深圳市语文三年级上册第四单元第13课《世界上第一个听诊器》同步练习D卷.docx
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深圳市语文三年级上册第四单元第13课《世界上第一个听诊器》同步练习D卷
深圳市语文三年级上册第四单元第13课《世界上第一个听诊器》同步练习D卷
一、基础题(共22题;共176分)
1.(12分)把下列生字的音节补充完整
h________
zh________
l________
x________
x________
l________
祸
帚
略
瞎
胁
滥
j________
r________
________uì
________iáo
b________
j________
爵
箬
穗
撩
憋
矩
2.(5分)看拼音写汉字。
zǎo
xiè
nì
méi
yù
洗________
机________
________反
________瑰
疆________
3.(6分)看拼音,写词语。
xìnfèng
gùzhí
dǎndàwàngwéi
wéibèi
xuānbù
biànlùn
________
________
________
________
________
________
4.(8分)(2014·浙江)根据字音写出相同读音的字
jiān ________督 ________狱 ________饼 中________
zào ________音 ________成 干________ 急________
5.(3分)写出加点词的反义词。
(1)木瓜熟了。
熟——________
(2)一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——________
(3)这一下可热闹了。
热闹——________
6.(5分)按意思写词语。
①旺盛的样子。
形容兴头很足。
________
②自己一个人低声嘀咕。
________
③形容好得难以用文字、语言表达。
________
④各方面都非常完美,毫无缺陷。
________
⑤液体遇冷变成固体,气体因压力增加或温度降低变成液体。
________
7.(16分)辨字组词
梁________ 唇________ 犯________ 秋________
粱________ 辱________ 范________ 瞅________
既________ 谎________ 赔________ 密________
即________ 慌________ 陪________ 蜜________
8.(11分)根据课文内容填空。
(1)爱国情怀是诗人创作的重要话题,陆游在临终前仍在告诫儿子:
“________,________”;龚自珍担忧社会现状,发出“________、________”的呼喊,这更是爱国。
我还知道其他爱国情怀的诗句:
________、________。
(2)圆明园曾经很辉煌,________,可是现在它________。
圆明园的经历告诉我们________
(3)故今日之责任,________,________
9.(3分)写出下面词语的反义词。
错——________
快——________
轻——________
10.(10分)给形近字组词
嫌________ 棠________ 瑰________ 锅________ 损________
赚________ 赏________ 槐________ 祸________ 殒________
11.(5分)根据所给的不同词义写话
自然:
①(表示自然界。
)
②(表示不局促、不呆板。
)
③(表示理所当然。
)
12.(17分)给句子加标点。
①父亲摸摸我的后脑勺________信心十足地说________当然能________
②望着这一块贫瘠的土地________我问父亲________豌豆真的能长出来吗________
③直到现在________那一块坡地________仍是我家的菜园________春有菠菜________莴笋________夏有黄瓜________茄
子________秋有辣椒________南瓜________冬有萝卜________白菜________
13.(15分)用正确的修改符号修改病句。
(1)王晓红非常爱护时间。
(2)我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。
(3)北京的秋天是个美丽的地方。
14.(5分)把肯定句改双重成否定句
①这次考试他考得很好。
②我一定把这道题做出来。
15.(10分)将意思相反的词用线段连起来。
是________ 死
生________ 高
存________ 横
近________ 夜
低________ 否
昼________ 亡
纵________ 稠
明________ 湿
干________ 远
稀________ 暗
16.(2分)阅读短文《小麻雀》片段,根据课文内容填空
普季克又害怕又着急,一下子竟从地上飞了起来,落到了窗台上。
紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。
不过,________,蹲在普季克身边,啄啄他的后脑勺,________地问:
“怎么样?
怎么样?
”
17.(5分)读句子,体会加下划线的部分的作用,再照样子介绍一个事物。
①地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米多多么小。
18.(3分)读课文《不用嗓子的歌手》填空。
课文中的歌手是________、________、________。
19.(6分)(2018四上·康县期末)关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是…… 无论……都……
①猫若是不高兴啊,________谁说多少好话,它________一声不出。
②我________未见过叶老先生的面,________从叶老的批改中感受到他的认真。
③鸟类________和恐龙有亲缘关系,________很可能就是一种小恐龙的后裔。
20.(6分)选择填空。
赠言 格言 良言 留言 名言 诺言
①名人说过的话叫“________”
②教育警醒的话叫“________”
③有益于人的话叫“________”
④应允别人的话叫“________”
⑤临走留下的话叫“________”
⑥分别勉励的话叫“________”
21.(20分)(2019三上·新会月考)按要求写句子。
(1)雪花大得如鹅毛一般。
(仿写比喻句)
(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?
(改为陈述句)
(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
(修改病句)
(4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)
22.(3分)句子加工厂
(1)火烧云的形状变换无穷。
(改为带感叹号的句子,意思不变)
1
(2)爸爸终于答应给我买电脑了,我非常高兴。
(改为带问号的句子,意思不变)
1
(3)浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
(扩句)
1
二、阅读题(共3题;共27分)
23.(9分)根据课文内容填空。
(1)课文按照“________—________—________”的顺序,具体从________和________两个方面进行描写,表达了作者对________的热爱之情。
(2)作者按照________、________、________的顺序介绍了大地的珍藏。
24.(8分)请你仔细阅读文章,回答后面的问题。
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(1)给短文加个题目,合适的是()
A.小草
B.我家门前的空地上
C.我爱小草
D.美丽的春天
(2)文中用得不恰当的词语是()
A.生机 软弱 挺拔 坚强
B.生机 柔弱 挺拔 顽强
C.生命 柔弱 挺立 坚强
D.生命 软弱 挺立 坚强
(3)“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思?
()
A.疾病
B.痛苦
C.痛恨
D.急速,猛烈
(4)下面对于课文内容的表述,哪句话更准确?
()
A.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.本文赞扬了小草的美丽可爱。
25.(10分)课外阅读。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的58次列车。
我躺在铺(pūpù)位看杂志,听到一位温柔的呼喊:
“小姑娘!
”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果,对我说:
“喜欢吃这个吗?
”我笑笑,摇摇头。
那妇女硬是把苹果塞(sāisài)到我枕边,我只好有礼貌地道谢。
夜深人静,拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香味。
她不认识我,凭什么送呢?
我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:
白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!
我知道你怀疑我的好意,不敢吃。
女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。
苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。
昨天一见你,觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果…”
我很内疚,她把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
(1)画去文中括号里不正确的读音。
(2)文中画横线的句子表现作者当时的心理是()
A.犹豫不决
B.高兴、愉快
C.小心谨慎
D.觉察
(3)“我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
”是因为________
(4)“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……的含义是()
A.作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。
B.作者错误地怀疑了妇女,感到内疚。
C.作者被妇女热心的帮助深深感动。
D.妇女把作者当成自己女儿看待。
参考答案
一、基础题(共22题;共176分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
二、阅读题(共3题;共27分)
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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