外教工作总结.docx

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外教工作总结

外教工作总结

外教工作总结1

　　根据校外教学中心的安排，我和赵红梅老师共同负责我部08机电班的20__年11月的校外教学和实习跟踪工作，经过我们两位一个月来的努力，我们按照要求完成了该班本月的校外教学工作，为了下阶段更好的开展此项工作，现将本月的校外教学工作总结如下：

　　一、做好成大毕业电子照核对的通知工作

　　根据教务处上的关于成大毕业电子照核对通知，通知08机电班已通过成人高考得52位。

为此，我们电话联系了学生家长或学生本人，了解问题，告知他们确认的址、具体报名方法、注意事项、须确认的信息。

大部分同学的信息没有错误，有个别同学的情况已经反馈到郭士林老师那里。

　　二、发放50元交通补贴的通知工作

　　根据学生处下发的关于非广州市户籍的学生可领取50元交通补贴的通知，我利用晚上的时间打电话通知08机电班大部分学生的发回身份证扫描和传真复印件等方式，电话及QQ通知及时回传信息，并最终利用教务处学籍管理口的身份证复印件完成通知发放工作。

　　三、对学生进行技术指导，使之掌握实习要求。

　　在综合教案和QQ教学过程中，我们要求学生做到以下几个方面：

　　1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。

了解企业安全生产的要求和采取的措施；

　　2、了解机电类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一般情况，了解技术人员（工艺员、工装设计人员、测试检验人员）在生产中的任务和职责；

　　3、了解并初步掌握实习单位的机电设备的实际使用情况；

　　4、适应实际工作岗位，初步认识机电岗位的性质、职责和内容；

　　5、巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；

　　6、培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；

　　7、增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；

　　8、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；

　　9、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；

　　10、搜集必要的资料，按照校外实习指导书的编写规范，独立实习报告。

　　四、提醒学生回传实习证明，完善校外教学档案

　　由于以前班主任的更换，部分学生的校外实习的档案没有，部分学生的档案不够完善。

通过这一个月的跟踪，我们进自己最大的努力完善该班的学生档案。

我们跟踪学生让他们回传他们的实习证明，确认工作单位、单位联系人、单位联系电话、单位地址等一些信息，到本月跟踪结束时，仍让有一些学生没有去找到实习单位，在家帮助父母打理自家的生意。

对于这部分学生我们建议其去到外面广阔的社会背景下去了解社会的需要和变迁。

有些同学还没有提到到单位电话或单位地址等信息，下个月我们会进一步的通过各种手段联系到这些学生。

　　总之，本月度的校外教学进展比较顺利，今后我们将继续努力，

　　全力以赴搞好此项工作。

　　20__年11月29日

外教工作总结2

　　作为校外教育的教师，必须要有提高度的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人，才能获得良好的发展，并能对学员严格要求。

做一个同事满意，学员满意，家长满意的好教师。

　　在校外教育活动中，要注重了解学员的个性，在活动中我和学员融合一体，是他们当中的一员，相信他们，关心他们。

既统一严格要求，又注意学员的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学员，采取不同的方法，因人施教。

关爱每一个学员，让来到活动中心的孩子们，经过一段的时间后，都能有所收获，让他们感知到活动中心的温暖，让他们在活动中释放他们的压抑情绪、点拨兴趣、激发能力、增强智慧、敲响求知的大门。

使每一名青少年在成长的道路上助他们一臂之力。

使学员能够健康活泼的成长，也是自己最大的成功。

　　热爱校外教育工作，是我们做好校外教育工作基本要求。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成活动中心工作任务。

我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。

为人师表，在教师中形成良好的形象、和谐的氛围。

　　当好一名校外教育工作的教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。

在工作中，不断地努力提高自身的综合素质工作能力。

大胆实践，勇于创新，认真钻研业务，探讨校外教育先进经验，选择灵活多样的活动形式。

知识无止境，我注重从专业方面来充实自己。

如：

络知识、flash8动画制作软件等。

在校外教育工作中作出贡献，跟上新时期师德教育的步伐。

外教工作总结3

　　时光荏苒，转眼间，本学期又已将近尾声。

回首，逝去的日子总是那么忙碌、充实，翻过每一页，上面总会留下许多的痕迹。

现将本学期的校本教研工作总结如下：

　　一、科学制定校本研究计划，积极加强理论学习。

　　开学初，按照教研组的方案，我通过一番思考，主要围绕市教研室“提高有效性”的大课题，确立了“探讨读、思、练方法的有效整合，提高课堂教学有效性”的个人研究专题。

对于研究目标、工作措施都作了比较细致的思考。

平时，通过多种途径学习“提高课堂教学有效性”的先进理念，把自己的心得体会写进笔记本里，写进自己的博客里。

只为自己能不断积累前沿的教育教学理论，养成良好的写作习惯，提高自己的文学表达能力。

　　二、积极参加校本教研活动。

　　1、围绕市教研室“提高教学有效性、创构精品课|”主题活动，在全校热烈开展了人人争上“精品课、优质课、校级示范课”的活动。

我积极参加，认真备课，最大限度使用远程教育资源。

经过精心准备，上了一节较高水平的“校级精品课”。

课后认真写好教学反思、活动小结。

及时收集整理好了相关的校本研究资料。

　　2、认真对待听课学习、同伴研讨的机会。

全校共上课20节，我利用空堂、调课共听课14节，写好听、评课记载。

在同伴研讨时，履行好教研组长的职责，积极发表个人观点，为其他教师作好表率。

　　3、参加了枝江市“精品课”的竞赛活动。

我积极准备，用心备课，在本班和同年级其他班级两次试上，积极征求其他听课教师的'意见，反复考虑教学方法，修改教案。

最后在竞赛时取得了较好成绩，获得了一等奖。

　　三、对于所研究专题，也有了一些较为成熟的观点。

　　1、在一节课上，要想提高其教学的有效性，可以有效整合“读、思、练”的方式方法，合理分配三者在课堂上的比重，适时灵巧的安排“读、思、练”的时机。

想一想该怎么读、通过什么形式训练、提出的问题如何能充分提高学生的思维能力。

让他们在高效整合的课堂上有一个积极学习的心态，还有不失时机的对学生进行鼓励、表扬。

　　2、针对不同的课，我作了许多尝试。

如课文语言特别优美的，我着重在读上下功夫，花特别多的时间要求学生去读，在读的过程中精当的引导，提几个提纲挈领的问题，启发思维;对于重在明理的课文，我会把“思考、练习”的比重加大。

多引导提问，让学生自己提问、自己解答。

只是适时引导即可;对于不同体裁的课文，我会采取不同的朗读形式，这样也能有效帮助学生理解课文。

　　3、经常性的浏览远程教育资源，有选择性地为我所用。

有效利用这些资源，也帮我大大提高了教学效率，提高了教学有效性，增强了学生学习语文的兴趣。

　　4、不管采取何种方式去提高教学有效性，低年段的学段重点必须把握。

每节课上我都把字词放在非常重要的位置。

变换不同的学习方式，去带领学生学生字。

生字较少采取随文识字，生字多用专门的时间学习，引导学生找识字规律，结合课文语句识字。

两年下来，我认为本班学生的识字能力较强。

　　总之，本学期做了许多的工作，本人的态度还是比较端正，也取得了一定的成绩。

付出总有回报，我想，今后我还需要更进一步的努力，争取做得更好!

外教工作总结4

　　如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄逃走了。

回顾这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。

我累并收获着。

　　在感慨时间匆匆的同时，我细细盘点一下我这一年来的工作：

　　一、集思广益，有效备课——磨刀不误砍柴工

　　在开学初，我对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点提前进行阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各自的特点分配任务（每人精备一个单元）。

主备人设计好初案后，在每周一上午的第二三节课进行集体备课。

在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。

由主备人作好记录，进行修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资源共享。

个人自行下载使用，并根据班级学生的实际情况进行二次备课，最大限度地提高课堂教学效率。

　　二、博采众长，高效课堂——八仙过海各显神通

　　课堂是教学研究的主阵地，我将集体备课内容融会贯通，再次研究，并根据本班具体情况，对教研内容进行修改补充，提出不同看法。

甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

　　在集体精研形成定案后，我们每月进行一次观摩研讨，做到：

结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合课题研究，注重成果的推广应用;结合现代技术，注重教学手段的创新。

课后我们及时进行议课，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。

　　本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的《句式变换复习课》;王心新老师执教《临别赠言》，还有本人执教的《金钱的魔力》等等，均体现了集体的智慧，深受好评。

　　三、反思，调整，提高——柳暗花明又一村

　　方向比速度更重要，如果方向错了，即使我们的速度再快，也是南辕北辙，与自己的目标越来越远。

所以，我们也经常反思，经常回顾，这样才能更好地学习和进步。

在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并及时调整自己的教学方向和教学策略。

在实践研究中，努力提高课堂教学质量，使工作更高效、更科学。

　　四、学习，学习，再学习——为有源头活水来

　　教育的发展在于不断创新，教师自身素质的增强，业务水平的提高在于不断的学习。

学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。

因此，我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准，深入学习了《教育的理想与信念》这一理论书籍，摆正心态，教书育人。

同时，我还参加业务学习，学习教育杂志上的优秀__，即时掌握语文学科发展的最新动态，认真做好摘记，通过阅读杂志上名师上课的课堂实录，欣赏精彩片断，进行剖析，及时写好讲评意见，真正做到学有所得。

　　总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用，充分挖掘组内教师的工作潜力，按“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围，积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时总结经验，在引领孩子们在求知路上不断走向成功的同时，也让我自身更加成熟!

外教工作总结5

　　为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生遨游书海，增强文化底蕴。

塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校学生综合素养的全面提高，我校开展了“读书伴我成长”活动。

为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。

回顾这一学期来的工作有许多感慨：

有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的欣喜和快乐。

总之，这学期的创建工作使我想起了很多。

　　整个活动，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友。

　　1、制定计划，安排读书内容。

根据学生实际情况，在开学时制定了读书活动计划，安排了适合学生的读书书目。

中国教育

　　2、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。

　　3、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

　　3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。

活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。

学生在活动中学得轻松，学得快乐。

　　4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。

班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

　　总之，一学期的读书活动开展以来，学生读书的兴趣大有提高，读书也成了学生每周所期待的一项活动。

相信，这样的活动长期开展下去，营造书香校园、书香班级目标一定能够达到。

外教工作总结6

　　本学年度我校校外活动主要包括文化艺术、体育健身、科技活动三大类别,活动项目有文学欣赏、趣味数学、英语会话、科技制作、体育、音乐、美术、绿色吧、等内容,学生可以根据自身兴趣特长,因趣选学。

为了充分发挥校外教育功能,组织实施丰富多彩的校外艺术、体育、科技教育活动,使广大小学生在校外活动中增长知识,开阔眼界,陶冶情操,提高能力,愉悦身心,健康成长,培养广大小学生的专长爱好,带动校外活动的广泛开展,特作了本年度工作总结:

　　1、通过开展“五个一”活动。

即读1本好书社会调查报告,写1篇道德实践__,进行1次社会调查,做1件好事,走访1户烈军属或老战士。

学生的社会责任感得到加强,阅读能力得到一定程度的提高。

　　2、深入开展以“小手拉大手,共创文明卫生城”为主题的教育活动。

开展“我们的城市文明”调查活动,撰写调查报告,记文明日记。

学生的环保意识得到加强,尤其是我们的家乡——平定环境问题比较突出,垃圾到处乱扔,污水横流,学校附近更是如此,小商贩把塑料袋子弄得到处都是,这个调查活动让学生真正体会到环保的重要性,认识到环境的保护应该从每个人做起,从小事做起。

　　3、国庆前以“爱我中华”为主题进行演讲比赛。

开展以“我与红领巾的故事”、“红领巾伴我成长”征文活动。

鼓励学生读名着、读科普作品,写心得、写随笔,为今后的学习打下基础。

　　4、开展以“在快乐中实践,在实践中学习,在学习中成长”为主题的少先队活动。

如帮父母做家务、为长辈做一件实事,开展感恩活动、学习一个新本领等,提高少先队员的综合素质。

　　5、进行地震演练,让学生知道如何避险,配备校警进行安全巡逻,、细化环节保安全。

活动期间要安排专人带班、值班,保卫工作人员要加强巡逻,严禁非活动人员进入学校,并及时签订安全管理责任合同书。

　　教育学生不和陌生人说话,不和陌生人走,遇到危险不要慌乱,要沉着冷静,寻找机会报警。

　　6、以班级为单位进行“欢度新年”文艺演出活动。

学生尽情欢乐,表现特长,唱歌,跳舞,武术社会调查报告,演讲,乐器?

?

个性得以彰显。

　　我们通过这些活动,以服务素质教育和服务学生成才,以开展学习、实践、体验活动和拓展训练为途径,增强学生运用知识、解决实际问题的能力,帮助学生构筑健康向上的精神支柱,增

　　强学生抵抗挫折和适应社会的能力,增强学生的创新意识、团队意识和进取精神,充分发挥校外教育机构在实施素质教育中的作用,不断推进校外教育健康、持续发展。

外教工作总结7

　　我校两位德国籍外教Jacque,Rebecca自从20__年8月底入校以来，遵守学校的各项规章制度，认真履行自己的职责和义务。

下面就分别从工作，生活，学习等方面介绍两位外教的情况：

　　在工作方面，两位外教在入校初期，就以认真积极的态度请教在校老师，详细了解学生的基本情况，比如：

学校的班额，学生英语学习的状况等等。

并在备课环节上下了很大的功夫，力争上好第一节课。

这种良好的工作态度一直延续到了现在。

经过半学期的授课，她们的课堂活跃，创意十足，调动了学生学习英语的积极性，得到了学生的认可和好评。

从她们自身来讲，在教学方面也有了长足的进步。

除了日常的教学之外，她们还承担了英语角的任务，为我校学生有更多的机会接触英语，了解英语，联系英语口语提供了一个良好的平台，学生们踊跃参加，取得了很好的效果。

她们和学生之间的接触，更加深了他们之间的纽带。

　　两位外教并未满足于自己的教学任务，她们还主动去听中国同事的课，并对中国式的课堂提出了一些困惑，体会到了中西方教育的差异。

不断加深自己对中国的了解。

也有不少中国同事去听她们的课堂，感受她们的教学方式，促进了双方的进步。

　　在20__年11月初，在Amidy基金会的组织下，和在酒泉的其他学校的外教一同前往张掖参加了交流会。

交流了教学过程中的各个方面，认真反思，不断改善和改进自己的教学方法。

　　在生活方面。

刚到中国，刚到酒泉，刚到酒泉中学的那种兴奋感，陌生感已渐渐地随着时间的流逝而淡去。

两位外教也已慢慢地适应了在这个中国西北角的小城市的生活。

她们逐步熟悉校园，街道，超市等，现在她们已经能够“行动自如”。

很感慨的是，她们并没有因为只在酒泉停留一年而忽视自己的家。

而是非常细心的装饰自己的家。

除了在餐馆吃饭之外，还经常自己做些西式甜品和中国同事一起分享。

虽然和同事的接触时间并不是特别多，但是她们总是非常友好。

而且当同事有什么难以解决的问题的时候，也是非常热心的帮助解决。

在有空闲的时候，同事和一些学生也邀请她们到家或是外面去尝一尝中国的美食，看电影，一起娱乐，增加了交流，增近了感情。

　　现在为止，她们还参加几次大型的活动。

20__年9月颇多，酒泉中学的教师节表彰大会；酒泉市教师节表彰大会，观看学生表演的大型节目，看到了中国传统的服饰和舞蹈，觉得非常的有趣；参加了酒泉中学“庆十一文艺汇演”，惊叹于学生们的精彩演出。

在学习方面。

可以说她们的学习更多的是在与中国同事，学生的交流中实现的。

除了在教学任务中的学习之外，她们积极与同事，学生在课余时间交流，参加各种各样的活动，走入社会，去接触方方面面。

此外，自入校后，学校就安排两位老师给她们交汉语。

她们学习汉语非常认真，一碰到问题，就会积极主动的问。

　　以上，就是两位外教自来我校到现在为止的基本情况。

下面是一些小的建议：

　　1、希望两位外教严格执行请假制度,最好不要随意代课或者调课。

　　2、希望两位外教按时提前提交两周的教学计划。

外教工作总结8

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

　　一、思想方面：

　　认真地参加了学校的政治理论学习，并及时记笔记。

本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。

时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、教学工作。

　　由于工作需要这学期我担任了六年级一班的数学课教学工作。

由于是毕业班，时间短、任务重，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。

了解学生、钻研教材，是我的首要任务。

通过与班主任沟通、与生谈话、查看学生成绩等方式了解学生学习状况。

对教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

做到心中有数，达到运用自如。

课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。

　　创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。

课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习。

碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育。

但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

　　认真参加集体备课。

本学期共进行了四次集体备课，并担任《解比例》一课主讲教师。

还承担了学校教研课任务，所教的《数学思考3》一课，取得了较好的效果。

　　总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。

展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。