小学老师业务学习计划.docx
- 文档编号:3031808
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.68KB
小学老师业务学习计划.docx
《小学老师业务学习计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学老师业务学习计划.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学老师业务学习计划
小学老师业务学习计划
篇一:
小学教师个人学习计划
个人学习计划
大营子中心小学
教师个人学习计划
为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效
果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自己的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师。
这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:
1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化
课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主,和骨干教师分章节进逐章漫谈、讨论和研究。
同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教
学方法。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取能够上站发贴,与同行们进行交流与对话,共同切磋,共同进步。
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。
平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。
5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。
从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。
通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
6、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的能力和措施。
总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得较好的效果。
篇二:
教师业务学习计划
教师业务学习计划
(XX—XX学年第二学期)
一、指导思想
坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。
二、工作目标
1.加强理论学习,转变教师教育观念。
2.注重集体教研,提高教师预设与反思水平。
3.开展课题研究,促进教师专业成长。
三、具体措施
1.单周安排教师集中培训学习,双周为教师自由学习时间,学校将定期检查教师的学习笔记。
2.严格考勤纪律。
教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。
3.培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。
四、学习内容:
1.各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2.各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识。
3.上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。
五、学习方式及组织实施
(一)培训学习
集中培训。
主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由教导处具体组织实施。
本学期,教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”等多种形式,对教师进行有计划地集中培训与指导。
(二)自学、自练
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。
各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
三道沟镇山水梁小学
二〇一六年二月二十九日
篇三:
教师个人业务学习计划
教师个人业务学习计划
XX--XX学年第一学期
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主
学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、自学计划具体做法和设想
1、教师角色正确定位。
明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。
尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。
我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。
开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。
工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。
多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。
自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。
并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。
以期得到共同发展,共同进步。
3、关注自我反思。
继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。
反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料
之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。
做一节课的课堂实录。
教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。
同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
5、络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。
二、学习目标
1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。
2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。
三、学习内容
第二周:
学习未来教师的角色转换。
第三周:
教师发展的路径与策略。
第四周:
如何做好作业批改记录。
第六周:
怎样构建一个好课堂。
第七周:
如何辅导后进生。
第八周:
如好做好家校联系。
第九周:
用研究的心态面对每一堂课。
第十周:
试卷如何排版。
第十二周:
观看教学光盘。
第十三周:
案例分析
第十四周:
在课改中出现的担忧现象。
第十五周:
教学中应注意的问题。
第十六周:
教学中应注意的问题。
第十七周:
义务教法的有关章节。
第十八周:
教师法、教育法有关内容。
四、结果预测:
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。
通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。
在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,
还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。
XX年9月1日
篇四:
XX-XX第二学期小学教师业务学习计划
XX-XX学年下学期语文教师业务学习计划
为进一步深入推进教学研究工作,努力在教师中开展学习,以实
际行动提高我校教师的业务学习水平。
结合我校实际情况,制定以下计划:
一、指导思想
以党的教育方针为指针,以全市教育工作会议精神为指导,切实营造健康良好的学习环境,秉承终身学习的要求。
二、工作目标
1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,逐步更
新我校教师的教育教学思想,更多的体味新课程标准的精髓。
2、侧重从以下几方面着手:
(1)组织学习新观念新思想的文章;
(2)结合学科研究课题开展校本研究;
(3)组织教师进行使用现代教学手段的学习,如远程教育资源的使用等。
三、具体措施与要求:
1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习,有自己的特色。
2、业务理论学习分定期和不定期两种方式进行。
3、要求业务学习做好笔记,字数达到5000字。
4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。
要求教师,本着缺什么补什么的原则,有自学内容。
四、活动安排
三工镇中心学校语文教研组
XX年3月
篇五:
小学教师业务学习计划2
双城镇徐信小学
XX-XX学年第二学期教师业务学习计划
双城镇徐信小学XX-XX学年第二学期
教师业务学习计划
为继续完善教师业务学习制度,不断提高业务学习质量,提高教
师的业务水平。
根据双城学区统一要求,结合我校的实际情况,本学
期我校教师业务学习工作将以集中培训和自学为主,以
新课程标准为
中心,着重提高教师的业务综合素质,争做人民满意的教师,争办人
民满意的学校。
为更好地开展工作,特制订河西沟小学教师业务学习
计划,力求教师业务学习工作能做到精心组织,内容丰富,形式多样,
争取收到良好的效果。
一、培训对象:
全体教师。
二、培训形式与时间:
1、以集中学习为主。
培训形式采用专题研讨、络教研、观看光
盘、分组讨论等多种形式进行,要突出教师的参与和互动。
3、分散自学为辅。
由于教师工作性质限制了集中学习的频率,
所以本学期我校还要经常采用分散自学的形式,要求全体教师认真阅
读新课程标准,并做读书笔记,撰写心得体会。
4、业务学习时间拟为每周的周四。
三、培训主要内容:
1、学习教育政策法规。
组织教职工学好新修订的《义
务教育课
程标准》XX年版,《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和
国未成年人保护法》,重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规,
充实法律知识,增强法制观念,更好地依法治教、以德治教。
2、学习新课程改革理论。
总结分析新课改在我校实施几年里的
不足与经验,组织进一步学习新课程改革相关理论,学习各级各类优
秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自
身的教育修养,增强教书育人的本领。
3、组织开展专题研讨活动。
引导教师开阔视野,提升自身科学
及人文素养。
面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新
要求,学校组织开展专题研讨活动,引导教师自觉树立良好形象,做
让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
4、积极组织教师加强教师基本功训练,练好钢笔字、
粉笔字、
毛笔字,努力提高普通话进课堂水平,加强教师的基本功训练,为提
高教育教学质量,奠定良好的基础。
五、健全管理机制,保障培训效果:
(1)培训期间严格学习纪律,除病假公事除外,无正当理由不
准缺勤,做到严格出勤,健全规范学习过程记录。
坚持严格按计划内
容组织培训活动。
(2)要求每位教师必须明确参加培训的重要性,能自觉参与学习,
并积极完成培训,学习笔记要规范,重点突出,当堂完成。
(3)要认真总结,不断反思。
联系工作实际及时写好学习心得体
会文章,相互交流,并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。
(4)多做学习反思,通过学习到实践的过程而韬光养晦,厚积薄
发,积极撰写高质量的论文,并向相关教育刊物投稿。
积极参与各级
各类论文比赛,不断总结和提高自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 老师 业务 学习计划