1一般过去时表示过去某个时间里发生的动作doc111.docx
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1一般过去时表示过去某个时间里发生的动作doc111
1一般过去时表示过去某个时间里发生的动作,习惯或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,如:
yesterday,lastnight,in1990,2days
ago,since1999等。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作,常和often,usually,always等表示频率的时间状语连用。
一般过去时不需考虑第三人称单数的变化。
考虑第一、二人称。
时间状语编辑本段Ago(twohoursago(一段时间+ago),
thismorning
yesterday(句首或结尾),
thedaybeforeyesterday(前天)
lastweek,last(year,night,month…),
具体时间(如Jan.fourth),justnow,attheageof,oneday,longago,onceupona
time,andsoon,thismorning.longlongago(很久以前)theotherday(前几天)。
动词过去式构成编辑本段1.动词直接加“ed”:
work——workedlook——looked,
2.以不发音的字母“e”结尾的单词,直接加“d”:
live——livedhope——hopeduse——used,
3以辅音字母+y结尾的,变y为i加“ed”:
study——studiedcarry——carriedworry——worried,
4以元音字母+y结尾的,直接加“ed”:
enjoy——enjoyedplay——played
5以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed:
stop——stoppedplan——planned
不规则变化的动词过去式:
have---hadare---wereget---gotsay---saidfeel---feltdo/does---didis---was
go---went
drink--drankeat--atebring----broughtthink----thoughtbuy----boughtcatch----
caughtteach----taughtsit----satwear----worecut----cutsweep----swept
sleep——sleptbecome----became
AAA.AAB.ABA.ABC式
句子构成编辑本段主语+动词过去式+时间状语
例句:
Sheoftencametohelpusinthosedays.
否定形式
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时动词为原型.
例句:
Ididn'tknowyouaresobusy.
一般疑问句
①Did+主语+do+其他?
②Was\Were+主语+表语?
例句:
DidIdothat?
动词变化编辑本段1.直接加ed,如:
work——workedlook——looked
2.以不发音e结尾的单词,直接加d,如:
live——livedhope——hopeduse——used
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed,如:
study——studiedcarry——carriedworry——worried
4.以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed,如:
stop——stoppedplan——planned
重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构,例如nod,n为辅音,o为元音,d为辅音。
5.以ic结尾的动词,要把ic变成ick再加ed,如:
picnic→picnicked,traffic→trafficked
6.不规则变化的动词过去式:
have---hadare---wereget---gotsay---saidfeel---felt
do/does---didis---wasgo---went
drink--drankeat--atebring----broughtthink----thoughtbuy----bought
catch----caughtteach----taughtsit----satwear----worecut----cut
sweep----sweptsleep——sleptsee----sawbecome----became[1]
(详见:
不规则动词)
7以辅元辅结尾的加d
英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式和过去分词由词尾加-ed构成,如果有e,只加d,而不规则动词的变化因词而异。
用法编辑本段
(1)一般过去时表示在过去某个特定时间发生,也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
一般不强调动作的影响,只说明的事情。
句式:
主语+动词过去式+宾语+其它
IhadawordwithJuliathismorning.今天早晨,我跟朱莉娅说了几句话。
Hesmokedmanycigarettesadayuntilhegaveup.他没有戒烟的那阵子,抽烟抽得可凶了。
(2)一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用,如:
yesterday,lastweek,inthepast,in1993,atthat
time,once,duringthewar,before,afewdaysago,when等等.
注意
在谈到已死去的人的情况时,多用过去时。
Hewasdeadin1990.
(4)表示过去连续发生的动作时,要用过去时。
这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。
Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.
那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。
(5)表示在此之前一段时间内经常或反复的动作。
常与always,never等连用。
Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞。
(只是说明她过去的动作,不表明她是否常带着伞。
)
比较
Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.
彼得太太老是带着伞。
(说明这是她的习惯,表明她仍然还习惯总带着一把伞)
Mrs.Peterisalwayscarryinganumbrella.
彼得太太总是带着一把伞。
(表示说话者对这一动作或行为厌烦)
Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。
(不涉及到说明是否喝酒)
(6)如果强调已经终止的习惯时要用usedtodo(过去常常做,而不那样做了)
Heusedtodrinkalcohol.
他过去喝酒。
(意味着他不喝酒了。
喝酒这个动作终止了)
Iusedtotakeawalkinthemorning.
我过去是在早晨散步。
(意味着不在早晨散步了)
比较:
Itookawalkinthemorning.
我曾经在早晨散过步。
(只是说明过去这一动作)
(7)有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时,这一点,我们中国学生往往出错,要特别注意!
Ididn''tknowyouwereinParis.
我不知道你在巴黎。
(因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。
这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。
实际上,这句话暗指:
ButnowIknowyouarehere.)
Ithoughtyouwereill.
我以为你病了呢。
(这句话应是在说话之前,我以为你病了。
但是我知道你没病)
语法讲解编辑本段一般过去时也叫单纯过去时。
例A:
Mr.Smithboughtanewcaryesterday.
(史密斯先生昨天买了一辆新车。
)
例B:
Theywerehereonlyafewminutesago.
(几分钟前他们还在这里。
)
一般过去时的用法如下:
一般过去时最明显的现象就是常由表达过去之时间的副词或副词短语来修饰它(如各例句的斜体字部分)。
这些常用于修饰一般过去时的副词有:
yesterday,yesterday
morning(afternoon,evening),justnow(刚才),before(以前),then(atthattime)
(当时),last+时间(如lastweek,month,year,Monday,…January,…spring,…,etc.),that
+时间(如thatday,afternoon,summer,…,etc.),时间+ago(如afewminutesago,two
weeksago,yearsago,…etc.)
“过去”的概念并不是只指如“yesterday,lastweek,…”
等,实际上“与现在对立的过去”,亦即“非现在的以前”,哪怕是“过了说话时间的几分钟之前”,只要所要表达的时间与说话时的“现在”形成对立,就必须使用一般过去时来表达。
例如:
Hewashereonlyafewminutesago.
(仅仅几分钟前他还在这里。
)
Icamehomejustnow.
(我刚回到家。
)
在A项我们说明了“this+时间,
today,etc.”的时间副词常用于修饰一般现在时,但是实际上只要是“与说话时的现在”对立,就必须使用一般过去时。
例如:
Igotupveryearlythismorning.
(今天早晨我起床很早。
)
Hewaslateforschoolagaintoday.
(今天他又迟到了。
)
一、动词的变化
1.直接加ed:
work——workedlook——looked
2.以不发音e结尾的单词,直接加d:
live——livedhope——hopeduse——used
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:
study——studiedcarry——carriedworry——worried
4.以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed:
stop——stoppedplan——planned
重读闭音节体现形式为辅-元-辅结构,例如nod,n为辅音,o为元音,d为辅音。
5.以ic结尾的动词,要把ic变成ick再加ed,如picnic→picnicked,traffic→trafficked
6.不规则变化的动词过去式:
have---hadare---wereget---gotsay---saidfeel---feltdo/does---didis---wasgo---went
drink--drankeat--atebring----broughtthink----thoughtbuy----boughtcatch----caughtteach----taughtsit----satwear----worecut----cutsweep----sweptsleep——sleptbecome----became
7.以辅元辅结尾的加d
二、句法结构
1、肯定形式
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 一般过去时 表示 过去 某个 时间 发生 动作 doc111