青岛教师招考真题解读.docx
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青岛教师招考真题解读
2007年青岛市市北区公开招聘教师笔试试卷
一、填空题(共20分,每题1分)
1.2004年3月胡锦涛在阐述科学发展观时指出,坚持________,全面、协调、可持续的发展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.
2.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第28章”优先发展教育”提出:
全面实施素质教育,着力完成普及、发展、______三大任务.
3.十届全国人大常委会第22次会议通过的新修订的《中华人民共和国义务教育法》自___年9月1日起施行.
4.2005年6月新修订的《中国少年先锋队队章》,将队员入队的年龄下限由7周岁改为__周岁.
5.中国古代儒家经学典籍所说的”四书”是指《大学》、《中庸》、《____》、《孟子》的合称.
6.《中庸》提出的道德修养过程的五个步骤分别是博学、审问、慎思、明辨和____.
7.被称作中国最早、体系最严整的教学专论《学记》有这样一句话:
”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”.
8.20世纪80年代由罗伯特?
马利克提出,在美国学校出现的一种以发展性辅导为特点的心理辅导模式”TAP计划”,即__________.
9.瑞士教育家认为学习的过程,就是如何把新的信息同化到已有的图式中,或者当新的信息与原有的图式矛盾时,___________如何通过顺应重建新的图式.
10.教师在成长的不同阶段所关注的焦点有所不同,一般而言,最初关注的是生存,随后应过渡到关注教学的方式方法,进入成熟阶段的教师应以关注______________为焦点.
11.我们常教育学生要自信,要对自己说”我能行”,这种对自己能否成功地从事某一活动的主观判断在心理学上叫做__________________.
12.美国学者舍恩提出了”__________“的概念,试图弥合传统的理论与实践之间的分离,既要反思又要行动.
13.新一轮课程改革倡导的师生合作、生生合作、师师合作的________教学模式,这种模式是20世纪70年代在美国兴起的.
14.按照教育的基本规律理解,教育具有促进社会发展和__________两大功能.
15.从最一般的意义认识教师工作的主要任务是-____________.
16.网络迷恋的学生有一个共同特点是心里知道不该这样,但又不能自制和自主.这一问题主要不是认知方面或情绪方面的,而是_______________方面出了问题.
是____________的网址.
18.CERNET的中文全称是_________________________.
19.随着多媒体技术和光存储设备的发展,办公自动化的信息扩展到数值、文字、图形、声音和________________.
20.现代信息技术将卫星通讯和多媒体技术结合起来,改变了传统远距离教学的单向灌输,从而使远距离教学变成_____________________的教学模式.
二、选择题(下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中括号内.每题1分,共20分)
1.()是指儿童在有指导、有成人帮助下所能达到的解决问题的水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异.
A.元认知B.最近发展区C.直观性原则D.启发性
2.高峰经验是一种自我实现需要得到满足后产生的狂喜的情感体验,1962年由美国心理学家()提出.
A.马斯洛B.布卢姆C.奥苏伯尔D.布鲁纳
3.洛克对()倾注了极大的热情,提出了著名的”白板说”,并著有().
A.人文教育《教育漫话》B.自然教育《爱弥儿》
C.活动课程《儿童与课程》D.绅士教育《教育漫话》
4.下列哪一说法不正确().
A.过度学习是指超过刚能背诵的程度之后的附加学习.
B.对学习作业的每次尝试之间都穿插休息时间或其他活动的练习形式叫做分散练习.
C.一种学习对另一种学习的阻碍作用,这种迁移是正迁移.
D.定势就是个体以特殊方式进行反应的状态、倾向或趋势.
5.下面哪种特点不是教师劳动所具备的的特点().
A.复杂性B.创造性C.重复性D.长期性
6.一名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正在准备吃零食的儿童看到了,把自己准备吃的零食收起来,这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称之为().
A.主动学习B.观察学习C.参与性学习D.模仿学习
7.下面那个阶段代表着班集体的形成().
A.制定班级的规章制度B.确定了班级干部
C.形成了班级的舆论D.建立了良好的师生关系
8.品德是许多心理成分的”有机结合物”,在品德形成中被称为”催化剂”的是().
A.道德意志B.道德认知C.道德情感D.道德行为
9.有意义的学习通常在()的情况下发生.
A.教师语言比较生动.B.学习内容与先前的经验发生关联
C.有教师降解D.学生精力最旺盛
10.以下哪种元素不是构成学习策略的基本元素().
A.学习目标B.元认知C.学习调控D.学习方法
11.对心理健康有直接影响的因素很多,其中主要包含人际关系、思维习惯、行为模式、道德情操以及().
A.气质类型B.人生经历C.价值观念D.主导兴趣
12.懂规则守纪律是人格成熟的表现,培养学生良好的稳固的纪律性是很重要的,以下哪种类型的纪律心理稳定性最差().
A.教师促成的纪律B.任务促成的纪律C.自我促成的纪律D.集体促成的纪律
13.教学设计是备课的蓝图,应包括教学目标设置,教学策略选择和().
A.教学方法运用B.教学过程组织C.教学结果评价D.教学模式确定
14.最早提出自我效能感的心理学家是().
A.斯金纳B.维纳C.杜威D.班杜拉
15.在计算机课上,学生边看文稿边敲击键盘,这是().
A.注意的分配B.注意的转移C.注意的集中D.注意的边缘化
16.一位教师在刚刚接手一个班级时,发现了某学生乱扔废纸,后来,每当班级中出现乱扔废纸的情况这位教师就怀疑是这个学生做的.在心理学上,这被称为().
A.马太效应B.皮格马利翁效应C.鲇鱼效应D.首因效应
17.”信息高速公路”是指().
电子邮件系统B.配备监控和通信设施的高速公路
C.国家信息基础设施D.快速专用信息通道
18.能够将印刷图像转换为计算机能存储的电子信号的设备是().
A.POSB.扫描仪C.打印机D.键盘
19.下面的哪一项不是办公自动化的特点.()
A.学科综合性B.信息安全性C.信息多样性D.人机交互性
20.具有的主动攻击性和突然爆发性的蠕虫病毒的主要传播途径是().
A.软盘B.光盘C.InternetD.手机
三、简答体(每题5分,共15分)
1.请列举三种不同的教学组织形式,并任意就其中一种说出涵义、产生时代、优势和局限性.
2.苏联教育家马卡连柯说:
”当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也包含着我们对这个人的尊重.”请说出这一德育原则的意义,并简要说明如何贯彻这一原则.
3.人本主义心理学家提倡当学生提出”为什么狗追猫”的问题后,教师进一步启发学生提出更深刻的问题,如狗追猫是由于本能还是学习?
本能与学习是什么意思?
等等.请回答这种教学方法的名称、特征,以及运用要领.
四、论述题(共10分)
《这不是理由》(作者:
[美]朱迪斯·斯旺森)
从上卫生保健课的第一天起,教室里的黑板上就画有一张人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位.整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里.不过,老师从来没提起过它.期末考试那天,我们一进教室,就发现画有人体解剖图的黑板已被擦得干干净净.那次考试惟一的试题是:
”写出人体各主要骨骼、肌肉的名称和部位”.全班同学异口同声地抗议:
”我们从来没有学过这个!
”
“这不是理由!
”老师反驳,”那张解剖图在黑板上已经好几个月了.”无奈之下,同学们只好勉强答题.过了一会儿,老师把试卷全部收起,然后尽数撕碎扔到了垃圾桶里.”永远别忘记”,老师最后严肃地告诫同学们,”你们来学校上学,不仅要掌握老师教给你们的,更要懂得去主动学习老师没有教给你们的知识.”
如果你是这位教师,是否会考“人体骨骼、肌肉名称与部位”这个题目?
为什么?
这个问题对教育教学工作可能产生什么影响?
五、写作(共35分)
“木桶理论”是著名的管理学说,说的是一个企业成就的大小高低,取决于木桶最短的那块.有人把这一理论运用于学校教育管理之中,眼睛始终盯着”学生最短的那块板”.某位教师反其道而行之,认为,”学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础.把你对这种”反木桶理论”的思考,写成一篇800字左右的论述性文章,题目自拟.
2008年考录试题
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1.2008年6月25日,教育部公布《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》,首次明确规定教师要().C保护学生安全
2.科学发展观的核心是().A以人为本
3.主要在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正的是().B形成性评价
4.课的类型按任务一般可分为().B单一课和综合课
5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是().
A各门文化课
6.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为().A下位学习
7.在维纳的归因模型中,属于内部而不稳定的因素是().B努力
8.学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有认知结构的过程,叫做新知识的B同化
9.怎样进行推理、决策或者解决某类问题等关于怎样完成某项活动的知识称为().
A程序性知识
10.在教学过程中,教师为了让学生掌握概念的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中保持关键特征,而非关键特征予以变化,这在教育心理学中称为().A变式
11.确定社会主义教育目的的理论基础是().
D马克思主义关于人的全面发展学说
12.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是().A演示法
13.社会主义道德的基本原则是().B集体主义
14.划分社会形态的直接标准是().
D生产关系及由其决定的上层建筑的性质
15.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向.这体现的是法律的()特征.C规范性
2.多选
1.四项基本原则是立国之本,它包括().
A坚持社会主义道路C坚持人民民主专政D坚持中国共产党的领导E坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
2.思维过程包括().
A分析与综合B比较与分类C抽象与概括D具体化与系统化
3.下面哪些观点是杜威所倡导的?
()
A教育即生活C学校即社会D教育即经验的连续不断地改造
E儿童中心论
4.埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可划分8个阶段,以下哪些是18岁以前的阶段().
A学习信任的阶段B成为自主者的阶段C发展自动性的阶段D变得勤奋的阶段E建立个人同一性的阶段
5.元认知策略的种类().
A努力管理策略B元认知计划策略C元认知监视策略D元认知调节策略E时间管理策略
6.一般来说,综合课的基本组成部分有().
A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材E布置课外作业
7.艺术是用生动、具体、感人的形象反映社会生活的意识形式.它包括()等形式.A音乐B舞蹈C戏剧D建筑E文学
8.人民群众对历史的创造作用主要表现在().
A人民群众是社会物质财富的创造者B人民群众是社会精神财富的创造者C人民群众是变革社会制度的决定力量D腐朽的阶级阻碍历史发展
E杰出人物的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的
9.北京2008年奥运会的理念是().
A绿色奥运B科技奥运C合作奥运D文明奥运E人文奥运
10.根据我国法律规定,未成年人和精神病人的监护人的职责有().A保护被监护人的合法权益B对被监护人进行教育C代理被监护人进行民事活动D代理被监护人参加民事诉讼E对被监护人的不法行为承担财产赔偿责任
三、判断说明题(先在题目后面的括号内填写√或×,再进行说明.每小题2分,共12分)
1.党的十七大报告将党的十四届五中全会提出的”转变经济增长方式”改为”转变经济发展方式”.(对)
2.维果茨基提出的”教学应走在发展前面”的含义是提前讲授下一阶段才能掌握的内容.()
3.学习策略主要有规则系统或技能.()
4.学校课程就是在学校中开设的所有课程.()
5.黑格尔建立了唯物辩证法的体系,把辩证法发展到了一个新的阶段.()
6.1899年提出”门户开放”政策的国家是日本,意在进一步侵略中国.()
四、简答题(每小题4分,共12分)
1.怎样正确理解素质教育的内涵?
2.简述教学中教师应怎样引导学生掌握概念?
3.作为教师怎样贯彻尊重信任与严格要求相结合的德育原则
五、案例分析题(每小题8分,共16分)
1.有个成绩不太好的学生,上课时特别爱举手回答问题,甚至有时老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他起来回答时,他又不会.老师课下和这位同学聊天,问他原因,该生说:
”班上的同学总笑我成绩不好,说我傻,我不服气,所以老师提问时我总举手,是想向大家证明我不笨.”老师了解了原委后,并没有批评这个学生,而是和他订下君子协议:
”以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手.”在以后的课上,老师抓住该生举左手的机会,让他回答,并好好地表扬了他.从那以后,这个学生在学习上很有起色,不久就跨入了先进生的行列.请对这位教师的做法进行分析.
2.”我简直无法在你那个班上课了,纪律太糟糕了!
”上课铃刚响过不久,一名科任老师就气冲冲的来办公室向班主任”诉苦”,另外一名科任老师也趁机说:
”你们班的何杰和张亮这周已是第三次没交作业了.”班主任顿时火冒三丈,迅速去教室捉拿”案犯”.不一会儿,几名”顽童”被”束手就擒”.你认为科任教师向班主任”告状”的情况应该怎样处理?
六、写作题(25分)
德国教育家第斯多惠说过:
”一个好的教师教学生发现真理,一个差的教师给学生奉送真理.”试运用教育原理并结合教育实际写一篇作文,题目自拟,字数在800字以上.
2009年青岛市教育局直属学校公开招聘高校毕业生笔试试卷
一、填空题(每空0.5分,共5分)
1.教育的本质属性是()
2.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话体现了()因素对人发展的影响。
3.有效做好班主任工作的前提和基础是()
4.教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、()、检查知识。
5.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中正式提出了:
建立新的基础教育课程体系,实行国家课程、地方课程、()三级课程、三级管理。
6.“多元智能理论”的提出者是美国心理学家()
7.如果二个学生无论什么事情,都提出“你要我遵守,你也要遵守;你让我做好,你也得做好”的要求,则该学生道德发展处于()
8.先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰的与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来,这种材料被奥苏贝尔称为()
9.瑞典政府6月11日发布公告说,世卫组织已将甲型HIN1流感大流行的警戒级别升为最高级别()级。
10.按照干支纪年法,2009年是己丑年,2011年是()年
二、单项选择题(下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中括号内。
每题1分,共10分)
1.学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。
A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习
2.“时教必有正业,退息必有居学”体现的是()教育思想。
A.课内与课外相结合B.因材施教
C.教学相长D.启发式教学
3.《中华人民共和国教师法》适用于()。
A.各级各类学校管理
B.中小学学生管理
C.民办学校教学管理
D.各级各类学校和其它教育机构中专门从事教育教学工作的教师
4.孔子说:
“徵于色,发于声,而后喻”是在强调教师的()。
A.道德修养B.专业知识C.教学技能D.教育机智
5.榜样示范法是一种重要的德育方法,下列能体现这种方法的是()。
A.惩前毖后,治病救人B.言者无罪,闻者必戒
C.有则改之,无则加勉D.桃李不言,下自成蹊
6.“学会如何学习”实际是指()。
A.培养对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C.掌握大量且牢固的言语信息D.掌握系统的科学概念与原理
7.在实际教学中,教师进行“突袭”(比如,应该学新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种说法依据的是学习的()。
A.准备率B.练习率C.效果率D.回避条件作用
8.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
A.知识B.能力C.期望D.方法
9.最近,联合国安理会通过了五个常任理事国以及日韩两国提交的制裁()的决议草案。
A.朝鲜B.巴基斯坦C.印度D.索马里
10.中国传统文化中所说的“五行”指的是()
A.仁、义、礼、智、信B.宫、商、角、徵、羽
C.金、木、水、火、十D.《诗》《书》《礼》《乐》《易》
三、多项选择题(下列各题的备选答案中至少有两个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中括号内。
每题1.5分,共6分)
1.在教学要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的()
A.不平衡性B.遗传性C.能动性D.个别差异性E.连贯性
2.“你总是默默无语、踏踏实实做着白己该做的每件事,每当看到你高高举起小手,大胆发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。
大家知道,你是一个要强的孩子。
”这是某小学老师写的一则评语,这则评语主要体现了()。
A.终结性评价B.过程性评价c.定量评价D.定性评价E.诊断性评价
3.现代信息加工理论将记忆的阶段分为()。
A.编码B.储存C.回忆D.提取E.遗忘
4.“金砖四国”是指()。
A.中国B.俄罗斯C.巴西D.印度E.伊朗
四、简答题(每题3分,共12分)
1.每一种职业都有其不同的劳动特点,请问教师劳动有哪坚特点
2.前苏联著名教育家马卡连柯特别重视集体的教育作用,请您谈谈如何培养和组织良好的班集体。
3.曾经有人把学生形容为“待点燃的火把”,您是怎么看待学生的呢?
试简述您的学生观。
4.假如现在要进行某一概念的新授课教学,根据概念教学原则,应该从哪些方面入手进行教学?
五、材料分析题(每题10分,共40分)
1.有位教育专家说:
老师如果让班上的学生喜欢上自己,这个老师就成功了。
您认为怎样做才能让学生喜欢上自己?
2.王楠子是上海某中学一个“标准的差生”,常因被教师“重点关照”而读不下去,被迫转学美国。
几年后,王楠子获全美动画比赛个人冠军,.被美国教师教师表扬为“是个天才”。
请对这件事作出分析。
3.一位教师让学生写300字的时事小论文,一个学生只写了200多个字,且字迹潦草,错别字较多,但内容新颖,按惯例这样的小论文打60分就差不多了,而这位教师给他打的分数是“90-20-10”,并做如下注释:
“90分——由于题材新颖;减20分——由于内容不具体;减10分——由于字迹太潦草,还有不少错别字”。
您如何评价这位教师的做法?
4.有一位教师刻苦钻研业务,立志成为名师,但他认为自己的课堂教学方法是“专利”,从不与其他教师交流。
请您作为同事与他交谈,试列出一个谈话提纲。
六、作文(27分)
某高校中文系曾对入校新生做过一次调查,发现一半多的学生没有读过《红楼梦》等我国古代四大小说名著原作,只记得高考辅导材料中所列的小说及作者的名字。
请围绕这一事例,写一篇议论性文章。
要求:
1.标颢自拟:
2.立意自定:
3.不少于800字:
4.书写整齐。
2010青岛教师招聘考试真题
一. 填空题(本大题共15分,每小题1分,共15分)
1. 国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、_____________、提高质量。
2 教育的最高目的是_____________。
3 _____________提出了儿童认识发展阶段论。
4. 埃里克森认为12到18岁儿童面临的发展任务是_____________。
5. 人群的智力分布呈_____________。
6. 奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。
7 新课程改革关于课程结构的要求是整体设置_____________的义务教育课程。
8 素质教育是以培养创新精神和_____________为重点的教育。
9 教师成熟的标志是关注_____________。
10 范例教学程序的提出者是_____________。
11. 校园文化包括_____________、_____________、_____________。
12 学校德育的基本方法是_____________。
13 教育的构成部分包括:
教育者、受教育者、_____________。
14. 较深不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的_____________。
二. 单项选择题(本大题10题,每题1分,共10分)
1.“化民成俗,其必有学”出自( )
A.《学记》 B.《管子》 C.《论语 D.《道德经》
2.英语学得好会帮助法语学习,这是( )现象。
A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移
3.“活到老,学到老”体现了教育的( )A.全民性B.多元性C.终身性 D.现代化
4.与杜威的现代教育论观点相反的是( )的传统教育论。
A.赫尔巴特 B.杜威 C.奥苏贝尔 D.华生
5.学校中的主要工作是( )A.教学工作B.环境管理 C.观念教育 D.后勤工作
6.下列不属于德育原则的是( )
A.从学生实际出 B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.道德认识和道德情感统一
7.《爱弥儿》是( )的教育著作。
A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭 D.赫尔巴特
8.“长善救失”“教学相长”的教学思想是( )中首先提出的。
A.《论语》、 B.《孟子》 C.《学记》D.《劝学篇》
9引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )
A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平
10.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标
三.多项选择题(选项中至少有有两个是符合题意的,本大题5题,每题2分,共10分)
1. 如果发生地震,教师应该( )
A.组织学生在教室集合 B.组织学生避开危险建筑物C.组织学生躲在桌子底下
D.组织学生有序离开教师E
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