心理活动策划书4篇与心理活动策划书范文4篇汇编doc.docx
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心理活动策划书4篇与心理活动策划书范文4篇汇编doc.docx
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心理活动策划书4篇与心理活动策划书范文4篇汇编doc
心理活动策划书4篇与心理活动策划书范文4篇汇编
心理活动策划书4篇
活动背景:
当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展,也关系到全民族素质的提高,更关系到国家人才的培养。
心理素质作为整个精神活动的基础,对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的,他影响和制约着大学生各方面素质的发展,渗透到大学生的一切活动中。
自信心作为心理素质的重要组成部分,重要性可见非同一般。
自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。
自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。
自信心是健康心理的需要,也是人际交往的需要,自信心使人勇敢、果断和谦虚。
活动主题:
培养健康心理,勇于挑战自我
活动目的:
1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活
2、培养同学们的健康心理,正视生活中所碰到的一切
3、培养同学们的自信心
4、促进同学们之间的交流
5、培养同学们的团结协作能力
6、增强班级的凝聚力
活动安排:
活动时间:
12月20日下午1:
00——4:
00
活动地点:
学校东大操场足球场区
活动负责人:
第一组织者:
史永琦
主要组织者:
活动环节:
1、第一个游戏:
“我的位置”
2、第一个游戏:
“敞开心扉”
3、第一个游戏:
“嘴巴、手指不一样”
4、第一个游戏:
“玫瑰开花”
5、自由游戏环节
经费预算:
南孚电池两节共4元
附录:
游戏规则:
1、我的位置:
要求成员排成一排,站在场地中间,按照领导者指令迅速找到自己的位置。
如:
按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。
行动迟疑或缓慢者接受惩罚。
2、敞开心扉:
成员分成内外两圈,两两相对,内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点,然后互换角色;内圈成员按顺时针移动一个位置,重复以上环节。
3、嘴巴、手指不一样:
成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时,轮流说出一个数,同时还要伸出手指示意。
要求速度要快,手指示意的和嘴巴说出的数不能一样,否则接受惩罚。
4、玫瑰开花:
所有的同学站在一起,有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣,开几瓣则几个同学抱在一起,抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同,没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰,直至剩下最后几个人即为最后赢家。
5、自由游戏环节现场出节目现场表演,具体规则需看情况而定。
心理活动策划书范文
活动背景:
现在的大学生们。
到处都充满着"颓废,无聊,寂寞"这些消极不健康的心理现象。
大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。
为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发",我们举办此次活动
活动目的:
在这个心理健康发展日宣传这个节日,希望大家都开心,同时向大家宣传心理咨询室。
策划主办单位:
大学生心理协会
活动流程:
一、相片的采集
1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。
之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
2、x月24号下午选出入围的12张相片。
晚上洗出来,并做好投票宣传板,晚上通知入围选手,叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。
(负责人:
xx)
3、x月25号在新世纪广场进行投票。
拉路过的同学,活动和另一活动同时进行,同时结束。
然后我们当晚就得出结果。
给同学颁发奖品。
第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
相片采集:
相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们,也可以发送自己的相片到我们的邮箱,我们要登记学生的姓名和联系方式。
并叫她关注我们这个活动并等待结果。
所选相片必须原创,可以不是自己,但不能是是网上下载的。
负责人(xx)
投票方式:
为每位选手准备一个选举面板,支持她得可以在她得下面画一笔,每个抽了奖的同学最多可以投3票,但不能只投一人。
(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节),以画正形式进行,提高大家的积极性。
奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。
三等将三名。
奖品设置:
选手奖品:
一等奖奖励小电风扇一台。
二等奖奖励雨伞一把,三等奖奖励小台灯一台
投票人奖品:
小电扇棒棒糖软糖若干
海报内容
一、活动名称:
微笑XX
二、活动简介:
我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创,主要体现阳光的微笑。
能给人一种温暖阳光的感觉。
将在25号在新世纪广场进行现场投票,医学院的同学都可以参加。
对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。
三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票,最后选出6张评出一二三等奖并给予奖励
四、活动地址:
新世纪广场
活动时间:
xx月xx日
大学班级心理活动策划书
一、活动主题:
心语心愿
二、活动背景:
当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。
我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学……然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。
三、活动目的:
1、希望通过策划举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。
2、希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。
四、活动时间及地点:
xx年12月2日,田家炳609教室
五、活动准备:
1、将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。
2、将需要的内容提前写到黑板上,便于活动二的开展。
3、将同学们的名都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六“收集理想”的开展。
六、经费预算:
奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。
七、活动内容:
1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。
2、“我测我运”:
同学们根据黑板上的内容,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。
3、“相识相知”:
有指定人抽取事先准备好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,如果说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。
4、“我说我心”:
请同学们发言,如可以谈谈高考时自己的感想,可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……
5、抢凳子游戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩罚——根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、“收集理想”:
请同学们写上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言。
八、后续工作:
活动结束之后,把桌子恢复成原来的样子,并打扫教室卫生,把黑板擦干净
“绘影.画心”房树人心理活动策划书
一、活动主题绘影.画心二、活动目的及意义心理学中“房树人”绘画是经典的心理测试之一,通过简单的绘画,画出房树人等常见的事物。
但专业的心理咨询师却能够从这简单的画中看透绘画者的心理。
本次活动便是在“房树人”的基础上拓展而来并对其进行一定的改变,旨在通过本次活动能让活动参与者认知自己,准确把握自己的内心的心理活动,也能够认知到自己眼中的自己和他人与他人眼中的自己和他人是不同的。
同时也能够具备一定的心理咨询能力。
三、主办单位经济管理系心沁心悟心理协会四、活动时间及地点XX年4月18日西教213五、活动对象经济管理系各班心理委员,系心理部成员,部分对此感兴趣的学生六、活动内容及流程策划
(一)活动组织者宣布活动正式开始后想参与同学分发纸笔,并讲解绘画要求,参与者根据组织者的要求逐一画出房、树、人等物,并可根据自身情况适当添加一些事物。
(二)活动组织者将画好的纸张收齐后向活动参与者这张画各个事物所代表的含义、具有怎样的心理意义。
并可在征得参与同学的同意后从中挑选出一到三张现场分析。
(三)在活动组织者讲解完毕后将画纸返还给参与同学,并组织引导参与同学进行讨论。
(四)在活动的最后邀请一到三位有兴趣的同学上台分析“房树人”绘画。
七、解密房树人房:
人们成长的场所,投射内心的安全感树:
象征感情,投射人们对环境的体验人:
投射受测者的自我形象和人格完整性房树人图在白纸中的位置居中:
受测者自我意识较强,以自我为中心;偏左:
受测者留恋过去;偏右:
受测者憧憬未来;偏上:
受测者喜欢幻想;偏下:
受测者注重现实,对安全较为关注;八、启示透过房树人测验,可投射出个人的心理状态,有系统地把你的潜意识释放出。
透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等,去帮助自己了解事件的本质,自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。
九、预期效果
(一)通过本次活动能够让参与活动的同学认知自己,把握自己内心世界。
(二)通过本次活动向参与活动同学宣传、讲解心理知识。
(三)吸引一部分对心理有兴趣的同学加入到本次活动中去,并从中吸收一部分加入社团。
(四)为同学们提供一个交流沟通的平台。
(五)引导同学们正确认识心理。
十、经费预算项目名称 金额 计算根据及理由A4纸若干 30 绘图所需签笔若干 30 绘图所需横幅海报 100 活动宣传气球彩带 40 现场布置合计:
200元十一、应急预案
(一)活动开始前对活动组织者进行分组,分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场安全的检查以及出现紧急情况的处理等并设立相应负责人,责任明确到个人。
设立总负责人,所有问题一旦出现立即上报总负责人由总负责人统一调度指挥。
(二)在活动开始前对活动现场进行彻底的安全的检查将安全隐患控制到最低。
(三)根据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行一定的安全教育。
(四)活动开始之后总负责人安排相关人员流动巡查,维护现场秩序,确保活动现场不会出现骚乱。
(五)一旦现场出现骚乱立即上报总负责人,总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。
(六)如现场出现有人受伤、突发疾病等情况立即上报系团委,并联系校医务室,将受伤人员送往医务室救治。
(七)如活动场地出现问题需上报总负责人临时更改活动场地。
十二、活动联系人李敏:
心理活动策划书范文4篇
一、活动原因:
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。
而长期以来,心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大同学的要求。
因此,在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动,让心理健康走进大学生活。
二、活动的目的:
1、提高同学们的心理素质,加强同学们的心理承受能力,通过活动消除同学们的困惑,让同学们走出误区。
2、感受人与人之间的美好情感,感受生活中的快乐与幸福,从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。
三、活动主题:
心健康,心飞扬,传递亲与爱。
四、活动时间:
5月25日
五、活动内容:
1、游戏天地
①.幸运大抽签:
开始时间:
9:
00—9:
30;地点:
篮球场;所需物品:
卡片(条)、普通糖果和饼干。
游戏规则:
首先用卡片(条)写一些激励的语言(例如:
坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪,而是擦干泪水后微笑地面对生活等),其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”样。
每个人都可以去抽,抽了之后去某处换糖果。
换的时候工作人员要看好谁的卡片上有样,然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与,而不是为了糖果而抽)。
②.算钱游戏:
时间9:
30—10:
30;地点:
篮球场;所需物品:
笔芯、棒棒糖和果冻。
游戏规则:
男生值5毛钱,女生值一块钱。
游戏的时候裁判会说:
“走吖走,走吖走,走到集市买白菜,一块钱、卖不卖?
不卖!
一块五、卖不卖?
不卖!
两块五…四块钱、卖不卖?
卖!
”当裁判说到卖的时候,参赛选手要根据价钱组队,组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。
直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏,能进入的同学都会有奖励。
③.足球场走迷宫:
时间10:
30—11:
00;地点:
足球场;所需物品:
笔芯、笔、糖果和果冻。
游戏规则:
用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫,一共有十个进出口(十个进出口对称,例如1号对应5号,2号对应6号等),让同学们同时从十个进出口走迷宫,从哪个口进要从它对应的口出来,先到的5位同学获胜。
获胜的同学会得到相应的奖励,并进入最后一个环节。
注意:
ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子,否则淘汰出局;ⅱ、未开始游戏时,任何人禁止踏入足球场。
④.起蹲游戏:
时间11:
00—11:
30;地点:
足球场;所需物品:
笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。
游戏规则:
由主持人阅读一篇短文。
短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等眼。
男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作,女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。
没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。
能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者,会得到相应的奖励。
2.心理沙龙
①.心理咨询:
时间9:
30—12:
00;地点:
篮球场。
设一处心理咨询处,可以让老师或学生坐镇,以便同学们咨询,分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。
(也可以供大家随便聊聊、交交朋友)。
②.心理测试:
时间9:
30—12:
00;地点:
篮球场。
令设一处心理测试区,事先准备好测试的题目,内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试),大概五、六本,内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。
③.心理互动留言板:
时间9:
30—12:
00;地点:
篮球场。
同学们可以跟工作人员要便利贴,把自己的感想或者疑惑写在便利贴上,然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然最好)。
工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答,当然,有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。
最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好,把精彩的留言收集好,活动结束后贴出来。
④烦恼箱:
时间9:
30—12:
00;地点:
篮球场。
同学们可以问工作人员要便利贴,匿名写出自己心中的烦恼,然后扔到准备好的烦恼箱中。
3.看电影:
可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。
4.资金预算
箱子:
看看学校有没有适合的,没有可以到商店问问可不可以送一个纸箱或干脆买一个,预计在3元内。
普通糖果和饼干:
250元。
棒棒糖和果冻:
50元。
文具(笔、笔芯和笔记本):
100元。
便利贴:
20元。
心理测试本:
30元。
绳子:
7元左右。
总计:
460元。
策划人:
阳光·潜能心理活动策划书
一、活动背景
为了宣传心理知识,引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围。
为配合我校心理文化节的开展,我楼栋组织部分同学参加心理营地的培训活动。
心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动,现今开展以下心理励志游戏项目。
二、活动目的
以“宣传心理健康理念,普及心理健康知识”为目标,通过开展心理健康宣传活动,帮助学生树立正确的健康观,了解和掌握保持健康的方法和心理调节方式,促进大学生的全面发展。
创造真诚友善的团体氛围,以便成员能认识自己,体验归属感亲密感,阳光生活,发挥潜能,促进成长。
三、活动主题
阳光·潜能
四、活动时间和地点
时间:
整个5月
地点:
南昌大学22栋楼下
五、策划主办单位
22栋心理辅导室
六、活动对象
信息工程学院部分成员
七、活动规模
1、信息工程学院部分成员
2、22栋心理辅导室全部人员
八、活动方案
第一期:
“阳光·潜能”游艺会
提供一个相遇的平台,人生从相遇开始。
第二期:
“8分钟交友”
进一步了解对方,让我们成为携手并进的伙伴。
第三期:
“爱情连连看”
也许缘分就在这里。
具体方案见附件
九、活动要求
1心理健康教育宣传活动是提高大学生心理健康意识和掌握心理健康知识的重要途径,各系要统一思想,认真组织,大力宣传开展心理健康教育活动的重要意义,引导广大学生积极参加相关活动,扩大学生参与面,做到心理健康教育深入人心。
2各系部要以宣传月活动为契机,以加强大学生心理工作队伍建设和心理安全排查,落实心理状况报告工作为重点,加强日常谈话,特别重视特殊学生群体的心理状况,做好重点对象的帮扶工作。
十、注意事项
1团体策划由组织者完成,组织者有责任设计完整的团体策划,以保证团体的顺利进行。
2组织者要确保成员能按时参加团体,不无故迟到或早退
3组织者要使成员参加团体活动尽量投入,坦率真诚发表自己的想法避免只与少数人交流
4组织者负责准备好每次团体活动所需道具
附件一
五月心理健康活动月之
第一期“阳光潜能”游艺会活动
一 活动目的:
大力宣传心理健康知识,全面提升大学生心理素质,营造和谐健康的校园氛围,让同学阳光生活,发挥潜能。
二 活动时间:
5月4日——7日
三 活动内容:
第一个环节:
让我们相识吧!
游戏一:
大侦探福尔摩斯
时间:
lo分钟
目的:
通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样,并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。
目标:
向大家展示,怎样才能称得上是具有观察力的人。
游戏规则:
1、让队员们结对儿。
2、每人仔细观看自己的搭档一分钟。
3、1分钟后,彼此转过脸去,再不能看自己的搭档。
4、每人做7处以上的外观改变,改变可以是细微的,也可以一目了然。
5、让搭档们再次相互观察,依次说出对方都做了哪些改变。
分享·讨论·总结:
1、做完这个游戏有什么感受?
2、多少人能准确说出搭档所做的一切改变?
3、为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?
游戏二:
无敌扫雷行动!
时间:
15~30分钟
人数:
至少12人,越多越好。
道具:
1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、两根约10米长的绳子(30英尺)。
3、一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。
用来代表游戏中的“地雷”。
(变通:
这个游戏也可以在室内进行,可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点,可以使用诸如拼图板,捕鼠器之类的物品来代表地雷。
)
目的:
1、建立小组成员间的相互信任;
2、促进沟通与交流;
3、使小组充满活力。
游戏规则:
1、选一块宽阔平整的游戏场地。
2、安排不想参加游戏的人做监护员。
当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。
这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。
3、让每个队员找一个搭档。
4、给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。
这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。
他的同伴后退到他身后两米处。
8、致游戏开场白,开场白示例如下:
几天前,你和你的同伴因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。
黎明前。
你的同伴侥幸逃了出去。
可糟糕的是,他非常不熟悉牢房外面的情况。
这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。
为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。
你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。
可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。
如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止30秒后方可移动。
如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。
天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。
一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。
赶快开始行动吧!
祝你们好运!
分享·讨论·总结:
1、哪个小组率先通过了地雷阵?
2、做完了这个游戏,大家感受如何?
3、你的同伴能做到指令清晰吗?
4、游戏过程中遇到了什么问题?
5、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
第二个环节:
让阳光普照吧!
游戏一:
泡泡糖
时间:
20分钟
游戏规则:
1、主持人召集若干人上来,主持人喊泡泡糖”大家和回应”粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两个一组相互接触主持人说的部位。
比如,主持人说“左脚心”,那么台上的人就要两个一组把左脚心相互接触。
2、而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。
最后剩下的两人胜出。
游戏二:
慢骑自行车
人数:
一组男女各2名,共三组
游戏规则:
1、参赛选手在10米长1米宽的跑道中,由一端起点线出发到另一端终点触线即为结束。
规定场地范围内,到达终点用时最长者为胜
2、途中身体任何部位不得触及地面,不得逾越规定场地范围,不得借助任何自身以外的帮助,违者淘汰。
游戏三:
横渡亚马逊河
人数:
每队8人,4男4女
游戏规则:
1、参赛队全体人员站在8块木砖块上,在长15米宽5米的场地范围内,利用木砖块过河,谁先到达终点者为胜。
2、在过河时任何队员脚不得触及地面,任何一名队员违规则全队须重新出发,如此情况出现第二次则该队失败淘汰。
第三个环节:
开发我们的潜能吧!
游戏一:
正话反说
时间:
20分钟
游戏规则:
主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个开始说起,第二轮四个,第三轮五个,
游戏二:
翻滚吧,圆球游戏!
时间:
20分钟
道具:
3个球
游戏规则:
1、所有的人分成三组,每个小组约10人,分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒
4、主持人需要不断启发学员去思考新的方法,有没有更好的办法让时间变得顼短些?
这个游戏的最好成绩为8秒。
5、主持人可以向所有小组提出挑战。
参考思路:
用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!
这是一个绝妙的想法!
当然可能还有更快的方法。
目的:
1、通过这个游戏让学员感受到:
每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理定势,使每个人都会想到放弃。
做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做。
2、发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!
思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。
要想成功唯有敢于超越自己的思维。
3、开发自己的潜能,开发团队的潜能吧!
第四阶段:
反思,总结
1由主持人发起对整个活动的总结,反思
2大家一起分享,讨论,在交流中成长
3最后由楼栋向每一位参加者发放自制贺卡,写下自己的理想愿望,也许梦想就从这里开始,敢于写下,才能实现。
----南昌大学心理健康教育中心
22栋朋辈辅导室
XX年3月16日
班级心理活动策划书
生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。
我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。
为此我们XX147班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:
一、 活动主题:
放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门
二、 活动时间:
XX-11-24(初定)
三、 活动地点:
真人cs场地(初定)
四、 参加人员:
147班全体同学等
五、 活动计划:
为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系
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