小学六年级英语开学第一课.docx
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小学六年级英语开学第一课
六年级英语
开学第一课
今年的开学很特殊,老师同学来自四面八方,全新的现代化教学设备,肩负着打造“余庆县一流的寄宿制小学”这一沉甸甸的担子,根据学校的工作安排,担任六年级英语学科教学,有些期待,同时也有些紧张。
面对一个个特殊的班级,再加上又是六年级,上好开学第一课,对今后的教学会带来许多正面影响,对教学起着积极的推动作用。
如何设计第一堂课,以达到最好的效果。
我想从以下几方面去做。
一、谈基本情况
面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:
老师是个什么样的人?
他(她)会怎么教我们学英语呢?
英语是怎么回事?
他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?
我怎么学,他(她)才会喜欢我?
针对学生的普遍心理,精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍,说几句流利动听的英语,学生会羡慕,会产生学好英语的欲望,对教师产生信任感。
在学生心里,诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
二、谈当前形势(高考、中考英语)
英语是当今世界上主要的国际通用语之一。
随着高考制度的不断改革,以后高考将只考语数外三门,可见英语这门学科的重要性。
我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言知识,更重要的是我们必须有良好的学习习惯,逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
三、谈如何学好英语
学好英语必须做到“五到”。
(一)、“心到。
在课堂上应聚精会神,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点。
(二)、“手到”。
一定要做课堂笔记。
常言说,“好记性不如烂笔头”。
(三)、“耳到”。
在课堂上,要认真听老师说英语的语音、语调、重音、断句等发音要领。
(四)、“眼到”。
双眼要观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
(五)、“口到”。
学习语言,不张嘴不动口是学不好的。
要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,一些课文最好能背得滚瓜烂熟。
四、谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)
(一)早读课上背诵老师布置的内容。
(二)上课时要积极发言。
(三)做作业时,要独立完成,完成作业与独立完成作业有着本质的区别,只有独立完成作业,才能把所学的知识化为己有。
即使是抄写单词或课文,也大有讲究:
边认真抄写,边争取掌握所抄内容。
你想,如果能这样,你的学习效率就大大提高了。
(四)订正作业时,一定要及时有效。
五、轻松课堂。
给学生来点艺术的熏陶,给学生放一首英文儿歌《appleroundandapplered》,学生随着欢快的音乐,来到英语的世界,听完歌曲,告诉学生唱英文歌时,辅音字母不唱出来,接着复习26个字母,告诉学生哪些是元音字母,哪些是辅音字母,让学生在乐中学,在学中乐。
接着对他们进行纪律、作业等常规教育。
更重要的是进行分组,因为对学生的英语水平并不了解,接下来出几道题进行测试,根据成绩选出组长,同时可以尽快地认识新学生。
六、布置作业。
认真、规范书写26个字母。
从第一节课起,对学生的要求就不能放松,说过的话一定要兑现,承诺做到的事一定要做到。
给自己点信心,也给学生更多的希望和目标,共同努力,不仅上好第一课,更要把每节课都上好。
2013年9月1日
小学六年级英语归类总复习
内容提要:
一、26个字母的复习
二、语法要点
三、词语的分类整理与复习
四、英文的习惯缩写形式
五、英语句子的构成
六、小学英语常用语法时态
七、话题与交
___学年度第二学期
小学六年级英语归类总复习提纲
镇巴县兴隆镇中心小学姚锐
Tuesday,May20,2008
(一)、26个字母的复习(附课件)
AaBbCcDdEeFfGg
HhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTt
UuVvWwXxYyZz
(二)、语法要点
A.名词的单数与复数(附课件)
英语的名词分可数名词和不可数名词。
在具体的语言环境里,可数名词都有单复数之分。
1.一般名词复数构成时,在词尾加-s;例如
book---bookspen—pens…
2.以-s\-x\-ch\-sh结尾的单词复数构成时,在词尾加-es;例如
box—boxesbus—buses
3.以辅音字母加-y结尾的单词,要变y为i再加-es;
country----countriesbaby—babies
boy------boyskey-----keys
4.部分名词复数特殊变形;
man------menwoman—women
child------childrenfoot-------feet
tooth------teethleaf--------leaves
knife-------knivespeople—people
sheep----sheepfish------fish
…
B.主谓一致(附课件)
在英语句子中,谓语动词要随着主语人称和数的变化而发生相应的变化,请做如下练习:
① I___(am/is/are)astudent.
② She____(want/wants)togotothepark.
③ LiMing___(like/likes)T-shirt,butI____(like/likes)sweater.
④ There____(am/is/are)somemusclesinyourarm.
⑤Amy_____(eat/eats)noodleseveryday.
C.动词的现在分词及其构成规则(附课件)
1.一般情况下,在动词末尾直接加—ing;
如walk—walkingread—reading
“e”结尾的单词,要去掉字母“e”,再加--ing;如
write—writinginvite—inviting
3.重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母的,要双写末尾的辅音字母,再加—ing.例如:
get—gettingsit—sitting
put—puttingswim—swimming
lie---lying…
D.动词的过去时:
动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。
行为动词(即实义动词)的过去式没有人称和数的变化。
be动词(或系动词be)的过去式为was和were两个。
行为动词的过去式,其变化分为规则和不规则的两种。
(附课件)
① 以e结尾的动词只加-d。
如:
hope→hoped,live→lived;
② 末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词,应先双写这个辅音字母,再加-ed.如:
stop→stopped,plan(计划)→planned;
③ 结尾是“辅音字母+y”的动词,先将y改为i,再加-ed.如:
study→studied,carry→carried.
④ 一般动词原形末尾加-ed。
如:
look→looked,stay→stayed;
⑤ –ed(或-d)的读音:
在清辅音结尾的词后读[t].如:
work→worked[w:
kt],help→helped[helpt];在浊辅音和元音后读[d]。
如:
call→called[k:
ld],play→played[pleid];在[t]和[d]音后面发[id]。
如:
want→wanted[wntid],need→needed[ni:
did]
look---lookedwant---wantedplay---played
buy---(bought)teach---(taught)think---(thought)
tell----(told)swim---(swam)throw---(threw)
hurt---(hurt)make---(made)take----(took)
say----(said)go-----(went)lie-----(lay)
do(does)---(did)are----(were)am(is)---(was)
have(has)----(had)can---(could)…
E.形容词和副词的比较级与最高级(附课件)
1.填一填,写出下列单词的比较级
old—(older)big—(bigger)young—(younger)
slow—(slower)fast—(faster)quick—(quicker)
short—(shorter)good—(better)difficult—(more~)loud—(louder)quiet—(quieter)beautiful—(more~)
2.good/well(原级)-----better(比较级)----best(最高级)
①两者之间作比较时,常常使用比较级:
JennyisyoungerthanBob.
IamtallerthanChenJie.
WelikeEnglishbetterthanChinese.
②在众多的成员之中,出类拔萃、最出色的,常常使用最高级:
Iamthetallestinourclass.
Dannylikestoplaybasketballbest,buthealwaysplayedbasketballwithaping-pongball.
F.数词:
基数词与序数词(附课件)
基数词
序数词
基数词
序数词
one
first
eleven
eleventh
two
second
twelve
twelfth
three
third
thirteen
thirteenth
four
fourth
fourteen
fourteenth
five
fifth
fifteen
fifteenth
six
sixth
sixteen
sixteenth
seven
seventh
seventeen
seventeenth
eight
eighth
eighteen
eighteenth
nine
ninth
nineteen
nineteenth
ten
tenth
twenty
twentieth
twenty-one-------------twenty-first
…
fifty-two----------------fifty-second
…
ninety-nine------------ninety-ninth
onehundred----------onehundredth
…
G.代词:
人称代词与物主代词
人称代词(主格)
人称代词(宾格)
形容词性物主代词
名词性物主代词
I
me
my
mine
you
you
your
yours
he
him
his
his
she
she
her
hers
it
it
its
its
we
us
our
ours
you
you
your
yours
they
them
their
theirs
H.反义词
old—(young)heavy—(light)fat—(thin)
long—(short)big—(small)slow—(fast)
quiet—(loud)come—(go)quickly—(slowly)
leave—(arrive)smile—(cry)infrontof—(behind)
before—(after)black—(white)different—(same)
outside—(inside)left—(right)wrong—(right)
open—(close)up—(down)in----(on)
tall—(short)these—(those)this—(that)
strong—(weak)sick—(healthy)hard—(easy)
I.介词短语
inthemorningonthedesk
at4:
00underthetable
besidetheTVbehindLiMing
lastweekthreetimesaweek
ontheleftonthetrain
inthepencil-caseonthetop
abovemyheadbelowthelights
intheeveningatnight
atthenetintheocean
…
J.动词短语
watchTVreadabook
readthenewspapergoforawalk
rideabicyclegotoschool
gohomeplaybasketball
have/eatbreakfastcombyourhair
washourhandsbrushherteeth
singasonghelpeachother
workhardopenthedoor
sweep/cleanthefloorclosethewindow
flykitesspeakEnglish
standupsitdown
putontakeoff
turnonturnoff
…
(三)、词语的分类整理与复习
appleorangebananapearpeach
melongrapestrawberry…
dogpigcowhorseelephant
duckgoosechickenbirdsfish
rabbittigerlionsheepgoat
beardragonsnake…
redyellowbluegreenpurple
blackwhitepinkbrownblond
grayorange…
coatpantssweaterscarfboots
shoessocksvestT-shirtshirt
shortssandalsslippersdressskirt
blousejeansrunnersjacketpyjamas
…
5.人体各部位名称partsofbody
headhaireyeearface
mouthtoothtongueneckshoulders
handarmelbowfingerstomach
legkneefoottoe…
hotcoldwarmcool
sunnyrainycloudywindysnowy
sunraincloudwindsnow
fog…
basketballbadmintonping-pong
soccerfootballtabletennis
…
springsummerfall/autumnwinter
9.食物类food
breakfastlunchsuppersnacks
breadcakehotdogFrenchfries
hamburgernoodlesricedumplings
soupchickenfishmeat
beefpeascabbageonions
donutscarrots…
10.日常用品类
dishbrushcombboxcloset
mirrorbowlspoonchopstickstable
penpencilrulereraserrubber
bagbookdeskchairblackboard
chalknote-bookhomeworkexercise
doorwindowstairsfloor…
walkrunjumpthrowhit
sayspeaksmilelaughcry
skipswimsplashsitstand
writesingdraw…
SundayMondayTuesdayWednesday
ThursdayFridaySaturday
JanuaryFebruaryMarch
AprilMayJune
JulyAugustSeptember
OctoberNovemberDecember
(四)、英文中常用的习惯缩写形式
CCTV中国中央电视台BCTV北京电视台
UN联合国US/USA美国
UK英国CD/VCD光盘
Mr.先生Mrs.夫人
SOS国际通用求救信号BBS英国广播电台
don’t=donotcan’t=cannot
Let’s=Letusyou’re=youare
It’s=Itisdidn’t=didnot
I’m=Iam…
(五)、英语句子的构成
1.“主—系—表”结构
Iamastudent.
Thisisabook.
Theyarechildren.
2.“主—谓—宾”结构
DaChaowalkstowork.
Icantakeapictureforyou.
Birdsflyinthesky.
3.祈使句(多以动词原形开始的句子)
Standup!
Sitdown,please!
Catchtheball!
Throwtheballatthenet!
Whatahot,sunnyday!
Whatacold,snowyday!
Howbeautiful/handsome/prettyyouare!
5.疑问句:
①特殊疑问句:
由特殊疑问词引导的问句,句尾常常读降调。
what什么how怎么样
where哪里when什么时候
who谁which哪一个
whose谁的why为什么
howlong多长howoften询问事情发生的频率
howold多大(问年龄)howfar多远
howmany多少(后接可数名词)
howmuch多少(后接不可数名词,也可用来询问价钱)
②一般疑问句:
句尾常常读升调。
A.由系动词引导的一般疑问句:
Issheanurse?
Yes,sheis./No,sheisn’t.
AreJennyandDannyhungry?
Yes,theyare./No.theyaren’t.
B.由助动词do/does引导的一般疑问句:
DoyouhaveaT-shirt?
Yes,Ido./No,Idon’t.
DoesLiMinglikenoodles?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
DidAmyhavebreakfastthismorning?
Yesshedid./No,shedidn’t.
DidyouwatchTVyesterdayevening?
YesIdid./No,Ididn’t.
C.由情态动词引导的一般疑问句:
MayIcomein?
Yesyoumay./No,youmaynot.
Canyouhelpme?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Wouldyoulikeacupoftea?
Yes,please./No,thanks./Yes,Iwould./No,Iwouldn’t.
(六)、小学英语常用语法时态
1.一般现在时:
动词使用原形
WespeakChineseandEnglish.
Jennyalwaysgoestotheoceanforthesummerholiday.
2.现在进行时:
由系动词+动词的现在分词构成。
Iamwritingalettertomyfather.
3.一般过去时:
动词要用过去式。
Jennyatebreakfastthismorning.
4.一般将来时:
由will或begoingto+动词原形构成。
LingDawillgoonatriptoBeijingfortheOlympicgames.
Wearegoingtofinishthestudyintheprimaryschool.
(七)、话题与交流
①A:
Howareyou?
B:
____________
②A:
____________?
B:
IthinkIcan.
③A:
_________________?
B:
It’sfiveyuan.
④A:
Howmanyping-pongballsdoyouhave?
B:
______________________________.
⑤A:
MayIinviteDannyandJennytogotoBeijing?
B:
_________________________________.
⑥A:
Whatdoyoudobeforesupper?
B:
___________________________________
⑦A:
Howdoyougotoschooltoday?
B:
______________________________
⑧A:
Nicetomeetyouagain!
B:
____________________________
⑨A:
_________________________________
B:
Youarewelcome!
⑩A:
Wouldyoulikeaglassofmilk?
B:
____________________________
①A:
Whattimeisitnow?
B:
________________________
②A:
Whendoyougetupeveryday?
B:
- 配套讲稿:
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