生活中的透镜基本.docx
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生活中的透镜基本
生活中的透镜(基础)
一、目标与策略
明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!
学习目标:
●知道照相机的成像原理及构造;
●知道投影仪的成像原理及构造;
●理解放大镜的原理及其在生活中的应用;
●理解实像和虚像的特征,能区分实像和虚像;
●掌握照相机和投影仪在使用中的调节。
学习策略:
●经历制作模型照相机、显微镜和望远镜的过程,了解它们的成像原理。
●尝试应用已有的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。
二、学习与应用
●
●
1、透镜的类型及作用:
(1)凸透镜:
,对光有作用。
(2)凹透镜:
,对光有作用。
2、焦点:
凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在上的一点,这点叫透镜的焦点,用“”表示
3、虚焦点:
跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
4、焦距:
的距离叫焦距,用“”表示。
5、三条特殊光线
要点一、照相机
1、【高清课堂《透镜、生活中的透镜》】照相机原理:
来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成被照物体的像。
胶卷上涂着一层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片。
2、构造:
镜头()、胶片、调焦环、光圈环、快门等几部分组成。
3、成像特点:
(1)照相机成的实像;
(2)像距物距;
(3)像与物体位于凸透镜的。
要点诠释:
1、物体离照相机镜头的距离(物距)大于底片离照相机的距离(像距)。
2、物体离照相机镜头越,物体在胶卷上所成的像越,像的位置(底片或胶片到镜头的距离)越。
要点二、幻灯机和投影仪
1、成像原理及示意图:
镜头相当于,成。
2、构造:
镜、光源、螺纹透镜、镜、镜。
要点诠释:
1、幻灯机和投影仪的调节:
(1)透明胶片到镜头的距离(物距)小于镜头到屏幕的距离(像距);
(2)透明胶片离镜头越时,屏幕上所成的像越,像到镜头的距离越。
所以要想让屏幕上的像大一些,向下调凸透镜,减小凸透镜到的距离,增大投影仪到的距离。
(3)幻灯机(投影仪)成的像上下颠倒,左右相反。
如下图:
2、幻灯机和投影仪的构造及作用:
要点三、放大镜
1、成像原理:
放大镜()成像。
2、成像规律:
(1)像与物体位于凸透镜的;
(2)放大镜离被观察的物体越,所成的像越;放大镜离物体越,所成的像越;
(3)如果放大镜与物体的距离大到一定程度,所成的放大的虚像便消失了。
要点四、实像和虚像
1、实像:
照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚形成的,如果把感光胶片放在适度的位置,能记录下所成的像。
这种像叫做像。
2、虚像:
没有光线会聚,只是人眼逆着出射光的方向看去,感到光是从虚像处发出。
3、物距:
之间的距离叫物距。
4、像距:
之间的距离叫像距。
要点诠释:
1、实像是会聚而成的,可以用承接。
2、没有实际光线会聚,出射光线的反向延长线相交所成的像是虚像,虚像无法用光屏承接。
人眼逆着出射光的方向看去,感觉好像是光从虚像出发出的。
3、实像和虚像的区别:
类型一、照相机
例1.许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。
某次拍摄前摄影师已经“调好焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像。
如果在拍摄前被摄者移动了位置,他和摄影者的距离变远了,为了使他在胶片上仍然成清晰的像,镜头与底片的距离应( )
A.变大
B.变小
C.先变小后变大
D.先变大后变小
【总结升华】
举一反三:
【变式】照相机的镜头相当于镜,它形成的是、、像。
照相时,若想使照片上的人大一些,照相机应该离被照的人些。
同时调节镜头,将镜头与底片间的距离调些。
类型二、投影仪
例2.投影仪是教学中常用的仪器,如图所示是投影仪的结构图,在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕,物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像。
一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上画面太小,正确的调节方法是( )
A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
【总结升华】
举一反三:
【变式】如图所示,投影仪是教学中常用的设备,下面关于投影仪的叙述中不正确的是( )
A.平面镜的作用是改变光的传播方向
B.屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射
C.物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像
D.若使屏幕上的像变大,应使镜头靠近投影片
类型三、实像和虚像
例3.对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法.以下是小洋学习了关于“小孔成像”、“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后,总结出关于“实像”和“虚像”一些特点,其中错误的是( )
A.虚像不可以用光屏承接
B.虚像可以是正立的,也可以是倒立的
C.既有等大实像,也有等大虚像
D.实像可以是放大的,也可以是缩小的
【思路点拨】
(1)实像和虚像的区别:
实像是实际光线会聚成的,虚像是实际光线的反向延长线会聚成的;实像可以呈现在光屏上,虚像不能呈现在光屏上;
(2)平面镜的成像特点:
正立、等大的虚像;(3)凸透镜成像特点:
①U>2f时,成倒立、缩小的实像;②U=2f时,成倒立、等大的实像;③2f>U>f时,成倒立、放大的实像;④U<f时,成正立、放大的虚像。
【总结升华】
举一反三:
【变式】下列事例中,能看到物体实像的是( )
A.在岸边看到水中游动的鱼
B.在电影院看到银幕上的画面
C.通过放大镜看报纸上的字
D.在水中通过潜望镜看到水面上的景物
类型四、综合应用
例4.【高清课堂《透镜、生活中的透镜》例2】现有5种光学元件:
平面镜、凹面镜、凸面镜、凹透镜、凸透镜,把下列器材所使用的上述光学元件填入相应的空格内。
潜望镜:
手电筒:
幻灯机:
放大镜:
照相机:
汽车后视镜:
【总结升华】
举一反三:
【变式】现有如下光学元件:
(a)平面镜,(b)凸面镜,(c)凹面镜,(d)凸透镜,(e)凹透镜。
在下列光学仪器或用具中用到了哪种器件?
请把相应的字母填入空格。
自制潜望镜用太阳灶用老花镜用汽车观后镜用近视镜用耳科大夫的额镜用
三、测评与总结
要想学习成绩好,总结测评少不了!
课后复习是学习不可或缺的环节,它可以帮助我们巩固学习效果,弥补知识缺漏,提高学习能力.
知识点:
生活中的透镜(基础)
测评系统分数:
模拟考试系统分数:
如果你的分数在85分以下,请进入网校资源ID:
#15384#393544进行巩固练习,如果你的分数在85分以上,请进入网校资源ID:
#15403#393557进行能力提升.
我的收获
习题整理
题目或题目出处
所属类型或知识点
分析及注意问题
好题
错题
注:
本表格为建议样式,请同学们单独建立错题本,或者使用四中网校错题本进行记录.
知识导学:
生活中的透镜(基础)(#393544)
高清课堂:
透镜生活中的透镜(#388909)
对本知识的学案导学的使用率:
□好(基本按照学案导学的资源、例题进行复习、预习和进行课堂笔记等,使用率达到80%以上)
□中(使用本学案导学提供的资源、例题和笔记,使用率在50%-80%左右)
□弱(仅作一般参考,使用率在50%以下)
学生:
_______________家长:
______________指导教师:
_________________
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