部编版四年级语文下册期末知识点整理复习表.docx
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部编版四年级语文下册期末知识点整理复习表
部编版四年级语文下册期末知识点整理复习表
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语
měngshòujìngpèijiāndìngwéikàngtiěhuán
suǒkǒngchéngfáhěnxīnzhùmíngzhíxíng
2.读拼音,写词语。
xiāosǎjiāochābōtāotǎo yàn
ménɡlónɡzāo yānɡjiě mèntānxīn
3.看拼音,写词语。
jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěng
kuíhuāhūxiàozìsīzōngjì
4.看拼音写词语
shàngshēngxiàjiàngfǔtóuzhàoyàohuángdì
míngyuēnìàifǎnhuítiánbǔbēicǎn
形近字词
5.比一比,组成词语。
维(_________)窟(_________)腹(_________)焉(_________)
惟(_________)倔(_________)复(_________)嫣(_________)
6.比一比,再组词。
既(______)犹(______)环(______)占(______)俗(______)
即(______)优(______)坏(______)站(______)谷(______)
7.辨字组词。
谈(_________)描(_________)竖(_________)绳(_________)
淡(_________)猫(_________)坚(_________)蝇(_________)
烂(_________)撤(_________)索(_________)驻(_________)
拦(_________)澈(_________)素(_________)蛀(_________)
8.比一比,再组成词语
辩(_________)掏(_________)援(_________)谣(_________)
辨(_________)淘(_________)缓(_________)遥(_________)
壁(_________)锦(_________)璧(_________)绵(_________)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
提岸(dītī)芹菜(qínqíng)诸位(zhùzhū)
压迫(pòpó)芋头(yùyú)吟唱(yínyíng)
10.用“√”给加点字选择正确的读音。
旗帜(zhìzì)铺垫(dàndiàn)宴(yùnyàn)会
挽(wǎnmiǎn)手仪(yíyì)式港(gǎngkǎng)口
永恒(hénhéng)抚(fǔwǔ)摸
11.用“√”画出加点字的正确读音。
活跃(yuèyuàn)蒙昧(wèimèi)潜力(qiánqiǎn)
步骤(zhòuzòu)隆重(lōnglóng)茉莉(lìnì)
12.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
率(shuàishài)领杜甫(fǔpǔ)蝴蝶(diédéi)
成绩(jījì)范仲(zhòngzhōng)淹供(gōnggòng)给
句子训练
13.按要求写句子。
1.花坛里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)
_____________________
2.他们怎能不爱这美丽的海岛,怎能不爱这美丽的边疆呢?
(改为陈述句)
________________
3.在水天相接的地方出现了一道红霞。
(改变词序,意思不变)
_______________________
4.花园里开满了花。
(把句子写成一个拟人句)
_________________________
14.按要求写句子。
1.青铜把芦花鞋挂到绳子上。
(改为“被”字句)
_________________________________
2.雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)
____________________________________
3.雨来一边跑一边回头看。
(仿写句子)
_______________一边_______________一边_______________。
4.他满头大汗地、耐心地等待着。
(把句子改简洁)
______________________________________
15.按要求写句子
1.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(用加点的词语造句)
_______________________________________
2.爬山虎的脚巴住了墙。
(改为“把”字句)
___________________________________
3.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
(缩句)
__________________________________
4.钱塘江大潮是天下奇观。
(改为反问句)
___________________________________
16.按要求写句子。
1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?
(改成陈述句)
_______________________________________________________
2.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
(修改病句)
________________________________________________________
3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。
(照样子,写一个拟人句)
________________________________________________________
4.你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
(用加点词写句子)
_________________________________________________________
5.你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
(用合适的关联词合成一句话)
_________________________________________________________
课内填空
17.填写恰当的名句。
1.“洛阳亲友如相问,__________”告诉我们,对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心;“不要人夸好颜色,_________”告诉我们,做人要谦虚,不要与世俗同流合污;“欲将轻骑逐,________”表明了虽然条件艰苦,但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
2.古人说:
“______________。
”我们现在虽然有了点成绩,但也不能安于现状,不思进取。
3.我们要树立远大志向,勤奋学习,奋发向上,永不停息,正如《周易》中所说的“_________,__________。
”
18.把下面的句子填写完整。
1.______________,平明送客楚山孤。
2.不要人夸颜色好,______________。
3.月黑雁飞高,______________。
4.夏月则______________以照书,以夜继日焉。
5.过是溪,______________。
问之,曰:
“______________。
”
6.天行健,______________。
19.根据背诵积累填空。
1.____________,麦花雪白菜花稀。
2.《清平乐·村居》的作者是_____,词牌名是______。
这首词中描写美丽景色的句子是“_________,_________。
”
3.所有的绿集中起来,__________,_________,静静地交叉在一起。
4.天上的风雨来了,鸟儿_________;心中的风雨来了,我______________。
5._____________,生命全在节奏。
20.积累展示。
1.《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是:
____________,____________。
2.《雪梅》这首诗中,“____________,______________。
”这句诗与“尺有所短,寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3.《暮江吟》中,运用了比喻手法的诗句是“___________,___________”。
4.《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。
文中采用了______的手法,分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
5.请积累两句与秋季的天气相关的谚语:
___________________________________________
___________________________________________
阅读理解
21.阅读理解。
成全善良
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。
我买了一份报纸,一边看报一边等车。
我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。
我看到女儿为了不让别人碰到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊。
费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:
“大爷,您坐吧。
”老人说:
“谢谢了。
姑娘,我站站没关系,你坐吧。
”女儿竟也谢绝了姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:
“您坐吧,大爷。
”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:
“好,那就太谢谢你了。
”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。
我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。
下车后,我听到这对父女的对话。
“爸,伤口疼了吧?
”
“一点点吧!
”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐。
”
“你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
1.让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:
(________)——(________)——(________)。
从这一连串神情变化中,你体会到什么?
_________________________________________________________
2.“我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。
”在文中,“隐情”指的是什么?
_________________________________________________________
3.与文中划线句子相照应的句子是()
A.我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
B.老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。
C.我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。
4.用简洁的话概括短文的主要内容
____________________________________________________________
5.联系短文内容,谈谈你对短文最后一句话的理解。
____________________________________________________________
22.课内阅读。
在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(即使如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩(nènnèng)草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很(安静宁静)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zìzhì),但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(càozào),很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.画去括号内不正确的读音和词语。
2.从文中找出下面词语的反义词。
粗糙——(________)奢侈——(________)坎坷——(________)
3.文中画“”的句子运用了______的修辞方法,这样的句子请你再仿写一个:
_______________。
4.蟋蟀出来吃草,它不吃洞口地方的那丛草的原因是()
A.那丛草好看B.那丛草遮阳C.那丛草可以遮蔽洞口的出口
5.以上两段文字的观察顺序是___________________。
6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
__________________________________________________________
23.课内回放。
麻雀
我打猎回来,走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像噢到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自已的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场博斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1.在第四段中找出描写老麻雀动作的词,用“”画出来。
并说说从老麻雀的各种动作中,你看到了怎样的老麻雀?
它为什么这样做?
_____________________________________________
2.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。
3.谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。
_____________________________________________
4.“我”为什么带着猎狗走了?
____________________________________________
24.课内阅读
走月亮
是在洱海里淘洗过吗?
月盘是那样明亮、月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的流水,流着()和()的香味,流着()。
灰白色的(),布满河床。
呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
1.在括号里填上恰当的词语,把文章内容补充完整。
2.文中画横线的句子运用了(______)的修辞。
我也能用这种修辞手法写一句话:
______________________。
3.“走月亮”的意思是:
_______________。
4.作者描写月光下的景物有:
______、_______、______。
5.“每个小水塘,都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了(______)的修辞手法,生动形象地描写了(________)。
作文
25.习作表达。
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家的笔下,一个个小动物都栩栩如生,你喜欢什么动物呢?
请写一写吧,可以写它的外形、性格,也可以写它怎样进食、怎样休息、怎样嬉戏。
要求:
①题目自拟;②文从字顺;③书写工整、美观;④350字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
题目:
我喜欢________
提示:
在横线上写一个你喜欢的人物,可以是你的父母家人,可以是你的老师同学,也可以是你自己。
把这个你喜欢的人物的外貌特点用你的妙笔写出来。
围绕你喜欢这个人物的理由,抓住人物的一个特点,用一件具体的事情来描写,写出这个人物令你喜欢之处。
要求:
1.把题目补充完整。
2.表达自己的真情实感,注意前后句子连贯,正确使用标点符号,字数400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写作天地。
题目:
《我的小天地》
提示
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- 部编版 四年级 语文 下册 期末 知识点 整理 复习