四年级上册英语单元测试Unit8测试题译林版三起精品教育doc.docx
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“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
授课学案
跟踪上次授课情况
上次授课回顾
○完全掌握○基本掌握○部分掌握○没有掌握
作业完成情况
○全部完成○基本完成○部分完成○没有完成
本次授课内容
授课标题
4AUnit8Dolls
学习目标
熟练掌握本单元的词汇、句型及语法
重点难点
本单元词汇、句型及语法的灵活运用
Unit8Dolls
一、单词:
小的瘦的短的;矮的他的
眼睛耳朵高的头发
嘴巴鼻子国王雪人
斑马动物园雨;下雨鞠躬;弯腰再
二、词组:
1.她的长头发2.她的大眼睛
3.又小又瘦4.她的小鼻子
5.他的大嘴巴6.他的短头发
7.一个很酷的国王8.高个子雪人
9.非常大10.会说话
11.两个胖男孩12.在雨中相遇
13.再次鞠躬14.看她的机器人
15.他的又大又红的鼻子16.这些很酷的机器人
三、句子:
1)Herhairislong.她的头发是长的。
2)Hernoseandmoutharesmall.她的鼻子和嘴巴都是小的。
3)Hisearsarebig.他的耳朵是大的。
4)He’sakingnow.他现在是一个国王了。
5)Hiseyesandnosearesmall.他的眼睛和鼻子都是小的。
6)Theserobotsarecool!
这些机器人真酷!
7)Thezebrasinthezoo.Eatappleswithmeandyou!
动物园里的斑马们,和你我一起吃苹果。
8)Heisthinandtall.他又高又瘦。
9)Sheisnotshort,butsheisfat.她不矮,但很胖。
10)Lookatourdolls.看我们的玩具娃娃。
四、语音:
Z|z|zebrazoozero(零)
1.Herhairislong.她的头长。
hair在这里表示总体,通常都作单数用。
如:
她的头友很漂亮。
Herisbeautiful.
他妈妈的头发又黑又长。
Hismother’sislongandblack.
2—Look!
He’sakingnow!
瞧!
他现在成了国王了。
—Cool!
好酷!
cool在这里是"极好的","顶刮刮的"的意思,汉语的谐音为"酷"。
如:
那真酷了。
That’sreally.
那机器人的眼睛很大。
好酷啊!
Therobot’seyesarebig.How!
3.You'regreat,butyou'retooshort.你真棒,但是你太矮了。
这里的too是"太","过分"的意思。
如:
这包怎么样?
一Whataboutthisbag?
包太小了。
—It'ssmall.
那件夹克衫对我来说太短了。
Thatjacketisshortforme.
4.like+复数
喜欢熊猫喜欢大象喜欢马
5.this/that+单数thisis这是
这只猫那只猴子
6.these/those+复数
这些狗那些狮子
7.some与any的用法
some用于肯定句:
Ihavesome.....我有一些.....。
any用于一般疑问句:
Doyouhaveany....?
你有一些......吗?
any用于否定句:
Idon’thaveany......我没有一些......。
8.like(喜欢),some与any(一些),howmany(多少)后接名词复数加是s或es
Ilikehorses.我喜欢马。
Idon’ttigers.我不喜欢老虎。
Ihavesomemangoes.我有一些芒果。
Doyoulikepandas?
你喜欢熊猫吗?
Doyouhavebananas?
你有一些香蕉吗?
Howmanymangoes......?
多少个芒果?
9.howmany解释为多少,后面跟名次的复数
如:
Howmanyrulersdoyouhave?
你有多少把尺?
答句既可以是单数,如:
Ihaveone.
也可以是复数,如:
Ihavethreerulers.
10.Hisnoseisbigandred.他的鼻子又大又红。
and和,与;
breadandbutter面包和黄油
redandblacktiles红色与黑色的瓷砖
theycanreadandwrite他们能读和写
ahundredandfifty.一百五十。
11.Canyoujump?
你会跳吗?
can能,会;被允许,可以;会(用来表示某物的通常情况)
theycanrunfast他们能跑快
Icouldhearfootsteps我能听到脚步声
hecan'taffordit.他买不起它。
人称代词
物主代词
人称
主格
宾格
所有格,形容性物主代词
名词性
物主代词
单
数
第一人称
我
I
me
my
mine
第二人称
你
you
you
your
yours
第三人称
他
he
him
his
his
她
she
her
her
hers
它
it
it
its
its
复
数
第一人称
我们
we
us
our
ours
第二人称
你们
you
you
your
yours
第三人称
他们,她们,它们
they
them
their
theirs
课堂巩固练习
一、匹配题
⑴hair________ A.胖的
⑵fat________ B.头发
⑶ear________ C.小的
⑷small________ D.耳朵
⑸mouth________ E.嘴巴
二、选出正确的翻译。
2.他的耳朵很长。
A. Hisearsarelong.
B. Hisearislong.
3.我的头发短
。
A. Myhairareshort.
B. Myhairisshort.
4.她很漂亮。
A. Heisnice. B. Sheisbeautiful.
5.他是一个国王。
A. Heisaking.
B. Heisaboy.
6.看我的玩具娃娃。
A. Lookatmydoll.
B. Lookatmyball.
三、选词填空。
7.________(My/I)mouthissmall.
8.His________(hair/hairs)isshort.
9.Heis________(a/an)king.
10.Hereyes________(is/are)big.
11.Thisis________(we/our)
doll.
四、选择题。
12.—_______
_
—It'sadoll.
A. Isitadoll?
B. What'sthis?
C. Thatisadoll.
13.Hishairisshortbutherhairis______
.
A. long B. short C. small
14.Themanis______.
A. anking
B. king
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