人教部编版七年级下册第五单元综合能力检测语文试题.docx
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人教部编版七年级下册第五单元综合能力检测语文试题
人教部编版七年级下册第五单元综合能力检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列表述不正确的一项是()
A.《饮酒》的作者陶渊明,字元亮,号五柳先生,是唐代山水田园诗人。
B.西汉史学家司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,其代表著作有《子夜》、《林家铺子》。
D.词,又称长短句,诗余,通常分为上下两阙,可配乐而唱,《渔家傲》、《采桑子》都是常用的词牌名。
2.下列句子没有语病的一项是()
A.观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿,都被深深地折服了。
B.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业。
C.通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。
D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
3.下列加点的字注音全对的一项是()
A.迸溅(bìnɡ) 忏悔(chàn) 涉足(shè) 赤裸(luǒ)
B.矜持(jīn) 绽开(zhàn) 决眦(zì) 褪尽(tuì)
C.怆然(cànɡ) 伫立(chù) 沉淀(diàn) 酒酿(liànɡ)
D.服侍(sì) 瞬息(shùn) 伶仃(línɡ) 花苞(bāo)
4.下面句子中加点词语用得恰当的一项是()
A.它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷底部来过。
B.二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……,二十四小时内即已度过三十万人。
C.湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。
D.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道得太迟了。
二、基础知识综合
5.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。
(1)地质学家认为,在距今6000万年前后,不断向北________(漂移 漂泊 转移)的印度板块与欧亚大陆发生碰撞,由此抬升出喜马拉雅山脉和青藏高原。
(2)40年来,中国共产党带领中国人民创造的发展奇迹,无论是放在世界范围横向比较,还是置于历史长河纵向观察,都________(拍案叫绝 叹为观止 赞叹不已),震古烁今!
三、现代文阅读
阅读下面的材料,完成下面小题。
(材料一)“园林”一词,最早见于西晋的诗文中,如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应,白日照园林”。
北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说:
“园林山池之美,诸王莫及。
”唐宋以后,“园林”一词的应用更加广泛,常用以泛指各种游憩境域。
在一个地方种植一些花草树木,并建造一些小筑,布置好园路等,或通过工程技术或艺术手段改造地形,然后把其改造成能供人游玩或休息的区域,这样的境域,就成了园林。
(材料二)中国园林的景物主要仿照自然,用人工的力量来建造天然的景色,即所谓“虽由人作,宛自天开”。
中国园林萌发于商周,成熟于唐宋,发达于明清。
商周时期,帝王粗辟原始的自然山水丛林,以狩猎为主,兼供游赏,称为“苑”“囿”。
春秋战国至秦汉,帝王和贵戚富豪模拟自然美景和神话仙境,以自然环境为基础,又大量增加人造景物,建筑数量很多。
且铺张华丽,讲求气派。
帝王园林与宫殿结合,称为“宫苑”。
南北朝至隋唐五代,文人参与造园,以诗画意境作为造园主题,同时渗入了主观的审美理想;构图曲折委婉,讲求趣味。
两宋指明初,以山水写意园林为主,注重发掘自然山水中的精华,加以提炼,园景主题鲜明,富有性格;同时大量经营邑郊园林和名胜风景区,将私家园林的艺术手法运用到尺度比较大、公共性比较强的风景区中。
明中叶至清中叶,园林数量骤增,造园成为独立的技艺,园林成为独立的艺术门类。
私家园林(主要在江南)数量骤增,皇家园林仿效私家园林,成为私家园林的集锦。
(材料三)
A B
(材料四)西方园林具有开朗、活泼、规划、整齐、豪华、热烈、激情的特点,有时甚至是不顾奢侈地讲究排场。
古希腊哲学家推崇“秩序是美的”,他们认为大自然是未经驯化的,人工造型的植物形式才是美的,所以植物形态都修剪成规整的几何形体,园林中的道路都是整齐笔直的。
18世纪以前的西方古典园林景观都是沿中轴线对称展现的。
从希腊、古罗马的庄园、别墅,到文艺复兴时期意大利的台地园,再到法国的凡尔赛宫苑,在规划设计中都有一个完整的中轴系统。
西方园林的“常客”有很多,如,宽阔的中央大道,含有雕塑的喷泉水池,修剪成几何形体的绿篱,大片开阔平坦的草坪,成行列栽植的树木,等等。
地形、水池、瀑布、喷泉的造型都是人工几何形体,全园景观是一幅“人工图案装饰画”。
西方古典园林的创作主导思想是以人为自然界的中心,大自然必须按照人头脑中的秩序、规划、条理、模式来进行改造。
中轴对称规划形式体现出超越自然的人类征服力量,人造的几何规划景观超越一切自然。
西方园林讲求的是一览无余,追求图案的美、人工的美、改造的美和征服的美,是一种开放式的园林,一种供多数人享乐的“众乐园”。
6.请结合(材料一),说说什么是“园林”。
7.请指出(材料二)主要采用的说明顺序,并说说采取这样的顺序有什么好处。
8.材料介绍了中国古典园林和西方园林,请结合所提供材料,判断(材料三)中A、B两幅图画各属于什么地域的园林设计,并说明理由。
9.下列对材料有关内容的概括与分析,不正确的一项是()
A.中国园林常用人工的力量来建造天然的景色,所以其景物主要是仿照自然的。
B.明中叶至清中叶,园林成为独立的艺术门类。
皇家园林仿效私家园林,因而数量骤增,成为私家园林的集锦。
C.西方园林按照“以人为自然界的中心,大自然必须按照人头脑中的秩序、规则、条理、模式来进行改造”的主导思想进行创作,所以其往往呈现出开朗、活泼、规则、整齐、豪华、热烈、激情的特点。
D.西方园林追求图案的美、人工的美、改造的美和征服的美,宽阔的中央大道、含有雕塑的喷泉水池、修建成几何形体的绿篱、大片开阔平坦的草坪、成行列栽植的树木等都是其“常客”。
阅读下面的文章,完成下列小题。
江南女子
汪建中
①一条长江,分开了南北,从此,江北有了豪爽,江南添了含蓄。
江北遍野是健壮着的江北,江南处处有柔媚了的江南,就是这样刚柔着的啊!
江南江北就这样刚柔成了中国既对峙又融洽的同母兄妹。
哥哥在江之北的广袤平原,妹妹在江之南的烟波水乡。
平原厚实,那是江北世世代代淳朴的厚实;黄土很黄,黄黄地迷茫又迷人;水乡淡雅,自是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,涟涟地漾着千年的风物与风华。
江北是秦腔的江北,京腔是江北着的京腔,江南自是苏小小的江南,是唐伯虎绣口点秋香姑娘的江南了。
唯在中秋,江南江北,共赏同一轮明月,共听长江长了还长,齐吟黄河奔腾腾地金黄。
或在元宵,将一锅汤圆,煮成五千年不变的团团圆圆与沸沸扬扬。
这便是我的同时抚摩着江南与江北的万里长江了,在那年,被李白的轻舟飞过的那此激流与波澜。
②想起江南,总是在黄昏,那烟那雾那雨那水,那永不凋谢的彩虹下面,明明朗朗地,走着红红绿绿天下最美的江南女子,在歌,歌在花丛,歌在水边,歌在烟雨的江南,渺雾的江南、琴棋书画之后悄悄绣着鸳鸯蝴蝶的江南。
那当然是祖母的功劳,纺车的吱呀,童谣的呢喃,水波粼粼,肥鱼鳞鳞,歌儿铃铃,纤纤的手儿也灵灵的江南女子噢,多想娶回家的娇柔得像莲花般的妹妹,采桑、养蚕、织布、浣衣,蓝花花的头巾,竹丝丝的斗笠,红蝴蝶绿蝴蝶的发结,还有那羞红那笑魇那情魅,总是在我的梦中羞答答地开放,缓缓而悠悠地飘着奇香。
江南女子,江南宝贝,妹妹又魅魅,媚媚还湄湄,雨一样的轻轻,雾一样地盈盈,从此不会再愤愤沉掉那只装了百宝的箱子,不再变做白蛇,不再流着血泪哀哀化蝶。
③江南女子,生得美丽又生于美丽,心不想齐天,命不愿如纸,只想该耕的就耕,该织的就织,只愿在方方块块的江南,在水一方的江南,烟雨迷朦的江南,杨柳依依的江南,杏花梨花桃花樱花的江南和紫燕剪春雨丝竹弄管弦的江南,为人贤妻,做人良母。
④走进了江南,才发现江南的女子果然这么好命,果然这么福气。
苏州的桥,杭州的河,还有水乡的款款清流,小小的船儿,全都载着江南女子,歌谣着过来,又歌谣着过去,拖一路长长的波纹,弯弯地就到了自家的门前。
浅浅的岸上,稚童的额顶留着的是一小片青瓦,胖如莲藕的小手,在帮助爹娘系缆。
上得岸来,当然有鱼有虾有蟹,还有莲荷,还有红杏,最少不了的就是绣花的绸缎剪花的粉纸。
于是,稚童在前,爹娘在后,在回家的路上走成一幅天伦之乐的江南图画。
⑤家,当然是江南水乡的那种建筑,瓦青青,一片一片,组接成了鳞片一样整齐的沟沟与槽槽,这样的青瓦,最美之时是雨点密密地敲打,那声音,疑是白居易在夜船上听的那曲琵琶还没有收场。
墙很白,远远地望去,以为挂了许多银幕,以为今晚要放映千部万部电影,最好是放映《天鹅湖》,让成群的美女化作成群的天鹅,柔媚地舞从容地飞,或者,放一部《天仙配》,让天上的祥云,人间的紫烟,就这么云牵烟绕。
家家的白墙,家家的银幕,家家的《天鹅湖》啊家家的《天仙配》。
窗是雕花的窗,镶千年的传说,嵌梦想的故事,方方正正,永远三维的象形文字,牵帘,看疏雨梧桐,嗅金兰幽香,听黄鹂与喜鹊报春和报喜的歌声,或者推开窗儿,唤狗,唤鸡,唤儿,唤邻居的闺女绣的牡丹该怎么配色,或者虚掩花窗,静静地等梦中人儿熟悉的脚步声声响起。
⑥江南的赶集,最是一道风景,弯弯的拱桥上,江南女子,三五成群,花花绿绿,叽叽喳喳,人在桥上,影在水里,涟漪荡漾,江南的女子就全都在水面舞蹈。
来到集市,蜜桃也好密桔也好枇杷也好,只叫名儿,不说价钱,还的多少就是多少,从不开价也从不讨价。
卖完水果,她们就来到布店,扯一截花布,或绿或红,身上一披,就蓦然幻化成了一群仙国的孔雀。
然后,一咱有笑有歌,走过一块块菜花地,走过一座座石拱桥,走过一棵棵绿柳树,天女散花一样,朵朵又朵朵飘进了自家贴满了福禄寿禧的家门。
⑦江南的女子,江南的妹妹,上像、入画、进歌,无论怎么着,都是最最中国的女子了,最最东方的女子了。
刻在屏上,她能笑;绣入绢里,她能舞;玉雕成塑像,她就能立体成多情的江南,永美成妖娆的江南。
而江南呢,因此不老,因此不衰,因此就在长江之南妩媚着、娇羞着、温柔着、不变地青春着了。
江南的女子,女子的江南,美艳在长江南岸,那广袤,那肥沃,那富饶,一朵朵,一簇簇,锦绣了大中国迷人诱人醉人的江南。
(选自搜狐网2018年8月21日)
10.从词语或修辞的角度,对第⑥段画横线句子作批注。
然后,一咱有笑有歌,走过一块块菜花地,走过一座座石拱桥,走过一棵棵绿柳树,天女散花一样,朵朵又朵朵飘进了自家贴满了福禄寿禧的家门。
11.结合全文说说为什么江南女子是“最最中国的女子了,最最东方的女子了”?
12.本文第一段和下面《济南的冬天》选段均运用对比的写法,分析其表达效果。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
四、句子默写
13.默写。
(请用正楷书写)
(1)____,切问而近思。
(《(论语)十二章》)
(2)一上高城万里愁,____。
(许浑《成阳城东楼》)
(3)____,梦中行采薇。
(文天祥《南安军》)
(4)____,隐土之北。
(《愚公移山》)
(5)____,气象万千。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)使人之所恶莫甚于死者,____?
(《鱼我所欲也》)
(7)《卖炭翁》中,诗人以讽刺的口吻,描绘宫使以廉价之物强取
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