、请你举出物质的物理变化和化学变化的实例各三个。

（3分）

2、写出4条节水计划。

（4分）

3、日常生活中有哪些防止铁生锈的方法？

（4条）

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2016年六年级科学教学评估卷（四）

一、填空题（19分）：

1．人的最高视力只能看清楚大小的微小物体；人们一般用________观察蝴蝶的触角，用_________观察水中微生物，用____________观察SARS病毒。

2．生物是由_______构成的，动物的卵，比如鸡蛋，也是一个_______。

3．米饭中有一种叫________的物质，它遇到碘酒会产生_____色（填颜色）的新物质。

4．小苏打和白醋混合，产生了叫_________气体，它能使燃着的火焰__________。

5．污水主要来源于农业污水、__________、___________等。

8．物质的化学变化会伴随一些现象的发生，如__________、_________、产生气体和________等。

9.被称为“白色污染”的是________制品，减少废气和废物排放是控制_________最根本的办法。

10.建立自然保护区是保护生物________的有效方法，我国为__________（动物名称）建立了四川卧龙自然保护区。

二、判断题（8分）：

1．微生物和其他生物一样，也具有新陈代谢的特征。

（）

2．我们观察微小世界仅仅是为了好奇。

（）

3．我们看不见、摸不着空气，所以空气不是物质。

（）

4．人和自然和谐相处、共同发展，是我们共同的责任。

（）

5．给铁制品涂上油漆，可以减缓铁生锈的速度。

（）

6．水是取之不尽，用之不竭的，不需要节约用水。

（）

7．实地考察时，我们会取自然水域的一瓶水样带回学校检验观察。

（）

8．物质发生化学变化，一定产生了新物质。

（）

三、选择题（5分）：

1．我选择用__________放大报纸上的字。

A、近视镜B、老花镜C、平玻璃片

2．生活在水中，外形像一只草鞋的微生物是__________。

A、草履虫B、变形虫C、眼虫

3．把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到的现象是__________。

A、产生大量气泡B、溶液变颜色C、发出耀眼火花

4．影响铁生锈的因素是。