人教版中考模拟语文试题II卷.docx
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人教版中考模拟语文试题II卷
人教版2019年中考模拟语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识综合
1.按要求回答以下各题。
①在国庆盛典中,有一位弯腰捡起掉在地上小国旗的解放军,他叫袁晋爽,国庆70周年阅兵他是站在最中间的升旗手。
②身为擎旗手,他的肩上担负着展旗和收旗。
③这是整个升降旗仪式中最难的部分,绝不能有一丝丝的失误。
④每当走向升旗点的一刹()那,我都能强烈地感受到一股强大的气场。
⑤那是万人屏息liǎn()声后巨大肃穆与翘()首期待共同凝聚的气场,是成千上万颗心在和我们同频共振跳动的气场。
⑥央视记者在采访袁晋爽时,他说:
“好多人说看我们升旗感动了他们。
其实我们一直想说,看你们观旗同样感动了我们。
那一刻,我和十四亿同胞一样铭记终生”!
⑦的确,这一刻将定格在人们的记忆里,也将juān()刻在中国的伟大历史征程上。
(1)请为文中两处加点字注音
一刹(__________)那 翘(__________)首
(2)请根据注音写汉字
屏息liǎn(_________)声 juān(________)刻
(3)请从第一段中找出一处语病并修改。
第_____句,修改为:
_____________________
(4)请从第三段中找出一处标点错误并修改。
第_____句,修改为:
_____________________________
二、现代文阅读
阅读文章,回答问题
读书与快乐
常小仙
①4月23日是“世界读书日”,今年这天,一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”,很幽默地应了读书的景。
说真的,不要一提读书,大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实,能够抛弃功利心,读书本是一件快乐的事。
②陶渊明说:
“好读书,不求甚解。
”孔子说:
“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”董卿也曾说过:
“读书让人学会思考,让人能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦。
”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。
③纳兰性德有一句诗:
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事,故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。
夫妇二人都是金石爱好者,那时居家贫俭,每每需要把衣服典卖了,才能买些碑文、水果回家。
但他们并不感到辛苦,吃着水果,展玩买回来的碑文法帖,自己觉得已然是神仙眷侣。
他们日常有个消遣,那就是吃过饭后,烹杯热茶,夫妇相对而坐,指着满室的书籍和史册,互相拷问某个典故出自何书、几卷、几页,谁能答对,谁先喝茶。
李清照博闻强识,说中就举杯大笑,每每把茶泼洒在怀中不得饮,这就是“赌书泼茶”的典故。
那段清贫的岁月,因为有书相伴,而芳香四溢。
正由于他们爱读书、趣读书,生活才变得丰富生动。
④以读书为乐的人,通常都是读书得法之人。
好读书,因而会读书;会读书,因而更好读书。
年轻的诸葛亮还没有出山之时,就在读书充电的方法上,显露出与众不同的特色来,他奉行的是“观其大略”。
“观其大略”的准确含义,就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。
此处的“大”是重大的大,也就是书中的重点;而“略”是战略的略,也就是书中的精华。
正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深,他才选择“观其大略”,最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。
大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法,把研究内容分为八个方面,每读一遍书,只集中精力攻破一个方面的问题,以求把书读精读透。
欧阳修读书“计字日诵”,他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数,规定每日熟读300字,细水长流,终于把40多万字的书全部背完。
汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书,即“冬者岁之余,夜者日之余,雨者晴之余”。
这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间,效果也很好。
⑤也听说过一个读书的狠招:
学英语,背字典,背一页撕一页,如果心疼书,就好好用心记,一次记牢。
明代学者张溥也用过类似的方法,每读完一篇新文章,就工工整整抄在纸上,高声朗诵一遍,就把纸扔到火炉里烧掉,然后再抄写,再朗读,再烧掉。
如此反复七遍,直到彻底理解、背熟为止,他把自己的书斋命名为“七录斋”。
⑥其实,不管用什么方法,把书读进脑子里,读进心里,就是成功。
⑦真正会读书的人,善于心领神会,能够触类旁通。
既不一味执着,也不在字面上纠结;既能读出趣味,也能收获颇丰。
当你感受到自己的进步,读书的快乐自然随之而来。
(选自《青年文摘》2017年11期,有改动)
2.本文的中心论点是什么?
3.选文第②段运用了什么论证方法,有什么作用?
4.从下面A和B中选出最适合第③段的论据,并阐述理由。
A.武亦姝平时就喜爱背诵古诗文,享受着诵读的美感和乐趣。
在《中国诗词大会》总决赛上,她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态,过关斩将,一举夺魁,尽显王者风范。
B.邴原是三国时代魏国的著名学者。
他小小年纪变成了孤儿,家境清苦没钱上学,蹲在学馆外的窗下哭泣,先生深受感动,破例让他免费就读。
他矢志读书,刻苦求学,终于成为一方名家。
5.用简洁的语言概述本文④~⑥段的论证思路。
6.结合自己的读书经历,说说你还有哪种成功的读书方法。
阅读下面的文字,完成下列小题。
摸叶子
施立松
①船的螺旋桨,被渔民称为叶子。
摸叶子,是指清理缠在叶片上的杂物。
船行驶时,高速旋转的螺旋桨常常被破渔网、海藻等杂物缠住,导致发动机熄火。
于是就需要一水性好、身体壮、扛得住风浪侵袭、挡得住寒风肄虐的人,口衔尖刀,跳入海中,潜到水下,摸到叶子,割开缠绕的杂草断绳。
在洋上摸叶子很凶险,因为有洋流暗潮,加上风大浪急,摸叶子的人很容易被潮流卷走,也容易被潮水挟持着,缠在叶子的破渔网、海藻里,一旦挣脱不开,就再也浮不上来了。
②因为哥,直到现在一听到“摸叶子”三个字,我就条件反射似的打哆嗦,手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎,心中有一股子寒气嗞嗞而出。
③我第一次见到哥摸叶子,是在一个天寒地冻的冬日傍晚,厚密的雪粒在海岛凛冽的风中,变成锋利的飞刀,割得脸庞生疼。
哥接我放学回家后,正在家中帮我按摩着长冻疮的脚趾,突然听到有人喊他的名字,哥边帮我擦脚,边应和着。
那人推了门,也不进来,只站在门口喊:
“五马”返航了,叶子坏了,让你去摸叶子。
”“五马”是条渔船,从温州五马街购来的,是本岛上的第一艘机帆船,爹是这艘船的第一任船老大。
哥应了声“好”,转身上楼拿起父亲的旧棉袄,跟着那人去了。
我喊了声“哥”,他回转身,摸摸我的头,说:
“乖,等会儿买牛粪饼给你吃。
”牛粪饼是一种芝麻甜饼,形状像一层层牛,极好吃,以前爹每次打鱼回来,都会从码头的代销店里买给我吃。
爹去世早,娘身患重病病,我又年幼,养家的重担全都落到哥稚嫩的肩上。
④娘收工回来,听说哥又去摸叶子了,叹了一声:
“作孽哟,这大冷的下雪天!
”娘顾不上吃饭,忙着切生姜,喊我烧火,很快,姜汤煮好了,盛在搪瓷杯里,娘用毛巾把它层层包好,又摘下头上的围巾紧紧裹上,匆匆出门。
“我也要去!
”我冲到门口拉住娘的衣襟,怯怯地喊。
娘看着我,欲言又止,顿了顿,说:
“走吧。
”
⑤天暗下来,风更急了,呼呼的风声,带着响哨,雪更密了,没头没脑地打在脸上,疼极了。
娘一手拢着我,一手搂着那个包得严实的口杯,顶着寒风往码头去。
码头上,只有几个补渔网的人,看到我们,不待娘问,便指了指离岸不远的一艘渔船不远处,一只小舢板向我们摇过来。
小舳板刚靠上岸,娘就麻利地跳了上去,然后,回身把哆哆嗦嗦的我扶上船。
⑥舢板靠上渔船后尾,娘趴在小舢板上,大声喊道:
“程啊,上来喝口姜汤吧!
”喊了好一会儿,水面漾开一圈圈涟漪,哥的头冒出来,嘴里衔着一把白晃晃的尖刀,脸冻成青紫色,嘴唇灰白。
哥游过来,靠在船边,把刀子递给娘,就着娘的手,喝了一口姜汤,冲我笑了一笑。
娘娘柔声说:
“再喝点,娒伢(闽南语,小宝贝的意思)。
”娘的眼里闪烁着泪花,声音也哽咽了。
我看着整个身体还在海水里泡着的哥,心里像堵了块石头,慌慌的,想哭,却不敢哭出来。
哥对娘说:
“没事,就好了,不用用等我,这么冷,带妹妹先回去吧。
”说着,接过刀子,游回刚才冒头的地方,消失在海面上,海面只剩下一个个起伏不定的波浪,像狰狞的兽,一圈圈打着转,仿佛在吞噬猎物。
娘搂着我,紧紧地,生怕我丢了似的,眼睛紧盯着哥消失的海面,嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。
摇板的大爷坐在船尾吸着旱烟,嘴里哪着:
“造孽哟,造摩哟!
”哥冒了几次头,又几次消失,一分一秒都变得极其难熬,我的眼睛酸涩得不行了,终于,哥又从水下冒出来,双手僵硬地划着水,缓慢地向我们游来。
娘放开我,扑到船边,尽可能地把手伸向哥,哥把手搭在娘的手上,娘拼尽全力把完全脱力的哥拉上舢板。
渔船上的人把哥的衣裳扔过来,娘拣出爹的旧棉袄,披在哥的身上,又解开自己的棉衣,把浑身发抖的哥搂进怀里,示意我把姜汤端给哥喝。
姜汤送到哥唇边,哥唇齿打战,眼晴闪动了一下,想向我笑,却又无力地合上。
哥好像连喝姜汤的力气都没有了,姜汤含在口中,老半天吞不下去。
好久好久,哥才喝完了姜汤,我端着瓷杯的手冻麻了,杯子咣当一声掉在船板上。
我用双手包住哥的手,送到唇边,使劲地哈气,哥的手冰得像冰棍,让人本能地想弹开,却又本能地想紧紧地包住,想把自己身体里的热都传给他
⑦摇舢板的大爷把我们送回岸边,补渔网的人跑过来帮忙把哥拉上岸,大爷对娘说:
“艮嫂,别让孩子做这个了,太受罪了,小小年纪,落下病可不是玩的。
”娘已说不出话来,点点头,又点点头,泪,流了下来。
⑧因为娘不同意哥去做这么危险的活,哥每次都偷偷地去,每次弄得一身青紫、疲惫不堪地回家,娘就边哭骂哥不听话,边把他紧紧地抱在怀里,默默流泪,让我烧姜汤,拿火盆子,为哥搓手脚,直到哥面色回暖不再浑身打哆嗦。
⑨就靠着哥的“不听话”,家里的日子才过得下去,娘的病才有钱治,不再咳得惊天动地,我也才能坐在书桌前,没有跟那些贫困家庭的女孩一样,早早去打工,早早就嫁人,哥在本该任性撒娇的年纪,历经生死考验,修炼出超乎年纪的淡然坚毅。
哥身上伤痕累累,还有许多看不见的暗伤,他小小年纪,就患了极严重的风湿病,每到阴天下雨,就痛得吃不下饭、睡不着觉。
摸叶子痛了哥的身,更痛了娘的心……
7.根据提示,梳理文本内容。
哥______摸叶子→娘和我______→______→哥摸叶子养活全家
8.文章第①段能否删除?
为什么?
9.按要求品析语言。
(1)海面只剩下一个个起伏不定的波浪,像狰狞的兽,一圈圈打着转,仿佛在吞噬猎物。
(从修辞的角度)
(2)娘就边哭骂哥不听话,边把他紧紧地抱在怀里。
(从加点词语的角度)
10.文中哥和娘两个形象非常感人,请结合具体内容分析母子二人的感人形象。
11.下列对文章内容理解有误的一项是()
A.第②段中,“我”听到“摸叶子”三个字的反应是因为联想到哥忍受酷寒,冒着生命危险,潜水摸叶子。
B.娘看着“我”欲言又止是因为觉得“我”年幼又怯弱,是个累赘,因此不愿带“我”出门。
C.文章表现哥“摸叶子”工作的危险与艰辛是通过正侧面描写相结合的手法。
D.因为爹的去世,导致处在任性撒娇年纪的哥为了家庭的生计,数次历经生死的考验,被迫成长。
最后一段说“痛了娘的心”实际上也表现出了“我”对哥的心疼以及感激。
三、对比阅读
阅读甲、乙两段文字,回答问题。
(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自孟子《鱼我所欲也》)
(乙)武曰:
“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。
今得杀身自效,虽蒙斧钺①汤镬②,诚甘乐之。
臣事君,犹子事父也。
子为父死亡所恨。
愿勿复再言。
”陵与武饮数日,复曰:
“子卿壹听陵言。
”武曰:
“自分已死久矣!
王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
”陵见其至诚,喟然叹曰:
“嗟乎,义士!
陵与卫律之罪上通于天。
”因泣下沾衿,与武决去。
(节选自《汉书·苏武传》)
注:
①斧铖:
古时用以杀死犯人的斧子。
②汤镬:
指把人投入开水锅中煮死。
12.解释下列句子中加点的字。
(1)故患有所不辟也
(2)非独贤者有是心也
13.翻译句子。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
14.孟子善于运用日常生活中的事例进行类比说理,使抽象的道理变得浅显易懂。
请结合语段(甲)内容举例说明。
15.语段(乙)能否作为语段(甲)的论据?
请结合内容简要分析。
四、句子默写
16.填空。
(8分)
①《桃花源记》中描绘桃花美景的 , 。
②《爱莲说》体现不与世同流合污 , 。
③《望岳》中富含哲理的句子 , 。
④《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是 , 。
⑤《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的诗句是 , 。
⑥刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:
“___ ___,__ _____”。
⑦王维《使至塞上》“__ _____,__ _____”刻画了塞外奇特壮美的风光。
⑧写出一个有关泰山的古诗文名句。
五、名著阅读
本学期同学们在老师的带领下完整地阅读了《西游记》全书,下面是阅读的些成果展示,请你根据要求完成相关任务:
17.(任务:
我来批注)
小涵对以下的三个回目内在自己的读书笔记上作了批注,请根据他的批注内容选择他所批注的对应回目。
第三十八回:
婴儿问母知邪正金木参玄见假真
第五十一回:
心猿空用千般计水火无功难炼魔
第六十四回:
荆棘岭悟能努力木仙庵三藏谈诗
批注A:
此一处妖精不可谓不用心研学,才华已经超越普通人之上,只可管用结了地方,最后还是血淋淋倒在了钉靶之下,可惜可惜!
批注B:
此妖魔手中的一件宝贝当年曾打得齐天大圣跌了一跤,束手就擒,如今又被此物戏弄,小说前后照应,万事皆有因果。
批注C:
分明是师徒有心救人一命,是好事一桩,其中偏要生出一些互相捉弄的情节,读起来顿时妙趣横生,真正有味。
其中批注______对应第三十八回,批注______对应第五十一回,批注______对应第六十四回,(填写序号A、B、C即可)
18.(任务二:
我来探究)
人与神魔合二为一,是西游记神魔形象的鲜明特点之一,请你结合小说的情节谈谈下列形象这一特点。
(选择其中一个即可)
A.第三十一回奎木狼
B.第八十三回地涌夫人
C.第九十八回阿傩、伽叶二尊者
19.(任务三:
我来参与)
《西游记》在影视作品中经常会被二度创作,比如86版的央视《西游记》中增加了白龙马因为未婚妻万圣公主不忠而恼怒获罪的情节,请问原著第十五回“蛇盘山诸神暗佑、鹰愁涧意马收缰”中白龙马是因为何事获罪?
如果你来二度创作,请你也创设个白龙马获罪的原因,要尽量符合原著精神,作简要说明。
六、综合性学习
20.合肥某中学八年级
(1)班开展以“让世界充满爱”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)为使本次主题活动顺利开展,营造积极气围,请你帮助拟写一个宣传标语。
____________________________________________________________
(2)校团委开展的一系列活动中,其中有一项“让世界充满爱”的演讲比赛,下面是张明同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
[A]经过本次主题活动,使我认识到当今世界的两大主题——和平与发展,[B]世界上的国家之间贫富差距日益增长……[C]我的梦想就是全体华夏儿女一样的共同心声——让世界充满爱,虽说任重而道远,但只要我们共同努力,一定就合实现。
①[A]句中缺少主语,应删去“_____________”
②[B]句中搭配不当,应将“_____________”改为“_____________”。
③[C]句中成分赘余,应删去“_____________”。
七、作文
21.题目一:
从跨入中学大门起,初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐、一丝感动。
请以“ 让我快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)如果选择题目一,请先将题目补充完整,然后作文。
(2)卷面整洁,书写规范,不少于600字。
(3)文中不得出现与考生有关的真实人名、校名、地名等。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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