中学德育教育实施方案.docx
- 文档编号:30316944
- 上传时间:2023-08-13
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:35.93KB
中学德育教育实施方案.docx
《中学德育教育实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学德育教育实施方案.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中学德育教育实施方案
***********中学
德育工作方案
********中学德育工作方案
为认真贯彻国家教育方针和《中国教育改革和发展纲要》《中学德育大纲》精神,提高我校高中德育工作的针对性、实效性和主动性,全面落实《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设意见》、《公民道德建设实施纲要》要求,使我校德育工作向科学化、序列化、制度化方向发展,努力做好德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人结合本校实际,特制定以下分阶段、分年级实施方案。
一、工作领导小组
组长:
校长
副组长:
书记、德育副校长
成员:
中层干部、年级长、班主任
二、德育工作原则:
①坚持方向性。
德育工作必须坚持社会主义方向,旗帜鲜明地进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。
要研究新时期德育工作面临的新情况、新问题,努力使德育工作适应改革开放和社会主义现代化建设对学生素质的要求,引导学生树立坚定的社会主义政治方向。
②讲求实效性。
把德育工作宏观目标与解决学生实际问题和适应学生需要统一起来,使学生真正成为德育的主体,使学生将德育工作视为自身建设和全面发展的需要。
不断改进和探索德育工作方式和途径,坚持先进性和广泛性要求相结合,做到教师主导和学生主体有机统一,积极广泛地开展各种德育实践活动,使学生把道德规范真正“内化”为自我认识,努力创造学生自我教育、自我管理、自我发展、主动发展的新局面,真正将德育工作落在实处。
③加强针对性。
根据学生的年龄特点和思想实际,从学生关注的、与切身利益密切相关的问题出发,广泛、深入地开展调查研究,提出相应的教育要求,使德育工作更具有针对性。
④体现时代性。
学生信息化的生活方式及网络知识和技术在学校、家庭和社会的不断普及,德育工作必须介入和运用网络这种载体,积极应对,构建适应现代化德育整体化体系的网络德育工作队伍,使德育工作增强适应性,体现时代性。
⑤注重整体性。
德育工作必须坚持并注重学校、社会、家庭紧密结合,互相促进。
学校各部门之间要密切配合,分工合作,全员育人,形成整体协调的工作机制,促进德育目标的实现。
三、初、高中德育工作目标、内容
(一)初中阶段德育工作目标
热爱祖国,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;遵纪守法,懂得用法律保护自己;讲科学,不迷信;具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。
(二)初中阶段德育工作主要内容:
1、爱国主义教育
爱祖国的版图河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育;
中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育;
初步的国家观念——尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉的教育;完成祖国统一大业的教育;
尊重兄弟民族,加强民族团结的教育;
国防和国家安全及热爱和平,同各国人民友好交往的教育。
2、集体主义教育
尊重、关心他人、集体成员之间团结友爱的教育;
爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育;
正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。
3、社会主义教育
初步的社会主义现代化建设常识和社会主义初级阶段党的基本路线的教育;
初步的社会发展规律教育。
4、理想教育
学习目的教育;
初步的职业理想教育;
社会主义共同理想教育。
5、道德教育及环保教育
中华民族优良道德传统的教育;
社会公德教育和分辨是非能力的培养;
初步职业道德、环保教育;
《中学生日常行为规范》的教育与训练。
6、劳动教育
劳动创造世界的观点教育;
热爱劳动,尊重劳动人民的教育。
勤劳俭朴,珍借劳动成果的教育;
以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。
7、社会主义民主和遵纪守法教育
我国公民基本权利与义务的教育;
宪法及有关法律常识和法规的教育;
知法守法,运用法律武器自我保护的教育;
遵守学校纪律和规章制度的教育。
8、良好的个性心理品质教育
自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育;
青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱的教育;
健康的生活情趣和发展个性特长的教育;
坚强的意志品格和自我约束能力的培养训练。
(三)高中阶段德育目标:
1、热爱祖国,遵守法律,具有报效祖国的精神,初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观,有较强的民族自尊心、自信心、荣誉感,逐步形成正确的社会意识。
2、能够遵守社会公德,懂得健康、文明的生活和交往礼仪具有热爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。
热爱集体,主动关心他人,形成良好的师生同学关系。
珍惜同学之间友谊,男女同学能够互相尊重、大方得体地交往。
3、逐步形成自尊自爱、自主、自强自立的心理品质;建立起独立思考、勤奋踏实、乐于创新的个性心理品质;形成乐观开朗的性格和多方面的兴趣爱好;具有一定的自我教育、自我管理能力。
具有公民的社会责任感;自觉遵守社会公德和宪法、法律;养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法,具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。
初步形成适应现代社会生活的健康的心理状态。
(四)高中教育阶段德育工作主要内容
开展爱国主义及中华民族优良传统教育;理想成才教育集体主义教育国防教育;进行辩证唯物主义人生观、世界观教育、价值观教育:
进行民族团结和祖国统一教育;开展社会主义民主和法制教育;加强基本国情、区情和时事政策教育;进行社会实践教育成人教育、审美教育;开展心理健康教育。
1、爱国主义教育和社会主义教育:
结合“八荣八耻”,加强时事教育和国情教育,教育学生关心国家大事,激发学生爱国之心报国之志。
加强对学生进行报效祖国、奉献社会的使命感教育。
加强中国人民斗争史、革命史、创业史和继承发扬爱国主义光荣传统的教育;社会主义现代化建设发展前景和报效祖国的教育,进一步的国家观念——国家利益高于一切,个人利益服从国家利益的教育;完成祖国统一大业的教育; 加强民族团结,反对民族分裂的教育;正确认识中华民族优秀思想文化传统,汲取世界先进文明成果的教育。
2、理想教育:
让学生初步明确自己的理想定位。
结合升学、志愿选择,正确认识对待个人前途与社会需要的关系鼓励学生在贡献社会、建设祖国的事业中实现人生的价值。
加强勤奋学习、立志成材,树立社会责任感的教育;职业理想教育和升学就业指导;正确的人生理想教育;献身有中国特色的社会主义理想信念教育。
3、集体主义教育:
结合班级常规建设和学校常规管理的各项要求,以集体主义为导向的人生价值观教育。
引导学生树立集体荣誉感,积极维护集体利益。
加强尊重、关心、理解他人,集体成员之间团结协作的教育;关心社会,为家乡、社区的公益事业贡献力量的教育;正确处理个人利益与集体利益、国家利益关系的教育。
4、遵纪守法教育:
教育学生遵纪守法,自觉遵守学校规章制度,培养学生具有法制观念,要学会运用法律法规保护自身的合法权益。
5、道德教育:
学习《公民道德实施纲要)注重道德行为的养成综合素质的基础,自觉遵守道德基本要求。
开展好诚信教育,形成的良好道德规范。
加强中华民族优良道德传统教育;自觉遵守社会公德的教育和道德评价能力的培养;进一步的职业道德和环境道德教育;《中学生日常行为规范》和现代交往礼仪的教育与训练。
6、劳动教育:
引导学生积极参与家务劳动和社会公益劳动。
培养学生环保意识,尊重劳动人民珍惜劳动成果,爱护环境。
具有良好的环保意识。
加强以参加社会公益劳动、社区服务、军训等的劳动及社会实践教育。
7、良好的个性心理品质教育:
开展青春期健康教育,培养学生活泼开朗、主动热情、乐观大方、沉着冷静的良好理和个性特长。
加强自尊自爱、自强自立、开拓进取的教育;健康生活情趣和健全人格的培养教育;青春期心理健康、友谊、恋爱、家庭观的教育和行为指导;坚强意志品格和承受挫折能力的培养训练。
四、各年级系列化实施方案
初中部
初一年级
一、德育内容与要求
(一)爱国主义教育
1、了解祖国、家乡的疆域、资源和历史、文化,认识中华民族是勤劳勇敢,聪明智慧,具有向心力和凝聚力的伟大民族。
2、了解旧中国半封建、半殖民地经济社会发展状况,懂得贫穷就要受欺凌,落后就要挨打的道理。
3、进一步懂得国旗、国徽等国家标志的权威性和严肃性,懂得国家利益高于一切,实现祖国统一是中华民族的共同愿望。
4.初步懂得维护祖国的统一与安全,维护国家利益和荣誉是公民应尽的义务。
(二)集体主义教育
1、懂得个人成长离不开集体,同学之间,和睦相处.初步树立集体成员之问宽容谦让,团结友爱,共同进步的思想观念,学会体谅他人疾苦,待人诚恳,有礼貌,尊重他人人格。
2、认识集体的发展离不开每个成员的努力,积极参加集体活动,用实际行动维护集体荣誉和利益。
3、逐步形成在家关心家庭人员,在校维护班级,学校利益,遵守组织纪律,服从集体决定,能为集体尽义务。
(三)社会主义教育
1、初步了解什么是社会主义初级阶段,懂得党的社会主义初级阶段的基本路线。
2、初步懂得社会主义是中国历史发展的必然结果。
3、初步懂得社会主义和谐社会发展的意义,坚定共产主义信念。
4、初步培养社会主义荣辱观,知道什么是“八荣八耻”,并用其来指导自己如何生活、学习。
(四)理想信念教育
l、初步懂得中学阶段是人生成长的黄金时期。
2、明确只有努力学习,认真完成学业,才能成为合格的中学生。
(五)道德品德教育及环保教育
1、了解中华民族在历史发展中形成的优良传统美德;继承和发扬中华民族的优良传统美德是青少年义不容辞的责任。
2、初步认识“社会公德”的主要内容并在生活中努力用文明礼貌、助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法的社会公德来规范自己的言行。
3、逐步养成遵守社会公德,爱护环境的良好习惯。
4、学会用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《昆钢一中学生文明行为规范》指导自己的言行。
5、初步形成良好的网络道德意识。
6、了解“诚信”的主要内容,学做一个讲“诚信”的人。
(六)劳动教育
1、初步懂得勤于实践,热爱劳动是我国各族人民的本色;逐步培养热爱劳动,尊重劳动人民,向劳动人民学习的思想感情。
2、初步懂得劳动成果来之不易;劳动光荣,好逸恶劳可耻的道理,并养成艰苦朴素,勤俭节约的生活习惯,做到不相互攀比,不挑吃穿,不乱花钱。
3、积极参加绿化、美化校园劳动,家务劳动和自我服务的劳动,学习1一2门劳动技能。
(七)民主法制和遵纪守法教育
I、初步了解我国公民基本权利和义务的内容.
2、初步了解《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规的有关规定。
3、懂得遵纪守法是公民应尽的义务,并能运用法律法规自觉规范自己的行为。
4、认识学校纪律规章制度的主要内容,并在学习、生活中努力养成遵守校纪校规的良好行为习惯.
(八)生理、心理健康教育
1、适应新的学习环境和学习要求,端正学习态度,养成良好的学习习惯,学会自学;培养兴趣广泛,情感丰富,乐于交往,意志坚强的健康心理.
2、初步了解青春期生理常识,适应自我身心变化,懂得讲究个人生理卫生。
二、班主任工作
重点教育内容:
1.进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《昆钢一中学生文明行为规范》学习,并用其规范学生行为习惯。
2.组建新集体,进行爱班、爱校教育。
3.学习《昆钢一中学生违纪处罚条例》强化学校纪律。
4.加强“孝敬父母、尊敬师长”教育和文明礼貌教育。
5.进行革命传统和爱国主义教育。
6.抓好中小学思想、学习衔接。
围绕“如何做一个中学生”、“做一个合格中学生”专题系列,开展行为习惯养成和社会公德教育。
培养良好的行为习惯,爱校守纪,尊师敬老,爱护公物,按时作息,助人为乐。
7、进行校史教育活动,组织参观校园,校史讲解活动。
8、进行入学教育,举办家长培训班。
组建班委,进行班委分工,制定班训、班规、班约。
9、进行教室标准化布置,征集名人名言,创办主题鲜明、内容新颖的班刊和黑板报、手抄报等。
10、严格进行升、降国旗仪式礼仪要求,并通过国旗下讲话强化德育的效应。
组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《昆钢一中学生文明行为规范》、《未成年人保护法》、《校园管理规定》、《教室管理规定》、《宿舍管理规定》、《值周班级量化考核办法》。
11、进行革命传统教育和热爱家乡的教育。
结合国家重要节日、纪念日,开展丰富多彩的教育活动。
组织《我是一名初中生》、《我的学习方法》、《做文明守纪的中学生》等主题班会。
12、组织参加校内外社会服务性的公益劳动。
如实行“班级值周制度”、建立“校园环境卫生监督岗”、绿化、美化校园。
开展科技教育,读一本科普书,看场科普电影,讲一个爱国科学家的故事,做一件科技小发明。
开展丰富多彩的艺术活动。
建立校园宣传栏、校园之声(广播站)、文化景点等,优化育人环境。
组织法制、安全教育,开展“献爱心”活动。
13、开展“国庆征文”、“五.四”演讲、年级球赛等文体活动。
14、组织好少先队建队、退队仪式,并组织少先队的系列活动。
15、创建校园“四大文化”,即教室文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化。
开展“校园之星”、“三好学生”、“优秀学生干部”创优活动。
16、召开新型的“家长座谈会”、“家校沟通会”、“家校联谊会”或进行家访了解学生在家的学习、生活、家庭教育等情况,交流子女教育经验,做到因材施教。
17、配合有关部门组织好文娱、体育、科技、社会实践、公益劳动等活动。
指导家庭教育:
1、带孩子郊游或游览考察祖国名山大川,感受家乡,祖国的美。
2、对孩子进行家庭、社会礼仪教育。
3、指导孩子观看爱国影视片,阅读爱国书籍。
初二年级
一、德育内容与要求
(一)爱国主义教育
1、进一步了解祖国近代遭受外国列强的侵略、凌辱和中华民族自强不息,百折不挠的发展历程,培养学生的爱国情怀。
2、了解祖国的政治、经济、文化、民族、统战、外交、国防等方面取得的巨大的成就及家乡的变化。
3、进一步养成尊重国旗、国徽等国家标志的自觉性,维护国家尊严、荣誉,把爱祖国、爱家乡、爱学校的感情化为具体行动。
4、了解我国是统一的多民族国家,各民族之间平等相处,互相尊重是增进民族团结的基础。
5、初步了解我国所处的国际环境,树立国防意识,逐步培养学生捍卫祖国独立,维护国家主权和领土完整的思想观念。
(二)集体主义教育
1、初步懂得社会主义国家中人与人之间应建立平等、团结、互助、合作、和谐的新型关系,从小培养为他人、为集体、为国家做好事的良好品质。
2、懂得个人前途和国家命运紧密相连,积极为集体服务,为集体增添荣誉。
3.初步认识我与他人,个人与集体,自由与纪律的相互关系,学会关心他人,积极为集体做贡献。
(三)社会主义教育
1、懂得我国为什么要走社会主义道路,初步理解四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。
2、进一步懂得只有社会主义道路才能救中国,必须走建设有中国特色的社会主义道路。
3、学习我国国情,懂得努力构建社会主义和谐社会的必要性。
4、进一步培养社会主义荣辱观,努力践行“八荣八耻”。
(四)理想信念教育
1、进一步明确学习目的,把个人的前途同祖国的命运紧密联系起来,更加珍惜学习时间。
2、培养勤奋学习的作风,争取德、智、体、美、劳全面发展。
3、培养建设家乡和建设祖国的志向及责任感。
(五)道德品质教育及环保教育
1、初步懂得发展社会主义市场经济,构建社会主义新的道德传统必须发扬爱国主义民族精神,弘扬自强不息,开拓进取的思想品格。
2、做遵守社会公德、有爱心的人。
3、进一步养成爱护环境,保护名胜古迹和珍惜动植物、珍惜资源等良好行为习惯。
4、进一步养成良好的网络道德习惯。
5、进一步学习诚信的内容,争做讲诚信的人。
6、在学习、生活中进一步用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求自己。
(六)劳动教育
1、懂得勤劳是中华民族的优秀传统美德,增进热爱劳动、尊重劳动人民的感情。
2、懂得“兴于勤俭,败于奢侈”的道理,进一步养成艰苦朴素,勤俭节约的生活作风,爱护公共财物的良好行为习惯。
3、积极参加校内外的公益劳动,掌握一定的劳动技能。
(七)民主法制和遵纪守法教育
1、初步懂得我国公民基本权利和义务的内容,认识民主的含义及其本质,民主与法制的相互关系。
2、进一步了解和认识《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《兵役法》、《预防未成年人犯罪法》的主要内容,懂得《宪法》是国家的根本大法,在实际生活中自觉遵守和维护《宪法》是每个公民的神圣职责。
3、树立法制观念,并懂得运用法律进行自我保护。
4、熟悉学校、班级纪律和规章制度,提高遵规守纪的自觉性。
(八)生理、心理健康教育
1、继续培养自尊自爱、诚实正直、积极进取的健康心理。
2、进一步了解青春期生理、心理卫生和性的基本知识,克服青春期的心理困扰,能够大方得体地与异性同学交往。
3、逐步养成活泼、开朗的性格和积极乐观的态度,抵制不健康生活情趣,形成良好的个性特长。
4、学习生活中继续培养坚持不懈,不怕困难,对克服困难充满信心和恒心,善于自制,看问题不偏激的意志品格。
二、班主任工作
重点教育内容:
1、通过青春期教育,引导学生正确认识进入青春期后自身生理上的成熟变化和青春期生理和心理特点,严以律己,克服弱点,发扬青春期优势,奋发向上。
2.进一步加强组织纪律教育,防止思想及学习上掉队。
3.坚持三好方向教育和意志的训练,防止偏科和分化。
围绕“迈好青春第一步”专题系列,抓好青春期人生理想和健康教育。
4、结合重要节日、纪念日,进行适合学生特点的常规教育活动。
举行《当我十四岁》、《法律与生活》、《我长大了》等主题班会。
开展“献爱心”活动。
5、开展“校园之星”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”创优活动。
6、召开新型的“家长联席会”、“家校沟通会”、“家校恳谈会”或进行家访了解学生在家的学习、生活、家庭教育等情况,交流子女教育经验,做到因材施教。
7、配合相关部门组织好文娱、体育、科技、社会实践、公益劳动等活动。
有计划地组织学生开展社会调查,参观访问,举办法制教育展览,观看介绍法律知识的电影、电视、录相片等,使学生受到切实、生动的法制教育。
开展“国庆征文”、“五·四”演讲、篮球比赛、拔河比赛等文娱活动。
8、加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习与检查落实。
引导学生参加校内外青年志愿者活动。
开展净化,美化校园活动。
创建校园“四大文化”,即教室文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化
9、做好后进生的转化工作。
10、组织科技专题讲座。
组织学生参加书法、绘画等展览。
组织名影、名著、名剧、名歌、名乐欣赏。
初三年级
一、德育内容与要求
(一)爱国主义教育
1、认识中国古代文明在世界文明中的领先地位及世界各国人民对世界文明的贡献,认清中国基本国情,理解中国走社会主义道路的根本原因,明确建设有中国特色社会主义、构建社会主义和谐社会是当代青年的历史使命。
2、了解基本国情、省情、地情、乡情,懂得社会主义现代化建设必须从中国国情出发。
3、懂得爱国情操是我国的传统,它集中表现对祖国的忠诚,敢于同损害国家尊严,荣誉的错误言行作斗争,初步懂得“一国两制”方针,初步树立为实现祖国统一作贡献的历史责任感。
4、初步懂得国家安全与个人利益的关系,培养捍卫国家独立、主权和安全的责任感。
(二)集体主义教育
1、深化认识处理人际关系的正确原则。
2、进一步培养热爱集体、关心集体利益的良好品质。
3、进一步懂得自由与纪律的辩证统一关系,自觉遵守组织纪律,反对自由散漫。
(三)社会主义教育
1、进一步明确社会主义初级阶段主要矛盾和根本任务及现代化建设“三步走”的战略部署。
2、进一步认识生产力是人类社会发展的第一推动力;懂得“只有社会主义才能发展中国”的道理。
3、进一步提高学生对构建社会主义和谐社会的认识。
(四)理想信念教育
1、树立“为实现中国梦、振兴中华而读书”的正确思想。
2、认识个人职业的选择,应符合客观实际和社会的需要,正确对待升学和就业。
3、培养为祖国和家乡的建设做贡献的责任感。
(五)道德品质教育
1、提高遵守纪律的自觉性,初步培养遵守和维护社会公德的能力。
2、进一步掌握社会主义道德规范和职业道德的核心及其基本要求,初步培养遵守职业道德、遵守环境道德的行为习惯。
3、提高遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的自觉性。
4、养成良好的网络道德习惯。
5、做一个有诚信的人。
(六)劳动教育及环保教育
1、懂得劳动对培养自立自强精神的重要作用。
2、努力继承和发扬中华民族热爱劳动的优良传统。
3、深刻理解“劳动创造世界”的道理,生活上不奢侈浪费,爱护公共财物,并敢于同破坏公共财物行为作斗争。
4、积极参与社会实践,养成热爱劳动的优良品质。
具有良好的环保意识。
(七)民主法制和遵纪守法教育
1、懂得公民权利和义务的不可分割性,社会主义民主的含义及其本质;认识社会主义民主建设的目标,任务及重要性;明确公民责任,懂得公民在社会生活中对国家,社会及他人应承担的义务和责任。
2、懂得学法,懂法目的在于守法、护法,学会运用法律武器,维护国家,集体利益和公民合法权益。
3、切实掌握学校纪律和规章制度的要求,增强遵纪守法的自觉性。
(八)生理、心理健康教育
1、懂得培养良好的心理品质要加强学习,善于思考,注意实践。
2、初步懂得青春期生理、心理卫生和性道德知识,认识早恋的危害,培养真诚、坦率、理解、信任的同学之间正常交往心理。
3、形成锲而不舍的个性特征,掌握自我心态、情绪的调试方法。
4、克服考试焦虑,调节考前情绪,从容应考。
二、班主任工作
重点教育内容:
1、结合升学、就业加强理想教育,进行人生观、价值观教育。
2、面临毕业,加强法制教育和劳动教育。
3、教育学生改进学习方法,搞好劳逸结合,处理好时间、干劲和学习方法三者的关系。
4、开展向英雄模范学习及做合格毕业生的教育。
围绕“做个合格的中学毕业生”专题系列,继续抓好青春期的人生理想、毕业前途理想教育。
组织“我的理想”、“畅谈中华民族的传统美德”、“面对家长的期望值”、“我们眼中的素质教育”。
等主题班会。
5、组织“理想和前途”讨论会或辩论会。
结合重大节庆,开展纪念、传统活动。
组织公益劳动和“青年志愿者”活动举行“分数与能力谁重要”的辩论会。
设计好毕业典礼活动。
6、做好学生综合学情分析,注重对学生的心理疏导、学习指导。
7、开展创“先进班集体”,评选“三好生”、“优干生”的活动。
8、配合相关部门组织好文娱、体育、科技、社会实践、公益劳动等活动。
9、做好后进生转化工作。
做好综合素质评价。
10、开展“献爱心”为主题的活动,组织法制、安全教育。
11、开展“国庆征文”、“五·四”演讲、拔河比赛等文娱活动。
12、创建校园“四大文化”,即教室文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化。
13、开展学习与择业专题讲座,学会自我调节。
指导填报中考志愿。
高中部
高一年级
一、德育内容与要求
1、社会主义经济学常识教育
进行社会主义经济学知识教育。
按现行高一思想政治教育教材进行,由政治课教师实施。
2、爱国主义教育
重点进行爱父母、爱家乡、爱母校教育,帮助学生树立为祖国富强,人民富裕而贡
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 德育教育 实施方案