八年级生物下册第八单元章末限时检测第八单元第一章新版新人教版28.docx
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八年级生物下册第八单元章末限时检测第八单元第一章新版新人教版28
2019-2020年八年级生物下册第八单元章末限时检测第八单元第一章新版新人教版28
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知识点
题号
传染病及其预防
1,2,4,5,6,15,17,18,21,22
免疫与计划免疫
3,7,8,9,10,11,
12,13,14,19,23,24
综合
16,20,25
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、单项选择题(每小题2.5分,共50分)
1.下列各种疾病中,不属于传染病的
是( A )
A.胃癌B.蛔虫病
C.流行性感冒D.艾滋病
解析:
传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾
病,具有传染性和流行性的特点,其中蛔虫病、流行性感冒、艾滋病属于传染病,而胃癌主要是因为生活习惯或生活方式引起的。
2.(2016丽水)寨卡病毒是一种能通过蚊虫和母婴传播的病毒。
寨卡病毒引起的传染病在人群中传播必须具备三个环节,被寨卡病毒感染的病人属于( B )
A.抗体B.传染源C.易感人群D.传播途径
解析:
被寨卡病毒感染的病人是能够散播病原体的人,因此属于传染源。
3.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于( B )
A.抗原和抗体B.抗体和抗原
C.抗原和抗原D.抗体和抗体
解析:
患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,称为抗体;麻疹病毒能够刺激体内的淋巴细胞产生抗体,称为抗原。
4.小王同学不慎患上流感,并传染给了小刘同学。
从传染病流行的基本环节分析,小刘同学在患病前和患病后分别是( B )
A.传染源、传播途径B.易感人群、传染源
C.传播途径、传染源D.易感人群、易感人群
解析:
小刘在患病前容易感染流感,此时属于易感人群,患病后能散播流感病毒,此时属于传染源。
5.H7N9禽流感是2013年在我国部分省市出现的一种传染病,对此,我们采取了许多有效措施,以下哪条措施属于保护易感人群( D )
A.不吃未经检验的禽类食品
B.对禽畜圈养地灭菌消毒
C.对患者进行隔离治疗
D.积极研发H7N9禽流感疫苗
解析:
预防传染病有三种措施:
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
A项和B项属于切断传播途径,D项属于保护易感人群,C项属于控制传染源。
因此D正确。
6.(2016内江)关于传染病的下列叙述中,正确的是( C )
A.呆小症和贫血症是传染病
B.艾滋病能通过握手和拥抱传播
C.肺结核是由病原体引起的
D.灭蚊属于控制蛔虫病的传染源
解析:
呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的,贫血症是血液中的红细胞数量过少或血红蛋白含量过低造成的,两者都不属于传染病;艾滋病主要通过血液、性传播和母婴传播,握手和拥抱不会患艾滋病;蚊子携带病原体,灭蚊属于切断传播途径。
7.有关免疫的叙述,错误的是( C )
A.人体依靠免疫能识别“自己”和“非己”成分
B.免疫能监视、识别和消除体内产生的异常细胞
C.免疫对人体有保护功能,无不利影响
D.人体免疫分先天性免疫和后天性免疫
解析:
本题主要考查对免疫的理解。
当抵抗抗原的功能过强时,会产生过敏反应,属于不利影响。
8.人体内发生哪种变化不会引起免疫反应( D )
A.移植入异体肾脏B.肿瘤细胞出现
C.红细胞死
亡D.血糖浓度升高
解析:
免疫的功能是抵抗抗原的侵入和防止疾病的产生。
移植入人体的异体肾脏相当于抗原,会产生排斥反应,属于免疫反应;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞(如死亡的红细胞)与监视、识别、清除体内的异常细胞(如肿瘤细胞)都属于免疫反应。
9.为烧伤病人植皮时,应取用自身健康的皮肤,其主要原
因是( C )
A.愈合迅速B.血型相符
C.防止发生排斥反应D.有效预防感染
解析:
免疫的一个功能是对侵入的抗原进行排斥,为烧伤病人植皮时,应取自身健康的皮肤,主要原因是防止发生排斥反应。
10.下列有关免疫的说法正确的是( D )
A.给健康人注射的疫苗中含有抗原,如注射卡介苗能预防天花
B.抗体是一种特殊的蛋白质,它是由侵入
到人体的抗原产生的
C.人体血液中的白细胞,能够消灭进入体液中的细菌,这种免疫是后天形成的
D.眼泪中有一种物质叫溶菌酶,能清除眼中的细菌,这种免疫叫非特异性免疫
解析:
A是错误的,注射卡介苗能预防结核病;B是错误的,抗体是抗原侵入人体以后,刺激淋巴细胞产生的;C是错误的,人体血液中的白细胞能够消灭进入体液中的细菌,这种免疫是与生俱来的,属于非特异性免疫;D是正确的。
11.天花病毒侵入人体后,使人患上天花,同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体,此人以后就不会再患天花了,人类的这种免疫不属于( C )
A.保卫人体的第三道防线
B.特异性免疫
C.非特异性免疫
D.后天性免疫
解析:
人体产生抵抗天花病毒的抗体是出生以后才产生的,只针对天花病毒起作用,属于特异性免疫。
12.(2016岳阳)“山东问题疫苗”事件给人们带来了恐慌。
下面有关疫苗说法正确的是( B )
A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
C.接种百白破疫苗,可以预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病
D.接种疫苗后,人体可产生抗体,提高对各种传染病的抵抗力
解析:
健康的婴幼儿,自身免疫能力较差,仍然需要按照计划免疫的程序,接种疫苗,A错误;接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病,C错误;接种疫苗后,人体可产生相应抗体,提高对相应传染病的抵抗力,D错误。
13.下列免疫类型不同于其他三种类型的是( D )
A.白细胞的吞噬作用
B.溶菌酶的杀菌作用
C.皮肤的屏障作用
D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体
解析:
A、B、C三项都属于非特异性免疫,D项属于特异性免疫。
14.下列各项中属于计划免疫的是( C )
A.儿童发烧时打退烧针
B.被生锈的铁钉扎伤后打破伤风
C.婴、幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
D.患过麻疹的人不再患麻疹
解析:
给儿童进行有计划地预防接种,属于计划免疫。
15.艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。
艾滋病病毒(HIV)的传播途径是( B )
①母婴传播 ②与艾滋病病毒感染者一起进餐 ③血液传播 ④与艾滋病病人交谈、握手⑤性传播
A.①②③B.①③⑤
C.③④⑤D.②③④
解析:
本题主要考查艾滋病的传播途径。
艾滋病主要通过母婴传播、血液传播和性传播,一般接触性动作不会感染艾滋病病毒。
16.下列关于H7N9流感的认识或做法正
确的是( C )
A.H7N9流感病毒是传染源
B.H7N9流感未发现人与人之间的传染,所以不是传染病
C.H7N9流感患者痊愈后,体内会产生针对此病毒的抗体,这种抗体的成分是蛋白质
D.加强锻炼,养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施,这属于切断传播途径
解析:
H7N9流感病毒是病原体。
H7N9流感未发现人与人之间的传染。
但可以在动物与人之间传播,具有传染性和流行性的特点,属于传染病。
加强锻炼、养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施,二者分别属于保护易感人群、切断传播途径。
A、B、D说法是错误的,C正确。
17.“世纪瘟疫”艾滋病,目前还没有可临床使用的疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群。
下图“艾滋病离我们有多远”宣传画中,有关艾滋病传播途径的描述,不正确的是( C )
解析:
艾滋病的传播途径有性传播、血液传播和母婴传播三条途径。
艾滋病病毒十分脆弱,它对热和干燥十分敏感,也不能在空气、水中和食物中存活,正常生活接触不会感染艾滋病。
艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖,所以蚊子叮咬也不会传播艾滋病。
18.H7N9禽流感流行期间,不恰当的做法是( D )
A.多运动强体魄B.讲卫生勤洗手
C.戴口罩少聚会D.关门窗防病毒
解析:
不恰当的做法是关门窗防病毒,应该经常开窗通风。
故D错误。
19.(2016潍坊)给儿童注射相关疫苗使其获得具有了对某种传染病的抵抗力,这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于( D )
A.非特异性免疫、控制传染源
B.非特异性免疫、保护易感人群
C.特异性免疫、切断传播途径
D.特异性免疫、保护易感人群
解析:
疫苗是灭活的病原体,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力;由于这种免疫力是后天获得的,并只对特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫;注射疫苗提高人们对某种传染病的抵抗力,在传染病的预防上属于保护易感人群的措施。
20.登革热是由登革热病毒引起的一种急性发热性疾病。
下列有关说法正确的是( B )
A.登革热病毒属于传染源
B.人接种登革热疫苗后产生特异性免疫反应
C.登革热疫苗属于抗体
D.禁止患者入境是控制传染源的唯一措施
解析:
本题考查传染病与免疫的有关知识。
登革热病毒属于病原体;登革热疫苗是由登革热病毒制成的,接种到人体后,能够刺激淋巴细胞产生抗体,使人体产生特异性免疫反应,所以登革热疫苗属于抗原;登革热患者携带并能散播病原体,属于传染源,控制传染源的措施有:
禁止患者入境、对患者进行隔离治疗等。
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、综合题(共50分)
21.(10分)手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,在手足口病多发时段,有关部门会要求学
校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒。
据此回答如下问题:
(1)手足口病是传染病,病原体是 多种肠道病毒 ,该病原体和细菌在结构方面的主要区别是 没有细胞结构 。
(2)有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒。
从预防传染病的措施来讲是属于 切断传播途径 。
(3)某人与手足口病患者接触过,但没有患上手足口病,可能的原因是 从前患过手足口病(或接种过手足口病疫苗等) 。
(答一点,合理即可)
(4)所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防,对吗?
不对 (填“对”或“不对”)。
解析:
(1)手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,因此手足口病的病原体是多种肠道病毒。
病毒没有细胞结构,而细菌都是单细胞的,因此该病原体(多种肠道病毒)和细菌,在结构方面的主要区别是多种肠道病毒没有细胞结构。
(2)有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量
尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒。
从预防传染病的措施来讲属于切断传播途径。
(3)某人与手足口病患者接触过,但没有患上手足口病,可能原因是从前患过手足口病,或接种过手足口病疫苗等,体内已经有了抵抗多种肠道病毒的抗体。
(4)疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
目前还没有预防艾滋病的疫苗。
22.(12分)2016年3月,深圳流感病人明显增多,部分学校出现疫情,各所学校采取了多项有力应对措施。
请分析并回答以下问题:
(1)流感患者在传染病流行的环节中属于 传染源 。
(2)流感的主要传播途径是 飞沫和空气 传播。
(3)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于 控制传染源 。
(4)某儿童未接种流感疫苗,他一定会患流感吗?
不一定 。
通过接种流感疫苗预防传染病的措施属于 保护易感人群 。
解析:
(1)传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群,传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人或动物,所以流感患者属于传染源。
(2)流感是由流感病毒引起的,主要通过飞沫
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